Auswertung des Fragebogens zum Tag der Zivilcourage, gegen Rassismus Im September 2014 erstellte die SV einen Fragebogen zum Thema Zivilcourage und Verhalten gegen Rassismus. Dieser wurde in allen Klassenstufen verteilt, beantwortet und zeitnah ausgewertet. Anhand von Diagrammen wird deutlich, was die Schülerschaft der Oberschule Bad Harzburg für eine Meinung zu diesem Thema hat. In den ersten Diagrammen werden die Jahrgangstufen 5-7 dargestellt und danach folgen die Jahrgänge 8-10. Die Ergebnisse zeigen, dass den Schülern schon bewusst ist, was diese Begriffe bedeuten und wie man sich im normalen Alltag verhalten sollte oder kann, wenn man gegen Rassismus eingestellt ist und couragiert gegen Ungerechtigkeit und Gewalt vorgeht.
Auswertungen der Jahrgänge 5-7 Antwort 1: Es bedeutet, jemanden wegen seiner Hautfarbe und Nationalität zu diskriminieren. Antwort 2: Das Thema interessiert mich überhaupt nicht. Antwort 3: Es bedeutet, Menschen in bestimmte Rassen einzuordnen. Antwort 1: Solche Menschen brauchen wir nicht. Antwort 2: Sie sind Vorbilder für viele andere Menschen. Antwort 3: Solchen Menschen bin ich noch nicht begegnet und habe sie auch nicht in meinem Freundeskreis.
Antwort 1: Ich finde, sie sind Menschen wie alle anderen auch. Antwort 2: Ich habe nie über das Thema nachgedacht. Antwort 3: Für mich spielt die Hautfarbe, Religion oder Kultur keine Rolle. Antwort 1: Ich mache mit. Antwort 2: Ich weise die Personen daraufhin, dass sie sich falsch verhalten. Antwort 3: Ich beachte die Situation nicht und gehe einfach weiter. Antwort 4: Ich informiere auf jeden Fall die Lehrkraft über diese Situation.
Antwort 1: Mutig sein. Antwort 2: Bei Gewaltsituationen wegschauen. Antwort 3: Menschen in einer Notsituation zu helfen, egal ob man sich dabei selber in Gefahr bringt. Antwort 4: Meinungen, Religionen und Kulturen akzeptieren und dazu stehen. Antwort 1: Ich beteilige mich nicht daran. Antwort 2: Ich bin noch nicht in eine Situation geraten, wo ich Zivilcourage zeigen musste. Antwort 3: Ich helfe immer Mitschülern, die beleidigt oder schikaniert werden. Antwort 4: Ich setze mich für Schüler ein, die benachteiligt werden.
Antwort 1: Ich helfe demjenigen und schlage einfach zurück. Antwort 2: Ich benachrichtige die Polizei. Antwort 3: Ich gehe daran vorbei, weil ich nicht das nächste Gewaltopfer sein will. Antwort 1: Ich bilde mir selbst eine Meinung von den Menschen (ohne auf Gerüchte von anderen zu hören). Antwort 2: Ich helfe, in dem ich mich mit ihnen darüber unterhalte, ihnen zuhöre und ihnen gegebenenfalls beistehe (sollte es zu öffentlichen Beleidigungen kommen). Antwort 3: Ich habe noch nie wirklich darüber nachgedacht. Ich würde mich aus Angst aus solchen Konflikten heraushalten.
Auswertungen der Jahrgänge 8-10 Antwort 1: Es bedeutet, jemanden wegen seiner Hautfarbe und Nationalität zu diskriminieren. Antwort 2: Das Thema interessiert mich überhaupt nicht. Antwort 3: Es bedeutet, Menschen in bestimmte Rassen einzuordnen. Antwort 1: Solche Menschen brauchen wir nicht. Antwort 2: Sie sind Vorbilder für viele andere Menschen. Antwort 3: Solchen Menschen bin ich noch nicht begegnet und habe sie auch nicht in meinem Freundeskreis.
Antwort 1: Ich finde, sie sind Menschen wie alle anderen auch. Antwort 2: Ich habe nie über das Thema nachgedacht. Antwort 3: Für mich spielt die Hautfarbe, Religion oder Kultur keine Rolle. Antwort 1: Ich mache mit. Antwort 2: Ich weise die Personen daraufhin, dass sie sich falsch verhalten. Antwort 3: Ich beachte die Situation nicht und gehe einfach weiter. Antwort 4: Ich informiere auf jeden Fall die Lehrkraft über diese Situation.
Antwort 1: Mutig sein. Antwort 2: Bei Gewaltsituationen wegschauen. Antwort 3: Menschen in einer Notsituation zu helfen, egal ob man sich dabei selber in Gefahr bringt. Antwort 4: Meinungen, Religionen und Kulturen akzeptieren und dazu stehen. Antwort 1: Ich beteilige mich nicht daran. Antwort 2: Ich bin noch nicht in eine Situation geraten, wo ich Zivilcourage zeigen musste. Antwort 3: Ich helfe immer Mitschülern, die beleidigt oder schikaniert werden. Antwort 4: Ich setze mich für Schüler ein, die benachteiligt werden.
Antwort 1: Ich helfe demjenigen und schlage einfach zurück. Antwort 2: Ich benachrichtige die Polizei. Antwort 3: Ich gehe daran vorbei, weil ich nicht das nächste Gewaltopfer sein will. Antwort 1: Ich bilde mir selbst eine Meinung von den Menschen (ohne auf Gerüchte von anderen zu hören). Antwort 2: Ich helfe, in dem ich mich mit ihnen darüber unterhalte, ihnen zuhöre und ihnen gegebenenfalls beistehe (sollte es zu öffentlichen Beleidigungen kommen). Antwort 3: Ich habe noch nie wirklich darüber nachgedacht. Ich würde mich aus Angst aus solchen Konflikten heraushalten.