esf3 Europäische Schule Frankfurt Please select your language http://www.esffm.org/
EUROPÄISCHE SCHULEN 44 6 11 11 18 18 NURSERY EARLY EDUCATION PRIMARY SECONDARY
Agenda General Information Information class-teachers on important school policies: Homework: Assessment: Rules for Behaviour: Schoolbooks: Information coordinators: Mrs Pecorari Mrs Breithuber Mr Vellemans Mrs Kenny L1 Mother tongue: Mrs Kärnä L 2: Mr Westman Sport: Mrs Link Learning Support and SEN Mrs Murphy Questions
PRIMARSCHULE ENGLISCH DEUTSCH FRANZÖSISCH + 15(?) Muttersprachen ITALIENISCH
Lehrfächer 1.und 2. Kl. 3. - 5. Kl. Muttersprache 8 6,75 Mathematik 4 5,25 Sprache 2 (MTT-L1) 2,5 (NOV) 3,75 Irisch ONL 1,5 1,5 Musikerziehung 1 0,75 Kunsterziehung 2 0,75 Sport 2 1,5 Entdeckung der Welt 1,5 3 Europäische Stunden 0 1,5 Religion/Moral 1 1,5 Summe 22 24,75
STUNDENPLAN - SCHULTAG MO-DI-MI DO-FR Aufsicht; Ankommen TOR A/B 8:10-8:25 8:10-8:25 Unterrichtsbeginn 08:30 08:30 Kleine Pause 10:00-10:30 10:00-10:30 Kantine 12:00-12:25 12:00-12:25 Mittagspause 12:55-13:40 Unterrichtsende 15:10 12:55
STUNDENPLAN MO P 2.Sp K P R DI SP P 2.Sp K P MI P SP K P DO P 2.Sp K FR P 2.Sp K
KLASSENVERTEILUNG Klasse Lehrer/-in P 1 DE A Reinhilde Breithuber P 1 DE- B P 1 EN P 1 FR P 1 IT Birgit Hesse Patricia Kenny Frank Vellemans Gabriella Pecorari
PRIORITIES WHEN GROUPING PARALLEL CLASSES: Priority 1: Similar numbers in parallel classes Priority 2: Balanced numbers girls boys Priority 3: MTT L1 aspect (grouping the same MTT L1children in 1 group may be useful) Priority 4: Pedagogical aspect (it can be useful/necessary to separate children in the 1st class) Priority 5: Parents wishes (which must be based on social and/or language aspects not on the choice of teacher)
VERSCHIEDENES HAUSSCHUHE SCHULRANZEN (10%) ESSEN IN DER KANTINE: apetito catering GmbH CHILDMINDING: www.eursc.de
DIE 1. SCHULWOCHE INFORMATIONSBRIEF DURCH DIE SCHULLEITUNG WELCOME AM MITTWOCH, 5. September 2012, 9.00 Uhr - Aula Unterricht bis 12.55 Uhr DONNERSTAG UND FREITAG, 6. + 7. September 2012 Unterricht 8.30 12.55 Uhr AB 2. SCHULWOCHE: Unterricht lt. Stundenplan
INFORMATIONEN KLASSENLEHRER (Lehrer 2. Sprache, L1MTT) SPRECHSTUNDE (Anliegen, Carnet Scolaire) Anmeldung - Terminabsprache FR. JACOBSEN (Nst. 18), SCHULLEITUNG HOMEPAGE EUROPÄISCHE SCHULEN WWW.eursc.org HOMEPAGE ESF: http://www.esffm.org HOMEPAGE ELTERNVEREIN
AKTUELLE THEMEN ERKRANKUNGEN IN DER SCHULE (KRANKENSCHWESTER FR. SCHÖN) ABWESENHEITEN ERKRANKUNGEN: email direkt an den Klassenlehrer, ärztl. Bestätigung ab 3. Tag AUS PERSÖNLICHEN GRÜNDEN: SCHRIFTLICHES ANSUCHEN mindestens 1 Woche im Voraus an die Schulleitung 2 Tage + Reisezeit Nicht in der Woche vor/nach Ferienzeiten
HOMEWORK: Why?How? When? REPETITION AND PRACTICE RESPONSIBILITY INDEPENDENCE HOW LONG, WHEN INFORMATION ON THE WEB SITE http://www.esffm.org
Beurteilung und Bewertung der schulischen Leistungen an der ESF Befragung Beobachtung Gespräch Analyse Lernzielkontrolle Einbeziehung der Schüler in Reflexion Formative Beurteilung= individuelle Lernfortschritte Summative Bewertung= Standardtests, Carnet Scolaire Elterngespräch im November Carnet Scolaire im Februar Abschlusszeugnis im Juli Lernzielkontrollen Kommunikation zw. Eltern und Lehrer in den dafür vorgesehenen Sprechstunden.
VERHALTENSREGELN AN DER EUROPÄISCHEN SCHULE FRANKFURT Ankommen am Morgen Pausen bei Schön- und Schlechtwetter Spezielle Orte Kantine Sporthalle Toiletten Nach dem Unterricht
Baustelle Container H I
Books The children in the German, French and Italian sections will receive booklists. Everyone will receive a bill for the Intermaths textbooks. English Section Book Fund The children in the English section are asked to contribute 100 to our book fund. All their books (except Intermaths) and stationery will be paid for with the fund. Full details to be given at the Parent Evening in September. Don t forget! L2 books and stationery need to be purchased. P1: Hallo, da bin ich!- Lehrbuch 1 978-3 - 464-20852 6 Cornelsen The Mother Tongue teachers will give you details about the books and stationery for their classes.
UNTERSTÜTZUNG DIFFERENZIERUNG, INDIVIDUALISIERUNG LEARNING SUPPORT Muttersprache, Mathematik Konzentration, Selbstorganisation, Motivation Muttersprache MTT L1 SWALS (STUDENTS WITHOUT A LANGUAGE SECTION) in der Sprache der Sektion NACHHILFE SEN bei Lernbehinderungen