Medienkompetenzzertifikat für Lehramtsstudierende

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Transkript:

Medienkompetenzzertifikat für Lehramtsstudierende Akkreditierte Lehrveranstaltungen im SoSe 15 nach Fachbereichen Stand 06.06.2016 Medienkompetenzzertifikat für Lehramtsstudierende Alle Informationen zum Medienkompetenzzertifikat (Anmeldung, Studienordnung, usw.) finden Sie auf den Webseiten der Akademie für Bildungsforschung und Lehrerbildung (Abl): http://www.abl.uni-frankfurt.de/41032000/medienkompetenzzertifikat Insgesamt sind für das Zertifikat 11 Credit Points zu erwerben, die Sie mit der obligatorischen Ringveranstaltung und akkreditierten en aus den Fachbereichen erhalten. Die Ringvorlesung Neue Medien und Gesellschaft ist Pflichtveranstaltung des Zertifikates und muss zum Erwerb des Zertifikates besucht werden sie wird jedes Wintersemester angeboten. Wir raten, mit der Ringvorlesung zu beginnen, es können jedoch auch erst für das Zertifikat akkreditierteveranstaltungen aus den Fachbereichen besucht werden. Eine Übersicht finden Sie auf den folgenden Seiten. Alle weiteren Informationen (Nachweis der Veranstaltungen, Studienordnung des Zertifikates, Fragen zum Erwerb und Nachweis) finden Sie ebenfalls dort. Kontakt: Akademie für Bildungsforschung und Lehrerbildung (ABL) Arbeitsbereich für Digitale Medien Karen Seib Senkenberganlage 31-33 (Juridicum) Raum: 1012 60325 Frankfurt am Main Tel.: 069 / 798-28889 Fa: 069 / 798-23841 Email: seib@em.uni-frankfurt.de Christian Stein Senkenberganlage 31-33 (Juridicum) Raum: 1012 60325 Frankfurt am Main Tel.: 069 / 798-28889 Fa: 069 / 798-23841 Email: c.stein@em.uni-frankfurt.de

Akkreditierte Veranstaltungen des Zertifikates in den Fachbereichen ACHTUNG: In dieser Liste finden sie alle e, für die unserer Meinung nach eine Akkreditierung in Frage käme und für welche wir daher den Dozenten angemailt haben. Diese e sind NICHT!!! alle akkreditiert. Von manchen Dozenten haben wir noch keine Rückmeldung erhalten. Andere haben eine Akkreditierung abgelehnt. Es steht Ihnen frei, den Dozent noch einmal anzusprechen und um eine Akkreditierung zu bitten. Jedoch zählen diese e NICHT, bis wir eine offizielle Bestätigung des Dozenten haben. Achten Sie also bitte auf das Kreuz in der fünften Spalte, das eine Zusage bestätigt. Informieren Sie sich bei den Dozenten, welche Leistung für das Erreichen der CP's Verlangt wird (manchmal müssen Leistungsnachweise erbracht werden). Wenn Sie über diese Liste hinaus noch ein empfehlen möchten, können Sie sich gerne an seib@em.uni-frankfurt.de wenden. Veranstaltungstitel Veranstaltungsart Hochschullehrende Angemailt zugesagt CPs abgelehnt Fachbereich 3 Internationale Proseminar Joachim, Jutta, Beziehungen und neue soziale Medien: Perspektiven und Herausforderungen Priv. Doz. Fachbereich 4 Analyse Affel, Vera, Dr. von Unterrichtsprozessen Didaktische Übung/ Gabriel, Katrin 3 Konzeptionen des Sachunterrichts- Videoprojekt (Angebot B) Medieneinsatz im Tolweth, Benjamin 3 Unterricht Erlebnis Stadtraumspiele: Geocaching,Medienrally und City Bound Elemente für die pädagogische Prais Didaktische Konzeptionen des Sachunterrichts -Videoprojekt (Angebot A) Fachbereich 5 Einführung in die quantitative Datenanalyse Empirische Methoden psychologischer Forschung Analyse von Unterrichtsprozessen Übler-Winter, Andrea Übung/ Weber, Nadine 3 Proseminar / Blockseminar Krampen, Dorothea, Dr. Dipl. Psych. Kunina-Habe nicht, Olga, Dr., Dipl.- Psych. Püttmann, Anita, Dr., Dipl.-Psych.

Fachbereich 6 Religiöse Sozialisation Palkowitsch-Kühl, Jens X 2 Summer School Media & Religion 2015 - Die Kreuzzüge in den Medien Fachbereich 7 Neue Medien im RU: Mediendidaktische Überlegungen zur religionspädagogischen Prais Neue Medien im RU: Filme und Videoclips in ihrer religionspädagogischen Relevanz Fachbereich 8 Medien im Geschichtsunterricht vom Zeitzeugeninterview mit Kamera und Mikrofon über die Recherche im Internet bis zur Gestaltung einer eigenen Sendung (D) Die Geschichte des Internets von seinen Anfängen bis ins 21. Jahrhundert Medien des historischen Lernens (D) Fachbereich 9 BYOD Mobilgeräte im Kunstunterricht Palkowitsch-Kühl, Jens Trocholepczy, Bernd, Prof. Dr./Pelzer, Jürgen, Trocholepczy, Bernd, Prof. Dr./Pelzer, Jürgen X 2 Übung König, Manfred Vorlesung Übung Roth, Ralf, Apl. Prof. Dr. Sobich, Frank Oliver, Dr. Proseminar/ Peez, Georg, Prof. X Dr. Stop Motion Philippi, Birte X Hipster Hamster Handy Richard, Birgit, X /Smarte Ästhetik Einführung in Adobe Weiß, Hannes X After Effects Einführung in Adobe Weiß, Hannes X Photoshop Einführung Video Übung Wolff, Harry X 2 Künstlerischer Dr. Marcus Recht 4 Schwerpunkt L3 Foto Veranstaltungen in Musik - - Bitte fragen Sie bei Veranstaltun gen in Musik individuell an. Fachbereich 10 Film Space - Framing the Architectural Dream Afshar, Yasmin X 2

Literatur hören und lesen: Mediale Formate und ihr Einsatz im Deutschunterricht Creating a GU Online Handbook for EFL Pedagogy - FD 4.1, 4.3 (L2/L5,L3) Medienprojekte im DU der Primarstufe New Again. and Again: Neo - Victorianism Across Media Neue "Tete" neue Wege: Medienübergreifender Schreibunterricht Project-Based Learning (PBL) in the EFL Classroom theoretical and empirical studies -FD 3.1, 3.2, 3.3, FD 4.1 (L2/L5,L3) Leseerwerb und Lesegewohnheiten in der Mediengesellschaft Visual literacy im Deutschunterricht Writing Grammars on the Computer Learning by Viewing: South African Films in Foreign Language Teaching - FD 3.1, FD 3.3 (L2, L3, L5) Reading Pens and the 4 Skills Kinder- und Jugendliteratur im Medienzeitalter Fachbereich 12 Technikrefleion für den Unterricht (TU) 2 L2/L3/L5 Fachbereich 13 Computereinsatz im Physikunterricht (L2, L3) Fachbereich 14 Unterrichtsverfahren und Medienkompetenz (CH-9) (Alle Veranstaltungen) Becker, Susanne Helene, Dr. Elsner, Daniela, X X 3 oder 5 Blockseminar Grimm, Lea X 3 oder 4 Proseminar Holst, Nina X X 3 Übung Leonhardt, Jan-Erik X 3 Munsch, Matthias, Dr. Pütz, Bert X 2 Sander, Julia, Dr. X Proseminar Schenk, Niko Viebrock, Britta, X X 2 Proseminar Walter, Aleandra X 3 oder 6 Praktikum Dettmar, Ute, Schuster, Jan, Studienrat Wilhelm, Thomas, Prof. Dr. X 3 X 3 oder 4 Modul Individuell X Individuell