Ausflug der 1. und 2. Klasse ins Haus der kleinen Wunder Am 21. Oktober 2008 fuhren die 1. und 2. Klasse zusammen mit Ihren Lehrerinnen Carolin Erb-Heyne und Nadine Mattis sowie Frau Schmitt und Frau Hümpfner nach Bischofsheim ins Haus der kleinen Wunder. Im Haus der kleinen Wunder konnten die Kinder spielerisch ihre Sinne erleben. Hier mussten die Kinder 20 Sekunden auf den Punkt in der Mitte schauen, während sich die Scheibe drehte. Danach sahen sie in ihren Händen oder bei geschlossenen Augen Muster. Nach was fühlte sich das denn an? Über Tannenzapfen, Muscheln, Flaschenkorken, Sand, Steine, im Barfußgang. Wir haben zwei Ohren, um zu Im verrückten Blumengarten hören, aus welcher Richtung rochen die Blumen nach der Ton kommt. Kaffee, Orange, Marzipan, Hier ein Versuch dazu. Kirsche,. Alle Kinder waren sich einig, dass sich der Besuch im Haus der kleinen Wunder gelohnt hat.
Besuch des Zahnarztes bei der 1. Klasse Wir, die 1. Klasse, beschäftigten uns im Heimat- und Sachunterricht ganz intensiv mit unseren Zähnen. Wir lernten dabei viele Dinge: Welche verschiedene Zähne habe ich überhaupt und warum? Wie ist ein Zahn von innen aufgebaut? Wie putze ich richtig meine Zähne? Wie und warum fallen unsere Milchzähne aus? Was ist gesund und was ungesund für meine Zähne? und vieles mehr. Dann hat uns sogar der Zahnarzt Dr. Felsen aus Bad Brückenau mit einer Zahnarzthelferin besucht. Hier erklärt uns Dr. Felsen den Aufbau eines Backenzahnes und warum ein Loch weh tut. Justin putzt ein großes Kiefergebiss nach der KAI- Regel. Bei diesem Versuch mit einem Ei, Essig und Zahncreme konnten wir schön sehen, warum wir unsere Zähne mit Zahncreme putzen sollen. Louisa und Nils waren so mutig und haben sich die Ablagerungen vom Pausenbrot auf ihren Zähnen sichtbar machen lassen. Dann hieß es erst mal kräftig Zähne putzen.
Lesevormittag der 1. Klasse Hurra! Endlich war es geschafft. Wir hatten alle Buchstaben gelernt und konnten nun lesen. Deshalb machten wir neben einem Buchstabenfest auch einen Lesevormittag. Wir durften uns verschiedene Lese-Mal-Blätter aussuchen und die Bilder entsprechend dem Text ausmalen. Frau Raab las uns aus dem Buch `Die Hexe Lakritze von Eveline Hasler vor, welches wir in der Schule fertig vorgelesen bekamen. Nach der Pause standen acht Stationen mit lauter verschiedenen Leseangeboten bereit. Mit einem Laufzettel ausgerüstet durchliefen wir die Stationen, wo uns viele Mamas (Frau Karle, Frau Knoll und Frau Schmidt) sowie unsere Praktikantin Frau Kleinhenz unterstützten. Zum Schluss las uns Frau Schmitt-Gundelach noch das Märchen `Das Wasser des Lebens von den Gebrüdern Grimm vor. Die Schüler und Schülerinnen waren sich einig, dass der Lesevormittag ein toller Schultag war.
Franca Schmitt
Patenschaft zwischen der 1. Klasse und der 4. Klasse Um den neuen Schulkindern den Schulstart zu erleichtern, werden an der Grundschule Patenschaften eingerichtet. Jedem neuen Erstklässler wird ein Mädchen oder Junge aus der 4. Klasse als Pate bzw. Patin zur Seite gestellt. Ziel ist es, ein Gefühl der Zusammengehörigkeit und soziale Verantwortung bei den Schülern und Schülerinnen zu entwickeln. Bereits am zweiten Schultag besuchten die Viertklässler die neuen Schulkinder, um diese mit einem Lied, einer selbstgemachten Karte mit guten Wünschen für die Schulzeit sowie einem kleinen Geschenk zu begrüßen. Vor allem in den ersten Schulwochen kamen die schulerfahrenen Viertklässler zu den Erstklässlern um ihnen beim Schulalltag zu helfen, zum Beispiel beim Schuhe zubinden, beim Aufstellen nach der Pause, beim nochmaligen Zeigen der Toilette und bei vielem mehr. Kurz vor Weihnachten fand eine gemeinsame Weihnachtsfeier statt. Es wurden Lieder gesungen, die Viertklässler spielten mit Instrumenten verschiedene Musikstücke, lasen abwechselnd eine Geschichte vor und überreichten ihren Paten eine kleine Aufmerksamkeit. Die Erstklässler überraschten die Großen mit selbstgebackenen Plätzchen. Auch beim Eislauftag in Bad Kissingen Das Osterfrühstück war ebenfalls eine war die intensive Patenschaft zu spüren. tolle Patenschaftsaktion. Gemeinsam Die Viertklässler halfen beim Zubinden wurde ein gesundes Frühstück zubereitet. der Schlittschuhe sowie beim Laufen Die Erstklässler trugen ihren Paten ein zum und auf dem Eis. auswendig gelerntes Gedicht vor. Die Viertklässler informierten im Rahmen der Patenschaft die Erstklässler in Form von kleinen Schülerreferaten über die verschiedenen Tiere des Gewässers. Zum Schuljahresende fand natürlich ein großes Fest statt, bei welchem sich die Erstklässler von ihren Paten verabschieden mussten.
Schule und Kindergärten kooperieren miteinander Die seit vielen Jahren ausgeübte Kooperation zwischen der Grundschule und den Kindertageseinrichtungen wurde auch in diesem Schuljahr intensiv weitergeführt. Susanne Raab, Leiterin des St. Josefs Kindergarten in Wildflecken, Anneliese Porada, Leiterin des St. Kilians Kindergarten in Oberwildflecken und Carolin Erb-Heyne, jetzige Erstklasslehrerin und Kooperationsbeauftragte der Grundschule initiierten über das ganze Schuljahr immer wieder gemeinsame Unternehmungen zwischen den Erstklasskindern und den zukünftigen Schulkindern. Mit Hilfe dieser Aktionen soll der bevorstehende Übergang vom Kindergarten zur Grundschule erleichtert werden. Ziel des ersten Wandertages war der Kindergarten in Oberwildflecken, wo die Erstklässler über ihre bisher erfreulichen Erfahrungen in der Schule berichteten. Im Dezember trafen sich `alle Kinder in der Schulküche der Grundschule, um gemeinsam Plätzchen auszustechen, zu verzieren und zu backen. Nach einer kleinen Weihnachtsfeier mit dem Vorlesen einer Geschichte sowie dem Singen von Liedern ließen sich alle Kinder die Plätzchen bei einer Tasse Tee schmecken. Eine weitere Aktion war das `Gesunde Frühstück in der Schule. Gemeinsam wurden gesunde Käse-, Schinken- und Eiervollkornbrote, vitaminreiche Obstspieße sowie bunte Gemüseplatten zubereitet. Auch gab es Ananasquark und verschiedene Müsli. Logischerweise hat es allen Kindern geschmeckt.
Im März gingen die Erstklasskinder dann zu einer Stille- und Entspannungsübung in das Träumeland des Kindergartens in Wildflecken. Bei einer Geschichte über ein Wassertröpfchen konnten die Kinder zur Ruhe kommen und etwas vom Schulund Kindergartenalltag abschalten. Am Wald- und Wiesentag wurde zusammen zuerst mit Naturmaterialien musiziert. Dann fingen die Kinder in Kleingruppen mit Becherlupen ausgestattet Tiere des Wiese und des Waldes ein, die mit Hilfe eines Bestimmungsbuches benannt wurden. Beim freien Erkunden wurden Farne, Fraßspuren eines Borkenkäfers, ein Baumpilz und viele andere Dinge entdeckt. Als Erinnerung an diesen schönen Tag durften die Kinder einen Wiesen- oder Waldschatz mit nach Hause nehmen. Das gemeinsame Spiele- und Sportfest am Pausenhof der Grundschule war eine weitere Kooperationsaktion. In gemischten Gruppen mussten die Schüler und Schülerinnen mehrere Stationen durchlaufen. Ganz nebenbei lernten die Kinder aus den Kindergärten dabei auch die aufgemalten Pausenspiele kennen. Am Ende gab es für jeden eine Urkunde. Viele dieser gemeinsamen Kooperationen wären nicht ohne die hilfreiche Unterstützung der Eltern von Kindergarten- und Schulkindern möglich gewesen. Herzlichen Dank hierfür!