Kooperationskonzept mit Sachbericht

Kooperationskonzept mit Sachbericht Die Lust aufs Lesen fördern - Stadtbücherei Werne und Wiehagenschule Werne fördern das Lesen von Grundschülern Wer im Leben klarkommen will, muss richtig lesen können. Das Fundament dafür wird an der Grundschule gelegt. So kommt es nicht von ungefähr, dass Lesen und die Heranführung an das Buch immer schon ein wichtiges Anliegen unserer Grundschule gewesen ist. Wir möchten, dass unsere Schülerinnen und Schüler Leser werden und Leser bleiben, denn diese Fähigkeiten sind für jedes Weiterlernen unverzichtbar. Dabei sollen nicht nur die Lesefertigkeit und -strategien im Vordergrund stehen, sondern auch die Leselust. So heißt es in unserem Schulprogramm: Wir sehen es als unsere Aufgabe, mit diesen vielfältigen Aktionen und Aktivitäten unsere Wiehagenschüler zum Lesen zu verlocken und sie in ihrer Lesekompetenz zu stärken und zu fördern. Da es uns wichtig ist auch die Eltern in die Leseerziehung mit einzubeziehen, gehen wir bei Elternpflegschaften oder Elternforen auf diese Thematik gezielt ein. So wollen wir erreichen, dass unsere Schüler zunächst einmal Leser werden und darüber hinaus dann auch noch Leser bleiben. Seit Dezember 2005 haben wir nunmehr einen besonders kompetenten Partner, die Stadtbücherei Werne, mit der wir gemeinsam vielfältige, neue und kindgerechte Wege bei der Leseförderung gehen. Das Projekt der Bildungspartnerschaft stieß in allen Gremien bei Lehrern, Eltern und Kindern auf Zustimmung und Interesse. Nach gut einem Jahr der konstruktiven Zusammenarbeit und des kollegialen Austausches ist Leseförderung an unserer Schule durch den außerschulischen Partner viel lebendiger und präsenter geworden: Regelmäßige Lesepausen durch Lesepaten in den ersten zwei Schuljahren sorgen für eine gute Atmosphäre und Interesse für das Lesen. Unsere Schmöker-AGs in den Klassen 3 und 4 - ebenfalls durchgeführt durch engagierte Lesepaten der Stadtbücherei - sind beliebt. Hier setzt man sich über sechs bis acht Wochen intensiv mit einem Buch auseinander, diskutiert über den Inhalt, setzt den Buchinhalt in Rollenspiele o.ä. um, informiert sich über den Autor, verfasst Buchbewertungen... Unser Sachunterrichts- und Deutschstoffverteilungsplan liegt den Mitarbeitern der Stadtbücherei vor, so dass absolut aktuelle und passende Bücher-Medienkisten den Kollegen und den Kindern zur Verfügung stehen. Autorenlesungen werden gemeinsam geplant und gestaltet. Rallyes in der Stadtbücherei, Unterricht in der Bücherei... sind weitere Highlights für unsere Grundschüler. Gemeinsame Suche nach Sponsoren für die Anschaffung von Lektüren im Klassensatz. Gemeinsame Planung eines Elternforums zur Lesemotivation Kooperation in regelmäßigen Treffen mit Büchereiteam, Lesepaten und Lehrern. Seite 1 von

Dies sind nur einige der vielen weiteren Aktionen, die bei unseren Schülern die Lust aufs Lesen spürbar steigern. Wir Lehrer schätzen besonders die konstruktive und kompetente Zusammenarbeit mit dem Büchereiteam und blicken so auch über unseren eigenen schulischen Zaun und eröffnen unseren Schülern ganz neue Möglichkeiten, die diese nachweislich zunehmend auch in ihrem Freizeitbereich nutzen. Das Abenteuer Lesen hat jetzt erst richtig begonnen! Der folgende Bericht stellt die gemeinsamen Aktivitäten aus dem Jahr 2007 ausführlich dar. Die Stadtbücherei Werne ist seit Dezember 2005 Bildungspartner der Wiehagenschule (Grundschule in Werne). Seitdem haben viele Aktionen zur Förderung der Lese- und Medienkompetenz stattgefunden. Dank der finanziellen Unterstützung durch das Land Nordrhein-Westfalen konnte 2007 das Maßnahmenpaket deutlich erweitert werden. Das Projekt bestand 2007 aus mehreren Komponenten. Im Vordergrund vieler Aktionen stand die Förderung von Kindern nichtdeutscher Herkunftssprache und Kindern mit Leseschwächen. Rückblickend betrachtet sind die Aktionen sowohl bei den Kindern, den Lehrerinnen / Lehrern und Eltern als auch in der Öffentlichkeit sehr positiv angekommen. Zu den Maßnahmen im einzelnen: 1. Veranstaltungen: Am 23. April 2007, dem Welttag des Buches, fand in der Wiehagenschule der Aktionstag Abenteuer Lesen statt. Alles drehte sich um Erzählungen von Astrid Lindgren. Eine Medienkiste mit vielen Büchern, DVDs und CDs war aus Projektmitteln angeschafft worden. Prominente Werner Persönlichkeiten fanden sich vormittags in der Schule ein und lasen dort an außergewöhnlichen Orten wie Schulhof, Dachboden, Turnhalle, Pausenhalle. Märchen standen im Mittelpunkt des Projekttages am 31. Oktober 2007 in der Wiehagenschule. Ina Niehaus, ausgebildete Märchenerzählerin, zog die Kinder in ihren Bann. Es wurden Märchen erfunden, gebastelt und natürlich viel gelesen. Eine Schulklasse hatte sogar ein Märchenmuseum aufgebaut. Der WDR berichtete über den Märchenprojekttag im Rahmen der Bildungspartnerschaft im Hörfunk und auf der Schulportalseite im Internet (www.wdr.de/radio/schulportal2007/schulwelt_hautnah/archiv/lesefoerderung_dortmund/index.phtml) 2. Autorenlesungen: Um den Kindern Gelegenheit zu geben, Schriftsteller hautnah zu erleben, versuchen Stadtbücherei und Wiehagenschule, zweimal jährlich Autorenlesungen anzubieten. Am 05. November 2007 war Joachim Friedrich zu Gast in der Bibliothek und stellte den Schülerinnen und Schülern der dritten und vierten Klassen eine Auswahl seine Bücher vor: Drei mit Papagei retten das Schlossgespenst, Mein bester Freund und das Verlieben, 4 ½ Freunde und das Krokodil im Internet sowie 4 ½ Freunde und die Badehose des Mathelehrers. Abschließend beantwortete er zahlreiche Fragen zu seiner Person und seiner schriftstellerischen Tätigkeit. Seite 2 von

Zwei Lesungen für die zweiten Schuljahre fanden am 28. November 2007 statt. Durch Vermittlung des Friedrich-Bödecker-Kreises Nordrhein-Westfalen las Andrea Karimé aus "Nuri und der Geschichtenteppich": Die Erlebnisse der nicht immer einfachen Integration eines Mädchens, das mit den Eltern aus dem Irak nach Deutschland geflohen ist. 3. Bilderbuchkinos Die mit finanzieller Unterstützung des Landes NRW angeschafften Bilderbuchkinos kamen und kommen im Anschluss von Führungen durch die Bibliothek zum Einsatz oder werden von den Lesepatinnen in der Schule gezeigt. Folgende neue Bilderbuchdias sind in der Stadtbücherei verfügbar: Alles meins! oder Tricks, wie man alles kriegen kann: ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch / von Nele Moost u. Annet Rudolph. Landshut : media nova Verl., 2001 Du hast angefangen! Nein, du!: Bilderbuchkino / David McKee. Bearb. von Sylvia Näger. - Stuttgart : Matthias-Film, 2000 Für Hund und Katz ist auch noch Platz: ein Bilderbuchkino / von Axel Scheffler u. Julia Donaldson. - Landshut : media nova Verl., 2004 Gehört das so??! - Die Geschichte von Elvis ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch / von Peter Schössow. - Landshut : media nova Verl., 2007 Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte : ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch / von Martin Baltscheit. - Landshut : media nova Verl., 2007 Immer wieder sonntags: ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch / von Germano Zullo und Albertine. - Landshut : media nova Verl., 2007 Kein Tag für Juli: Bilderbuchkino / Jutta Bauer ; Kirsten Boie. - Stuttgart : Matthias- Film, 2000 Der kleine Weihnachtsmann geht in die Stadt : eine Geschichte über den kleinen Weihnachtsmann mit dem großen Herzen / Anu Stohner ; Henrike Wilson. - Stuttgart : Matthias-Film, 2005 Pin Kaiser und Fip Husar: die Geschichte einer wunderbaren Freundschaft / Dieter Wiesmüller. - Stuttgart : Matthias-Film, 1998 Und was kommt nach tausend? : eine Bilderbuchgeschichte vom Tod / Anette Bley. Stuttgart : Matthias-Film, 2006 Der wunderbarste Platz auf der Welt : eine Geschichte über die Angst vor dem Anderern, über Asylsuche und Heimkehr / Jens Rassmus. - Stuttgart : Matthias-Film, 2006 4. Medienkisten Die Stadtbücherei stellt den Klassen auf Wunsch Medienkisten zur Verfügung, die zur Vertiefung der Unterrichtsthemen genutzt werden können. Die Kisten sind für die Dauer von drei Monaten entleihbar. Auf allen Boxen ist Freddy, das Maskottchen der Kinderbücherei, zu finden. Durch die Landesförderung konnte die Stadtbücherei ihr Angebot an Medienkisten deutlich erweitern. Neue Themenboxen sind: Sinne, Jahreszeiten, Zoo, Wald und Bäume, Frühling, Sommer, Herbst Winter, Indianer, Aufklärung, Fledermäuse und Vampirgeschichten, Weltall. Die vorhandene Medienbox Weihnachten wurde noch um einige Titel ergänzt. Seite 3 von

5. Leserucksäcke Im November 2007 erhielt jede 2. Klasse 6 Rucksäcke gefüllt mit Bilder-, Sachbilder- und Erstlesebüchern. Die Kinder können diese für die Dauer von maximal vier Wochen mit nach Hause nehmen und zusammen mit ihren Eltern nutzen. An jedem Leserucksack ist außen eine laminierte Kurzinformation für Eltern, auf der Rückseite sind die Titel der Bücher aufgelistet, die der Rucksack enthält. Zusätzlich zu den Büchern findet sich im Rucksack ein Reisetagebuch, das die Kinder mit Kommentaren und Berichten füllen können. 6. Ausbildung zu Lesepaten Die Lesekarawane Die Lesekarawane - ein Angebot der Landesarbeitsgemeinschaft Jugend und Literatur NRW - schlug in der Zeit vom 09. - 15.11.2007 ihre Zelte in der Wiehagenschule auf: Kinder der dritten und vierten Schuljahre wurden zu Lesepaten ausgebildet. Ziel: die vorlesenden Kinder werden in ihren Lesefertigkeiten unterstützt und gefördert. Gleichzeitig treten sie als Vermittler von Literatur und Lesevergnügen auf. Am Beispiel der älteren Kinder erleben die Leseanfänger, dass die Anfangsschwierigkeiten des Lesenlernens zu bewältigen sind, Lesen Vergnügen bereitet und neue Welten erschließt. An vier Nachmittagen lernten 11 Kinder, wie eine Geschichte mit Körper / Stimmeinsatz und Mimik spannend, lustig oder geheimnisvoll vorgelesen werden kann. Am fünften Tag durften die Kinder ihr neues Können unter Beweis stellen und den Erstklässlern und ihren Klassenkameraden Geschichten vorlesen. Kinder aus Familien türkischer und polnischer Herkunftssprache sowie deutsche Kinder mit Leseschwächen sind nun geschulte Lesepaten. Vorleseseminar für Eltern Am 01. September 2007 nahmen 12 Mütter von Wiehagenschülern am Tagesseminar Spannend und gut vorlesen wie geht das? in der Stadtbücherei teil. In Freddys Vorlesezimmer ging es um Vorlesetechniken, Stimmmodulation und die Gestaltung von Vorlesesituationen. Die Referentin der Landesarbeitsgemeinschaft Jugend und Literatur, Ina Niehaus, gab viele Tipps und praktische Hinweise. Am Nachmittag hatten alle Teilnehmerinnen Gelegenheit, an selbst ausgewählten Bilderbüchern vorlesend zu arbeiten. Einige Mütter engagieren sich nun als Lesepatin an der Schule. 7. Kreativwerkstätten In der Woche vom 03. bis 07. September 2007 fanden sechs Kreativwerkstätten für die dritten und vierten Klassen in der Wiehagenschule statt, durchgeführt von Referentinnen der Landesarbeitsgemeinschaft Jugend und Literatur NRW. Ziel der Werkstätten: Kindern durch sinnliche Methoden den Einstieg in literarische Texte zu erleichtern. Ausgehend von aktuellen Kinderbüchern werden sie entsprechend ihrem Alter an die Inhalte unterschiedlicher literarischer Vorlagen herangeführt. Die vierten Schuljahre beschäftigten sich mit dem Buch Wie ich Papa die Angst vor Fremden nahm von Rafik Schami, die dritten Klassen mit Martigen Matters Werk Ein Schaf fürs Leben. Seite 4 von

8. Elternforum Am 23. Mai 2007 fand das erste Elternforum von Stadtbücherei und Wiehagenschule statt. Eingeladen waren Eltern der Zweit- und Drittklässler. Ina Niehaus, ausgebildete Märchenerzählerin und Referentin der Landesarbeitsgemeinschaft Jugend und Literatur, gab Anregungen, wie die kindliche Leselust geweckt werden kann. Darüber hinaus erhielten die Eltern Tipps zum guten und spannenden Vorlesen. 9. Antolin-PC Im neu eingerichteten Medienraum in der Kinderbücherei befindet sich seit Dezember 2007 auch ein PC-Arbeitsplatz zur alleinigen Nutzung von Antolin: Mit der web-basierten Plattform zur Leseförderung soll das sinnentnehmende Lesen gefördert und die Kinder motiviert werden, sich mit den Inhalten der gelesenen Werke auseinander zu setzen. Die in Antolin-Datenbank besprochenen und in der Bibliothek verfügbaren Bücher sind mit einem Antolin -Aufkleber versehen. Die Stadtbücherei erhielt vom Schroedel-Verlag eine Lizenz zu den Preisen der Schulen.. Flyer Frau Funk-Bögershausen, Rektorin der Wiehagenschule, und Frau Schürkmann, Leiterin der Stadtbibliothek, stellten in einem Flyer die wichtigsten Aktionen im Rahmen der Bildungspartnerschaft zusammen. Diese Flyer werden an die Eltern aller Wiehagenschülerinnen und -schüler verteilt. Übersetzungen in türkischer und polnischer Sprache liegen ebenfalls vor. Stellungnahme der Schulleiterin Klaudia Funk-Bögershausen Nach einem weiteren, zweiten Jahr der intensiven Zusammenarbeit im Rahmen der Bildungspartnerschaft Die Lust aufs Lesen fördern zwischen der Stadtbücherei Werne und unserer Wiehagenschule kann das positive Fazit aus dem ersten Jahr nicht nur voll bestätigt, sondern noch erweitert werden: Aus einer lockeren Tradition der Zusammenarbeit ist in den letzten zwei Jahren ein inniges, intensives und innovatives Beziehungsgeflecht, ein Netzwerk zugunsten unserer Schülerinnen und Schüler in Sachen Leseförderung entstanden. Ging früher jedes Kind der Wiehagenschule während seiner Grundschulzeit 1-2 mal in die Stadtbücherei, haben wir nunmehr einen richtigen Bildungs- und Förderkatalog gemeinsam entwickelt mit kindgerechten Aktionen und Aktivitäten rund ums Lesen. Das reicht von A Z : A wie Autorenlesungen und Antolin-Leseförderung, B wie Bücher-Leserucksäcke, Büchereirallyes, Bücherdetektive und Büchereiführerschein, F wie Flyer zur Leseförderung für Eltern, K wie Kreativwerkstätten über L wie Lesepausen und Lesekarawane, Lesen bei Kerzenschein in der Stadtbücherei M wie Märchenprojekttag, S wie Schmöker-Club, U wie Unterricht in der Bücherei bis zu V wie Vorleseseminar für Eltern Z wie zusammen den 50. Geburtstag der Bücherei feiern. Seite 5 von

Dies sind nur einige unserer gemeinsamen bewährten und neu entwickelten Aktionen. Darüber hinaus werden mit diesen Aktionen viele weiterreichende Ziele verfolgt und erreicht: Sei es, dass besonders Kinder mit Migrationshintergrund gefördert werden in vielen Aktionen. Sei es, dass beim Märchenprojekttag bei uns der WDR in der Schule war und über unsere Bildungpartnerschaft berichtet hat. Es ist übrigens im Internet unter dem WDR-Schulportal nachzulesen. Sei es, dass Eltern unserer Schüler sich an einem Samstag als Lesepaten haben ausbilden lassen und so aktiv an der schulischen Leseförderung mitarbeiten. Sei es die Vernetzung der Leseförderung in unserem Offenen Ganztag Auch die Kolleginnen schätzen die Zusammenarbeit mit einem solch kompetenten Partner in Sachen Leseförderung sehr. Das Netzwerk wächst so immer weiter. Hier die Bewertung der Bildungspartnerschaft aus Sicht der Klassenlehrerinnen, die diese zwei Jahrelang begleitet, gestaltet und in ihren Klassen erfahren haben: Bücherkisten im Fachunterricht und zu Projekttagen erleichterten die unterrichtliche Vorbereitung und bereicherten den jeweiligen Unterricht positiv im Rahmen der Wochenplan- bzw. Freiarbeit. Die Büchereibesuche wurden von den Kindern stets als Highlights im Schuljahr erlebt. Mit zunehmender Kenntnis der Räumlichkeiten und Kompetenz in Hinblick auf einzelne Buch- oder Themenrecherchen, wurden die Kinder immer vertrauter und selbstsicherer im Umgang mit ihrer Stadtbücherei: Hier kenne ich mich aus. Ich kann dir zeigen, wie das geht.. Da wir die Bücherei außerhalb der normalen Öffnungszeiten besucht haben, konnten sich die Kinder ohne Schwellenangst bewegen und waren stolz darauf, auch freien Zugang zu den Erwachsenen-Büchern zu haben. Die Aufgaben zum Bücherdetektiv-Ausweis und Bücherei-Führerschein waren sehr motivierend und kindgerecht gestaltet. Sie förderten das selbstständige Arbeiten und die Kooperationsfähigkeit im gemeinsamen Lernen. Viele Kinder wurden über die schulischen Aktivitäten zu erstmaligen oder wiederholten Besuchen mit Eltern und Geschwistern angeregt. Durch die Lesekarawane, Schmöker-AGs und den Projekttag Abenteuer Lesen mit verschiedenen Werner Prominenten konnten die Schüler eine lebendige Vernetzung von Bücherei und Schullalltag erleben. Die Bücherei kommt auch zu uns Im Anschluss an die Büchereibesuche hatten die Schüler Gelegenheit ihre Erlebnisse und Erfahrungen aufzuschreiben und zu beurteilen. Diese konkreten Schreibanlässe förderten sie in ihrer Schreibkompetenz und ihrer Fähigkeit zur Selbstreflexion. Die Veröffentlichung der Schülerbeiträge auf der Homepage der Stadtbücherei wirkte als zusätzliche Motivation bei der Ausführung der Schreibaufgaben. Wir möchten gerne noch viel gemeinsame Jahre der Bildungspartnerschaft zusammen gestalten. Die Worte eines Kindes aus dem 2. Schuljahr am Ende des Märchenprojekttages Ich will gar nicht nach Hause. Das Lesen hat mir so viel Spaß gemacht. geben wieder, wie auch die Schülerinnen und Schüler diese kindgerechte Förderung schätzen. Seite 6 von

Eine bessere Qualitätssicherung kann ich mir nicht vorstellen. Kindermund tut Wahrheit kund. Wir gehen nun erwartungsvoll und engagiert ins dritte Jahr unserer Zusammenarbeit und arbeiten weiter an unserem gemeinsamen Netzwerk frei nach Wilhelm Busch: War dieses nun der zweite Streich, der dritte folgt so gleich... Seite 7 von

Übersicht der Angebote im Rahmen der Bildungspartnerschaft zwischen Stadtbücherei Werne und der Wiehagenschule nach Jahrgängen für das Schuljahr 2008/ 2009 1. Jahrgang Flyer an Eltern der Schulanfänger bei Eltern-Info-Abend Bilderbuch- Kinos Medienkisten bei der Stadtbücherei zu Projekt- und Unterrichtsthemen Pausenlesen Lesen bei Kerzenschein für Kinder und Eltern Lesepass Medienkisten Anatolin 2. Jahrgang Pausenlesen Leserucksäcke Bilderbuch-Kinos Medienkisten bei der Stadtbücherei zu Projekt- und Unterrichtsthemen Autorenlesung Führung mit Bücherturm ABC ( nach Einführung des Alphabetes) Lesepass Medienkisten Antolin 3. Jahrgang Schmöker-AG Bilderbuch- Kinos Medienkisten bei der Stadtbücherei zu Projekt- und Unterrichtsthemen Unterricht in der Bibliothek ( Lehrer melden Wunschthema bei Bücherei an z.b. Piraten, Ritter, Titanic...) Autorenlesung Ausbildung zu Kinderlesepaten in der Schmöker-Karawane mit Lesepaten Lesepass Medienkisten Antolin 4. Jahrgang Schmöker-AG Detektiv-Rallye Bücherei-Führerschein Bilderbuch- Kinos Medienkisten bei der Stadtbücherei zu Projekt- und Unterrichtsthemen Autorenlesung Ausbildung zu Kinderlesepaten in der Schmökerkarawane mit Lesepaten Lesepass Medienkisten Antolin Seite 8 von

Neue Planungen: Vorlesewettbewerb Lesekönig Vorlesen der Kinderpaten im Kindergarten Seite 9 von

Beispielhafter Kooperationskalender Monat Veranstaltung Bemerkungen August/September Mitte August: Vorbereitungstreffen Schule/Bibliothek Anfang September: Konferenz Bildungspartnerschaft: Lehrerkollegium + Büchereiteam (BT) + Bürgermeister + Medienberater 2. Schulwoche: Start der Schmöker-AGs im 3./4. Schuljahr Start Pausenlesen im 1./2. Schuljahr Weitergabe der Leserucksäcke in den neuen 2. Jahrgang Eröffnung der Schülerbücherei Schmöker-Oase Oktober Jede Klasse wird in der Schmöker-Oase von dem Schmöker-Team eingeführt Treffen Lesepaten und BT: Vorbereitung in Ausleihe, Verhalten etc. Schmöker-Karawane November Unterricht in der Bibliothek - 3. Themen müssen abgesprochen Jahrgang werden Schmöker-Karawane : Ausbildung von Kinderlesepaten (je 6 Kinder aus dem 3. und 4. Schuljahre) Dezember Autorenlesung 2. Jahrgang Lesung in der Bibliothek Januar Start Vorlesen im Kindergarten der 3./4. Klassen / Schmöker-Oasen- Kinder Februar Lesen bei Kerzenschein, 1. Jahrgang Kooperation der Lesepaten der Stadtbücherei mit Kindern der Schmökerkarawane Eltern, Kinder, Lehrer, BT, Lesepaten in Bücherei Autorenlesung für den 3./4. Autoren anfragen Jahrgang März Bücherei-Führerschein 4. Jahrgang Bücherei Nach den Osterferien Feierliche Verleihung der Bücherei- Bürgermeister anfragen Führerscheine im Rathaus Mai Führung mit Bücherturm ABC - 2. Jahrgang Seite von