Änderungen in der Hochschullandschaft: Bachelor und Master Was ist das? 22. Oktober 2012 Prof. Dr. Karim Khakzar Präsident der Hochschule Fulda
Fragen nach dem Schulabschluss Studium ja oder nein? Welches Studienfach? Welcher Hochschultyp (Uni, FH)? Welche Hochschule? Seite 2
Bildungssystem in Deutschland Hochschulen Quelle: Wikipedia Seite 3
Studierende in Deutschland Zahl der Studierenden an deutschen Hochschulen insg. ca. 2.400.000 davon an Universitäten ca. 1.550.000 Fachhochschulen ca. 744.000 Kunsthochschulen ca. 34.000 Verwaltungshochschulen ca. 32.000 Pädagogische Hochschulen ca. 24.000 Theologische Hochschulen ca. 2.500 Quelle: Statistisches Bundesamt Seite 4
Hochschulen in Deutschland (staatliche und private) Bereich 2008/2009 2009/2010 2010/2011 Hochschulen insgesamt 395 409 415 Universitäten 104 104 106 Fachhochschulen 190 203 207 Pädagogische Hochschulen 6 6 6 Theologische Hochschulen 14 16 16 Kunsthochschulen 51 51 51 Verwaltungsfachhochschulen 30 29 29 Quelle: Statistisches Bundesamt Seite 5
Hochschulen in Deutschland Hochschule Fulda Quelle: Statistisches Bundesamt/Wissenschaftsrat Seite 6
Aufgaben von Universitäten und Fachhochschulen Lehre Forschung darüber hinaus wissenschaftliche Weiterbildung Wissenstransfer Förderung von Existenzgründungen Seite 7
Wichtige Entwicklungen im Hochschulwesen Bologna-Reform Umstellung auf Bachelor- und Masterstudiengänge Qualitätssicherung durch Akkreditierung stärkere Autonomie der Hochschulen stärkerer Wettbewerb zwischen den Hochschulen (rankings) Seite 8
Bologna-Reform bereits am 19. Juni 1999 unterzeichneten 30 europäische Staaten die sog. Bologna Erklärung inzwischen sind 47 Staaten der Erklärung beigetreten Abschluss des Bologna Prozess war ursprünglich für das Jahr 2010 geplant Seite 9
Ziele der Bologna-Reform Einführung eines Systems von verständlichen und vergleichbaren Abschlüssen (Bachelor und Master) Einführung einer gestuften Studienstruktur Transparenz über Studieninhalte durch Kreditpunkte und Diploma Supplement Anerkennung von Abschlüssen und Studienabschnitten Verbesserung der Mobilität von Studierenden und wissenschaftlichem Personal Sicherung von Qualitätsstandards auf nationaler und europäischer Ebene Umsetzung eines Qualifikationsrahmens für den Europäischen Hochschulraum Steigerung der Attraktivität des Europäischen Hochschulraums auch für Drittstaaten Förderung des lebenslangen Lernens Verbindung des Europäischen Hochschulraums und des Europäischen Forschungsraums Seite 10
Bologna-Prozess früher jetzt Universität Universität Promotion Uni - FH kooperative Promotion Promotion Universität Diplom (Uni) Magister Diplom (FH) Universität Master 2-4 Sem. Universität Fachhochschule Fachhochschule Master 2-4 Sem. Fachhochschule Bachelor Bachelor 9 Semester 8 Semester 6-8 Semester 6-8 Semester Seite 11
Studiendauer und Kreditpunkte Studiendauer (bei Vollzeitstudium) Bachelor 6-8 Semester 3-4 Jahre Master 2-4 Semester 1-2 Jahre zusammen maximal 5 Jahre ECTS-Kreditpunkte pro Semester maximal 30 ECTS-Kreditpunkte (credit points) Bachelor 180-240 Kreditpunkte Master 60-120 Kreditpunkte insgesamt 300 Kreditpunkte Seite 12
Umsetzung der Bologna- Reform in Deutschland 85% der Studiengänge auf Bachelor bzw. Master umgestellt, d.h. 13.000 von insgesamt 15.300 (WS 2011/2012) Mehr als 60% der Studierenden in Bachelor- bzw. Masterstudiengängen (WS 2010/11) 80% der Studienanfänger in Bachelor- bzw. Masterstudiengängen (WS 2010/11) 40% der Absolventen in Bachelor- bzw. Masterstudiengängen (WS 2010/11) Quelle: Bundesministerium für Bildung und Forschung Seite 13
Kritik an Bologna Reform In der öffentlichen Diskussion häufig kritisiert Tendenz zur Verschulung : Curricula, Lehr-/Lernmethoden, Lehr-/Forschungsbezug Keine hinreichende Praxisnähe, fehlende Berufsqualifikation nach dem Bachelor wenig Raum für Eigenstudium, starke Arbeitsbelastung geringere Mobilität sinkende Internationalisierung Abbruchquote gestiegen Seite 14
Aber: Bologna Reform ist besser als ihr Ruf, weil Anlaufprobleme mit Umstellung erkannt und zu einem guten Teil behoben wurden, Probleme nicht in falschen Zielsetzungen, sondern in der Umsetzung liegen, sie bereits länger bestehende Probleme ans Tageslicht gebracht hat, die sie jedoch nicht verursacht hat. Universitäten tun sich schwerer als Fachhochschulen Chance für Fachhochschulen im Wettbewerb mit Universitäten Seite 15
Fakten zur Bologna Reform Mobilität ist eher gestiegen (ca. 25% der Studierenden mit Auslandssemester) Arbeitgeber/Wirtschaft zufrieden mit den BA/MA- Absolventen kürzere Studiendauer, deutlich mehr Absolventen in der Regelstudienzeit Bachelor- und Masterstudierende überwiegend zufrieden Studienabbruchquoten insbesondere in MINT-Fächern gestiegen, in anderen Fächern eher gesunken (z.b. Geistes- und Sozialwissenschaften) Quelle: Projekt nexus HRK Hochschulrektorenkonferenz Seite 16
Studieren an der Hochschule Fulda
Staatliche Fachhochschulen in Deutschland FD Quelle: Statistisches Bundesamt Copyright Microsoft Corporation Seite 18
Hochschule Fulda Daten und Fakten Gründung 1974, 3 Fachbereiche, u. a. Soz.päd. und MND 2006 Umbenennung von Fachhochschule Fulda in Hochschule Fulda University of Applied Sciences Studiengänge: Bachelor 25 Master 15 Hochschule Fulda in Zahlen: Studierende (WS 12/13): über 6.800 ProfessorInnen: ca. 130 MitarbeiterInnen: ca. 400 Seite 19
Was zeichnet die Hochschule Fulda aus? praxisnahe und anwendungsorientierte Lehre breites Fächerspektrum Campus-Hochschule mit hoher Aufenthaltsqualität, kurze Wege Hochschule mit persönlicher Betreuung überschaubar trotz Ausbau der Hochschule auf 6.800 Studierende international anwendungsorientierte Forschung und Entwicklung (eine der forschungsstarken Fachhochschulen in D) Seite 20 Seite 20
Fachbereiche Angewandte Informatik Elektrotechnik und Informationstechnik Lebensmitteltechnologie Oecotrophologie Pflege und Gesundheit Sozial- und Kulturwissenschaften Sozialwesen Wirtschaft Seite 21
Profil der Hochschule Fulda Studienangebote mit bundesweiter Nachfrage - Lebensmitteltechnologie - Oecotrophologie - Pflege und Gesundheit - Sozialrecht - Interkulturelle Kommunikation Studienangebote mit eher regionaler Nachfrage - Wirtschaft - Sozialwesen - Wirtschaftsingenieur - Elektrotechnik - Informatik Seite 22
Seite 23 Entwicklung der Studierendenzahlen 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 1971 1972 1974 1976 1978 1980 1982 1984 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Studienanfänger Studierende insgesamt
Fachbereich Angewandte Informatik (AI) Angewandte Informatik (Bachelor of Science) Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) Digitale Medien (B.Sc.) Dauer: 6 Semester
Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik (ET) Elektrotechnik und Informationstechnik (Bachelor of Engineering) Schwerpunkte: Informations- und Kommunikationstechnik, Automation und Robotik sowie Computer Engineering. Wirtschaftsingenieurwesen (B. Eng.) Schwerpunkte aus Technik und Wirtschaft Dauer: 7 Semester
Fachbereich Lebensmitteltechnologie (LT) Bachelor-Studiengang Lebensmitteltechnologie (Bachelor of Science) Vertiefungen u.a.: Lebensmitteltechnologie Grundlagen und Physiologie der Ernährung Haltbarmachung und Verpackung Betriebswirtschaftliche Funktionen Lebensmittelrecht Dauer: 7 Semester (inkl. Praktikum)
Fachbereich Oecotrophologie (Oe) Oecotrophologie Ernährung, Gesundheit, Lebensmittelwirtschaft (Bachelor of Science) Vertiefungen Ernährung und Gesundheit Ernährungswirtschaft Lebensmittelbewertung Ernährungs-und Gesundheits- kommunikation Oecotrophologie - Verpflegungs- und Versorgungsmanagement (B.Sc.) Vertiefungen Catering Großküchen Versorgung Dauer: 6 Semester
Fachbereich Pflege und Gesundheit (PG) Pflege (Bachelor of Science) Gesundheitsförderung (B.Sc.) Pflegemanagement (B.Sc.) Gesundheitsmanagement (B.Sc.) Physiotherapie (B.Sc.) Inhalte u.a.: Pflegewissenschaft, Medizin & Gesundheitswissenschaften Pflegepraxis, Recht, Politik, Wirtschaft, Wissenschaftliches Arbeiten / Forschungen, Health Care Management usw. Dauer: 6 Semester
Fachbereich Sozialwesen (SW) Soziale Arbeit (Bachelor of Arts) als Präsenz- oder Online- Studiengang Inhalte aus den Bereichen: Soziologie, Recht, Geschichte, Erziehungswissenschaften, Psychologie, sowie wissenschaftliches Arbeiten, kreative Medien und Fremdsprachenkompetenz Englisch Dauer: 6 Semester + ein Anerkennungsjahr Frühkindliche inklusive Bildung (Bachelor of Arts) Dauer: 8 Semester Sozialinformatik (Bachelor of Science) Dauer: 8 Semester
Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften (SK) Sozialwissenschaften mit Schwerpunkt Interkulturelle Beziehungen (Bachelor of Arts) Inhalte aus den Bereichen: Soziologie Politologie Kommunikationswissenschaften Rechtswissenschaften mit besonderem Augenmerk auf die Thematik Interkulturelle Beziehungen, + Weltsprache und Migrantensprache Dauer: 6 Semester
Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften (SK) Sozialrecht Studienabschluss: Sozialjurist/in, Bachelor of Laws Bereiche: Recht (Sozial-, Verfassungs-, Zivilrecht usw. ) eingebunden in Module aus den Bereichen der Kommunikation, Soziologie, Ökonomie, Gesundheit, 1 Fremdsprache) Verbindung von fundiertem fachjuristischen Wissen, sozialund wirtschaftswissenschaftlichen Kenntnissen mit sozialer Kompetenz Dauer: 7 Semester (inkl. Praxissemester)
Fachbereich Wirtschaft (W) Internationale Betriebswirtschaftslehre (Bachelor of Arts) Grundlagen aus den Bereichen Mathematik, Empirie, Statistik und Betriebswirtschaftslehre Schwerpunkte: z.b. Marketing, Controlling International: Studieninhalte im internationalen Kontext Sprachausbildung durch den Einsatz US-amerikanischer und australischer Kollegen Studium an einer ausländischen Hochschule im 5. Semester oder berufspraktisches Semester Dauer: 6 Semester
Duale Studiengänge seit WS 2011/2012: Duale Studiengänge in Logistikmanagement Elektrotechnik und Informationstechnik Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung seit WS 2012/2013: Hebammenkunde weitere in Planung, z.b. Psychiatrische Pflege, Diätetik, Informatik, Life Cycle Catering, Wirtschaftsingenieurwesen, etc. Seite 33
Studienangebote - Master Angewandte Informatik Master of Science 4 WS/ SoSe Electronic Business Master of Science 3 WS Food Processing Master of Science 3 WS/ SoSe Food Processing berufsbegleitend Master of Science 5 WS International Food Business and Consumer Studies Master of Science Kooperationsprojekt mit der Uni Kassel 4 WS Interkulturelle Kommunikation und Europastudien (ICEUS) Master of Arts 4 WS Internationales Management Master of Arts 3 WS/ SoSe Seite 34
Studienangebot Master II Pädagogik für Pflegeund Gesundheitsberufe Master of Arts Kooperationsprojekt mit der Uni Kassel, www.hs-fulda.de/fb/pg/index.php Bewerbung über die Uni Kassel Psychosoziale Beratung und Therapie (Berufsbegleitender Studiengang, Blended Learning) Master of Arts Public Health Master of Science Public Health Nutrition Master of Science Kooperationsprojekt der FB Oe und FB PG Soziale Arbeit (berufsbegleitender Studiengang, Blended Learning) Master of Arts -Gemeindepsychiatrie -Sozialraumentwicklung u. -organisation Sozialrecht und Sozialwirtschaft Master of Laws (LL.M.) Kooperativer Studiengang mit der Uni Kassel Supply Chain Management Master of Arts Systems Design & Production Management Master of Engineering 4 WS 5 WS 4 WS 4 WS 5 SoSe 3 WS/ SoSe 3 WS 3-4 WS/ SoSe Seite 35
Anwendungsorientierte Forschung und Entwicklung Seite 36
Forschung und Wissenstransfer Fulda Transfer Hochschulzentrum für Wissenstransfer, wiss. Weiterbildung und Existenzgründung Kooperative Promotionsvorhaben mit Partneruniversitäten (neues hess- Hochschulgesetz seit 1.1.2010) z.zt. ca. 25 Doktoranden Vollmitglied in der Europäischen Universitäts-Vereinigung EUA Seite 37
Internationalisierung ca. 950 internationale Studierende (ca. 15 %) Internationale Studiengänge ca. 70 Kooperationen mit internationalen Hochschulen Austauschprogramme USA, Australien, Europa, Asien Hessische Koordinierungsstelle für Auslandspraktika Seite 38
Vorlesungs- und Seminarräume Seite 39
Labore Seite 40
Der neue Campus Seite 41
Der neue Campus Seite 42
Der neue Campus Neubau - Hochschulbibliothek - Mensa - Student Service Center Neugestaltung Außenanlagen zur Einrichtung neuen Studienplätze weitere bauliche Maßnahmen geplant Seite 43 Seite 43
weitere Informationen unter www.hs-fulda.de Seite 44