Die Fachpublikation für Hochschulen und Unternehmen. Größtmögliche Annäherung. Maßgeschneiderte Masterprogramme bilden praxisnah weiter

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1 Zielgruppen Zielgruppen Fachhochschulen in dualen Studiengängen eingebunden. Beispiel FH Gelsenkirchen: Ferdinand Walbaum hat als Leiter der Aus- und Weiterbildung im Siemens-Energiesektor die inhaltliche Ausgestaltung eines Bachelor- und Masterstudienganges an der ist für die Forschungsförderung an der TU Dresden zuständig. Als Vorzeigebeispiel für die Kooperation zwischen TU und Wirtschaft gilt die Vodafone-Stiftungsprofessur an der Fakultät Elektrotechnik. Die MASTERmagazin // 1 MASTER Magazin ausgabe 02 // Jahrgang Größtmögliche Annäherung Maßgeschneiderte Masterprogramme bilden praxisnah weiter // Kerstin Schneider // Journalistin // kerstinschneider@t-online.de // Unter dem Programm Siemens Professionell Education sind bundesweit Studenten an zehn Immer mehr Hochschulen schließen strategische Partnerschaften mit der Wirtschaft. Hannes Lehmann masterprüfung Wie Wirtschaft, Wissenschaft und studierende die neuen abschlüße bewerten u3 // m b magazin // 2009 Kooperationen von Wirtschaft und Hochschulen gehen längst über den Bereich Forschung und Entwicklung hinaus. Um die berufliche Qualifizierung Vollzeit ist Vergangenheit der Absolventen zu verbessern und neue Lerninhalte in die Curricula zu integrieren, arbeiten Fachhochschulen und Universitäten auch bei der Konzeption Die Zukunft der Weiterbildung gehört dem berufsbegleitenden Master von spezialisierten Masterstudiengängen mit Unternehmen zusammen. Manche Kooperationen gleichen einem Spagat, viele gelingen durch gute Kontakte // Hans Georg Helmstädter // Fachhochschule Brandenburg // hgh@fh-brandenburg.de // Die Debatte um den Bologna-Prozess dreht sich in Deutschland noch immer viel zu sehr um die andere scheitern an Interessenkollisionen. Clemens Gühmann lud kurzerhand zum Workshop ein, um die Meinung seiner Ingenieurskollegen aus der Industrie zum neuen Masterstudiengang Automotive Systems an der TU Berlin zu erfahren. Der Professor für das Fachgebiet Elektronische Mess- und Diagnosetechnik befragte Experten von Frage der Akzeptanz der Bachelor-Abschlüsse. Die Autoelektronik-Spezialisten wie Carmeq, Dspace und Bildungspfade nach dem Bachelor (Abb. 1) der Ingenieurgesellschaft Auto und Verkehr (IAV): weitaus interessantere Frage ist, welche Veränderungen der Bologna-Prozess für die Master-Phase bewirken wird. Eine große Änderung an dem Studiengang hat es nicht gegeben, aber sehr viele nützliche Hinweise. Der Bologna-Prozess eröffnet einem Bachelor- Absolventen vielfältige und für das deutsche Bildungswesen relativ neuartige Bildungspfade. Das Automotive Systems ist als interdisziplinärer Studiengang ausgelegt. Ziel ist, die Inhalte der Disziplinen Fahrzeugtechnik, Informatik, Elektrotechnik konsekutive Weiter-Studieren in demselben Fach ist und Technische Informatik zu verbinden. Gühmann betont, dass sich Forschung und Praxis ergänzen müssten: Wir wollen anwendungsorientiert schulen, dabei nur eine von drei Wahloptionen. Die Absolventen können alternativ direkt für ein Aufbaustudium in einem anderen Fach optieren (z. B. einem aber das ist nicht alles. Denn die Universitäten wollen ja auch Forschungsnachwuchs ausbilden. Wenn Gühmann und Bernhard Hayn sich treffen, reden sie auf Augenhöhe miteinander. Hayn ist bei der IAV für Hochschule zuständig. Kontakte Beruf Master 24 // MASTERM AGAZIN // 09 (Fachwechsel) zwischen Hochschulen und Unternehmen müssen wachsen. Vieles hängt von einzelnen Personen ab, sagt er. Das weiß er aus eigener Erfahrung, denn die Zusammenarbeit sei nicht immer einfach: Man stößt oft auf taube Ohren. Die Lehrpläne der neuen Master studiengänge müssten so gestaltet seien, dass die Studenten auch die Möglichkeit haben, Unternehmensluft zu schnuppern und ein bis zwei Wochentage in einer Firma zu arbeiten. Oft scheitert die Neukonzeption von innovativen Masterstudiengängen an fehlender Kompromissbereitschaft, weil Wirtschaft und Universität zu wenig voneinander wissen. Hochschulen befürchten, ihre Unabhängigkeit zu verlieren; Professoren wollen lieber eigene Forschungsansätze verwirklichen. Wegen des Fachkräftemangels geht die Wirtschaft heute deutlich engagierter auf die Hochschulen zu. Unternehmen können wertvolle Hinweise liefern, wie überfachliche Kompetenz in Masterprogramme integriert werden kann, sagt Frank Stefan Becker, der bei Siemens im Programm Generation21 für Hochschulthemen verantwortlich ist. Die Unternehmen wollen ja nicht in die akademische Freiheit eingreifen, erklärt er. Allerdings müsse gerade die Masterausbildung anwendungsorientierter werden und jene Technologien vermitteln, für die es in der Wirtschaft auch Bedarf gebe. Der Master werde künftig auch stärker ein Weiterbildungsinstrument für Berufstätige sein, die nach dem Bachelorabschluss einige Jahre Berufserfahrung gesammelt haben. Dafür müsse es spezielle Angebote geben. Master (konsekutiv) Beruf Master Non-degree (Fachwechsel) Bachelor Master Vollzeit Vollzeit Teilzeit Teilzeit MBA-Programm) oder sie entscheiden sich zunächst für eine (meist mehrjährige) Phase der Berufstätigkeit und erst danach zwischen weiterführendem und Aufbaustudium. Das Studium ist dann auch noch zu differenzieren nach Vollzeit- und Teilzeitformat (siehe Abbilung 1). Diese Differenzierung der Zielgruppen nach dem Bachelor stellt die Herausforderung für die Hochschulen dar: Denn für diese unterschiedlichen Zielgruppen gilt es, spezifische und überzeugende, also nachfrageorientierte Studienangebote und -formate zu formulieren. Viele staatliche Hochschulen setzen sich aber nach wie vor nicht systematisch und Beruf Beruf (konsekutiv) Promotion / Habilitation praxisorientiert / arbeitsplatznah forschungsorientiert / on campus FH Gelsenkirchen unterstützt. Der Masterstudiengang Energiesystemtechnik ist durch den Schwerpunkt Turbinentechnik inhaltlich zum Teil auf den Studierende im tertiären Bildungsbereich nach Studienmodus (in %; Quelle: OECD, Education at a Glance, 2006, Table C 2.3, eigene Darstellung) (Abb. 2) Studierende im tertiären Bildungsbereich nach Studienmodus (in %; Quelle: OECD, Education at a Glance, 2006, Table C 2.3, eigene Darstellung) (Abb. 2) Kraftwerksbauer Siemens zugeschnitten. Jeweils 20 Masterstudienplätze werden von Siemens-Masterstudenten belegt und der Unterricht eines gesamten Semesters wird von Siemens-Dozenten gestaltet. Walbaum weiß, dass der Prozess der Zusammenarbeit sich entwickeln muss: Man muss aufeinander zugehen und nicht zu große Forderungen stellen. Die Hochschule habe ja auch staatliche Vorgaben zu erfüllen. Die Fachhochschulen täten sich oft leichter, mit Unternehmen zu kooperieren, weil sie sich in speziellen Studiengängen durchaus in Konkurrenz zu den Universitäten profilieren wollen. Kooperationen gibt es nicht nur in Technik und Naturwissenschaften, sondern auch in den Geisteswissenschaften. Der Direktor des Instituts für Kultur- und Medienmanagement an der FU differenziert mit diesen Zielgruppen des Master-Studiums auseinander. Berlin, Professor Klaus Siebenhaar, steht in einem engen Dialog mit der Medienwirtschaft. Für ihn Viele Akteure, vor allem an Universitäten, haben die Hoffnung, dass insbesondere die guten Bachelor-Absolventen den konsekutiven Einstieg in die ist es entscheidend, aktuelle Entwicklungen in das Curriculum des Masterstudium Arts and Media Masterphase präferieren und die weniger guten den direkten Berufseinstieg wählen. Vieles spricht aber dafür, dass wettbewerbs bedingt genau das Gegenteil eintritt, weil die guten Bachelor-Absolventen frühzeitig von Administration einzubinden. Es gibt Kooperationen mit AOL und mit der Wochenzeitung Die Zeit. Oft herrsche noch ein falsches Verständnis in Arbeitgebern umworben werden und erst nach einiger Zeit der Berufserfahrung und dann lieber in einem berufsbegleitenden Format an die Hochschulen zurückzukehren wünschen. den Unternehmen, so Siebenhaar. Diese glaubten, dass man Leistungen der staatlichen Universitäten zum Minimaltarif bekäme. So sei ein Studiengang für Führungskräfte in den Medien, der gemeinsam Folgt man diesem Wettbewerbsargument, dann ist leicht zu prognostizieren, dass der Bologna-Prozess in Deutschland zu einer massiv steigenden Nachfrage nach berufsbegleitenden Angeboten sowie nach geeigneten Formaten für Berufserfahrene führen wird. mit dem Axel-Springer-Verlag konzipiert werden sollte, gescheitert, weil Springer nicht ausreichend investieren wollte. Abbildung 2 verdeutlicht die Studierendenverteilung über die verschiedenen Studienformate für einige ausgewählte Länder: In Deutschland, Frankreich und Italien liegt der Anteil der Teilzeitstudierenden im tertiären Bildungsbereich immer noch unterhalb der Wahrnehmungsschwelle. Auf der anderen Seite liegt die Teilzeitstudierenden-Quote in den skandinavischen und angelsächsischen Ländern bereits zwischen 28 und 43 Prozent und wächst im Zeitverlauf weiter an. Würde man zum Beispiel in den USA noch diejenigen Studierenden hinzuzählen, die nach einer mehrjährigen Berufsphase im Vollzeitformat in das Hochschulsystem zurückkehren, so kommt man zu dem Schluss, Wirtschaft will mit den Stiftungsprofessuren ein Fach langfristig etablieren, an dem sie ein besonderes Interesse hat, sagt Lehmann. Teilzeit Vollzeit 100 % 100 % 80 % 89,9 % 80,7 % 60 % 71,2 % 71,7 % 64,4 % 56,8 % 40 % 48,6 % 51,4 % 43,2 % 35,6 20 % 28,8 % 28,3 % 10,1 % 19,3 % 0 % 0 % OECD- USA UK Schweden Norwegen Japan Finnland Deutschland / Durchschnitt Frankreich / Italien Auch beratende Gremien spielen eine große Rolle. An der FH Gießen-Friedberg bildet ein Kuratorium aus Vertretern der Fachbereiche und Unternehmen die Schnittstelle zwischen Wirtschaft und FH. Der Praxisbeirat der TU Dresden dagegen, in 67,5 % den örtliche Unternehmen eingebunden sind, ist auf 32,5 % Eis gelegt. Die Unternehmer haben auch Studienpläne unter die Lupe genommen, um Inhalte herauszunehmen und andere einzubringen, aber schnell festgestellt, dass dies kein einfaches Unterfangen Australien ist, so Lehmann. Kooperationen brauchen eben einen langen Atem. Auf beiden Seiten. // FOKUS // 25 AKA D E M IE // // MASTERM AGAZIN // 02

2 // 2 Kurzvorstellung Print-Medium exklusiv für Hochschulen und Personalentscheider in Unternehmen Tagungspublikation der Master Konferenz 2009 mit vollständigem Programm und Referentenporträts Expertenbeiträge, Interviews, Essays Nachschlagewerk mit Profilen der wichtigsten Master-Programme und von Unternehmen mit innovativen Konzepten in der Personal e ntwicklung Ausgabe 01 // Jahrgang 2008 EIN STUDIUM FÜR DEN MARKT? Was Unternehmen fordern und Hochschulen bieten MASTERMAGAZIN ausgabe 02 // Jahrgang masterprüfung Wie Wirtschaft, Wissenschaft und studierende die neuen abschlüße bewerten Direktversand an Entscheider in Unternehmen, Hochschulen, Wirtschaftsverbänden, Politik und in der Bildungsforschung u3 // m magazin b a // 2009 Das Master Magazin ist das, was nach der Konferenz bleibt. Die erste Ausgabe war eine Bestandsaufnahme. Was bieten die Hochschulen und welche Erwartungen haben die Unternehmen an die neuen Master-Studiengänge? In der zweiten Ausgabe wollen wir nun schauen, welche Trends sich abzeichnen. Wie wird sich der Weiterbildungsmarkt im deutschsprachigen Raum weiter entwickeln?

3 // 3 Themen 2009 Forum Was hat Bologna bewirkt? Eine Zwischenbilanz Trends der akademischen Weiterbildung Ergebnisse der Master Studie 2009 Fokus Berufsbegleitend studieren Welcher berufsbegleitende Master für welche Position? Die Unternehmenssicht Berufsbegleitende Studiengänge: Interviews mit Hochschulvertretern Netzbasierte Lehr- und Lernsysteme Akademie Fundraising: Innovative Finanzierungsstrategien für Hochschulen Entwicklung und Positionierung von Masterprogrammen Career Service: Mittler zwischen Studierenden und Unternehmen Unternehmen Auswahl von Hochschulen und Kooperationsmodellen Weitergebildet und dann? Herausforderungen für das Personalmanagement erste Erfahrungen mit Bachelorabsolventen: Unternehmensvertreter im Interview

4 // 4 Zielgruppen & Distribution Persönlicher Direktversand an Entscheider in Hochschulen, Unternehmen, Verbänden und Politik an Führungskräfte in Unternehmen: Personalleiter und Arbeitsdirektoren, Leiter Recruiting, Hochschul e und Personalentwicklung an Führungskräfte von Hochschulen, Geschäftsführer, Dekane und Dozenten, sowie an Career Services und Placement Center 300 an Bundes- und Landesministerien, Parteien, Verbände und Stiftungen 700 an Teilnehmer der Master Konferenz 2009 Gesamtauflage: Exemplare

5 // 5 Beteiligungsmöglichkeiten Profil Master-Anbieter wesentliche Informationen für die Personalentscheider in Unterneh men übersichtlicher, standardisierter Aufbau Profil Unternehmen besondere Kompetenz und Ansätze in der Führungskräfte-Entwicklung übersichtlicher, standardisierter Aufbau Imageanzeige in einem anspruchsvollen redaktionellem Umfeld in Ihrem Corporate Design profil master-anbieter Freie universität berlin Freie Universität Berlin Kaiserswerther str D Berlin tel.: info@fu-berlin.de Gründungsjahr: 1948 Ansprechpartner für Unternehmen Patrik Varadinek teamleiter Wissens- und technologietransfer tel.: patrik.varadinek@fu-berlin.de Ansprechpartner für Studierende Info-service tel.: info-service@fu-berlin.de Alumni-Netzwerk Irma Indorf alumni-büro tel.: alumni@zedat.fu-berlin.de // k u r z p r o fi l Die Freie Universität Berlin gehört zu den wissenschaftlichen top-adressen. sie wurde 1948 mit Unterstützung der amerikanischen alliierten und Berliner Politikern gegründet. Internationale Impulse und Partnerschaften prägen Forschung, studium, Lehre und Weiterbildung an der International Network University seither. Vom erfolg der Freien Universität in der exzellenz-initiative profitieren auch ihre studierenden. als Volluniversität bietet sie an 15 Fachbereichen und Zentralinstituten mehr als 100 studiengänge in allen Fächergruppen. sie ist ein Ort des wissensbasierten Diskurses und vermittelt ihren studierenden die Fähigkeit, wissenschaftliche erkenntnisse zu bewerten, anzuwenden und weiterzuentwickeln. Durch das bundesweit einzigartige Netz an Kooperationen mit internationalen Partneruniversitäten werden auslandsaufenthalte ermöglicht, die die studierenden in ihrer fachlichen und persönlichen entwicklung prägen. Die Vernetzung der Universität in der region mit kulturellen Institutionen, außeruniversitären Forschungseinrichtungen, Wirtschaft und Politik gewährleistet eine praxisbezogene Qualifizierung, die auch durch das Gründerzentrum der Universität unterstützt wird. es bietet Jungunternehmern Büros sowie rat und tat. aus dem Umfeld der Universität sind zahlreiche erfolgreiche Firmen hervorgegangen, die in den Bereichen Informationstechnik, Dienstleistung und Naturwissenschaften tätig sind. // master-programme Name: executive Master of Business Marketing Zielgruppe: Führungskräfte /-nachwuchs im Bereich Vermarktung von Produkten / Dienstleistungen an Geschäftskunden anwendungsbereiche: Z. B. Informationstechnologie, Logistik, Bauwirtschaft, Werbung und Kommunikation, Unternehmensberatung, Finanzdienstleistungen, Chemie, energieversorgung Zeitstruktur / Dauer: Berufsbegleitend (Fernstudium mit Präsenzseminaren) / 1 Jahr Praxisanteil: Bearbeitung von einsendeaufgaben und Master-thesis mit Bezug zur Berufstätigkeit der studierenden studiengebühr: , eur zzgl. reisekosten und Unterkunft Dozenten / studierende: 20 / Dozenten Hochschule: 70 % Dozenten Wirtschaft: 30 % angeboten seit: 1984 absolventenzahl: ca. 650 Name: International relations Online Zielgruppe: Berufstätige Young Professionals (weltweit), die sich im Bereich Internationale Beziehungen weiterbilden möchten anwendungsbereiche: Öffentlicher Dienst, privatwirtschaftliche Unternehmen, Internationale Organisationen, NGOs, andere international ausgerichtete arbeitsfelder, wissenschaftliche einrichtungen Zeitstruktur / Dauer: Vollzeit (Fernstudium) / 2 Jahre studiengebühr: , eur (7.650, eur pro Jahr) sprache: englisch Dozenten / studierende: 20 / 30 Dozenten Hochschule: 100 % ausländische Dozenten: 50 % ausländische studierende: 60 % angeboten seit: 2006 // weitere programme Visual and Media anthropology: englischsprachiger blended-learning-m. a. für Beschäftigte der Medienbranche zur Vertiefung sozialanthropologischer Kompetenzen Magister Legum (LL. M.): weiterbildender M. a. für im ausland graduierte Jurist/ inn / en, die die deutsche rechtskultur und -ordnung in ihren Grundlagen und im rahmen der Internationalisierung der rechtsordnung erfassen wollen angewandte Literaturwissenschaft: weiterbildender M. a.; bereitet auf den gesamten Bereich der Literaturvermittlung (Medien, Verlagswesen, agenturen, stiftungen, etc.) vor // auszeichnungen / rankings exzellenzinitiative des Bundes und der Länder: International Network University (2007) Unternehmerischste Hochschule Deutschlands (2006) total e-quality science award (2008, 2005, 2002), Grundzertifikat familiengerechte Hochschule (2007) // // // Kurzprofil Kurzprofil // k u r z p r o fi l Mit Mit Das weit weit NIT über über ist eine innovative Jahren Jahren internationaler internationaler Business School, Erfahrung Erfahrung die in Public ist ist die die Private Deutsche Deutsche Partnership Bank Bank ein ein mit echter echter der Die HeCtOr school of engineering and Management, benannt nach Global Global TU-Harburg Dr. Player. Player. h. c. jährlich Hans-Werner Unser Unser ca. globales globales 35 hervorragenden Netzwerk Netzwerk umfasst umfasst Studierenden Niederlassungen Niederlassungen Ingenieurwissenschaften in in mehr mehr als als Ländern, Ländern, parallel Hector, Mitbegründer des software Unternehmens sap, wird in Kooperation mit vier Fakultäten HECTOR School of wobei wobei dazu ein wir wir MBA-Studium an an allen allen wichtigen wichtigen in Technology Finanzplätzen Finanzplätzen Management der der Welt Welt anbietet. vertreten vertreten Die sind. sind. Studiengebühren für die und dem International Department (ID) der elite-universität Karlsruhe (th) betrieben. Engineering and Management internationalen Wir Wir sind sind jedoch jedoch Talente viel viel werden mehr mehr als als von nur nur Industriepartnern eine eine Bank: Bank: Neben Neben des Finanzdienstleistungen Finanzdienstleistungen NIT getragen, einen bieten bieten privilegierten wir wir eine eine Das Konzept der HeCtOr school wurde in engem austausch mit umfassende umfassende Zugang der Industrie zu diesen Betreuung Betreuung entwickelt, doppelt von von qualifizierten Privatkunden Privatkunden schlossplatz Nachwuchsführungskräften sowie sowie 19 eine eine Top-Abwicklung Top-Abwicklung haben. von von M&A-Aktivitäten M&A-Aktivitäten Die unmittelbare um ein maßgeschneidertes und wirtschaftsorientiertes angebot zu erstellen. und und Anbindung Know-How Know-How so entstanden technische als als Europas Europas fünf Wissenschaft Fonds-Manager Fonds-Manager D & Forschung, Karlsruhe Nummer Nummer die Außerdem Außerdem konsequente sind sind Praxisorientierung wir wir weltweit weltweit führend führend und berufsbegleitende M. sc.-programme, welche auf die Bedürfnisse im im die von Wertpapierhandel. Wertpapierhandel. Schwerpunktsetzung Nachwuchsführungskräften in Unternehmen zugeschnitten sind, die vor den Herausforderungen sichern dem von NIT Wettbewerb seit 10 Jahren ein in den Bereichen Führungskompetenz, Ethik und Kommunikation tel.: einmaliges Profil und Globalisierung stehen. Um als Manager in diesem Kontext erfolgreich entscheiden und Fax: handeln zu können, ist ein tiefgehendes Verständnis von technologischen // // // Programme/Initiativen Programme/Initiativen Master-Programme Zusammenhängen für für die die Führungskräfte-Entwicklung Führungskräfte-Entwicklung info@hectorschool.com und Weiterentwicklungsmöglichkeiten, aber auch ein Bewusstsein hinsichtlich wirtschaftlicher abhängigkeiten notwendig. Name: 3 verschiedene verschiedene Sommer-MBA-Programme Sommer-MBA-Programme Master in oder Human MBA für für Resources MBA-Studenten MBA-Studenten in Technology Management Management in in 6 Ländern; Ländern; & Consulting verschiedene verschiedene Mit dem integrierten ansatz aus Management Know-how und state-of-the-art-engineering- Zielgruppe: Trainee-Programme Trainee-Programme für für MBA-Absolventen MBA-Absolventen Absolventen Master-Studierende Gründungsjahr: / innen Ländern Ländern mit Ingenieurwissenschaften 1. akademischen Abschluss / Ingenieure, und Wissen bieten die Master-Programme der HeCtOr school das professionelle training, um mind. die zusätzlich 1-jähriger einen Berufserfahrung Managementabschluss erwerben möchten diese Fähigkeiten zukünftigen Führungskräften zu vermitteln. alle Master-Programme Anwendungsbereiche: 3 verschiedene verschiedene Trainee-Programme Trainee-Programme sind Strategische Maschinenbau, für Unternehmen für für Human MBA-Absolventen MBA-Absolventen Kraftfahrzeug, Resources Luftfahrt, Funktionen, in in 6 Ländern; Ländern; Energie, strategische globale globale Elektroindus- Orien- Orientierungsveranstaltung zu zu Beginn Beginn nalentwicklung, trie, Dr.-Ing. Industrietechnik, mit mit Persoenglischsprachig und haben folgende struktur: tierungsveranstaltung Judith Teambuilding, Teambuilding, Consulting elsner Biotechnologie, intensives intensives Einführungstraining, Einführungstraining, Chemische Industrie, in- individuelle richtung Mentoring Mentoring / Dauer: à 2 Programme Programme 15 Konsumgüter, Managing - 5 Management- und 5 engineering-module in der jeweiligen fachspezifischen Zeitstruktur dividuelle Monate, und und davon Weiterbildungsstrategien Weiterbildungsstrategien Director Informations- 9 Monate und Präsenzstudium Kommunikationstechnologie; Donnerstag bis Wochen an der HeCtOr school (im abstand von ca. 4 6 Wochen) Samstag, KMU tel.: genauso +49 berufliche 721 wie internationale Tätigkeit Teilzeit Konzerne möglich - Master-thesis als Projektarbeit im Unternehmen (4 6 Monate) Praxisanteil: Leadership Leadership Zeitstruktur / Curriculum: Curriculum: Dauer: Auf Auf Als Teilzeit elsner@hectorschool.com den den duales / Deutsche Deutsche 2 Traineeprogramm Jahre Bank Bank Leadership Leadership im Verbund Standards Standards mit Unternehmen basierendes basierendes - abschluss: M. sc. der Universität Karlsruhe (th) Führungscurriculum, Führungscurriculum, Praxisanteil: das das möglich; Ca. Kernprogramme Kernprogramme 9 Monate in diesem im umfasst. umfasst. 2. Fall Jahr dem (Praktikum Dabei Dabei Studium geht geht und vorgeschaltet: um um Master-Arbeit) die die wesentlichen wesentlichen 1 Jahr Praxisphase Während der Praxisphasen die die beim beim Erreichen Erreichen Führungs- Führungs- Auslandsaufenthalte: und und Managementfähigkeiten, Managementfähigkeiten, möglich bestimmter bestimmter Karriereziele Karriereziele // master-programm Auslandsaufenthalte: benötigt benötigt Studiengebühr: werden. werden. Optional , für Studierende EUR / Jahr, inkl. 1-Zi.-Appartment auf dem Campus Studiengebühr: Sprache: 6.400, Englisch Dr. Birgitta EUR für Kappes 3 Semester Name: Master in Management of Product Development (MPD) Sprache: Fundamentals Fundamentals Dozenten / Studierende: of of Management -Programm Management -Programm Deutsch 38 Head / 70 of student Office für für Manager Manager mit mit erster erster Führungsverant- Führungsverantwortung. / Mit Mit Studierende: Hochschule: Hilfe Hilfe der der Leadership Leadership 975 / tel.: 15 % Zielgruppe: Zukünftige Führungskräfte in den Bereichen Produktentwick- Dozenten wortung. +49 Standards Standards erhalten erhalten sie sie ein ein tieferes, tieferes, umfassenderes umfassenderes lung, Produktion oder Produkt Management; alter 27 40; kappes@hectorschool.com mind. 3 Jahre Berufserfahrung; Hochschulabschluss Dozenten Verständnis Verständnis Hochschule: Wirtschaft: ihrer ihrer Rolle Rolle als als 70 Verantwortliche Verantwortliche 25 % für für Ideen, Ideen, Projekte, Projekte, Mitarbeiter Mitarbeiter und und Teams. Teams. anwendungsbereiche: automobil- und Zuliefererindustrie, Dozenten Maschinen- Ausländische Wirtschaft: und anlagen- Dozenten: % bau, Unternehmen der elektro- und Ausländische Informationstechnik Leading Leading Managers Managers Studierende: Program Program Alumni-Netzwerk % (LMP) (LMP) für für Führungskräfte Führungskräfte höherer höherer Ebenen. Ebenen. LMP LMP unter- unterstützt Zeitstruktur / Dauer: teilzeit / 18 Monate Angeboten stützt Absolventenzahl: Manager Manager seit: dabei, dabei, die die gestiegene gestiegene eva Hildenbrand Komplexität Komplexität ihrer ihrer Position Position erfolgreich erfolgreich zu zu bewäl- bewältigen studiengebühr: , eur tigen Akkreditierung: und und den den Dialog Dialog mit mit ihren ihren ASIIN, assistant Mitarbeitern Mitarbeitern die Managing Akkreditierung zielführend zielführend Director durch zu zu ACQUIN gestalten. gestalten. steht kurz bevor sprache: englisch tel.: Dozenten Hochschule: 75 % hildenbrand@ Dozenten Wirtschaft: 25 % // // // Ziele Ziele in in in der der Führungskräfte-Entwicklung Führungskräfte-Entwicklung hectorschool.com ausländische studierende: 35 % angeboten seit: 2005 Leadership Leadership Standards, Standards, unternehmensweit unternehmensweit eingeführte eingeführte Leistungsstandards, Leistungsstandards, die die definieren, definieren, akkreditierung: assiin was was die die Deutsche Deutsche Bank Bank unter unter Führung Führung versteht versteht und und von von ihren ihren Führungskräften Führungskräften erwartet. erwartet. Über Über // Kurzprofil den den Führungsprozess Führungsprozess werden werden die die zwölf zwölf Standards Standards in in die die Organisation Organisation getragen getragen und und // weitere programme erreichen erreichen so so jeden jeden Mitarbeiter Mitarbeiter weltweit; weltweit; in in zwei zwei Teile Teile gegliedert: gegliedert: Effektives Effektives Managen Managen (Finan- (Finanziellezieller Die & SRH Geschäftlicher Geschäftlicher FernHochschule Erfolg Erfolg und und Riedlingen Operative Operative ist Exzellenz) Exzellenz) eine staatlich und und anerkannte Nachhaltige Nachhaltige private Führung Führung Hochschule. (Marken- (Marken- Production and Operations Management (POM) & Sie Identitätsbildung Identitätsbildung ist auf berufs- und und ausbildungsbegleitende Mitarbeiterführung) Mitarbeiterführung) Fernstudiengänge spezialisiert und bietet embedded electronic systems engineering (ICst) neben den Master-Studiengängen auch Bachelor-Studiengänge in Betriebswirtschaft, Gesundheits- und Sozialwirtschaft sowie Wirtschaftspsychologie an. Die Hochschule wurde als erste Information engineering (Ie) Financial engineering (Fe) // // // deutsche Recruiting-Methoden Recruiting-Methoden Fernhochschule vom Wissenschaftsrat akkreditiert. Alle angebotenen Studiengänge sind FIBAA-akkreditiert. In den bundesweit insgesamt 12 Studienzentren werden derzeit rund // angebote für unternehmen 1000 Name: persönliche, persönliche, Studierende individuelle individuelle betreut. Ansprache Ansprache MBA in Human sowie sowie Resources Möglichkeit Möglichkeit Management & Consulting Zielgruppe: zur zur Initiativ-Bewerbung Initiativ-Bewerbung über über Absolventen Webseite Webseite / innen mit 1. akademischen Abschluss und Motivations- / retaining-konzepte für Personentwicklung // Master-Programme mind. 1-jähriger Berufserfahrung Berufsbegleitende Weiterbildung & Life-Long-Learning-Konzepte Anwendungsbereiche: gezieltes gezieltes Hochschulmarketing Hochschulmarketing Strategische Human Resources Funktionen, strategische Perso- einzelmodule auf unternehmensspezifische Wünsche angepasst Name: nalentwicklung, Master of Business Consulting Administration (MBA) Zeitstruktur interne interne Mitarbeiter-Entwicklung Mitarbeiter-Entwicklung / Dauer: 15 Master Monate, of Arts davon (M. 9 A.) Monate Health Präsenzstudium Care Management Donnerstag bis // kooperationen Zielgruppe: Samstag, MBA: Absolventen berufliche aller Tätigkeit Fachrichtungen in Teilzeit mit möglich dem Wunsch nach Praxisanteil: Als einer duales betriebswirtschaftlichen Traineeprogramm im Weiterbildung, Verbund mit Unternehmen akademische Partner: Universität Karlsruhe (th) / Karlsruhe // Institute Auszeichnungen of technology M. A.: alle Interessenten, die Führungsaufgaben im Bereich (KIt), International Department der Universität Karlsruhe des Gesundheitswesens wahrnehmen oder anstreben Unternehmen: abb, BasF It services GmbH, BBBank IFR IFR Anwendungsbereiche: Zielgruppe: eg, Awards Awards Behr GmbH 2005: 2005: & Co. Bank Bank of of the the MBA: Absolventen Year Year alle Branchen, / innen M. mit A.: 1. Gesundheitswirtschaft akademischen Abschluss und KG, Behr-Hella thermocontroll GmbH, Zeitstruktur Bombardier / Dauer: transportation, Continental ag, Daimler EUROMONEY EUROMONEY Anwendungsbereiche: Praxisanteil: ag, DZ BaNK Award Award ag, 2006: 2006: Strategische Berufsbegleitend, Global Global Best Best Human Risk Risk zwei Management Management Resources Jahre Berufspraxis Funktionen, House House Voraussetzung strategische Perso- mind. Vier Semester 1-jähriger / wahlweise Berufserfahrung in Voll- oder Teilzeit endress+hauser GmbH & Co. KG, Krones Auslandsaufenthalte: ag, KsB ag, LBBW, nalentwicklung, Fakultativ Consulting MaG Industrial automotive systems, MaN Global Global Zeitstruktur Studiengebühr: Nutzfahrzeuge Finance Finance / Dauer: 2006: 2006: ag, World s World s , Monate, Best Best EUR Foreign Foreign / Monat davon Exchange Exchange 9 Monate House House Präsenzstudium Donnerstag bis siemens ag, Porsche ag, reuters ag, Sprache: robert Bosch GmbH, Samstag, Deutsch und berufliche Englisch Tätigkeit in Teilzeit möglich sap ag, telecom Namibia, thales rail Dozenten signalling / Studierende: solutions EUROMONEY EUROMONEY Praxisanteil: FX FX POLL POLL 2006: 2006: Als 12 / Best Best duales 43 FX FX Traineeprogramm Poll Poll im Verbund mit Unternehmen GmbH, thyssenkrupp technologies ag Hochschuldozenten: etc. möglich; 25 % in diesem Fall dem Studium vorgeschaltet: 1 Jahr Praxisphase Dozenten aus Wirtschaft: 75 % // Qualitätsmanagement Ausländische Dozenten: 10 % Gastdozenten Ausländische Studierende: 1 % akkreditierung asiin Angeboten seit: MBA: 2006, M. A.: 2007 evalutionssystem Akkreditierung: FIBAA, Wissenschaftsrat Bonussystem Dozenten basierend auf evaluationen profil master-anbieter hector school of engineering and management NIT Northern Institute of Deutsche Deutsche Technology Bank Bank Management AG AG ggmbh Taunusanlage Taunusanlage Kasernenstr. Frankfurt Frankfurt 12 am am Main Main D Hamburg Tel.: Tel.: Tel.: Fax: info@nithh.de Anne Anne Tilmann Tilmann Graduate Graduate Recruitment Recruitment Tel.: Tel.: Gründungsjahr: anne.tilmann@db.com anne.tilmann@db.com für Unternehmen Heike Bläsig Manager Fundraising Tel.: blaesig@nithh.de Absolvent Tobias Berger Consultant International Projects Vattenfall Europe Information Services GmbH mail@tobiasberger.eu SRH FernHochschule Riedlingen Lange Str. 19 D Riedlingen Tel.: Fax: info@fh-riedlingen.srh.de Gründungsjahr: 1996 für Unternehmen Irene Störkle Administration Master- Studiengänge Tel.: irene.stoerkle@ fh-riedlingen.srh.de Deutsche Bank AG P P R O F F I I L L E U N T E E R N E E H M E E N editorial Bin ich fit für den Beruf?. Diese Frage stellen sich Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen heute mehr denn je. sie tun dies zu recht, denn für die meisten Wirtschaftsunternehmen ist employability entscheidend. Der etwas sperrige und nicht ganz passende deutsche Begriff Berufsbefähigung hat sich in den vergangenen Jahren zu einem zentralen Kriterium für die neue europäische studienstruktur entwickelt. Der Bologna-Prozess, der die Umstellung der bisherigen studienabschlüsse auf Bachelor und Master bis 2010 vorsieht, geht mit dem Ziel einher, die arbeitsmarktrelevanten Qualifikationen zu fördern. schon beim Bachelor-studium sollen deshalb Fach-, Methoden- und sozialkompetenz, Internationalität und Praxisbezug im Mittelpunkt stehen. Zahlreiche Unternehmer- und arbeitgeberverbände haben diese Neuerung ausdrücklich begrüßt. Die Hochschulen haben die Herausforderung angenommen und orientieren ihre Masterausbildung immer mehr an den erfordernissen der arbeitsmärkte. Im Frühjahr 2008 boten deutsche Hochschulen mehr als Masterstudiengänge an. Gerade bei den weiterbildenden Masterstudiengängen bietet sich die große Chance, die Lehrinhalte praxisorientiert auf die Bedürfnisse der Branchen, Unternehmen und auf den arbeitsmarkt auszurichten. allerdings sind die weiterbildenden, also per Definition praxisorientierten Masterangebote noch immer Mangelware. Die Hochschulrektorenkonferenz kommt in ihrer 2007 begonnenen Übersicht bislang auf nur 16 Prozent weiterbildende Master an Fachhochschulen; an Universitäten sind es sogar deutlich unter 10 Prozent. Kein Wunder, dass sowohl in der Wirtschaft (s. 46) als auch bei den Hochschulen (s. 32) die Forderung immer lauter wird, verstärkt berufsbegleitende studiengänge zu entwickeln, mehr Praxis in rat ven mö im Wi ne Da Ma we Bo bil für ge We ko die sin un de an an MB MB AM AM AG AG A Z I N//0 N// u2 // mastermagazin // 08 TEL_AZ_Krawatte_195x265_01RZ.ind :59:00 Uhr

6 // 6 Profil Master-Anbieter Überblick der wichtigsten Master-Programme im deutschsprachigen Raum // k u r z p r o fi l auf dem Campus der ruhr-universität Bochum realisiert die akademie interdisziplinäre Bildungsmaßnahmen. sie bündelt Kompetenzen aus unterschiedlichen Fachbereichen und steht damit als Partner für die Umsetzung komplexer themenstellungen zur Verfügung. Die enge Kooperation mit Lehre und Forschung der ruhr-universität bietet ideale Voraussetzungen, sich im Weiterbildungsmarkt mit profilierten Programmen zu positionieren. Die privatrechtliche Akademie der Ruhr- Organisationsform garantiert Unabhängigkeit und Flexibilität. Universität ggmbh Mit praxisbezogenen angeboten der berufsbegleitenden wissenschaftlichen Weiterbildung organisiert die akademie einen kontinuierlichen Wissenstransfer in die berufliche Praxis. Universitätstraße 150 Fächervielfalt und Forschungspotenzial der ruhr-universität sind dabei die Basis für den D Bochum erfolgreichen austausch zwischen Wissenschaft und Berufswelt. Fach- und Führungskräften in Unternehmen, der öffentlichen Verwaltung, in Verbänden und Beratungseinrichtungen wird tel.: damit ein systematisches Qualifizierungsangebot zur aktualisierung und erweiterung ihrer Fax: beruflichen Kompetenzen eröffnet. info@akademie.ruhr-unibochum.de studien mit Zertifikatsabschluss und weiterbildende studiengänge mit Masterabschluss. Durch Das angebotsspektrum umfasst kurzfristige seminare zu aktuellen themen, weiterbildende enger Verzahnung mit der Praxis konzipiert. auf anfrage entwickelt die akademie auch auf Kooperationen mit anderen trägern, Verbänden und Unternehmen werden die angebote in spezielle rahmenbedingungen und ansprüche zugeschnittene Inhouse-angebote. Gründungsjahr: 1999 Kurzpr ofil der Institution Ansprechpartner // master-programm für Unternehmen Bernhard Christmann Name: Human resource Management (HrM) Geschäftsführer Zielgruppe: Personen, die sich auf leitende Positionen im Bereich Personal- Master-Programme tel.: wesen vorbereiten möchten bernhard.christmann@ anwendungsbereiche: Personalabteilungen in Unternehmen und öffentlichen Verruhr-uni-bochum.de waltungen, Beratungseinrichtungen Zeitstruktur / Dauer: teilzeit / 4 semester Angebote für Unternehmen studiengebühr: , eur für Studierende sprache: Deutsch Brigitte Banken Dozenten / studierende: 20 / 30 studiensekretariat Dozenten Hochschule: 70 % Kooperationen tel.: Dozenten Wirtschaft: 30 % brigitte.banken@ angeboten seit: start Ws 2008 / 09 ruhr-uni-bochum.de akkreditierung: aqas Qualitätsmanagement/Akkreditierung // weitere programme energy Law and Management (energierecht, energiewirtschaft und energietechnik): weiterbildendes studium mit Zertifikatsabschluss für Ingenieure, Ökonomen und Juristen Auszeichungen/Rankings Mediation und Konfliktmanagement in Wirtschaft und arbeitswelt: weiterbildendes studium mit Zertifikatsabschluss für Fach- und Führungskräfte in Unternehmen, Verwaltungen, Verbänden und Bildungseinrichtungen Veränderungsmanagement: weiterbildendes studium mit Zertifikatsabschluss für arbeit- Alumni-Netzwerk nehmervertretungen // kooperationen Ansprechpartner für Unternehmen und Studierende akademische Partner: ruhr-universität Bochum, Bergische Universität Wuppertal, technische Universität Dortmund, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung NrW Unternehmen: arcandor ag, eligo GMBH, m5-consulting, rwe ag Öffentliche stellen: IHK Bochum, KGst, Hans-Böckler-stiftung // Qualitätsmanagement akkreditierung evaluation Alle Informationen für Personalentscheider und Studierende auf einen Blick: Die standardisierten Profile werden anhand Ihrer Angaben von uns erstellt. Ein Index nach Branchen und Anwendungsbereichen ist den Profilen vorangestellt. akademie der ruhr-universität ggmbh profil master-anbieter // k u r z p r o fi l Die escp-eap europäische Wirtschaftshochschule Berlin ist der deutsche Campus der escp-eap european school of Management mit weiteren standorten in Paris, London, Madrid und turin. Ob Master-, MBa- oder Promotionsprogramm die escp-eap bietet ein breites spektrum an aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten. sie eröffnet ihren studierenden durch eine erstklassige, praxisnahe, interkulturell und interdisziplinär ausgerichtete ausbildung bestmögliche Perspektiven. Inhalt und struktur der transnationalen Programme an der escp-eap sind länderübergreifend aufeinander abgestimmt und führen viele unterschiedliche Kulturen in studien- und Projektgruppen zusammen. Der erfolg der escp-eap wurde durch die akkreditierungen von amba, efmd (equis) und aacsb (triple Crown) honoriert und schlägt sich regelmäßig in internationalen wie nationalen rankings nieder (z. B. Platz 1 in Deutschland im Financial times ranking top european Business schools ). // master-programme Name: Master in Management (MIM) Zielgruppe: absolventen wirtschaftswissenschaftlicher Bachelorstudiengänge (BWL, VWL) anwendungsbereiche: alle betriebswirtschaftlichen Funktionsbereiche und Branchen, ausbildung international tätiger Nachwuchsführungskräfte Zeitstruktur / Dauer: Vollzeit / 2 Jahre (M. sc.) Praxisanteil: 2 integrierte auslandspraktika (mind. 3 Monate), zahlreiche Case studies und Business Games in Lehrveranstaltungen integriert auslandsaufenthalte: Integrierter auslandsaufenthalt in bis zu 3 Ländern mit bis zu 3 nationalen abschlüssen möglich studiengebühr: auf anfrage sprache: englisch, Deutsch, Französisch, spanisch und Italienisch Dozenten / studierende: 20 / 150 Dozenten Hochschule: 60 % Dozenten Wirtschaft: 40 % ausländische Dozenten: 50 % ausländische studierende: 60 % angeboten seit: 2-jähriges Programm neu, 3-jähriges Programm seit 1973 Name: Master in european Business (MeB) Zielgruppe: absolventen nicht wirtschaftswissenschaftlicher studiengänge (z. B. rechts-, Ingenieur-, Natur-, sprach-, Geistes- und sozialwissenschaftler) sowie spezialisierte Wirtschaftswissenschaftler (z. B. Volkswirte, Wirtschaftsinformatiker) anwendungsbereiche: alle betriebswirtschaftlichen Funktionsbereiche und Branchen, ausbildung international tätiger Führungskräfte Forschungsschwerpunkte: Vertiefung zwischen Marketing und Finanzierung möglich Zeitstruktur / Dauer: Vollzeit / Monate (MeB / M. sc.) Praxisanteil: In Lehrveranstaltungen %, 2 studienbegleitende Unternehmensberatungsprojekte, 1 Pflichtpraktikum (mind. 12 Wochen) auslandsaufenthalte: Mindestens 1 semester studiengebühr: , eur (2008 / 2009) sprache: englisch, Deutsch, Französisch, spanisch und Italienisch Dozenten / studierende: 20 / 45 Dozenten Hochschule: 60 % Dozenten Wirtschaft: 40 % ausländische Dozenten: 50 % ausländische studierende: 80 % angeboten seit: 1996 absolventenzahl: // Qualitätsmanagement Internationale Dreifach-akkreditierung (triple Crown) durch efmd (equis), aacsb und amba // auszeichnungen / rankings Beste european Business school in Deutschland (Platz 1) und unter den führenden Business schools in europa (Platz 7) im Financial times ranking 2007 ESCP-EAP Europäische Wirtschaftshochschule Berlin Heubnerweg 6 D Berlin tel.: Fax: info@escp-eap.de Gründungsjahr: 1819 für Unternehmen Caroline Bruniau-schöllkopf Company relations tel.: caroline.bruniau-schöllkopf@ escp-eap.de für Studierende Katrin Grimm studentenbüro Master in Management tel.: katrin.grimm@escp-eap.de escp-eap europäische wirtschaftshochschule berlin profil master-anbieter Die personalisierte Distribution des Magazins wird auf die Ausrichtung der präsentierten Master-Programme abgestimmt.

7 // 7 Formate & Preise Profil Hochschule / Master-Programm / Career Center Unternehmen / Corporate University 1 / 1 Seite (inkl. 10 Frei-Exemplare) EUR 1 / 2 Seite (inkl. 5 Frei-Exemplare) 650 EUR Imageanzeige 1 / 1 Seite (inkl. 10 Frei-Exemplare) EUR 1 / 2 Seite (inkl. 5 Frei-Exemplare) 750 EUR Bei Mehrfachbuchungen gilt folgende Rabattstaffel: 2 Seiten 10 %, ab 3 Seiten 15 %. Bis zum erhalten Sie 10 % Nachlass auf Ihre Magazinbeteiligung Termine Buchungsschluss 30. September 2009 Druckunterlagenschluss 7. Oktober 2009 Erscheinungstermin 4. November 2009 Daten Auflage Exemplare Sprache deutsch Umfang ca. 100 Seiten Format B 195 mm x H 265 mm Druckverfahren Offset, 4-farbig Euroskala Preis 24,50 EUR inkl. Mwst. und Versand kosten (innerh. Deutschland) Herausgeber swop. Medien und Konferenzen 1/1 Seite 195 x 265 mm Profil + 3 mm 1/1 Seite Profil 1/2 Seite Rundum- Beschnitt 1/2 Seite 195 x 132,5 mm + 3 mm Rundum- Beschnitt Dateiformat: druckfähiges PDF Datenübermittlung: per oder auf CD

8 // 8 nen Corina Alt Leiterin Magazin T ca@swop-berlin.de Steffi Maaß Projektmanagerin T sm@swop-berlin.de SWOP. Medien und Konferenzen Ziegelstraße Berlin b b