Regenwürmer als Haustiere Kompostierung im Klassenzimmer VORANSICHT. Mit Anleitung zum Bau einer Wurmkiste, Puzzle und Quiz!

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1 1 von 30 Regenwürmer als Haustiere Kompostierung im Klassenzimmer Ein Beitrag von Claudia Wein, Sandhausen llustrationen von Julia Lenzmann, Stuttgart Foto: Thinkstock/Hermera Regenwürmer als Haustiere halten? Probieren Sie es mit hren Schülern doch einmal aus! Denn diese nützlichen Tiere können z. B. aus Küchenabfällen wertvollen Humus oder Flüssigdünger herstellen und hren Schülern so ganz nebenbei den Kreislauf der Natur näher bringen. Sie brauchen dafür nicht einmal Platz für einen Komposthaufen, denn Regenwürmer können im Klassenzimmer in sogenannten Wurmkisten gehalten werden. Dort können sie regelmäßig mit Abfällen aus der Schulküche und dem Schulgarten gefüttert werden. Das macht vielen Schülern großen Spaß und schon ist aus dem ekligen Wurm ein Haustier geworden, für das man auch Verantwortung übernehmen muss. Alle Anleitungen und ien sowie praktische Tipps für dieses Vorhaben finden Sie in unserem Beitrag. Mit Anleitung zum Bau einer Wurmkiste, Puzzle und Quiz! Ein Regenwurm in einer Wurmkiste bei der Arbeit. Das Wichtigste auf einen Blick Klasse: 5 Dauer: 5 7 Unterrichtsstunden und unterrichtsbegleitendes Langzeitprojekt Kompetenzen: Die Schüler erhaltendirekteeinblickeindenkreislauf der Natur und die Kompostierung. lernenspielerischkörperbauundlebensweise von Regenwürmern kennen. übernehmen Verantwortung für andere Lebewesen. Aus dem nhalt: WasistderKreislaufderNatur? WiefunktioniertdieKompostierung? WiesiehteineWurmkisteaus? WasfressenRegenwürmer? WelcheMerkmalehateinRegenwurm? WiebewegensichRegenwürmerfort? Wie betreuen wir eine Wurmkiste im Klassenzimmer? Beteiligte Fächer: Biologie Werken Umweltkunde Anteil hoch mittel gering

2 2 von 30 Regenwürmer als Haustiere (Klasse 5) Pflanzen, Tiere, Lebensräume Beitrag 10 Rund um die Reihe Warum wir das Thema behandeln Regenwürmer, Boden und Abfall gehören zu den gängigen Umweltthemen, die in den Lehrplänen Deutschlands enthalten sind. Über die Kompostierung hängen diese drei Themen unmittelbar miteinander zusammen. n verschiedener Kombination sind sie vom Sachunterricht und der Schulgartenarbeit in der Grundschule bis hin zum Biologieunterricht in der Sekundarstufe geeignet. Das Thema Abfall begegnet hren Schülern täglich. Geben Sie ihnen die Möglichkeit, selbst zu erkennen, dass nicht alles, was im Müll landet, wertlos ist, und dass Regenwürmer als typische wirbellose Bodenlebewesen und Vertreter der Destruenten (= Zersetzer) eine wichtige Rolle im natürlichen Stoffkreislauf spielen. Die Lernenden erhalten einen Einblick in die Kompostierung und damit in das Recycling von organischen Abfällen. Sie lernen die Entwicklung von Humus und die Zusammenhänge in der Natur kennen. Eine Wurmkiste soll den Schülern eine intensive Auseinandersetzung mit Bodentieren und ihrem Lebensraum ermöglichen. Die Betreuung der Wurmkiste fördert die Selbstständigkeit der Schüler, schult die Einfühlung in und die Rücksichtnahme auf andere Lebewesen und gibt direkte Einblicke in den Stoffkreislauf der Natur. Was Sie zum Thema wissen müssen Körperbau, Fortpflanzung und Sinnesleistungen von Regenwürmern Zu den wesentlichen Körpermerkmalen von Regenwürmern gehören die Gliederung des muskulösen Körpers in meist gleich gestaltete Segmente, der für die Fortpflanzung und Kokonproduktion benötigte Schleimgürtel (= Clitellum) und die kurzen Borsten aus Chitin. Am Vorderende des Körpers sitzt der Kopflappen mit der zahnlosen Mundöffnung. Die eingesaugte Nahrung wandert durch den Schlund und den Magen in den Darm. Regenwürmer atmen über ihre gesamte Hautoberfläche. Um den im Wasser enthaltenen Sauerstoff aufnehmen zu können, müssen sie ihre Haut ständig durch Ausscheiden von Schleim feucht halten. Der Sauerstoff wandert direkt über die Haut in den geschlossenen Blutkreislauf. Alle Regenwürmer sind Zwitter, das heißt, sie besitzen zugleich männliche und weibliche Geschlechtsorgane. Regenwürmer haben zwar keine Augen, können aber mit ihren Lichtsinneszellen am Vorderund Hinterende ihres Körpers hell und dunkel voneinander unterscheiden und ihre Umgebung mit dem Kopflappen und den Borsten ertasten. Mit ihrem Gravitationssinn orientieren sie sich im Boden. Mithilfe ihrer Sinnesknospen im Mund und auf der Haut können Regenwürmer feststellen, was ihnen schmeckt (chemischer Sinn). Dabei konnte bisher zumindest die Unterscheidung von süß (durch Traubenzucker) oder bitter (durch Chinin) festgestellt werden. Zudem besitzen Regenwürmer einen ausgeprägten Druck- bzw. Erschütterungssinn, der sie auf herannahende Feinde wie z. B. Maulwürfe, gel, Kröten und Vögel hinweist. Lebensweise und Vorlieben von Regenwürmern n Deutschland leben etwa 40 Regenwurmarten, die sich in ihrer Größe (1,5 cm bis 60 cm), Färbung, und Lebensweise deutlich voneinander unterscheiden. Es gibt Oberflächenarten, die überwiegend in der Streuschicht leben, Mineralbodenarten, die sich im Wurzelbereich aufhalten, senkrecht grabende Arten, die sich in ihren Dauerröhren mehrere Meter tief in den Boden zurückziehen können, Rinden- und Totholzbewohner sowie Arten, die sowohl an Land als auch im Wasser leben. Kompostwürmer sind eigentlich Bewohner der Streuschicht, der organischen Bodenschicht und von morschem Holz. Von hier aus wandern sie in Kompostund Misthaufen ein, die sie in Mitteleuropa als Lebensraum bevorzugen und aufgrund ihrer hohen Vermehrungsrate rasch und dicht besiedeln.

3 7 von 30 Die Reihe im Überblick V = Vorbereitungszeit SV = Schülerversuch Ab = Arbeitsblatt/nformationsblatt D = Durchführungszeit Fo = Folie LEK = Lernerfolgskontrolle = digitales Zusatzmaterial auf CD * = bedarf für eine Gruppe Stunden 1/2: Wir bauen uns eine Wurmkiste M 1 (Ab) D: 90 min Thema und bedarf Wir bauen eine Wurmkiste! Bauanleitung* eine Kiste (60 cm x 40 cm x 40 cm) unbehandeltes Holz oder Kunststoff ein passender Deckel zwei passende Untersetzer ein Lochgitter (ø ca. 5 mm) passend zur Kiste (40 cm x 40 cm) ein Hammer sechs rostfreie Nägel ein Hand- oder Akkubohrer mit 5 mm-bohrer feinmaschiges Kunststoffnetz - Gaze (falls die Kiste Löcher hat) ein Lineal Paketband und eine Schere ein wasserfester Stift bei einer Kunststoffkiste: zwei Dachlatten-Stücke (je 40 cm lang) bei einer Holzkiste: vier Holzleisten-Stücke (je 40 cm lang) Stunde 3: Wie leben Regenwürmer? Was ist der Kreislauf der Natur? M 2 (Ab) D: min Thema und bedarf Wir richten eine gemütliche Wohnung für Kompostwürmer ein* eine Wurmkiste mit zwei Kammern 24 Doppelseiten Zeitungspapier M 3 (Fo) D: 10 min M 4 (Ab) mindestens zehn Liter Gartenerde mindestens fünf Liter Wellpappe- Schnipsel Der Kreislauf der Natur eine Tüte Wurmhumus eine Schüssel mit Wasser eine Sprühflasche mit Wasser ein Haushaltsschwamm eine kleine Gartenschaufel zwei Eimer eine Tüte Gartenerde Was passiert mit dem Bioabfall der Bäume? Der Kreislauf der Natur Stunde 4: Warum sind Regenwürmer Feinschmecker? M 5 (Ab) V: 15 min D: 15 min (M 5) V: 15 min D: 5 min Thema und bedarf Was fressen Regenwürmer und was nicht? Ein Quiz eine Packung farblose, durchsichtige 1 l-gefrierbeutel mit Zipp alle 20 ien, die auf dem Quizbogen aufgeführt sind etwa 100 lebende Kompostwürmer* Was fressen Regenwürmer und was nicht? Rubbelbogen eine Tube (20 ml) silberne Acrylfarbe etwas Spülmittel ein Pinsel

4 8 von 30 Regenwürmer als Haustiere (Klasse 5) Pflanzen, Tiere, Lebensräume Beitrag 10 Stunde 5: Körperbau und Bewegung von Regenwürmern M 6 (SV) D: 10 min M 7 (SV) V: 10 min D: 20 min Thema und bedarf Der Körperbau des Regenwurms ein Puzzle zum Querschnitt* eine Schere Wie bewegt sich ein Regenwurm fort?* eine Packung längliche, stabile Luftballons glatte Schnur zum Abbinden Wasserhahn (in der Nähe) eine Federstahlpinzette ein Kaffeefilter eine Glasplatte eine starke (Hand-)Lupe eine Petrischale zwei lebende Regenwürmer das fertige Puzzle (M 6) Stifte Stunden 6/7: Betreuung der Wurmkiste im Klassenzimmer/Lernerfolgskontrolle M 8 (Ab) V: 10 min D: 45 min Thema und bedarf M 9 (Ab) M 10 (LEK) Los geht s! So betreut ihr eine Wurmkiste* die Wurmkiste mit Untersetzer den zweiten Untersetzer Sammelbehälter für Bioabfall mit luftdurchlässigem Deckel geeignetes Regenwurmfutter eine Packung Einmalhandschuhe ein Thermometer für die Messung von Luft- und Bodentemperatur ein Haushaltsschwamm eine Blumenspritze Leitungswasser eine Küchenwaage ein Eimer Sägemehl ein Eimer Steinmehl ein Eimer Kalk ein Behälter für den Wurmtee ein Lineal eine Federstahlpinzette eine starke (Hand-)Lupe ein Sieb mit 10 mm Maschenweite ein Behälter für den Wurmhumus Protokollbogen M 9 Fühlen sich unsere Haustiere wohl? Protokollbogen Dem Regenwurm auf der Spur teste dein Wissen Minimalplan Der Bau und die künstlerische Gestaltung einer oder mehrerer Wurmkisten im Fach Werken, im Kunstunterricht oder in der Nachmittagsbetreuung ist optional. Alternativ dazu können fertige Wurmkisten über den Handel besorgt werden. n diesem Fall entfällt die nummer M 1 und die Zeit für die Durchführung der Reihe (M 3 bis M 10) reduziert sich auf fünf Unterrichtsstunden. Sie können etwa zwei Drittel einer weiteren Unterrichtsstunde einsparen, indem Sie die Regenwurmwohnung(en) selbst vorbereiten. n diesem Fall entfällt die nummer M 2. Falls Sie keine Zeit für die Betreuung der Wurmkiste haben, kann auch diese wegfallen. Dies ist jedoch nicht zu empfehlen, da dann wesentliche Lernaspekte wegfallen. Alternativ könnten Sie hre Schüler und deren Eltern dazu animieren, eine Wurmkiste zu Hause aufzustellen und zu betreuen. Die ien M 3 bis M 6 (ohne das Einsetzen lebender Kompostwürmer) sowie M 7 und M 10 können auch losgelöst von der Reihe im Unterricht eingesetzt werden.

5 9 von 30 Wir bauen eine Wurmkiste! Bauanleitung M 1 n einer Wurmkiste im Klassenzimmer oder zu Hause im Keller kann man sich prima Regenwürmer als Haustiere halten. Mit dieser Anleitung könnt ihr gleich beginnen! Das benötigt ihr eine Kiste mit Deckel einen passenden Untersetzer feine Gaze (wenn die Kiste Löcher hat) ein Lochgitter passend zur Kiste zur Holzkiste: vier Holzleisten-Stücke zur Kunststoffkiste: zwei Dachlatten-Stücke einen Hammer sechs rostfreie Nägel einen Bohrer ein Lineal einen wasserfesten Stift Paketband und eine Schere Bastelmaterialien: Farben, Pinsel Aufgabe: Baut gemeinsam eine Wurmkiste für eure Wurmfamilie. Schaut euch beim Bauen immer wieder die Skizze an und arbeitet gemeinsam Schritt für Schritt. Deckel Kiste Untersetzer So baut ihr eine Wurmkiste Dach Wohnzimmer Keller 1. Falls die Kiste Löcher hat: Klebt die Löcher mit einem Stück Gaze zu. Die Gaze sollte die Öffnung um 1 2 cm überlappen. Klebt ihre Ränder mit Paketband fest. Passt auf, dass keine Schlupflöcher bleiben oder die Würmer festkleben können. 2. Bohrt Löcher in den Boden der Kiste, aber nicht zu dicht! 3. Zieht mit dem wasserfesten Stift und dem Lineal drei waagrechte Linien in der Kiste in 5 cm, 10 cm und 15 cm Höhe. Markiert an der nnenwand der langen Kistenseiten oben und unten die Mitte und zieht dort eine senkrechte Linie an beiden Seiten. Verbindet die Linien durch eine weitere Linie auf dem Kistenboden. 4. Holzkiste Nagelt die Holzleisten-Stücke jeweils rechts und links entlang der senkrechten Linien an den beiden nnenwänden der Kiste fest. Lasst einen schmalen Spalt zwischen den Holzstücken und schiebt das Lochblech von oben nach unten dazwischen. Kunststoffkiste Legt die beiden Dachlatten-Stücke mit ihren breiten Seiten aneinander und schiebt das Lochblech so dazwischen, dass eine Lochblech-Wand mit Holzsockel entsteht. Nagelt nun die beiden Dachlatten durch die Löcher des Lochblechs zusammen. Diese Lochblech Wand stellt ihr auf die Linie am Kistenboden. 5. Stellt die Kiste mit Deckel in den Untersetzter - fertig ist das Regenwurm-Haus! Wenn ihr Zeit habt, könnt ihr mein neues Zuhause anmalen, bekleben und beschriften. Fotos: Colourbox

6 11 von 30 Wir richten eine gemütliche Wohnung für Kompostwürmer ein M 2 Endlich steht die fertige Wurmkiste bereit. Jetzt könnt ihr sie als gemütliche Wohnung für Kompostwürmer einrichten. Das benötigt ihr in eurer Gruppe eine Wurmkiste mit zwei Kammern 24 Doppelseiten Zeitungspapier Einen Eimer Gartenerde Einen Eimer Wellpappe-Schnipseln eine Schüssel mit Leitungswasser eine Sprühflasche mit Leitungswasser einen Haushaltsschwamm eine kleine Gartenschaufel Aufgabe: Legt euch die ien zurecht. Arbeitet gewissenhaft und nach der Reihenfolge der Anleitung. So richtet ihr die Regenwurmwohnung ein 1. Legt zwei Lagen Zeitungspapier flach in jede Kammer der Kiste hinein und sprüht Wasser mit der Sprühflasche darauf. 2. Nun gebt ihr mit den Händen Erde in beide Kammern der Kiste bis zur ersten Linie an der Wand. Wie fühlt sich die Erde an? Sie sollte etwa so feucht wie ein ausgedrückter Schwamm sein! Nehmt den Schwamm, taucht ihn in das Wasser der Schüssel und drückt ihn aus. Wie fühlt sich der Schwamm an? st die Erde so feucht wie der Schwamm? Wenn nicht, besprüht die Erde mit Wasser, bis sie sich genauso feucht anfühlt wie der Schwamm. Foto: Thinkstock/iStock 3. Zerknüllt das restliche Zeitungspapier Bogen für Bogen. Weicht es in der Schüssel in Wasser ein und drückt es wieder aus, bis es ebenfalls so feucht wie der Schwamm ist. Legt das Papier zusammen mit den Wellpappe-Schnipseln gleichmäßig in beide Kammern der Kiste auf die Erde bis zur zweiten Linie an der Wand. Besprüht die Pappschnipsel mit ein wenig Wasser. 4. Zuletzt füllt ihr nochmal eine Schicht schwammfeuchte Erde auf die Pappschnipsel bis zur letzten Linie an der Kistenwand. n einer solchen Wohnung fühlen sich Kompostwürmer sehr wohl!

7 12 von 30 Regenwürmer als Haustiere (Klasse 5) Pflanzen, Tiere, Lebensräume Beitrag 10 Erläuterung (M 2) Als Hausaufgabe bringen die Schüler Gartenerde, Zeitungspapier und Wellpappe-Schnipsel von zu Hause mit. Weisen Sie hre Schüler auch darauf hin, alte Kleidung oder Kittel anzuziehen oder mitzubringen. Denn bei der Einrichtung der Wurmkiste kann die Kleidung von der Druckerschwärze des Zeitungspapiers und der Arbeit mit Erde schmutzig werden. Jede Wurmkiste wird nach der Anleitung (M 2) mit Erde und angefeuchtetem Zeitungspapier bestückt. Eine Substrathöhe von 15 cm entspricht in etwa dem Wohlfühl-Bereich der Kompostwürmer. Der minimale Zeitaufwand zum Einrichten der Wurmkiste beträgt etwa 20 Minuten. Da sich diese anschauliche Aktion jedoch sehr gut dazu eignet, den Schülern nebenbei einige interessante Dinge über Regenwürmer zu erzählen und Fragen zu klären, sollten hierfür nach Möglichkeit 30 Minuten angesetzt werden. Tipp Beim Einrichten der Regenwurmwohnung sollen die Schüler die ien anfassen, um ein Gefühl dafür zu bekommen, wie der optimale Feuchtegehalt der Erde für die Kompostwürmer sein soll. Dies bietet eine gute Gelegenheit, den Schülern zu erklären, dass Erde kein Schmutz ist. Man kann zum Beispiel sehen, dass sich Blätter, Gras, Obst- und Gemüsestücke zunächst verfärben, wenn sie von Mikroorganismen besiedelt und vorverdaut werden. Nach ein paar Tagen sind diese Kompostmaterialien mit Erde bedeckt bzw. in der Erde verschwunden. Die von den Regenwürmern ausgeschiedenen Kothäufchen verleihen dem Wurmhumus eine krümelige Struktur. S N A R O V Foto: Claudia Wein T H C Mit dieser Wurmkiste können Sie den Komposthaufen direkt ins Klassenzimmer holen und die Kompostierung zusammen mit hren Schülern genau beobachten.