Höre! Schreibe! Hörst du. so schreibe. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben,

Ähnliche Dokumente
Nach einem Fragezeichen schreibe ich groß Ja

Ansichtsexemplar. R e c h t s c h r e i b - R e g e l n. u n d v i e l e m o m p i t z e

Rechtschreiben und Diktate 3. Klasse

Deutsch 2. Klasse Einfach lernen mit Rabe Linus

Ich kann richtig schreiben1

Wörterbuch für Grundschulkinder

Übersicht nach grammatischen und rechtschriftlichen Phänomenen. Substantive (Nomen) Kopiervorlage aus Lehrerband 3

Gut.Besser.FiT. Klasse. Von Grundschullehrern EMPFOHLEN. Entspricht den Lehrplänen. Das musst du wissen! Deutsch

Rechtschreiben in der 4. Klasse

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: 30 Rechtschreibspiele - Spielend leicht lernen

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 1. Klasse Seite 1

Rechtschreibkiste stummes h

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 2. Klasse

Box. Rechtschreibung 2 Üben und Fördern. Begleitheft mit CD. Lernstandskontrollen mit Lösungen auf CD. Karten-Übersichten mit Lernschwerpunkten

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 4. Klasse

Kompetenzen im Bereich Richtig schreiben

Lektion 1. Lektion 2. Lektion 3. Lektion Lektion 5 C

(Name) Nr. Kann-Beschreibung Beispiel. a, e, i, o, u 03 Ich kann Großbuchstaben und Kleinbuchstaben unterscheiden.

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 4. Klasse Seite 1

Grundlegende Laut-Buchstaben-Regeln bzw. -Beziehungen: Für den Laut [a] schreibt man a bzw. A etc. Für die Lautverbindung [ks] schreibt man x.

Stoffverteilungsplan

Schwarzer Peter. Fahne. Hahn. Schwarzer Peter. Wort Bild stummes h"

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Rechtschreibung. Das komplette Material finden Sie hier:

212 Grammatik. 1. / 2. Klasse

Deutsch + Mathematik Klasse

4 Zebra Stoffverteilung Klasse 2 Zebra

1. Entweder stehen dort zwei unterschiedliche Mitlaute, wie bei Kart. rte, wink. ngen, Oder zwei gleiche Mitlaute, wie bei Woll Sonn

Das deutsche Alphabet

Inhaltsverzeichnis. Wörter mit z oder tz richtig schreiben Wörter mit k oder ck richtig schreiben Übungen Überprüfe dich selbst

Fragen zu Namen finden

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 3. Klasse

check 7. Wörter mit Auslautverhärtung g/k, d/t 3

Übersicht nach grammatischen und rechtschriftlichen Phänomenen. Kopiervorlage a us Lehrerband 2. KV 13 (Klasse 2) S. 9 (Klasse 2) Silben schwingen

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 3. Klasse Seite 1

Beim Wortklang auf die Endung d achten, eventuell mit Hunde erklären, da ist es deutlicher. Wort abbauen Hund Hun Hu H Wort aufbauen H Hu Hun Hund

Rechtschreibunterricht in Theorie und Praxis an der Grundschule Sachsenweg

Rechtschreibung und Grammatik

Vernetzt unterrichten: Werkstatt-Stammlung mit Kopiervorlagen, Arbeitsheft, Lernsoftware, Förderheft und Forderkartei

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 5. Klasse

DOWNLOAD. Wörter mit Doppelvokalen richtig schreiben. Differenziertes Übungsmaterial. Richtig schreiben von Beginn an Band 3.

Was ist die Ortsergänzung? Wie fragt man nach der Ortsergänzung? Was ist das Subjekt? Wie fragt man nach dem Subjekt?

Groß- und Kleinschreibung 1

Wörter verschriften. Toto sitzt auf einer. Lola frisst eine. Nino liest ein. Toto fängt einen. Roman findet eine. In der Kiste sind viele.

So arbeitest du mit der Rechtschreibkartei

die Hand die Hände der Mund die Münder das Bild die Bilder der Berg die Berge das Sieb die Siebe

Münchner Regelblätter

Gut.Besser.FiT. Klasse. Von Grundschullehrern EMPFOHLEN. Entspricht den Lehrplänen. Das musst du wissen! Deutsch

Hinweise zum Gebrauch des Beobachtungsbogens Zebra Sprache

Sprache untersuchen sortieren B E. Ab c & De f. Sprache untersuchen sortieren B E. Ab c & De f

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 2. Klasse Seite 1

Papagei Papa Eule Kind. Vogel Oma. Nest Opa. Uhu Mama. 264 Webcode: ZS Alle Rechte vorbehalten Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.

Sprache untersuchen Wiewörter

8. Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan

Bruder. Ferien. Eltern. Woche. Welt. Schule. Kind. Buch. Haus

Ich du wir. Ich du wir. Rechtschreibübungstexte 1. Fr eu nde. Ich h ße Mia. Mein F eund heißt Ole. Er mag Büch r. Wir sind in der zweit n K asse.

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 5. Klasse

Musterseite. der Hase die Füße die Tasse. der Besen die Sträuße die Nüsse. der Esel die Straße das Kissen

der August das Auto, die Autos

Themen des Rechtschreibunterrichts geordnet nach Jahrgängen (SchiLf Ludgerusschule ) 1. Wichtige Fähigkeiten und Kenntnisse im Rechtschreiben

Deutschkartei Übungen mit den Lernwörtern

3.5 Diktate schreiben mal ganz anders Stationentraining

* Übungen mit Doppelselbstlauten * Einleitende Bemerkungen

Schritte plus Alpha 1: Transkriptionen der Hörtexte. Lektion: Guten Tag. Track 2 Lektion 1 A/a, Ananas, Apfel, Ampel

Schritte zum Rechtschreiben Inhaltsverzeichnis R Seite 1. Inhaltsverzeichnis. Anmerkungen zur Diktatpraxis

Das Präteritum. Im Präteritum unterscheidet man zwei Arten von Verben: schwache Verben (regelmäßige) und starke Verben (unregelmäßige).

Rechtschreib-Regeln. und viele mompitze.

Dr l. J ne. ah B t. F r

UÜ bersicht Lektionen Lesen und Schreiben ABC

richtig schreiben richtig schreiben Strau ß & Hau s Merkwörter Merkwörter

wohnen Wörter mit stummem h: Reime bilden Zahn Sohn Floh ziehen Bohnen weh fliehen Stroh Lohn Aufgabe: Schreibe die Reimpaare ins Heft!

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:

Die deutsche Rechtschreibung in der Grundschule. Marek Breuning

Das solltest du wissen!

Vernetzt unterrichten: Werkstatt-Sammlung mit Kopiervorlagen, Arbeitsheft, Lernsoftware, Förderheft und Forderkartei

Schritte plus Alpha kompakt

Übungen zu langen und kurzen Vokalen

Rechtschreibung. Deutsch. 3. Klasse. Rechtschreibung. in 15 Minuten

Arbeitsheft Sprachbuch

Phänomene der deutschen Rechtschreibung

Musterseite. Blatt 1 : Ableiten (ÜK 1) Blatt 2-6 : s-ss-ß (ÜK 1 ÜK 5) Blatt 7-14 : ie - i (ÜK 1 ÜK 8) Blatt : silbentrennendes h (ÜK 1 ÜK 3)

Schreibe möglichst viele Tiernamen auf, die du in deinem Wörterbuch mit dem Buchstaben A findest!

Ich mag Mama gern. Opa und ich lesen. Wir malen im. Ich lese mit Oma am. Ich male so gern rot.

Station 7 Ein Bild entsteht Artikel

NOMEN PLURAL. das Blatt - die Blätter. 1.1 Umlaut von a nach ä

Stoffverteilungsplan. 60 Mildenberger Verlag Bestell-Nr

Lernwörter. der 1. Klasse. Lilos Lesewelt

Anhang. 1) Rechtschreibregeln in der Volksschule. 1) Rechtschreibregeln in der Volksschule 2) Rechtschreibregeln auf der Sekundarstufe II

Bei Eis und Schnee, du glaubst es kaum, hat Papa Eisbär einen. Traum: Die Sonne scheint ihm auf den Bauch und warme Tatzen

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Richtig schreiben - Spaß mit Trolli - 3. Schuljahr

Übungseinheit zum Fachbereich Deutsch

Meine Arbeitsmappe. zu den. Name: bearbeitet am: am: am: am: Regina Kummetz - August 2012 Seite 1 von 14

8 Wir über uns. 8 Wir lernen uns kennen 10 In unserer neuen Schule 12 In unserer neuen Klasse. 14 Streiten, und dann?

Die Rechtschreibleiter

242 Rechtschreiben und Diktate 2. Klasse

Hexe Huckla und ihre Freunde Vorwort Richtig schreiben Sprache üben

ABC der Tiere. Arbeitsheft. Kompakt. Herausgegeben von. Klaus Kuhn. Bearbeitet von. Rosmarie Handt, Klaus Kuhn, Kerstin Mrowka-Nienstedt

Lange und kurze Vokale und Umlaute

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Kinder lernen lesen - Differenzierte Wörter-Sudokus

Stenografie. Inhaltsverzeichnis aller Lernhefte Lernheft 1: Lernheft 5: Lernheft 6: Lernheft 2: Lernheft 3: Lernheft 7: Lernheft 4: Lernheft 8:

Transkript:

Höre! Schreibe! Hörst du ao so schreibe au J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 1

Höre! Schreibe! Hörst du aei so schreibe ei J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 2

Höre! Schreibe! Hörst du am Ende ein a lasta so schreibe immer er Laster J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 3

Zusatz für später: Die Wörter, die wirklich mit a aufhören, musst du dir merken: Oma, Opa, Mama, Papa, Sofa, Firma, Pizza, rosa, lila, Lama, Panda J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 4

Höre! Schreibe! Hörst du am Ende ein l nebl so schreibe immer el Nebel J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 5

Höre! Schreibe! Hörst du am Ende ein n regn so schreibe immer en Regen J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 6

Höre! Schreibe! Hörst du schp so schreibe sp J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 7

Höre! Schreibe! Hörst du scht so schreibe st J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 8

Höre! Schreibe! Hörst du kw so schreibe qu J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 9

Achtung Zwilling Es gibt Buchstaben, bei denen muss man genau hinhören. Sie gleichen sich wie Zwillinge und sind doch verschieden. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 10

Achtung Zwilling Es gibt Buchstaben, bei denen muss man genau hinhören. Sie gleichen sich wie Zwillinge und sind doch verschieden. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 11

Achtung Zwilling Es gibt Buchstaben, bei denen muss man genau hinhören. Sie gleichen sich wie Zwillinge und sind doch verschieden. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 12

Achtung Zwilling Es gibt Buchstaben, bei denen muss man genau hinhören. Sie gleichen sich wie Zwillinge und sind doch verschieden. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 13

Achtung Zwilling Es gibt Buchstaben, bei denen muss man genau hinhören. Sie gleichen sich wie Zwillinge und sind doch verschieden. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 14

Achtung Zwilling Es gibt Buchstaben, bei denen muss man genau hinhören. Sie gleichen sich wie Zwillinge und sind doch verschieden. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 15

Achtung Zwilling ch sch Es gibt Buchstaben, bei denen muss man genau hinhören. Sie gleichen sich wie Zwillinge und sind doch verschieden. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 16

Achtung Zwilling Es gibt Buchstaben, bei denen muss man genau hinhören. Sie gleichen sich wie Zwillinge und sind doch verschieden. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 17

Achtung Zwilling Es gibt Buchstaben, bei denen muss man genau hinhören. Sie gleichen sich wie Zwillinge und sind doch verschieden. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 18

Ergänzungen zu den Achtung-Zwilling-Plakaten d oder t am Ende? Mach aus einer Sache zwei Sachen, dann kannst du es hören. g oder k am Ende? Mach aus einer Sache zwei Sachen, dann kannst du es hören. b oder p am Ende? Mach aus einer Sache zwei Sachen, dann kannst du es hören. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 19

Klingt verschieden beim Lesen! v f wie bei Vater, viele v w wie Vampir, Vulkan J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 20

Klingt verschieden beim Lesen! ch wie bei ich oder Licht ch wie bei Buch oder Bach J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 21

Rette das r! Sprich, wie du schreibst! T u r m h a r t w a r t e - n J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 22

Rette das h! evt. später hinzufügen Hörst du zwei Vokale, so gehört dazwischen ein h. Sprich, wie du schreibst, am besten in Silben! g e h e n s e h e n Achtung! Nach au und eu kommt kein h: bauen, schauen, freuen J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 23

ä-alarm Hörst du ein e, so musst du vorsichtig sein. Bilde zu diesem Wort immer die Grundform. Wird die Grundform mit a geschrieben, so schreibe ä. Nomen: Einzahl Räder kommt von Rad Adjektive: Grundform älter kommt von alt Verben: Grundform du rätst kommt von raten J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 24

äu-alarm Hörst du ein eu, so musst du vorsichtig sein. Bilde zu diesem Wort immer die Grundform. Wird die Grundform mit au geschrieben, so schreibe äu. Nomen: Einzahl Häute kommt von Haut Verben: Grundform du läufst kommt von laufen J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 25

t-alarm Immer wenn du t am Ende hörst, musst du aufpassen. Es könnte auch mit d geschrieben werden. Verlängere das Wort. Nomen : Mehrzahl Wind - Winde Adjektive: steigern rund - runder J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 26

k-alarm Immer wenn du k am Ende hörst, musst du aufpassen. Es könnte auch mit g geschrieben werden. Verlängere das Wort. Nomen : Mehrzahl König - Könige Adjektive: steigern wenig weniger Verben: Grundform legt legen J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 27

p-alarm Immer wenn du p am Ende hörst, musst du aufpassen. Es könnte auch mit b geschrieben werden. Verlängere das Wort. Nomen : Plural Stab - Stäbe Adjektive: steigern gelb - gelber Verben: Infinitiv lebt - leben J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 28

s-alarm Immer wenn du s am Ende hörst, musst du aufpassen. Es könnte auch mit ss oder mit ß geschrieben werden. Verlängere das Wort. Nomen : Mehrzahl Glas-Gläser Kuss-Küsse Fuß-Füße Adjektive: steigern nass-nasser groß-größer Verben: Grundform liest-lesen küsst-küssen heißt-heißen J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 29

Bausteine Wörter kann man aus verschiedenen Teilen zusammen setzen. Meist geht dabei kein Buchstabe verloren. Vorsilbe + Wort ver-reisen un-nötig Ge-räusch Wort + Endung red-en, du red-est könig-lich Schön-heit Wort + Wort Schiff-fahrt J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 30

Bausteine zusammengesetzte Nomen Beim Zusammensetzen von Nomen geht kein Buchstabe verloren, auch wenn es manchmal komisch aussieht. Stuhllehne Schifffahrt Topfpflanze Strohhalm Manchmal wird noch ein s dazwischen geschoben, das sich meist wie ein z anhört. Urlaubsreise Geburtstag J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 31

Langer oder kurzer SOS Vokal? SOS Sprich den Vokal ganz lang, sprich den Vokal ganz kurz. Meeeesser? Messer? Was klingt richtig? Messer also ist der Vokal kurz. Regen? Reggggen? Was klingt richtig? Regen also ist der Vokal lang J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 32

SOS Langer Vokal Hörst du einen langen Vokal, so musst du ihn meistens nicht besonders kennzeichnen. Rasen, Brot rot, grün reden, raten Besonderheiten: Langes i als ie Scharfes s als ß Doppelte Vokale Merkwörter mit Dehnungs-h J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 33

SOS Langer Vokal Besonderheiten: ie Hörst du ein langes i, so schreibe ie! Brief, schief, lieben Achtung Merkwörter! dir, mir, wir, Igel, Tiger, Musik ihm, ihr, ihn J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 34

SOS Langer Vokal Besonderheiten: ß Hörst du ein scharfes s nach dem langen Vokal, so schreibe ein ß. Spaß, süß, grüßen J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 35

SOS Langer Vokal Besonderheiten: aa, ee, oo Manchmal schreibt man auch zwei Vokale hintereinander: Haar, Fee, doof Diese Wörter sind selten. Es sind Merkwörter. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 36

SOS Langer Vokal Besonderheiten: Dehnungs-h Wenn du nach einem langen Vokal ein l, m, n oder r hörst, schreibst du meistens ein h. Weil es aber Ausnahmen gibt, lernst du die Wörter mit Dehnungs-h am besten als Merkwörter. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 37

SOS Kurzer Vokal Nach einem kurzen Vokal kommen zwei Konsonanten. Meistens sind es zwei verschiedene Konsonanten: Tür-me, Äs-te Hörst du nur einen Konsonanten, so musst du ihn verdoppeln: Son-ne, Klas-se Sprich das Wort in Silben. Achte darauf, wie die erste Silbe endet! J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 38

SOS Kurzer Vokal Besonderheiten: x Es gibt kein xx. Schreibe nur x. Hexe, mixen. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 39

SOS Kurzer Vokal Besonderheiten: ck Es gibt kein kk. Schreibe dafür ck. Hecke, lecker, wecken J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 40

SOS Kurzer Vokal Besonderheiten: tz Es gibt im Deutschen kein zz. Nur in Fremdwörtern wie Pizza Sonst schreibe dafür tz. Katze, Matratze J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 41

Merkwörter v- Hörst du ein f, so wird das Wort meistens auch mit f geschrieben. Wörter mit v gibt es viel weniger. Die musst du dir merken. Die meisten v-wörter haben die Vorsilbe ver- oder vor-: verlieren, vorlaufen Merkwörter Vater, Vogel, Vieh, Volk, Vetter vier, viel, vielleicht, voll, völlig, vom, von, vor, vorne, vorbei J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 42

Merkwörter chs x ks Schreibe alle Tiernamen mit chs: Dachs, Eidechse, Fuchs, Lachs, Luchs, Ochse Merke auch: sechs, Wachs, wechseln, Wechsel Wörter mit x gibt es weniger: Axt, boxen, Hexe, Mixer, Taxi, Text, extra, Experiment, Explosion Wörter mit ks gibt es noch weniger: links, Keks J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 43

Merkwörter - ai In wenigen Wörtern schreibt man statt ei ein ai. Diese Wörter musst du dir merken: Hai, Kai, Kaiser, Mai, Mais, Waise J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 44

Merkwörter -dt Hier muss man sich nur wenige Wörter merken: Stadt gewandt gesandt J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 45

Merkwörter Doppelte Vokale Doppelte Vokale kommen meist nur bei einsilbigen Wörtern mit langem Vokal vor. Diese Wörter musst du dir merken aa Aal, Haar, Paar, Saal, Staat, Waage ee Beere, Beet, Fee, Idee, Kaffee, Klee, leer, Meer, Schnee, See, Seele, Speer, Tee, Teer oo Boot, doof, Moor, Moos, Zoo J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 46

Merkwörter Dehnungs-h Wichtige Wörter mit Dehnungs-h vor l: Höhle, Kohl, Kohle, Mehl, Mühle, Stuhl, Wahl, fehlen, fühlen, stehlen, wählen, zählen, zahlen, hohl, kahl, kühl, wohl Wichtige Wörter mit Dehnungs-h vor m: Lehm, Rahm, Rahmen, nehmen, lahm, zahm, ihm Wichtige Wörter mit Dehnungs-h vor n: Bahn, Bohne, Bühne, Fahne, Föhn, Hahn, Huhn, Lohn, Mähne, Sahne, Sohn, Zahn, ahnen, dehnen, gähnen, wohnen, zehn, ihn, ohne Wichtige Wörter mit Dehnungs-h vor r: Jahr, Lehrer, Möhre, Ohr, Rohr, Uhr, Verkehr, bohren, fahren, führen, kehren, lehren, rühren, wehren, wahr, während, ihr, mehr, sehr J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 47

Nomen sind Namenwörter für Menschen, Tiere, Dinge und Gefühle Man kann sie anfassen. Man kann sie malen. Man kann sie haben. Es gibt sie in der Einzahl und in der Mehrzahl: eine Frau, viele Frauen Man schreibt sie groß. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 48

Verben sind Tuwörter Damit kann man sagen, was man tut. Verben haben eine Grundform (Infinitiv) mit en: malen, singen, gehen Man kann sie mit ich, du und er verändern: ich male, du malst, er malt Man schreibt sie klein. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 49

Adjektive sind Wiewörter Damit kann man sagen, wie etwas ist. Adjektive kann man steigern schön, schöner, am schönsten Man schreibt sie klein. J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 50

Vokale sind a e i o u ä ö ü Vokale können sich verändern. Dann klingen sie ganz anders. Raten Ratten Riese Risse Mus muss stehlen stellen Ofen offen Hüte Hütte J. Pillong, Plakate Lernstrategien Rechtschreiben, 2007 51