Einführungsveranstaltung für Studienanfänger des WS 2010/2011. Erziehungswissenschaften (Pädagogik / Schulpädagogik / Psychologie)

Transkript

1 Einführungsveranstaltung für Studienanfänger des WS 2010/2011 Erziehungswissenschaften (Pädagogik / Schulpädagogik / Psychologie) 1

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3 Allgemeine Pädagogik Hinweise und Tipps zum modularisierten Studium 3

4 Die drei Phasen eines Studiums 0: Überleben. Wie esse ich? 0: Forschung: Warum esse ich? 0: Intellektualismus: Wohin zum Essen gehen? 4

5 Was ist das? Ein Teilbereich der Erziehungswissenschaft, in dem Fragen, Grundbegriffe und wissenschaftliche Methoden gelehrt werden, die die verschiedenen Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft verbinden. Teil der fachwissenschaftlichen Expertise 5

6 Ausgestaltung der inhaltlichen Prüfungsanforderungen für die Erste Staatsprüfung nach Kapitel II der Lehramtsprüfungsordnung I zu den einzelnen Fächern (s.g. Kerncurricula). 1) Theorien der Erziehung, Werteerziehung und Medienerziehung Theorien der Erziehung; empirische Forschungsergebnisse; Erziehungsziele und ihre Begründung, Werte- und Normenproblematik; Gesundheitserziehung, Sexualerziehung, Sucht- und Gewaltprävention; außerschulische Jugendbildung und -beratung; Familienbildung und Familienberatung; Sozialarbeit und Sozialpädagogik, Jugendsozialarbeit an Schulen; Werteerziehung in der pluralen Gesellschaft; Förderung der Moralentwicklung beim Individuum, in der Schulklasse und Schulgemeinschaft; Theorien der Medienpädagogik, Medienerziehung und Medienbildung, Medienpädagogische Forschung; Förderung von Medienkompetenz und reflexiver Mediennutzung; Mediendidaktik und elearning. 2) Theorien der Bildung und Grundlagen von Bildung Begründung und Reflexion von Bildung und Erziehung in anthropologischer Perspektive; Begründung und Reflexion von Bildung, Erziehung und Lernen in institutionellen und informellen Kontexten; Begründung und Reflexion von Erziehungs-, Bildungs- und Unterrichtszielen; Allgemeine Didaktik und Curriculumtheorie. 3) Empirische Bildungsforschung und Forschung zu lebenslangem Lernen Methoden der Bildungsforschung; Evaluation von Bildungseinrichtungen, Bildungsmaßnahmen und -prozessen; Bildungssystem, Bildungspolitik, Bildungsökonomie und Bildungsorganisation; Curriculumsforschung; Vergleichende Bildungsforschung: historischer und internationaler Vergleich; Methoden der Lehr-Lern-Forschung, insbesondere im Bereich des lebenslangen Lernens; Kompetenzentwicklung über die Lebensspanne; Bildungsberatung und Beratungskompetenz; Professionalisierung und Lehrer-Expertise; Fort- und Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Gestaltung von realen und virtuellen Lernumgebungen; Umgang mit beruflichen Belastungen. 6

7 Es gibt in Nürnberg zwei Lehrstühle für Allgemeine Pädagogik! Allgemeine Einziehungswissenschaft I (Prof. Dr. Annette Scheunpflug) Allgemeine Einziehungswissenschaft II (Prof. Dr. Edwin Keiner) 7

8 Wer lehrt Allgemeine Pädagogik? Prof. Dr. A. Scheunpflug (Allg. EW I) Dr. Claudia Bergmüller Dr. Julia Franz Dr. Anke Lang Dr. Mathias Rösch Dipl. Päd. Stefanie Welser Dipl. Päd. Markus Wenz Dr. Horst Zeinz apl. Prof. Dr. Johanna Forster Dr. Dorothea Hobeck Dr. Christine Schmidt Prof. Dr. E. Keiner (Allg. EW II) Michael Stiller Sarah Schaufler, M.A. Dr. Annette Arend Susann Hofbauer Dr. Carl Fürst Dr. Christian Hruschka Dr. Chiara Ravagni 8

9 Einige Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der beiden Lehrstühle: 9

10 Modularisiertes Lehramtsstudium Modul 1 (5 CPs) 1) Vorlesung: Geschichte der Pädagogik (2,5 CPs) 2) Basisseminar Allgemeine Pädagogik (2,5 CPs) Modul 2 (5 CPs) 1) Vorlesung: Päd. Anthropologie oder Sozialisationstheorien (2,5 CPs) 2) Vertiefungsseminar nach Wahl (2,5 CPs) Modul 1 ist abzuschließen, bevor Modul 2 begonnen werden kann. Die Grundveranstaltungen werden in jedem Semester angeboten. 10

11 Modul 1 1) Vorlesung Geschichte der Pädagogik (2,5 CPs) Prof. A. Scheunpflug, Donnerstag 8.00 bis 9.30 Uhr 2) Basisseminar Allgemeine Pädagogik (2,5 CPs) Paralleles Seminarangebot Grundlegende Inhalte nach LPO 32 (2) 1: 11

12 Modul 2 1) Vorlesung Pädagogische Anthropologie (2,5 CPs) Prof. A. Scheunpflug, Donnerstag bis Uhr oder Vorlesung Theorien der Sozialisation (2,5 CPs) Prof. E. Keiner, Donnerstag 8.00 bis 9.30 Uhr 2) Vertiefungsseminar nach Wahl (2,5 CPs) 12

13 Ihre Ansprechpartner für Rückfragen: Hr. Prof. Dr. Edwin Keiner: Fr. Prof. Dr. Annette Scheunpflug: Die Folien dieser Präsentation finden Sie auch auf den Homepages der beiden Lehrstühle unter AKTUELLES. 13