Hinweise für Lehrende Seite 1 von 3 Erfinderland Deutschland Baukasten Forschung Hinweise und Lösungen für Lehrende Unterrichtsmaterialien zum Besuch der Ausstellung Die Materialien dienen der selbstständigen Erkundung der Ausstellung. Die Auswertung im Plenum kann am Ende des Ausstellungsbesuchs oder in der folgenden Unterrichtsstunde erfolgen. Aufgabe 1 Lösung Aufgabe 2: 5-7 Min. Die 7 Ausstellungsthemen benennen Bewusstmachung des Aufbaus der Ausstellung 1. Kommunikation 2. Mobilität 3. Medizin 4. Informatik 5. Optik 6. Material 7. Energie 10-15 Min. Zitate berühmter Persönlichkeiten finden Orientierung in der Ausstellung, selektives Leseverstehen trainieren Wer hat das gesagt? - Optik: Stefan Hell - Kommunikation: Philipp Reis - Informatik: Konrad Zuse - Energie: Eicke Weber - Mobilität: Kaiser Wilhelm II. - Material: Karl Ziegler - Medizin: Christiane Nüsslein-Volhard
Hinweise für Lehrende Seite 2 von 3 Aufgabe 3 20 Min. Erfindungen / Entdeckungen finden Orientierung in der Ausstellung, globales Lesen Jahr Erfindung / Entdeckung Erfinder 1846 Planet Neptun Johann Gottfried Galle 1860/1861 Telefon Philipp Reis 1882 Erreger der Tuberkulose Robert Koch 1886 Auto Carl Benz 1887 Plattenspieler Emil Berliner 1893 Dieselmotor Rudolf Diesel 1895 X-Strahlen (Röntgenstrahlen) Wilhelm Conrad Röntgen 1919 Windkraft optimal nutzen Albert Betz 1931 Elektronenmikroskop Ernst Ruska 1931 Fernseher Manfred von Ardenne 1941 Z3 (Erster Computer) Konrad Zuse 1951 Airbag Walter Linderer 1953 Polyethylen Karl Ziegler 1969 Chipkarte und Lesegerät Jürgen Dethloff 1980er Jahre Zwei-Photonen-Fluoreszenz- Mikroskop Winfried Denk Aufgabe 4 10 Min. Zahlen in Lückentext eintragen Texte zum Thema Studieren und Forschen lesen, selektives Lesen trainieren. In Deutschland werden jährlich 80 Milliarden Euro für Forschung und Entwicklung ausgegeben. In Deutschland kann man an mehr als 400 Universitäten und Fachhochschulen studieren und forschen. Es gibt 17.500 Studienangebote und 2,6 Millionen Studierende. An deutschen Universitäten und Fachhochschulen kann man in circa 1700 internationalen Programmen auf Englisch studieren. Pro Jahr werden 120.000 Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen vom DAAD gefördert durch Stipendien. Davon 50.000 aus dem Ausland.
Hinweise für Lehrende Seite 3 von 3 Aufgabe 5 Vertiefung: 10 Min. Anglizismen suchen Bewusstsein erwerben über die Nähe zwischen Deutsch und Englisch, Gefühl für authentischen Sprachgebrauch (Denglisch) Folgende Wörter wurden den Materialien der Ausstellung entnommen: Airbag, Bord, Chipkarte, Cloud-Computing, Computer, cool, 3D-Technik, digitales TV, High-Tech-Produkt, innovativer Energiemix, IT, Livestream, MP3-Player, PhD-System, Roboter, Science-Fiction, Software, Song, Start, Team, Sie möchten das Thema Denglisch im Unterricht vertiefen? Interessant ist, dass internationale Wörter eingegliedert werden: - Substantive bekommen einen Artikel (der Energiemix, der Computerchip) - Verben bekommen die Infinitivendung -en und werden konjugiert Person starten mixen ich du er/sie/es wir ihr sie/sie starte startest startet starten startet starten - Adjektive und Substantive werden dekliniert die coolen Songs, das digitale TV
Seite 1 von 4 Erfinderland Deutschland Baukasten Forschung Unterrichtsmaterialien zum Besuch der Ausstellung Aufgabe 1: Wie heißen die 7 großen Themen der Ausstellung?
Seite 2 von 4 Aufgabe 2: Quiz: In der Ausstellung findest du 7 Zitate berühmter Personen. Schreibe zu jedem Zitat den richtigen Namen. Bereich Optik: Wer hat das gesagt? Ich wollte etwas Cooles machen etwas, womit die Welt nicht rechnet. Bereich Kommunikation: Bereich Informatik: Das Pferd frisst keinen Gurkensalat. Ich war einfach zu faul zum Rechnen. Bereich Energie: Bereich Mobilität: Die Menschheit wird mit nachhaltiger Energie leben oder gar nicht. Das Auto ist eine vorübergehende Erscheinung. Ich glaube an das Pferd. Bereich Material: Bereich Medizin: Ich habe angefangen wie ein Wanderer, der in ein unbekanntes Land aufbricht. Leben ist das Faszinierendste, was es gibt.
Seite 3 von 4 Aufgabe 3: Erfindungen und Entdeckungen aus Deutschland. Was wurde erfunden oder entdeckt? Schau dir die Ausstellung an und ergänze die Tabelle. Finde mindestens 10 Erfindungen oder Entdeckungen. Jahr Erfindung / Entdeckung Erfinder 1846 Johann Gottfried Galle 1861 Philipp Reis 1882 Robert Koch 1886 Carl Benz 1887 Emil Berliner 1893 Rudolf Diesel 1895 Wilhelm Conrad Röntgen 1919 Albert Betz 1931 Ernst Ruska 1931 Manfred von Ardenne 1941 Konrad Zuse 1951 Walter Linderer 1953 Karl Ziegler 1969 Jürgen Dethloff 1980er Jahre Winfried Denk
Seite 4 von 4 Aufgabe 4: Zahlen zum Thema Studieren und Forschen in Deutschland: Ergänze den Lückentext mit den passenden Zahlen aus dem Kasten. In Deutschland werden jährlich Milliarden Euro für Forschung und Entwicklung ausgegeben. In Deutschland kann man an mehr als Universitäten und Fachhochschulen studieren und forschen. Es gibt Studienangebote und Millionen Studierende. An deutschen Universitäten und Fachhochschulen kann man in circa Programmen auf Englisch studieren. Pro Jahr werden Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen vom DAAD gefördert durch Stipendien. Davon aus dem Ausland. 2,6 1700 80 400 450 17.500 50.000 120.000 Aufgabe 5: Deutsch oder Englisch? Deutsch und Englisch! In Deutschland werden zwar Masterstudiengänge auf Englisch angeboten, dennoch braucht man gute Deutschkenntnisse, wenn man in Deutschland studieren möchte. Englisch zu können, hat aber auf jeden Fall Vorteile, denn in den Bereichen Wissenschaft, Medien, Musik, Mode und Werbung werden in der deutschen Sprache viele internationale Wörter und Anglizismen verwendet. Gehe durch die Ausstellung und sammle mindestens 10 Beispiele zum Thema Denglisch (Deutsch + Englisch). Chipkarte Livestream MP3-Player Computer