Entscheide bei jeder Aussage, ob es eine reine Beobachtung ist oder nicht, und kreuze an!

Ähnliche Dokumente
EINE KERZE INTERPRETATIONEN BEOBACHTUNGEN FLAMME REAKTIONEN WACHS DOCHT GASE. Reaktionsgleichungen Prozesse. Theorien

Die Kohlensäure. Aus welchem Gas sind die Gasbläschen, die an die Oberfläche steigen? Säuren und Laugen

Verbrennung einer Kerze

Verbrennung einer Kerze

Dichte und Nachweis von Kohlenstoffdioxid

Steckbrief von Sauerstoff, O 2

ph-wert ph-wert eine Kenngröße für saure, neutrale oder basische Lösungen

Dieses Skript gehört:

Kapitel 13: Laugen und Neutralisation

Experiment Version 1

Gruppe 01: Elementarnachweis: Kohlenstoff- und Wasserstoffnachweis

Station 1: Säuren in Lebensmitteln (1)

Schulversuchspraktikum. Johanna Osterloh. Sommersemester Klassenstufen 9 & 10. Stoffkreisläufe. Kurzprotokoll

Nachweisreaktionen Versuche. Flüssigkeiten beim Erhitzen, Siedeverzug

Material: 3 Reagenzgläser, Reagenzglasständer, Universalindikator, Tropfpipetten, destilliertes Wasser, WC-Reiniger, Kalkwasser, Kochsalzlösung.

Schriftliche Abschlussprüfung Chemie

Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS. Gymnasium, Natur und Technik (Schwerpunkt Biologie), Jahrgangsstufe 6. Keimung

Verbrennung von Eisenwolle und Holz

Zusammenfassung: Säure Base Konzept

Licht und Farben. Kurzprotokoll

Die Brandbekämpfung (Gruppenversuche)

Rein oder nicht rein?

Wasser Kaffeefilter ein Streifen Filterpapier als Docht Schere Tasse

Nachweis von Säuren und Laugen in Alltagsprodukten

man sagt : Phosphor + Sauerstoff reagieren Tetraphosphorzu dekaoxid

Klexse- Experimente erprobt von Manfred Martin und Bernd Setzer

Licht und Farbe mit Chemie

Chemikalien: Salzsäure (Schwefelsäure) Magnesiumspäne, Eisen-, Zink-, Kupfer-Späne, Silberstreifen

Alltäglichen Phänomenen auf der Spur VS Tobadill

Säuren und Laugen im Haushalt

Versuch: Qualitativer Nachweis von Kohlenstoff und Wasserstoff

7.3 Kohlendioxid. Aufgabe. Wie kann Kohlendioxid nachgewiesen werden? Naturwissenschaften - Chemie - Lebensmittelchemie - 7 Wasser

Chemie, Kapitel 4 : Chemische Reaktionen und Luft

STICKOXIDE. Braunes Giftgas

Chemie entdecken. Mikrolabor Hefezelle. Christoph Rüthing. Experimentalwettbewerb der Klassenstufen 5-10 in NRW. Zum Thema. von

Untersuche an einigen Beispielen, welche Grundstoffe am Aufbau unserer Nahrung beteiligt sind.

1 Lehrerversuch Alkalimetalle in Wasser

Welche Eigenschaften besitzen Calcium- und Magnesiumlaugen?

Experimente Arbeitsblatt

Chemische Experimentalvorträge überzeugen durch effektvolle, selbst erlebte Stoffwandlungen.

Schriftliche Abschlussprüfung Chemie

Gruppe I : Darstellung und Nachweis von Säuren

Übungsblatt zu Säuren und Basen

Kohlenstoffdioxid (Teil1): LÖSUNGEN. DARUM GEHT S IN DIESER LernBOX. Mit dieser LernBOX kannst du folgendes lernen:

Bestimmung des ph-wertes des Bodens

Zusatzveranstaltung 1: Sauer macht lustig!

Luft. Dieses Skript gehört: Wie setzt sich die Erdatmosphäre heute zusammen? 0,03% % 21% ca.1% 78% Stickstoff Sauerstoff Kohlendioxid Edelgase

Den Advent mit allen Sinnen erleben

Licht und Farbe - Dank Chemie!

(Atommassen: Ca = 40, O = 16, H = 1;

Grundwissen Chemie 9. Jahrgangsstufe G8

Experimente zu den Themen Energie und Klimawandel

Themengebiet: 1 HA + H 2 O A - + H 3 O + H 3 O + : Oxonium- oder Hydroxoniumion. Themengebiet: 2 B + H 2 O BH + + OH - OH - : Hydroxidion

Schriftliche Abschlussprüfung Chemie

Feuer und Luft. So macht Chemie Spaß einfache Experimente

Feuer. Naturwissenschaftliches Denken und Arbeiten. Methodische Fähigkeiten und Fertigkeiten beim Experimentieren

Aufgaben verändern Beispiele zur Chemie

SCHÜEX RHEINLAND-PFALZ

Inhalt. Methode Methode Aktion. Aktion Fakten Projekt Projekt Projekt Projekt. Ausblick Aktion Fakten Ausblick Methode Ausblick Wissen & Training

Aspirin und Paracetamol im chemischen Vergleich

Wie bestimmt ein Chemiker Säuren und Laugen?

Ressourcen sparen unter Wasser Information

*** Bunter Farbenzauber mit Rotkohlsaft ***

Säuren und Basen im Haushalt

Säure-Base-Reaktionen

Schulversuchspraktikum. Michaela Micke. Sommersemester Klassenstufen 9 & 10. Chemie der Kohlenwasserstoffe. Methan & Erdgas

Titel: Faszination Feuer

Stoffe oder Teilchen, die Protonen abgeben kånnen, werden als SÄuren bezeichnet (Protonendonatoren).

Löschen. 1. einen : Das Material muss sein. kein Feuer entstehen oder unterhalten werden. Zündtemperatur erreicht, kann ebenfalls kein Feuer

Stoffe im Alltag 8 Experimentieren in der Chemie 10

Arbeitsheft Organische Redoxreaktionen Inhalt Jakob 1 Inhaltsverzeichnis: Seite: Vorkenntnisse:

SÄUREN, BASE, SALZE GRUNDLAGEN CHEMIE

10TG. Training II2. 1. Schreibe die Reaktionsgleichungen folgender Reaktionen. Benenne die Produkte. Erkläre die Teilchenebene.

Saure, neutrale und alkalische Lösungen

Lösungen Kap. 4 Die chemische Reaktion

mit Säuren und Laugen

3.5 Hydrolyse von Salzen. Aufgabe. Reagieren wässrige Salzlösungen neutral? Naturwissenschaften - Chemie - Säuren, Basen, Salze - 3 Salze

Pflanz en und ihre ph-vorlieben

Grundlagen Chemie. Dipl.-Lab. Chem. Stephan Klotz. Freiwill ige Feuerwehr Rosenheim

Fest flüssig - gasförmig

Crashkurs Säure-Base

Die brennende Kerze. Überblick. Lernziele. Unterrichtsverlauf. Wie Pflanzen wachsen

Chemische Gesetzmäßigkeiten I Erhaltung der Masse und konstante Proportionen. Kurzprotokoll. Schulversuchspraktikum.

SÄUR E. BASE oder LAU GE SAUE R BASI SCH

Warum ist Feuer nützlich und warum sind Flammen heiß?

Experimente im Chemielabor

Code 1: alle drei Tiere (1 Pflanzen- und 2 Fleischfresser) korrekt markiert (siehe oben)

ph-indikatoren und ph-messung von Alltagssubstanzen

Die Schlange des Pharao

Lehrabschlussprüfungs Vorbereitungskurs Rauchfangkehrer. Brennstoffe. Wir Unterscheiden grundsätzlich Brennstoffe in:

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Die wichtigsten Elementfamilien

Unsere Umwelt ein großes Recyclingsystem

Tatort Küche. Versuch 1: Rotkohl. Aufgabe: Geräte und Chemikalien: Versuchsdurchführung: Beobachtungen: Auswertung:

M 4a 1: Fragen stellen

Vorgehen bei der qualitativen Analyse. Nachweisreaktion. Nachweisreaktionen. molekular gebauter Stoffe

Inhalt. WAS IST CHEMIE? Stoffe mit Messinstrumenten unterscheiden 28 STOFFGEMISCHE 46 STOFFEN AUF DER SPUR 20

Luft ist nicht Nichts

DEFINITIONEN REINES WASSER

11. Klasse Heft 2. Maximilian Ernestus September/Oktober Chemie 11. Klasse Heft 2 1

Transkript:

Kerze Eine brennende Kerze wandelt Energie und Stoffe um. N_9d_44 Über eine brennende Rechaudkerze (Teelicht) wird ein «leeres» Glas gestülpt. Schülerinnen und Schüler notieren Aussagen zum Versuch. Entscheide bei jeder Aussage, ob es eine reine Beobachtung ist oder nicht, und kreuze an! Reine Beobachtung? Schüleraussagen ja nein X A: Die Kerze erlischt. X B: Der Sauerstoff ist verbraucht, darum erlischt die Kerze. X C: Die Kerzenflamme wird immer kleiner und erlischt schliesslich. X D: Während die Kerze brennt, beschlägt das Glas. X E: Die Kerze brennt, bis sie die Luft verbraucht hat. N_9d_44_i1 5 richtige Antworten (A1; B0; C1; D1; E0) 3, 4 richtige Antworten 0, 1 oder 2 richtige Antworten Einschätzen und beurteilen

Die folgende Aufgabe bezieht sich auf die Aussagen A bis E der vorigen Aufgabe. Welcher der folgenden Sätze trifft zu? 1. Aussage A und B sind Behauptungen 2. Aussage A, D und E sind reine Beobachtungen 3. A und D sind reine Beobachtungen 4. Aussage C, D und E sind falsch Satz 3 trifft zu. Richtiger Satz N_9d_44_i2 Falsche Aussage Einschätzen und beurteilen

Experiment Information: Kalkwasser (Calciumhydroxid Ca(OH) 2) ist eine Lauge (Base). Kalkwasser wird verwendet um Kohlenstoffdioxid (CO 2 ) nachzuweisen. Wird CO 2 in Kalkwasser eingeleitet, so kommt es zu einer Neutralisation: Kalk fällt aus. Darum wird das Kalkwasser weisslich trüb. Vom Trichter führt ein Schlauch ins Reagenzglas (RG) mit Kalkwasser (Calciumhydroxid Ca(OH) 2 ). Betrachte die Versuchsanordnung. Kreuze für jede Aussage an, ob sie richtig oder falsch ist! richtig falsch X Die Kerze brennt. X Der Trichter fängt die Abgase der Kerze auf. X Der Trichter fängt die Luft zum Verbrennen auf. X Der Schlauch leitet das Gasgemisch aus dem Trichter ins Kalkwasser. 4 Aussagen richtig N_9d_44_i3 2, 3 Aussagen richtig 0, 1 Aussagen richtig Informationen erschliessen

Kalkwassertest Das Kalkwasser wird weisslich trüb. Welche Aussage kannst du darum über die brennende Kerze machen? Ergänze den folgenden Satz: Die Kerze produziert Kohlenstoffdioxid N_9d_44_i4 Bemerkung: Die Begriffe CO 2, Kohlendioxid, Kohlenstoffdioxid oder Kohlensäuregas sind gleichwertig! Richtige Aussage Gas oder Gasgemisch Andere Aussage Ordnen, strukturieren, modellieren

Neutralisation Information: Kalkwasser (Calciumhydroxid Ca(OH) 2 ) ist eine Lauge (Base). Kalkwasser wird verwendet, um Kohlenstoffdioxid (CO 2 ) nachzuweisen. Wird CO 2 in Kalkwasser eingeleitet, so kommt es zu einer Neutralisation: Kalk fällt aus. Darum wird das Kalkwasser weisslich trüb. Bei einer Neutralisation reagieren eine Säure und eine Lauge miteinander. Es entsteht ein Salz und Wasser. Ergänze die Reaktionsgleichung für den Kalkwassertest: Calciumhydroxid + Kohlensäure + Kalk Wasser Richtiger Begriff (Kalk) N_9d_44_i5 Begriff Salz Falsche Aussage Informationen erschliessen

Säure nachweisen Information: Es gibt Stoffe, welche auf Säuren und Laugen unterschiedlich reagieren. Sie wechseln die Farbe. Solche Stoffe werden oft Indikatoren genannt. Beispiele: Rotkohl oder Rotkohlsaft wechselt durch die Zugabe von Essig von blau-violett nach rot. Phenolphtaleinlösung wird durch Zufügen einer Lauge rot. Universalindikatorlösung oder Universalindikatorpapier wechseln ihre Farbe von rot (stark sauer) über gelb (sauer) nach grün (neutral) bis zu blau (alkalisch). Versuch: Vom Trichter führt ein Schlauch ins Reagenzglas (RG) mit normalem Wasser. Das Schlauch-Ende taucht ins Wasser im RG. Die Kerze wird angezündet. Folgende Beobachtungen können gemacht werden: Die Kerze brennt Im Wasser steigen kleine Gasbläschen auf. Nach 5 Minuten wird die Kerze gelöscht. Die Gasbläschen versiegen Es wird vermutet, dass durch das Einleiten des Verbrenngases in Wasser eine saure Lösung entstanden ist. Wie kannst du das nachweisen? 1. Den Schlauch aus dem RG nehmen. 2. Rotkohlsaft / Universalindikatorlösung dazu geben. 3. Wenn die Vermutung stimmt, so hat die Lösung im RG nun die Farbe rot / gelb / rot N_9d_44_i6 Universalindikator und gelb oder rot Universalindikator und gelb Universalindikator und rot Rotkohl und rot Rotkohl oder Universalindikator aber keine Farbe Nur Farbe Phenolphtalein und rot Phenolphtalein und keine Farbe Ordnen, strukturieren, modellieren

Die Reaktionsgleichung Bei der Fotosynthese wird Sonnenenergie in chemische Energie umgewandelt. Sonnenlicht Kohlendioxid + Wasser Zucker + Sauerstoff Eine Kerze besteht aus Wachs und einem Docht. Ein Wachsteilchen ist eine Verbindung aus Kohlenstoff (C) und Wasserstoff (H). Die Kerze wird angezündet. Sie brennt. Die Wachsteilchen zerfallen und reagieren mit dem Luftsauerstoff. Der Wasserstoff reagiert mit dem Luftsauerstoff zu Wasser. Chemische Energie wird in Licht und Wärme umgewandelt. Ergänze die Reaktionsgleichung mit den richtigen Wörtern. Licht, Wärme Wachs + Sauerstoff Wasser + Kohlendioxid N_9d_44_i7 Beide Begriffe richtig Ein Begriff richtig Falsche Aussage Informationen erschliessen