Absolventenbefragung der Lehramtsstudiengänge

Transkript

1 HIER LOGO DER Hochschule XXX EINFÜGEN Absolventenbefragung der Lehramtsstudiengänge Befragung der Absolventinnen und Absolventen des Wintersemesters 2008/2009 und des Sommersemesters 2009 Wir haben für Sie zwei Fragebogenvarianten zur Auswahl vorbereitet: einen Online-Fragebogen und diesen Papierfragebogen. Wenn Sie den Papierfragebogen ausfüllen möchten, tragen Sie bitte in das folgende Feld den im Anschreiben genannten Zugangscode ein, damit wir diesen Code aus der Online-Befragung Erläuterungen zum Ausfüllen des Papierfragebogens finden Sie auf der folgenden Seite. Bitte antworten Sie möglichst innerhalb der nächsten zwei Wochen und senden Sie uns den ausgefüllten Bogen mittels des beiliegenden Rückumschlags zu. Kontakt: Hochschule XXX Projekt Absolventenstudie Straße, PLZ Ort Internetseite i

2 Hinweise zum Ausfüllen des Fragebogens Bitte beantworten Sie die Fragen in der vorgegebenen Reihenfolge und kreuzen Sie die entsprechende Antwort an bzw. füllen Sie möglichst leserlich die dafür vorgesehenen Textfelder aus. Verwenden Sie hierzu bitte nur Kugelschreiber oder Füllfederhalter, keinen Bleistift oder hellen Faserstift. In den meisten Fällen ist ein Kästchen anzukreuzen. Falls mehrere Kästchen angekreuzt werden können, ersehen Sie dies aus dem Hinweis "Mehrfachnennungen möglich". Falls Sie versehentlich das falsche Kästchen angekreuzt haben: schwärzen Sie bitte die falsche Markierung und markieren Sie das richtige Kästchen. Manche Fragen erfordern die Auswahl aus einer Liste. Bitte schlagen Sie die Listen im Anhang des Fragebogens nach und übertragen Sie die zutreffende Nummer. Gelegentlich werden Sie im Fragebogen aufgefordert, für Sie zutreffende Fragen zu überspringen; dies geschieht mit dem Hinweis: " Bitte weiter mit Frage...". Falls der Platz für Ihre Angaben bei einzelnen Fragen ausreicht, machen Sie diese bitte auf einem gesonderten Blatt und fügen Sie dieses dem Fragebogen bei. Nachfolgend finden Sie einen Überblick über den Inhalt des Fragebogens: A B C D E F G H I J K L M N O Vor dem Studium Studienverlauf Angaben zum Studium an der Hochschule XXX Studienbedingungen und Kompetenzerwerb Die Situation nach Studienabschluss Beschäftigungssuche Die erste Beschäftigung nach Studienabschluss Vorbereitungsdienst (Studienseminar / Seminar für Didaktik / Lehrerbildung und Schule) Wissenserwerb und Fertigkeiten Derzeitige Tätigkeit und Beschäftigungssituation Zum Zusammenhang von Studium und Beruf Berufliche Orientierungen und Arbeitszufriedenheit Angaben zur Person Kommentare / Anregungen Kontakte zur Hochschule XXX Kommentare zum Fragebogen sind uns willkommen! ii

3 A VOR DEM STUDIUM Zunächst bitten wir Sie um Informationen zu Ihrem Schulbesuch und zu Ihren Arbeitserfahrungen vor der ersten Einschreibung an einer Hochschule. Z_jg 09wA Wo haben Sie Ihre Studienberechtigung erworben? In Deutschland Bitte geben Sie die Ortskennung des @ Z200 A2 In einem anderen Land Bitte geben Sie den Namen des Landes an:... (bitte eintragen) Welche Art der Studienberechtigung hatten Sie bei der Aufnahme Ihres Studiums? Optional sd Allgemeine Hochschulreife Fachhochschulreife Fachgebundene Hochschulreife Sonstiges (bitte eintragen):... Z3 A3 Welche Durchschnittsnote hatten Sie in dem Zeugnis, mit dem Sie Ihre Studienberechtigung erworben Durchschnittsnote (bitte Punktzahl ggf. in Note umrechnen; bei ausländischer Studienberechtigung die anerkannte Note) Z4 A4 Haben Sie vor Ihrem Studium einen beruflichen Abschluss erworben? Ja, welchen:... Bitte weiter mit Frage A6 Z5 A5 Inwieweit stand dieser berufliche Abschluss in einem fachlichen Zusammenhang mit Ihrem Studium? Kern In sehr Z6 A6 Haben Sie vor Ihrem Studium, abgesehen von einer Berufsausbildung, berufliche Erfahrungen gesammelt? Bitte beziehen Sie sowohl Vollzeit- als auch Teilzeitbeschäftigungen ein. @ Monat(e)

4 B STUDIENVERLAUF Im Folgenden bitten wir Sie um Angaben zu Ihrem Studienverlauf: Wann haben Sie sich zum ersten Mal an einer Hochschule eingeschrieben? Welche Fächer haben Sie studiert? Welche Abschlüsse haben Sie erreicht? Studieren oder promovieren Sie derzeit? Kern. Studium 2. Studium 3. Studium 4. Studium Z20 B _2_B _3_B _4_B B Wann haben Sie Ihr (Monat Monat / Jahr Jahr) (Monat Monat / Jahr Jahr) (Monat Monat / Jahr Jahr) (Monat Monat / Jahr Jahr) Z20 ER _2_ER _3_ER _4_ER B2 Haben Sie Ihr Studium erfolgreich Ja, abgebrochen Nein, studiere Ja, abgebrochen Nein, studiere Ja, abgebrochen Nein, studiere Ja, abgebrochen Nein, studiere noch Sonstiges (bitte eintragen): Sonstiges (bitte eintragen): Sonstiges (bitte eintragen): Sonstiges (bitte eintragen): Z20 E _2_E _3_E _4_E Z20 A _2_A _3_A _4_A B3 B4... Wann haben Sie Ihr Studium beendet bzw. wann werden Sie es voraussichtlich beenden? (Zeitpunkt der letzten Prüfung / @ (Monat Monat / @ (Monat Monat / @ (Monat Monat / @ (Monat Monat / Jahr Jahr) Welchen Abschluss haben Sie angestrebt bzw. streben Sie derzeit an? Bitte wählen Sie Ihren Abschluss aus der Liste der Abschlüsse (Liste im Anhang) oder tragen Sie ihn unter "Anderer Abschluss" ein. Abschluss: Anderer Abschluss: Abschluss: Anderer Abschluss: Abschluss: Anderer Abschluss: Abschluss: Anderer Abschluss: Z20 F _2_F _3_F _4_F B5 In welchem Studienfach / Studiengang haben Sie studiert bzw. studieren Sie derzeit? Bitte wählen Sie Ihr Studienfach aus der Liste der Studienfächer bzw. Förderschwerpunkte (Liste 2 im Anhang) oder tragen Sie es unter "Anderes Fach" ein. Berücksichtigen Sie ggf. Haupt- und Nebenfächer.. Studienfach bzw.. Fachwissenschaft: Anderes Fach:. Studienfach bzw.. Fachwissenschaft: Anderes Fach:. Studienfach bzw.. Fachwissenschaft: Anderes Fach:. Studienfach bzw.. Fachwissenschaft: Anderes Fach: 2. Studienfach bzw. 2. Fachwissenschaft: Anderes Fach: 3. Studienfach bzw.. Förderschwerpunkt: Anderes Fach: 2. Studienfach bzw. 2. Fachwissenschaft: Anderes Fach: 3. Studienfach bzw.. Förderschwerpunkt: Anderes Fach: 2. Studienfach bzw. 2. Fachwissenschaft: Anderes Fach: 3. Studienfach bzw.. Förderschwerpunkt: Anderes Fach: 2. Studienfach bzw. 2. Fachwissenschaft: Anderes Fach: 3. Studienfach bzw.. Förderschwerpunkt: Anderes Fach: 4. Studienfach bzw. 2. Förderschwerpunkt: 4. Studienfach bzw. 2. Förderschwerpunkt: 4. Studienfach bzw. 2. Förderschwerpunkt: 4. Studienfach bzw. 2. Förderschwerpunkt: Anderes Fach: Anderes Fach: Anderes Fach: Anderes Fach:

5 . Studium 2. Studium 3. Studium 4. Studium Z20 LA _2_LA _3_LA _4_LA B6 Handelt es sich um ein Ja Z20 H _2_H _3_H _4_H B7 An welcher Hochschule haben Sie Ihr Studium beendet bzw. studieren Sie Hochschule XXX Andere Hochschule (bitte Hochschule XXX Andere Hochschule (bitte Hochschule XXX Andere Hochschule (bitte Hochschule XXX Andere Hochschule (bitte eintragen): Z20 L _2_L _3_L _4_L B Falls diese Hochschule im Ausland liegt, geben Sie bitte das Land an (bitte Land eintragen) (bitte Land eintragen) (bitte Land eintragen).... (bitte Land eintragen) Z20 HW _2_HW _3_HW _4_HW B9 Haben Sie im Laufe Ihres Studiums die Hochschule gewechselt? Nicht gemeint sind Auslandssemester o. Ja Z20 N _2_N _3_N _4_N B0 Falls zutreffend: Welche Abschluss- bzw. Durchschnittsnote haben Sie erreicht? Bitte rechnen Sie ggf. Punktzahlen in Abschluss- Abschluss- Abschluss- Abschluss- bzw. Durchschnittsnote Bitte ggf. erläutern (z. B. Prädikat): Bitte ggf. erläutern (z. B. Prädikat): Bitte ggf. erläutern (z. B. Prädikat): Bitte ggf. erläutern (z. B. Prädikat): Z20 TE _2_TE _3_TE _4_TE B Falls erforderlich, ergänzen Sie Ihre Angaben zum Studienverlauf hier (z. B. in Hinblick auf Unterbrechungen, Fachwechsel, Doppelabschlüsse etc.). Kern. Studium 2. Studium 3. Studium 4. Studium Z202 B2 Wie viele Hochschulsemester haben Sie insgesamt studiert (einschließlich Anzahl der Hochschulsemester insgesamt 3

6 C ANGABEN ZUM STUDIUM AN DER HOCHSCHULE XXX Beziehen Sie im Folgenden Ihre Antworten bitte immer nur auf das Studium, das Sie im Wintersemester 2008 / 09 oder im Sommersemester 2009 abgeschlossen haben. Falls Sie in diesem Zeitraum mehr als einen Abschluss an der Hochschule XXX erworben haben, beziehen Sie sich auf den Lehramtsstudiengang. Bei Fragen zu Studienbedingungen u. Ä. beziehen Sie sich bitte auf die Fachwissenschaft, in der Sie Ihre Abschlussarbeit geschrieben haben. Falls Sie Ihre Abschlussarbeit in der Bildungs-/Erziehungswissenschaft geschrieben haben, beziehen Sie sich bitte auf die Bildungs-/Erziehungswissenschaft. C VL26 Studienabschluss und Fachwissenschaft, auf die Sie im Folgenden Bezug nehmen Bitte tragen Sie die entsprechende Nummer aus Frage B4 zum Studienabschluss und aus Frage B5 zum Studienfach ein. Lehramt Studienabschluss (bitte Nummer aus Frage B4 eintragen) 2 Fachwissenschaft bzw. Erziehungs-/Bildungswissenschaft (bitte Nummer aus Frage B5 eintragen) Z9 C2 Wie viele Fachsemester haben Sie insgesamt in diesem Studiengang studiert (ohne Urlaubssemester; einschließlich Semester im selben Fach an einer anderen Hochschule im In- und Anzahl der Fachsemester Z2 C3 Haben Sie Ihr Studium in der Regelstudienzeit abgeschlossen? Ja Bitte weiter mit Frage C5 Z204 C4 Warum haben Sie länger studiert, als in der Regelstudienzeit vorgesehen? Mehrfachnennungen möglich Nichtzulassung zu Lehrveranstaltungen (z. B. wegen fehlender räumlicher oder personeller Kapazitäten) Nicht bestandene Prüfungen Änderung / Umstellung der Prüfungs-, Studienordnung bzw. -struktur Nichtzulassung zu einer / mehreren Prüfung(en) (z. B. wegen fehlender personeller Kapazitäten oder Überschneidung von Prüfungsterminen) Hohe Anforderungen im Studiengang Schlechte Koordination der Studienangebote (Überschneidung von Lehrveranstaltungen etc.) Fach- / bzw. Schwerpunktwechsel Hochschulwechsel Abschlussarbeit Erwerbstätigkeit(en) Zusätzliche Praktika Zusätzliches Studienengagement (habe mich um über den Studiengang hinausgehende Qualifikationen bemüht) Breites fachliches (inhaltliches, wissenschaftliches) Interesse (habe Veranstaltungen außerhalb meines Studienganges besucht) Engagement in Selbstverwaltungsgremien meiner Hochschule Gesellschaftspolitisches Engagement außerhalb des Studiums Persönliche Gründe (z. B. fehlendes Studieninteresse, Motivation, Studienplanung etc.) Familiäre Gründe (z. B. Schwangerschaft, Kinder, Pflege von Angehörigen etc.) Krankheit Sonstiges (bitte eintragen):... 4

7 Z32 C5 Haben Sie während Ihres Studiums (Berufs-)Praktika absolviert ( gemeint sind Laborpraktika, praktische Lehrveranstaltungen u. Ä.)? Mehrfachnennungen möglich Ja, Pflichtpraktika/um Ja, freiwillige/s Praktika/um Nein, kein Praktikum Bitte weiter mit Frage C8 Z33 C6 Wie viele (Berufs-)Praktika haben Sie insgesamt Anzahl der Anzahl der freiwilligen Praktika Z34 C7 Wie viele Wochen haben die (Berufs-)Praktika insgesamt Dauer der Pflichtpraktika (in Dauer der freiwilligen Praktika (in Wochen) Z35 C8 Waren Sie während Ihres Studiums als Tutor, studentische Hilfskraft und / oder wissenschaftliche Hilfskraft tätig? @ Monat(e) Z36 C9 Haben Sie während Ihres Studiums eine Zeit im Ausland verbracht? Ja Bitte weiter mit Frage C3 Z38_jg 09wC0 Welchen Zweck hatte Ihr Auslandsaufenthalt und wie lange dauerte er? Mehrfachnennungen möglich @ Wochen @ Wochen @ Wochen Freiwilliges @ Wochen @ Wochen @ Wochen Längere @ Wochen Sonstiges (bitte @ Wochen... Z39 C Wurde Ihr Auslandsaufenthalt im Rahmen eines Förderprogramms unterstützt? Ja Bitte weiter mit Frage C3 5

8 Z40 C2 Durch welche Förderprogramme wurde Ihr Auslandsaufenthalt unterstützt? Mehrfachnennungen möglich Optional Deutsche DAAD-Stipendium Stipendium einer Hochschule in Deutschland Andere Studienförderung aus Deutschland Ausländische / internationale Förderprogramme Socrates / Erasmus LEONARDO DA VINCI II Stipendium Stipendium der gastgebenden Hochschule (im Ausland) Andere Förderung aus dem Ausland Sonstiges (bitte eintragen):... Z09_VC3 Welche Kontakte zu Ihrer Hochschule (inkl. Fakultät, Fachbereich, Institut) haben Sie? Mehrfachnennungen _jg09w möglich Newsletter oder ähnliche Informationen Einladung zu Festlichkeiten und Events Beruflicher / wissenschaftlicher Kontakt Teilnahme am Absolventennetzwerk Information über Weiterbildungsangebote Kontakte zu Lehrenden Kontakte zu anderen Absolvent/innen Nichts davon Sonstige Kontakte (bitte eintragen):... 6

9 D STUDIENBEDINGUNGEN UND KOMPETENZERWERB Bitte beziehen Sie sich in diesem Abschnitt auf dieselbe Fachwissenschaft bzw. Bildungs-/ Erziehungswissenschaft wie in Frage C angegeben. Z206 D In welchem Ausmaß wurden folgende Aspekte von Lehren und Lernen in Ihrem Studium betont? Kern In sehr Vorlesungen Gruppenarbeit Teilnahme an Forschungsprojekten Praktika und Praxisphasen Fakten- und anwendungsorientiertes Wissen Theorien und Paradigmen Lehrende als Hauptinformationsquelle Projekt- und / oder problemorientiertes Lernen Schriftliche Arbeiten Mündliche Präsentationen von E-Learning Selbst-Studium Z28_jg 09w D2 Wie beurteilen Sie die folgenden Studienangebote und -bedingungen in Ihrem Fach? Kern gut Zeitliche Koordination der Lehrveranstaltungen Zugang zu erforderlichen Lehrveranstaltungen (z. B. Seminare, Übungen) Möglichkeit, die Studienanforderungen in der dafür vorgesehenen Zeit zu erfüllen System und Organisation von Prüfungen Aufbau und Struktur des Studiums Erwerb wissenschaftlicher Arbeitsweisen Training von mündlicher Präsentation Verfassen von wissenschaftlichen Texten Aktualität der vermittelten Methoden Didaktische Qualität der Fachliche Qualität der Lehre Fachliche Vertiefungsmöglichkeiten Forschungsbezug von Lehre und Lernen Kontakte zu Lehrenden Kontakte zu Mitstudierenden Z29 D3 Wie beurteilen Sie die folgenden Beratungs- und Betreuungselemente in Ihrem Fach? Kern gut Fachliche Beratung und Betreuung durch Lehrende Besprechung von Klausuren, Hausarbeiten u. Ä. Individuelle Berufsberatung in Ihrem Fach Individuelle Studienberatung in Ihrem Fach 7

10 Z30_jg 09wD4 Wie beurteilen Sie die Ausstattung in Ihrem Fach? Kern gut Verfügbarkeit notwendiger Literatur in der Fachbibliothek (inkl. Online-Ressourcen) Zugang zu EDV-Diensten (Arbeitsplätze, WLAN etc.) Verfügbarkeit von Lehr- und Lernräumen Ausstattung der Lehr- und Lernräume (Technik, Arbeitsmittel etc.) Falls zutreffend: Verfügbarkeit von Laborplätzen Falls zutreffend: Apparative Ausstattung der Laborplätze Z207 D5 Wie beurteilen Sie die Vermittlung von fachbezogenen Fremdsprachenkenntnissen in Ihrem Fach? Kern gut Vorbereitung auf englischsprachige Fachkommunikation Vorbereitung auf Fachkommunikation in anderen Fremdsprachen Vorbereitung auf den Umgang mit englischsprachiger Literatur Vorbereitung auf den Umgang mit Literatur in anderen Fremdsprachen Z3_jg 09w D6 Wie beurteilen Sie die folgenden praxis- und berufsbezogenen Elemente in Ihrem Fach? Kern gut Aktualität der vermittelten Lehrinhalte bezogen auf Praxisanforderungen Verknüpfung von Theorie und Praxis Vorbereitung auf den Beruf Unterstützung bei der Stellensuche Angebot berufsorientierender Veranstaltungen Unterstützung bei der Suche geeigneter Praktikumsplätze Lehrende aus der Praxis Praxisbezogene Lehrinhalte Projekte im Studium / Studienprojekte / Projektstudium Pflichtpraktika / Lehrangebote zu den Folgen wissenschaftlicher Anwendungen (z. B. ökonomische, soziale oder Umweltfolgen, Technikfolgenabschätzung) Angebote zum Erwerb von Schlüsselkompetenzen Z4 D7 Inwiefern treffen die folgenden Aussagen auf Ihr Studium zu? Optional In sehr Mein Studium war mir so wichtig wie andere Lebensbereiche. Ich habe für mein Studium immer mehr getan, als von mir verlangt wurde. Ich habe mich in meinem Studium auf bestimmte, mich interessierende Bereiche konzentriert. Ich habe mich in der Gestaltung meines Studiums auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes konzentriert. 8

11 Z42_jgD8 In welchem verfügten Sie zum Zeitpunkt des Studienabschlusses über die folgenden Fähigkeiten / 09w Kompetenzen? Kern In sehr Beherrschung des eigenen Faches, der eigenen Disziplin Fähigkeit, neue Ideen und Lösungen zu entwickeln Fähigkeit, sich anderen gegenüber durchzusetzen Fähigkeit, sich auf veränderte Umstände einzustellen Fähigkeit, Berichte, Protokolle oder ähnliche Texte zu verfassen Fähigkeit, wissenschaftliche Methoden anzuwenden Fähigkeit, wirtschaftlich zu denken und zu handeln Fähigkeit, das Können anderer zu mobilisieren Fähigkeit, fächerübergreifend zu denken Analytische Fähigkeit, in einer Fremdsprache zu schreiben und zu sprechen Fähigkeit, eigene Ideen und Ideen anderer in Frage zu stellen Fähigkeit, effizient auf ein Ziel hin zu arbeiten Fähigkeit, eigene Wissenslücken zu erkennen und zu schließen Fähigkeit, sich selbst und seinen Arbeitsprozess effektiv zu organisieren Fähigkeit, mit anderen produktiv zusammenzuarbeiten Fähigkeit, unter Druck gut zu arbeiten Fähigkeit, in interkulturellen Zusammenhängen zu handeln Fähigkeit, Produkte, Ideen oder Berichte einem Publikum zu präsentieren Z208 D9 In welchem verfügten Sie zum Zeitpunkt des Studienabschlusses über die Fähigkeit, die Folgen von Theorie und Praxis Ihres Faches für Natur und Gesellschaft zu beurteilen? Optional In sehr D0 In welchem verfügten Sie zum Zeitpunkt des Studienabschlusses über die Fähigkeit, Z209 gleichstellungsorientiert zu handeln? Optional In sehr Z43 D Wie zufrieden sind Sie aus heutiger Sicht mit Ihrem Studium insgesamt? Kern zufrieden Z44_jg 09w D2 Wenn Sie rückblickend noch einmal die freie Wahl hätten, würden Sie Optional wahrscheinlich denselben Studiengang wählen? dieselbe Hochschule wählen? wieder studieren? 9

12 E DIE SITUATION NACH STUDIENABSCHLUSS Dieser Abschnitt bezieht sich auf die Situation nach Ihrem Studienabschluss im Wintersemester 2008 / 09 oder im Sommersemester Z58A E Was traf auf Ihre Situation unmittelbar nach Studienabschluss zu? Mehrfachnennungen möglich Ich hatte eine reguläre (d. h. zu Ausbildungszwecken) abhängige Beschäftigung / Erwerbstätigkeit Ich war im Vorbereitungsdienst / Referendariat Ich war im Berufsanerkennungsjahr Ich hatte eine selbstständige / freiberufliche Beschäftigung Ich hatte einen (Gelegenheits-)Job Ich absolvierte ein Praktikum / Volontariat Ich war Trainee Ich war in einer Fort- und Weiterbildung / Umschulung Ich war im Zweitstudium Ich war im Aufbaustudium (z. B. Master-Studium; ohne Ich promovierte Ich war in Elternzeit / Erziehungsurlaub Ich war Hausfrau / Hausmann (Familienarbeit) Ich war erwerbstätig und suchte eine Beschäftigung Ich leistete Wehr- oder Zivildienst Ich unternahm eine längere Reise Sonstiges (bitte eintragen):... Z97 E2 Haben Sie jemals seit Ihrem Studienende? Mehrfachnennungen möglich außerhalb Deutschlands studiert? außerhalb Deutschlands ein Praktikum absolviert? sich um eine Beschäftigung außerhalb Deutschlands bemüht? eine reguläre Beschäftigung außerhalb Deutschlands gehabt? einige Zeit außerhalb Deutschlands auf Veranlassung Ihres Arbeitgebers gearbeitet? Nichts davon Z95 E3 Bei wie vielen Arbeitgebern waren Sie seit Ihrem Studienabschluss beschäftigt (einschließlich der derzeitigen Anzahl der Arbeitgeber seit Studienabschluss (einschließlich der derzeitigen Beschäftigung) Ich habe seit Studienabschluss noch keine Beschäftigung aufgenommen. 0

13 F BESCHÄFTIGUNGSSUCHE Der folgende Abschnitt bezieht sich auf die Zeit der Beschäftigungssuche nach Ihrem Studienabschluss im Wintersemester 2008 / 09 oder im Sommersemester 2009 (mit Beschäftigung sind keine vorübergehenden, studienfernen Jobs zum Geldverdienen gemeint; allerdings zählen bezahlte berufliche Ausbildungen wie das Lehramtsreferendariat, Facharztausbildung u. Ä. auch als Beschäftigungsverhältnis). Z20 F Wie haben Sie nach Studienabschluss versucht, eine Beschäftigung zu finden? Mehrfachnennungen möglich Bewerbung auf ausgeschriebene Stellen (z. B. Zeitung, Internet, 2 Eigenständiger Kontakt zu Arbeitgebern (Blindbewerbung / 3 4 Ein Arbeitgeber ist an mich 5 Durch Praktika während des 6 Durch Praktika nach dem 7 Durch (Neben-)Jobs während des 8 Durch (Neben-)Jobs nach dem 9 Bewerbung um ein 0 Durch das Arbeitsamt / die Bundesagentur für Über webbasierte Netzwerke (z. B. 2 Durch private 3 Durch das Career Center der Hochschule o. 4 Durch Lehrende an der 5 Durch Studien- oder 6 Mit Hilfe von Freunden, Bekannten oder 7 Mit Hilfe von Eltern oder 8 Sonstiges (bitte 9 Nicht zutreffend, ich habe keine Beschäftigung gesucht Bitte weiter mit Frage F6 Z2 F2 Welche Vorgehensweise führte zu Ihrer ersten Beschäftigung nach Studienabschluss? Bitte tragen Sie die entsprechende Antwortnummer aus der Frage F Die entscheidende Vorgehensweise (siehe Frage F) Nicht zutreffend, ich habe noch keine Beschäftigung gefunden Z52 F3 Wann haben Sie begonnen, eine Beschäftigung zu suchen? Bitte berücksichtigen Sie keine Jobs, d. h. vorübergehende, studienferne Tätigkeiten zum Geldverdienen. Vor Studienabschluss Ungefähr zur Zeit des Studienabschlusses Nach Studienabschluss Z55 F4 Mit wie vielen Arbeitgebern haben Sie Kontakt aufgenommen (Bewerbungen o. @ Anzahl der kontaktierten Arbeitgeber F5 Z22 Wie viele Monate hat Ihre Suche nach einer ersten Beschäftigung insgesamt gedauert? Falls Sie noch keine Beschäftigung gefunden haben: Wie viele Monate dauert Ihre Suche bisher an? Bitte berücksichtigen Sie keine Jobs, d. h. vorübergehende, studienferne Tätigkeiten zum Monat(e) der Beschäftigungssuche Bitte weiter mit Abschnitt G

14 Z5 F6 Warum haben Sie keine Beschäftigung gesucht? Mehrfachnennungen möglich Ich habe weiter studiert / promoviert Ich habe nach dem Studienabschluss eine berufliche Tätigkeit fortgeführt, die ich vorher hatte Ich habe eine Beschäftigung gefunden, ohne zu suchen Ich habe eine selbständige / freiberufliche Tätigkeit aufgenommen Sonstiges (bitte eintragen):... G DIE ERSTE BESCHÄFTIGUNG NACH STUDIENABSCHLUSS Der folgende Abschnitt bezieht sich auf Ihre erste Beschäftigung nach Ihrem Studienabschluss im Wintersemester 2008 / 09 oder im Sommersemester 2009 (mit Beschäftigung sind keine vorübergehenden, studienfernen Jobs zum Geldverdienen gemeint; allerdings zählen bezahlte berufliche Ausbildungen wie das Lehramtsreferendariat, Facharztausbildung u. Ä. auch als Beschäftigungsverhältnis). Z6 G Wann haben Sie Ihre erste Beschäftigung nach Studienabschluss Monat Jahr Ich habe seit Studienabschluss noch keine Beschäftigung aufgenommen. Bitte weiter mit Abschnitt H Z60 G2 Hatten Sie unmittelbar nach Studienabschluss mehrere Beschäftigungsverhältnisse gleichzeitig? Ja Bitte beziehen Sie sich im Folgenden auf das für Sie wichtigste Beschäftigungsverhältnis. G3 Wie wichtig waren aus Ihrer Sicht die folgenden Aspekte für Ihren ersten Arbeitgeber nach Studienabschluss bei Z59 der Entscheidung, Sie zu beschäftigen? Kern wichtig Studienfach(kombination) / Studiengang Fachliche Spezialisierung Abschlussarbeit Abschlussniveau (z. B. Diplom, Bachelor, Master, Staatsexamen, Promotion) Examensnoten Praktische / berufliche Erfahrungen Ruf der Hochschule Ruf des Fachbereichs / des Studiengangs Auslandserfahrungen Computer-Kenntnisse Empfehlungen / Referenzen von Dritten Persönlichkeit Bereitschaft zu finanziellen Abstrichen Sonstiges (bitte eintragen):... L27 G4 Handelt es sich bei dieser ersten Beschäftigung um den Vorbereitungsdienst? Ja Bitte weiter mit Abschnitt H 2

15 Z62_JG 09W G5 Welche berufliche Stellung hatten Sie bei Ihrer ersten Beschäftigung nach Studienabschluss? Kern Leitende/r Angestellte/r Wissenschaftlich qualifizierte/r Angestellte/r mit mittlerer Leitungsfunktion (z. B. Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in mit mittlerer Leitungsfunktion, Projekt-, Gruppenleiter/in) Wissenschaftlich qualifizierte/r Angestellte/r ohne Leitungsfunktion (z. B. Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in ohne Leitungsfunktion) Qualifizierte/r Angestellte/r (z. B. Sachbearbeiter/in) Ausführende/r Angestellte/r (z. B. Verkäufer/in, Schreibkraft) Selbständige/r Selbständige/r in freien Berufen Selbständige/r Unternehmer/in Selbständige/r mit Werk- / Honorarvertrag Beamte/r Beamte/r im höheren Dienst Beamte/r im gehobenen Beamte/r im einfachen / mittleren Dienst Beamte/r auf Zeit (z. B. Referendar/in) Sonstiges Wissenschaftliche Hilfskraft Trainee Volontär/in Auszubildende/r Praktikant/in im Anerkennungsjahr Praktikant/in Arbeiter/in Sonstiges (bitte eintragen):... Z63 G6 Waren Sie in Ihrer ersten Beschäftigung nach Studienabschluss unbefristet oder befristet beschäftigt? Unbefristet Befristet Z64 G7 Wie viele Stunden arbeiteten Sie durchschnittlich in Ihrer ersten Beschäftigung nach Vertragswochenarbeitszeit (in Tatsächliche Wochenarbeitszeit (in Stunden) 3

16 G8 Wie hoch war Ihr monatliches Brutto-Einkommen bei Ihrer ersten Beschäftigung nach Studienabschluss Z23 (inkl. Sonderzahlungen und Überstunden)? Bis zu Über Z66_jg 09wG9 In welcher Region waren Sie nach Studienabschluss beschäftigt? In Deutschland Bitte geben Sie die Ortskennung des @ In einem anderen Land Bitte geben Sie den Namen des Landes an:... (bitte eintragen) G0 Welchen Beruf haben Sie in Ihrer ersten Beschäftigung nach Studienabschluss ausgeübt? Z67 Tragen Sie nach Möglichkeit die genaue Bezeichnung Ihrer ersten beruflichen Tätigkeit ein, z. B. Referendar/in, Entwicklungsingenieur/in, Sozialarbeiter/in, Assistent/in der Geschäftsleitung o. Ä. Optional Berufsbezeichnung der ersten Beschäftigung (bitte eintragen) Z68 G In welchem Wirtschaftszweig bzw. Bereich waren Sie in Ihrer ersten Beschäftigung nach Studienabschluss tätig? Wählen Sie nach Möglichkeit aus der Liste der Wirtschaftszweige (Liste 3 im Anhang) die zutreffende Bezeichnung oder tragen Sie eine genaue Bezeichnung ein, z. B. Automobilindustrie, Grundschule, Krankenhaus, Unternehmensberatung o. Ä. Optional Wirtschaftszweig / Bereich der ersten Beschäftigung (Bitte Nummer aus Liste 3 wählen oder die @... (bitte eintragen) Z69 G2 In welchem Sektor waren Sie in Ihrer ersten Beschäftigung nach Studienabschluss tätig? (Privat-)Wirtschaftlicher Bereich (einschließlich selbständiger, freiberuflicher und Honorartätigkeiten) Öffentlicher Bereich (z. B. Öffentlicher Dienst / Öffentliche Verwaltung) Organisation ohne Erwerbscharakter (Vereine, Verbände, Kirchen) Z70 G3 Was war Ihre hauptsächliche Tätigkeit (Ihre hauptsächliche Arbeitsaufgabe) in Ihrer ersten Beschäftigung nach Studienabschluss? Wählen Sie nach Möglichkeit aus der Liste der Tätigkeiten (Liste 4 im Anhang) die zutreffende Bezeichnung oder tragen Sie eine genaue Bezeichnung der Tätigkeit ein, z. B. Konstruktion, Unterricht, Forschung und Entwicklung. Optional Hauptsächliche Tätigkeit der ersten Beschäftigung (Bitte Nummer aus Liste 4 wählen oder die @... (bitte eintragen) G4 Wenn Sie Ihre beruflichen Aufgaben in Ihrer ersten Beschäftigung nach Studienabschluss insgesamt Z7 betrachten: In welchem Ausmaß verwendeten Sie Ihre im Studium erworbenen Qualifikationen? Optional In sehr 4

17 G5 Wie würden Sie die Beziehung zwischen Ihrem Studienfach und Ihrem beruflichen Aufgabenfeld während Ihrer Z72 ersten Beschäftigung nach Studienabschluss charakterisieren? Bitte nur eine Angabe Meine Fachrichtung war die einzig mögliche / beste Fachrichtung für meine beruflichen Aufgaben Einige andere Fachrichtungen hätten mich ebenfalls auf meine beruflichen Aufgaben vorbereiten können Eine andere Fachrichtung wäre nützlicher für meine beruflichen Aufgaben gewesen In meinem beruflichen Aufgabenfeld kam es gar auf die Fachrichtung an G6 Welches Abschlussniveau war Ihrer Meinung nach für Ihre erste Beschäftigung nach Studienabschluss am Z73 besten geeignet? Bitte nur eine Angabe Ein höheres Hochschul-Abschlussniveau Mein Hochschul-Abschlussniveau Ein geringeres Hochschul-Abschlussniveau Kein Hochschulabschluss erforderlich G7 Wenn Sie alle Aspekte Ihrer beruflichen Situation (Status, Position, Einkommen, Arbeitsaufgaben usw.) bezogen Z74 auf Ihre erste Beschäftigung nach Studienabschluss berücksichtigen: In welchem war Ihre berufliche Situation Ihrer Ausbildung angemessen? Optional In sehr H VORBEREITUNGSDIENST (STUDIENSEMINAR / SEMINAR FÜR DIDAKTIK / LEHRERBILDUNG UND SCHULE) Der folgende Abschnitt bezieht sich auf die Bewerbung für einen Studienseminarplatz und eine Schule im Anschluss an Ihren Studienabschluss im Wintersemester 2008 / 09 oder im Sommersemester L H Wann haben Sie sich für den Vorbereitungsdienst Monat Jahr Ich habe mich für den Vorbereitungsdienst beworben. Bitte weiter mit Abschnitt J L3 H2 Wie lange mussten Sie auf einen Platz im Vorbereitungsdienst Ungefähre Wartezeit in Wochen Ich habe den Vorbereitungsdienst noch aufgenommen. Bitte weiter mit Abschnitt J L5 H3 In wie vielen Bundesländern haben Sie sich für den Vorbereitungsdienst Anzahl der Bundesländer L6 H4 Wie viele Zusagen haben Sie Anzahl der Zusagen L4 H5 Sind Sie in Ihrem bevorzugten Bundesland in den Vorbereitungsdienst aufgenommen worden? Ja L28 H6 In welchem Bundesland haben Sie Ihren Vorbereitungsdienst angetreten? Lehramt Bundesland (bitte eintragen) 5

18 L7 H7 Haben Sie einen Platz an Ihrem bevorzugten Studienseminar / Seminar für Didaktik / Seminar für Lehrerbildung erhalten? Ja L8 H8 Konnten Sie Ihren Vorbereitungsdienst an der Schule antreten, die Ihre bevorzugte Wahl war? Ja L9 H9 An welcher Schulform leisten Sie Ihren Vorbereitungsdienst / haben Sie Ihren Vorbereitungsdienst geleistet? Berufsfachschule Berufsoberschule Berufsschule Berufliches Gymnasium Erweiterte Realschule Fachgymnasium Fachoberschule Gesamtschule Gymnasium Gymnasiale Grundschule Hauptschule Kooperative und integrierte Gesamtschule Mittelschule Regelschule Realschule Regionale Schule Schulzentrum Sekundarschule Sonderschule / Förderschule Verbundene / integrierte Haupt- und Realschule Sonstiges:... H0 Inwieweit würden Sie das Umfeld Ihrer Schule im Vorbereitungsdienst als sozialen Brennpunkt bezeichnen? L0 Lehramt In sehr L29 H Wie viele Stunden arbeiten / arbeiteten Sie durchschnittlich im Vertragswochenarbeitszeit (in Tatsächliche Wochenarbeitszeit (in Stunden) 6

19 H2 Wie hoch ist / war Ihr monatliches Brutto-Einkommen im Vorbereitungsdienst (inkl. Sonderzahlungen und L30 Überstunden)? Bis zu Über L H3 Haben Sie den Vorbereitungsdienst abgebrochen? Ja Bitte weiter mit Frage H5 L3 H4 Inwiefern haben die folgenden Gründe Sie dazu bewogen, den Vorbereitungsdienst abzubrechen? Lehramt In sehr Zu hoher Leistungsanspruch Veränderte Berufswünsche Vorbereitungsdienst entsprach den Vorstellungen Gefühl, der Aufgabe gerecht werden zu können Persönliche Differenzen mit Studienseminarleiter / Fachleitern / Ausbildungskoordinatoren Fachliche Differenzen mit Studienseminarleitern / Fachleitern / Ausbildungskoordinatoren Sonstiges:... L2 H5 Möchten Sie nach dem Vorbereitungsdienst in den Schuldienst übergehen? Ja 7

20 I WISSENSERWERB UND FERTIGKEITEN Der folgende Abschnitt bezieht sich auf lehramtsspezifisches Wissen / lehramtsspezifische Fertigkeiten und deren Anwendung im Vorbereitungsdienst I L4 In sehr hohem I2 L5 Inwieweit wurde Ihnen während Ihres Studiums Wissen in den folgenden Studienbereichen vermittelt? Bitte beziehen Sie die linke Antwortspalte auf Ihre erste Fachwissenschaft, die rechte Antwortspalte auf Ihre zweite Fachwissenschaft. Lehramt. Fachwissenschaft 2. Fachwissenschaft In sehr Theoretische Grundlagen In sehr hohem Inwieweit ist das Wissen aus den folgenden Bereichen Ihres Studiums Ihrer Einschätzung nach relevant für den Lehrerberuf? Bitte beziehen Sie die linke Antwortspalte auf Ihre erste Fachwissenschaft, die rechte Antwortspalte auf Ihre zweite Fachwissenschaft. Lehramt. Fachwissenschaft 2. Fachwissenschaft In sehr Theoretische Grundlagen L8 I3 Inwieweit wurde Ihnen im bildungswissenschaftlichen / erziehungswissenschaftlichen Anteil Ihres Studiums Wissen in den folgenden Studienbereichen vermittelt? Lehramt In sehr Theoretische Grundlagen und Begriffe Theorievergleiche Theoriegeschichte Anwendungsbeispiele Forschungsmethoden Allgemeine Didaktik L9 I4 Inwieweit ist das Wissen aus dem bildungswissenschaftlichen / erziehungswissenschaftlichen Anteil Ihres Studiums Ihrer Einschätzung nach relevant für den Lehrerberuf? Lehramt In sehr Theoretische Grundlagen und Begriffe Theorievergleiche Theoriegeschichte Anwendungsbeispiele Forschungsmethoden Allgemeine Didaktik 8

21 L20 I5 Welche typischen Tätigkeiten sind Ihrer Erfahrung nach fester Bestandteil des Lehrerberufs? Bitte nennen Sie die fünf häufigsten typischen Tätigkeiten. Lehramt L2 I6 Welche zusätzlichen Tätigkeiten sind über die typischen Tätigkeiten hinaus Ihrer Erfahrung nach fester Bestandteil des Lehrerberufs? Bitte nennen Sie die fünf häufigsten zusätzlichen Tätigkeiten. Lehramt L22 I7 In welchem werden Ihrer Erfahrung nach die folgenden Anforderungen des Lehrerberufs an Sie gestellt? Lehramt In sehr Unterrichtseinheiten strukturiert zu planen Unterricht methodisch abwechslungsreich zu gestalten Unterricht zielorientiert zu gestalten Unterrichtsinhalte so zu strukturieren, dass ein roter Faden der Unterrichtsstunde erkennbar ist Fehler von Schüler/innen für den Lernprozess der Schüler/innen zu nutzen Fehler von Schüler/innen zu analysieren Selbstständiges Lernen der Schüler/innen zu fördern Reflexion der Schüler/innen über eigene Lernprozesse anzuregen Individuelle Lernangebote und Hilfestellungen zu konzipieren Interkulturell bedingte Unterschiede für das Lernen der Schüler/innen zu Lerneinflüsse aus dem sozialen Hintergrund der Schüler/innen zu berücksichtigen Gesellschaftliche Werte und Normen zu vermitteln Konstruktive Konfliktlösungsstrategien zu vermitteln Ungewollten Konflikten durch entsprechende Konzeption des Unterrichts vorzubeugen Konflikten im Unterricht angemessen zu begegnen Spezifische Lernvoraussetzungen zu diagnostizieren Aktuelle Lernstände von Schüler/innen zu diagnostizieren Schüler/innen entwicklungsfördernde Rückmeldung zu geben Schulleistungen angemessen zu beurteilen Am Curriculum orientierte Leistungsmaßstäbe zu erstellen Den Einsatz von unterschiedlichen Formen der Leistungsbeurteilung gegeneinander abzuwägen Schulische Aufgaben kräfteschonend und effektiv zu erledigen Individuellen Ausgleich für Arbeitsbelastung durch den Lehrerberuf zu schaffen Die rechtlichen Grundlagen von Schule und Unterricht zu kennen Schule als Verwaltungseinheit zu verstehen Schulische Projekte zu planen Unterschiedliche Formen der inneren Evaluation für die Schulentwicklung zu nutzen 9

22 Ergebnisse von Evaluationen für den eigenen Unterricht zu nutzen Die eigenen Kenntnisse in den studierten Fachwissenschaften zu aktualisieren Sich an Diskussionen zu den studierten Fachwissenschaften fundiert zu beteiligen Neue wissenschaftliche Erkenntnisse in das Curriculum aufzunehmen Fachwissenschaftliche Methoden für die Planung von Unterrichtsreihen zu nutzen Fachwissenschaftliche Methoden zielgruppengerecht einzusetzen Fachinhalte über mehrere Schuljahre mit Hilfe des Lehrplans klar zu strukturieren Lerninhalte hinsichtlich ihrer aktuellen fachlichen Relevanz auszuwählen L23 I8 In welchem können Sie die folgenden Anforderungen des Lehrerberufs derzeit erfüllen? Lehramt In sehr Unterrichtseinheiten strukturiert zu planen Unterricht methodisch abwechslungsreich zu gestalten Unterricht zielorientiert zu gestalten Unterrichtsinhalte so zu strukturieren, dass ein roter Faden der Unterrichtsstunde erkennbar ist Fehler von Schüler/innen für den Lernprozess der Schüler/innen zu nutzen Fehler von Schüler/innen zu analysieren Selbstständiges Lernen der Schüler/innen zu fördern Reflexion der Schüler/innen über eigene Lernprozesse anzuregen Individuelle Lernangebote und Hilfestellungen zu konzipieren Interkulturell bedingte Unterschiede für das Lernen der Schüler/innen zu Lerneinflüsse aus dem sozialen Hintergrund der Schüler/innen zu berücksichtigen Gesellschaftliche Werte und Normen zu vermitteln Konstruktive Konfliktlösungsstrategien zu vermitteln Ungewollten Konflikten durch entsprechende Konzeption des Unterrichts vorzubeugen Konflikten im Unterricht angemessen zu begegnen Spezifische Lernvoraussetzungen zu diagnostizieren Aktuelle Lernstände von Schüler/innen zu diagnostizieren Schüler/innen entwicklungsfördernde Rückmeldung zu geben Schulleistungen angemessen zu beurteilen Am Curriculum orientierte Leistungsmaßstäbe zu erstellen Den Einsatz von unterschiedlichen Formen der Leistungsbeurteilung gegeneinander abzuwägen Schulische Aufgaben kräfteschonend und effektiv zu erledigen Individuellen Ausgleich für Arbeitsbelastung durch den Lehrerberuf zu schaffen Die rechtlichen Grundlagen von Schule und Unterricht zu kennen Schule als Verwaltungseinheit zu verstehen Schulische Projekte zu planen Unterschiedliche Formen der inneren Evaluation für die Schulentwicklung zu nutzen Ergebnisse von Evaluationen für den eigenen Unterricht zu nutzen Die eigenen Kenntnisse in den studierten Fachwissenschaften zu aktualisieren Sich an Diskussionen zu den studierten Fachwissenschaften fundiert zu beteiligen Neue wissenschaftliche Erkenntnisse in das Curriculum aufzunehmen Fachwissenschaftliche Methoden für die Planung von Unterrichtsreihen zu nutzen 20

23 Fachwissenschaftliche Methoden zielgruppengerecht einzusetzen Fachinhalte über mehrere Schuljahre mit Hilfe des Lehrplans klar zu strukturieren Lerninhalte hinsichtlich ihrer aktuellen fachlichen Relevanz auszuwählen L24 I9 Wie sehr fühlen Sie sich gegenwärtig belastet durch Lehramt In sehr die Anzahl Ihrer Unterrichtsstunden? die Menge Ihrer täglichen Arbeit? kurzfristigen Zeitdruck? die Aufgaben in Schule und Ausbildung? negative Ergebnisse Ihrer Bemühungen? die Verantwortung für andere Menschen in Ihrem Beruf? die Bewertung Ihrer Arbeit? Auseinandersetzungen mit Eltern von Schülern/innen? Auseinandersetzungen mit Schülern/innen? die Zusammenarbeit mit anderen Lehrern/innen an Ihrer Auseinandersetzungen mit Ausbildern/innen? Auseinandersetzungen mit Mentoren/innen? Prüfungen? J DERZEITIGE TÄTIGKEIT UND BESCHÄFTIGUNGSSITUATION Der folgende Abschnitt bezieht sich auf Ihre derzeitige Beschäftigungssituation (mit Beschäftigung sind keine vorübergehenden, studienfernen Jobs zum Geldverdienen gemeint; allerdings zählen bezahlte berufliche Ausbildungen wie das Lehramtsreferendariat, Facharztausbildung u. Ä. auch als Beschäftigungsverhältnis). Bitte beantworten Sie diesen Teil auch, wenn Sie Ihre erste Beschäftigung gewechselt haben, da sich möglicherweise einzelne Merkmale Ihrer beruflichen Tätigkeit verändert haben (z. B. die tatsächliche Arbeitszeit, das Einkommen, die Art der Tätigkeit und die beruflichen Anforderungen). Z76A J Was trifft auf Ihre derzeitige Situation zu? Mehrfachnennungen möglich Ich habe eine reguläre (d. h. zu Ausbildungszwecken) abhängige Beschäftigung / Erwerbstätigkeit Ich bin im Berufsanerkennungsjahr Ich habe eine selbstständige / freiberufliche Beschäftigung Ich habe einen (Gelegenheits-)Job Ich absolviere ein Praktikum / Volontariat Ich bin Trainee Ich bin in einer Fort- und Weiterbildung / Umschulung Ich bin im Zweitstudium Ich bin im Aufbaustudium (z. B. Master-Studium; ohne Promotion) Ich Ich bin in Elternzeit / Erziehungsurlaub Ich bin Hausfrau / Hausmann (Familienarbeit) Ich bin erwerbstätig und suche derzeit eine Beschäftigung Ich leiste Wehr- oder Zivildienst Ich unternehme eine längere Reise Ich bin im Vorbereitungsdienst / Referendariat Bitte weiter mit Abschnitt K Sonstiges (bitte eintragen):... 2

24 Z78_jg 09wJ2 Wann haben Sie Ihre gegenwärtige Beschäftigung Monat Jahr Ich bin derzeit beschäftigt. Bitte weiter mit Frage K6 Z77 J3 Stehen Sie derzeit gleichzeitig in mehreren Beschäftigungsverhältnissen? Ja Bitte beziehen Sie sich im Folgenden auf das für Sie wichtigste Beschäftigungsverhältnis. Z79_JG 09WJ4 Welche berufliche Stellung haben Sie derzeit? Kern Leitende/r Angestellte/r Wissenschaftlich qualifizierte/r Angestellte/r mit mittlerer Leitungsfunktion (z. B. Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in mit mittlerer Leitungsfunktion, Projekt-, Gruppenleiter/in) Wissenschaftlich qualifizierte/r Angestellte/r ohne Leitungsfunktion (z. B. Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in ohne Leitungsfunktion) Qualifizierte/r Angestellte/r (z. B. Sachbearbeiter/in) Ausführende/r Angestellte/r (z. B. Verkäufer/in, Schreibkraft) Selbständige/r Selbständige/r in freien Berufen Selbständige/r Unternehmer/in Selbständige/r mit Werk- / Honorarvertrag Beamte/r Beamte/r im höheren Dienst Beamte/r im gehobenen Beamte/r im einfachen / mittleren Dienst Beamte/r auf Zeit (z. B. Referendar/in) Sonstige Wissenschaftliche Hilfskraft Trainee Volontär/in Auszubildende/r Praktikant/in im Anerkennungsjahr Praktikant/in Arbeiter/in Sonstiges (bitte eintragen):... Z80 J5 Sind Sie derzeit unbefristet oder befristet beschäftigt? Unbefristet Befristet Z8 J6 Wie viele Stunden arbeiten Sie durchschnittlich pro Vertragswochenarbeitszeit (in Tatsächliche Wochenarbeitszeit (in Stunden) 22

25 Z24 J7 Wie hoch ist derzeit Ihr monatliches Brutto-Einkommen (inkl. Sonderzahlungen und Überstunden)? Bis zu Über Z83_jg 09wJ8 In welcher Region sind Sie derzeit beschäftigt? In Deutschland Bitte geben Sie die Ortskennung des @ Z84 Z84_jg 09w J9 In einem anderen Land Bitte geben Sie den Namen des Landes an:... (bitte eintragen) Welchen Beruf üben Sie gegenwärtig aus? Tragen Sie nach Möglichkeit die genaue Bezeichnung Ihrer gegenwärtigen beruflichen Tätigkeit ein, z. B. Referendar/in, Entwicklungsingenieur/in, Sozialarbeiter/in, Assistent/in der Geschäftsleitung o. Ä. Denselben Beruf wie bei der ersten Beschäftigung nach Studienabschluss Optional 2 Berufsbezeichnung:... (bitte eintragen) Z85 Z85_jg 09w J0 In welchem Wirtschaftszweig bzw. Bereich sind Sie gegenwärtig tätig? Wählen Sie nach Möglichkeit aus der Liste der Wirtschaftszweige (Liste 3 im Anhang) die zutreffende Bezeichnung oder tragen Sie eine genaue Bezeichnung ein, z. B. Automobilindustrie, Grundschule, Krankenhaus, Unternehmensberatung o. Ä. In demselben Wirtschaftszweig wie bei der ersten Beschäftigung nach Studienabschluss Optional Wirtschaftszweig / Bereich (Bitte Nummer aus Liste 3 wählen oder die Bezeichnung @... (bitte eintragen) Z86 J In welchem Sektor sind Sie gegenwärtig tätig? (Privat-)Wirtschaftlicher Bereich (einschließlich selbständiger, freiberuflicher und Honorartätigkeiten) Öffentlicher Bereich (z. B. Öffentlicher Dienst / Öffentliche Verwaltung) Organisation ohne Erwerbscharakter (Vereine, Verbände, Kirchen) Z87 Z87_jg 09w J2 Welche hauptsächliche Tätigkeit (hauptsächliche Arbeitsaufgabe) haben Sie derzeit? Wählen Sie nach Möglichkeit aus der Liste der Tätigkeiten (Liste 4 im Anhang) die zutreffende Bezeichnung oder tragen Sie eine genaue Bezeichnung der Tätigkeit ein, z. B. Konstruktion, Unterricht, Forschung und Entwicklung. Dieselbe Tätigkeit wie bei der ersten Beschäftigung nach Studienabschluss Optional Hauptsächliche Tätigkeit (Bitte Nummer aus Liste 4 wählen oder die Bezeichnung @... (bitte eintragen) 23

26 J3 Wie viele Beschäftigte arbeiten in Ihrem Unternehmen bzw. Ihrer Organisation insgesamt und - falls mehrere Z25 Standorte - an Ihrem Standort? Kern Unternehmen / Organisation bis 0 bis 50 bis 00 bis 250 bis 000 oder mehr Beschäftigte Z88_jgJ4 Inwieweit werden die folgenden Fähigkeiten / Kompetenzen in Ihrer gegenwärtigen Erwerbstätigkeit gefordert? 09w Kern In sehr Beherrschung des eigenen Faches, der eigenen Disziplin Fähigkeit, neue Ideen und Lösungen zu entwickeln Fähigkeit, sich anderen gegenüber durchzusetzen Fähigkeit, sich auf veränderte Umstände einzustellen Fähigkeit, Berichte, Protokolle oder ähnliche Texte zu verfassen Fähigkeit, wissenschaftliche Methoden anzuwenden Fähigkeit, wirtschaftlich zu denken und zu handeln Fähigkeit, das Können anderer zu mobilisieren Fähigkeit, fächerübergreifend zu denken Analytische Fähigkeit, in einer Fremdsprache zu schreiben und zu sprechen Fähigkeit, eigene Ideen und Ideen anderer in Frage zu stellen Fähigkeit, effizient auf ein Ziel hin zu arbeiten Fähigkeit, eigene Wissenslücken zu erkennen und zu schließen Fähigkeit, sich selbst und seinen Arbeitsprozess effektiv zu organisieren Fähigkeit, mit anderen produktiv zusammenzuarbeiten Fähigkeit, unter Druck gut zu arbeiten Fähigkeit, in interkulturellen Zusammenhängen zu handeln Fähigkeit, Produkte, Ideen oder Berichte einem Publikum zu präsentieren J5 Inwieweit wird in Ihrer gegenwärtigen Erwerbstätigkeit die Fähigkeit gefordert, die Folgen von Theorie und Z28 Praxis Ihres Faches für Natur und Gesellschaft zu beurteilen? Optional In sehr J6 Inwieweit wird in Ihrer gegenwärtigen Erwerbstätigkeit die Fähigkeit gefordert, gleichstellungsorientiert zu Z29 handeln? Optional In sehr 24

27 K ZUM ZUSAMMENHANG VON STUDIUM UND BERUF Z89 K Wenn Sie Ihre heutigen beruflichen Aufgaben insgesamt betrachten: In welchem Ausmaß verwenden Sie Ihre im Studium erworbenen Qualifikationen? Kern In sehr Z90 K2 Wie würden Sie die Beziehung zwischen Ihrem Studienfach und Ihrem derzeitigen beruflichen Aufgabenfeld charakterisieren? Bitte nur eine Angabe Meine Fachrichtung ist die einzig mögliche / beste Fachrichtung für meine beruflichen Aufgaben Einige andere Fachrichtungen hätten mich ebenfalls auf meine beruflichen Aufgaben vorbereiten können Eine andere Fachrichtung wäre nützlicher für meine beruflichen Aufgaben In meinem beruflichen Aufgabenfeld kommt es gar auf die Fachrichtung an Z9 K3 Welches Abschlussniveau ist Ihrer Meinung nach für Ihre derzeitige Beschäftigung am besten geeignet? Bitte nur eine Angabe Ein höheres Hochschul-Abschlussniveau Mein Hochschul-Abschlussniveau Ein geringeres Hochschul-Abschlussniveau Kein Hochschulabschluss erforderlich K4 Z92 Wenn Sie alle Aspekte Ihrer beruflichen Situation (Status, Position, Einkommen, Arbeitsaufgaben usw.) bezogen auf Ihre derzeitige Beschäftigung berücksichtigen: In welchem ist Ihre berufliche Situation Ihrer Ausbildung angemessen? Kern In sehr K5 Z93 Wenn Sie Ihre berufliche Situation als Ihrer Ausbildung wenig angemessen oder inhaltlich wenig mit Ihrem Studium verbunden sehen, warum haben Sie eine solche Beschäftigung aufgenommen? Mehrfachnennungen möglich Trifft zu: Meine berufliche Situation steht in engem Zusammenhang zum Studium Meine gegenwärtige Beschäftigung ist für mich ein Zwischenschritt, da ich mich noch beruflich orientiere Ich habe (noch) keine angemessene Beschäftigung gefunden Ich erhalte in meiner gegenwärtigen Tätigkeit ein höheres Einkommen Meine gegenwärtige Beschäftigung bietet mir mehr Sicherheit Meine Interessen haben sich verändert Meine gegenwärtige Beschäftigung erlaubt mir eine zeitlich flexible Tätigkeit Meine gegenwärtige Beschäftigung ermöglicht mir, an einem gewünschten Ort zu arbeiten Meine gegenwärtige Beschäftigung erlaubt mir die Berücksichtigung von Bedürfnissen der Familie / Kinder Sonstiges (bitte eintragen):... Z94_jgK6 09w Wenn Sie alle Aspekte Ihrer beruflichen Situation berücksichtigen: Inwieweit entspricht Ihre derzeitige berufliche Situation den Erwartungen, Optional Viel besser als erwartet Viel schlechter als erwartet Trifft zu, hatte keine die Sie bei Studienbeginn die Sie bei Studienabschluss hatten? 25