Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Von den Alpen ins Norddeutsche Tiefland - die Großlandschaften Deutschlands
|
|
- Lilli Krämer
- vor 5 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Von den Alpen ins Norddeutsche Tiefland - die Großlandschaften Deutschlands Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
2 I Orientierung im Raum Beitrag 25 Großlandschaften Deutschlands (Kl. 5/6) 1 von 18 Von den Alpen ins Norddeutsche Tiefland die Großlandschaften Deutschlands Ein Beitrag von Reinhard Sinterhauf, Köditz Die Großlandschaften Deutschlands sind fester Bestandteil des Bildungsplans im Fach Erdkunde. Deutschland lässt sich aufgrund des geologischen Baus und der Oberflächenformen in vier Großlandschaften gliedern: Von Norden nach Süden sind dies das Norddeutsche Tiefland einschließlich der Küsten, die Mittelgebirge, das Alpenvorland und die Alpen. In diesem Beitrag werden Ihre Schüler anhand einer Lehrererzählung und eines Rollenspiels in das Thema eingeführt. In Gruppenarbeit lernen sie die Großlandschaften hinsichtlich ihrer Oberflächenform zu typisieren, voneinander zu unterscheiden und schließlich in einer stummen Karte zu verorten. Abschließend können Ihre Schüler anhand eines Quiz ihre Kenntnisse zu den Großlandschaften überprüfen. In den Bayerischen Alpen Foto: Thinkstockphotos/iStockphoto Mit Quiz! Themen: Ziele: Klassenstufe: Klassen 5/6 Zeitbedarf: Naturräumliche Gliederung Deutschlands in Norddeutsches Tiefland, Mittelgebirge, Alpenvorland und Alpen; Erkennungs- und Unterscheidungsmerkmale dieser Großlandschaften; wesentliche Nutzungsmöglichkeiten; Erstellung eines Höhenprofils der einzelnen Landschaftsformen Die Schülerinnen und Schüler können Deutschland in vier Großlandschaften gliedern. Sie können ein Höhenprofil der Großlandschaften erstellen und diese hinsichtlich ihrer Oberflächenformen typisieren. Des Weiteren lernen sie wesentliche Nutzungsmöglichkeiten der Großlandschaften kennen. 2 Unterrichtsstunden
3 2 von 18 Großlandschaften Deutschlands (Kl. 5/6) Orientierung im Raum Beitrag 25 I Hintergrundinformationen Die Bundesrepublik Deutschland ist geprägt durch eine große landschaftliche Vielfalt und ein vielfältig abgestuftes Klima. In allen Teilen ist das Land durch den Menschen mitgestaltet. Vegetation und Tierwelt sind durch ihn in ihrer Zusammensetzung und Verbreitung grundlegend verändert. Bauwerke und Nutzflächen sind überall an die Stelle der Urlandschaft getreten. Es entstand eine historisch geprägte und jahrhundertealte Kulturlandschaft, die in einem stetigen Prozess überformt wird. Aufgrund des geologischen Baus und der Oberflächenformen lässt sich das Gebiet der Bundesrepublik Deutschland in vier naturlandschaftliche Großräume unterteilen: das Norddeutsche Tiefland, das Mittelgebirge, das Alpenvorland und die Alpen. Die Oberflächenformen des Norddeutschen Tieflandes sind nahezu ausschließlich das Werk eiszeitlicher Gletscherablagerungen. Diese flache Landschaft eignet sich sehr gut für die Landwirtschaft. Wegen des leicht zu bearbeitenden und nährstoffreichen Bodens (Lössablagerungen) werden in dieser Region besonders Weizen, Roggen, Mais, Obst, Gemüse und Kartoffeln angebaut. Weiter findet man in dieser Landschaft aber auch große Weideflächen für Rinder, Schafe und Pferde. Südlich an das Norddeutsche Tiefland schließen sich, charakterisiert durch eine stark gegliederte Landschaft, die Mittelgebirge (zwischen 200 m und 1000 m hoch) an, die mit dem Harz im Norden beginnen und im Süden mit der Donau enden. Eine überaus ereignisreiche erdgeschichtliche Vergangenheit und vielfältige Kräfte haben hier fast alle Formationen zusammengefügt, die es gibt. Neben Gneisen (Erzgebirge), Graniten (Lausitzer Bergland), Schiefer aus dem Devon (Rheinisches Schiefergebirge), Basalt (Westerwald) und Sandsteinen aus der Kreidezeit (Elbsandsteingebirge) findet man in diesem Naturraum auch Steinkohleschichten aus dem Karbon (Waldenburger Bergland) sowie vulkanische Gesteine (Vogelsberg). Im Süden grenzt an die Mittelgebirge das Alpenvorland (500 m bis 1300 m) an. In der Fachliteratur nimmt es eine Sonderstellung ein, da es von seiner Genese mit den Alpen zusammenhängt, es von der Oberflächenbeschaffenheit jedoch eher dem Mittelgebirge zuzuordnen ist. Südlich der Donautalniederung breitet sich ein flachwelliges, vielfach lössbedecktes Hügelland aus, das Bayerns Kornkammer (Dungau) und Europas größtes Edelhopfengebiet (Hallertau) beherbergt. Der zweite Streifen des Alpenvorlandes besteht aus den Schotterfeldern der eiszeitlichen Schmelzwässer. Südlich des Alpenvorlandes beginnt schließlich mit den Alpen ein Hochgebirge, welches überwiegend am Ende der Kreidezeit und im Tertiär entstanden ist (Hauptphase vor etwa 20 Millionen Jahren). Die Alpen sind im Vergleich zu anderen Hochgebirgen ein junges Falten- und Deckgebirge, bestehend aus einem Gerippe kristallinen Gesteins, das am Rand von Sedimentgesteinen begleitet wird.
4 I Orientierung im Raum Beitrag 25 Großlandschaften Deutschlands (Kl. 5/6) 3 von 18 Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung Im Verlauf einer Lehrererzählung (M 1) lernen die Schülerinnen und Schüler ein Mädchen aus Garmisch- Partenkirchen kennen, das seine Brieffreundin in Flensburg besuchen möchte. Diesem Mädchen wird auf seiner Zugfahrt quer durch Deutschland zum ersten Mal bewusst, wie abwechslungsreich sich die Landschaft in Deutschland gestaltet. Unterstützend zu dem Reisebereicht (M 1) kann die Farbfolie Vom Hochgebirge ins Flachland (M 2) eingesetzt werden, die das Relief Deutschlands sehr anschaulich zeigt. Es empfiehlt sich, die Folie mit der Reliefdarstellung auch nochmals während der Gruppenarbeitsphase zu zeigen, da hier die Großlandschaften in der Abfolge von Norden nach Süden sehr gut zu erkennen sind. Nach der Thematisierung des Stundeninhalts ( Wie unterscheiden sich die Landschaften in Deutschland? ) mithilfe eines kurzen von zwei Schülern vorgetragenen Rollenspiels (M 1), erarbeiten die Lernenden in vier Gruppen (M 3 M 6) die Merkmale der einzelnen Großlandschaften und erstellen gemeinsam ein Höhenprofil. Dabei bietet es sich an, jeweils die betreffende Aufgabe von den Lernenden auf ein Folienstück übertragen zu lassen, welches zusammenfassend am Overhead-Projektor zu einem durchgängigen Höhenprofil zusammengefügt wird. Während der Präsentation der Gruppenergebnisse hält die Lehrkraft die wesentlichen Schüleräußerungen stichpunktartig an der Tafel fest (Tafelbild; Hinweise zu M 1). Eine Deutschlandkarte (M 7), die von den Lernenden mithilfe ihrer Atlanten sowie der Wandkarte beschriftet wird, und die Übernahme des Tafelbildes dienen der Sicherung der Unterrichtsergebnisse. In einem abschließenden Quiz (M 8) können die Schüler ihre Kenntnisse überprüfen. Stundenübersicht Stunde 1 M 1 M 2 M 3 M 4 M 5 M 6 Stundenziel: Merkmale der Großlandschaften Deutschlands Lenas Reisebericht Vom Hochgebirge ins Flachland eine Reliefdarstellung Im Norddeutschen Tiefland Im Mittelgebirge Im Alpenvorland In den Alpen Die Schüler können die Merkmale der Großlandschaften Deutschlands beschreiben und ein Höhenprofil erstellen. Stunde 2 M 7 M 8 Stundenziel: Die Großlandschaften im Überblick Deutschland im Überblick Abschlussquiz: Kennst du dich in Deutschland aus? Die Schüler präsentieren ihre Ergebnisse der Gruppenarbeit und können die Großlandschaften Deutschlands unterscheiden. Sie können mithilfe des Atlasses eine stumme Karte von Deutschland beschriften. Abschließend können die Schüler die Quiz-Fragen beantworten.
5 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Von den Alpen ins Norddeutsche Tiefland - die Großlandschaften Deutschlands Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Naturräumliche Gliederung Deutschlands
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Naturräumliche Gliederung Deutschlands Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de S 1 Naturräumliche Gliederung Deutschlands
MehrI Orientierung im Raum Beitrag 25 Großlandschaften Deutschlands (Kl. 5/6) 1 von 18
Orientierung im Raum Beitrag 25 Großlandschaften Deutschlands (Kl. 5/6) 1 von 18 Von den Alpen ins Norddeutsche Tiefland die Großlandschaften Deutschlands Ein Beitrag von Reinhard Sinterhauf, Köditz Die
MehrVoransicht. Die Großlandschaften Deutschlands sind fester Bestandteil. VondenAlpeninsNorddeutscheTiefland diegroßlandschaftendeutschlands
1von18 VondenAlpeninsNorddeutscheTiefland diegroßlandschaftendeutschlands EinBeitragvonReinhardSinterhauf,Köditz Die Großlandschaften Deutschlands sind fester Bestandteil desbildungsplansimfacherdkunde.deutschlandlässtsich
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Naturereignisse und Naturkatastrophen in Filmen - eine geografische Bewertung
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Naturereignisse und Naturkatastrophen in Filmen - eine geografische Bewertung Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Flüsse und Gebirge in Deutschland. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Flüsse und Gebirge in Deutschland Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de DOWNLOAD Jens Eggert Flüsse und Gebirge
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Wir lernen unseren Kontinent kennen - Orientierung im Raum
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Wir lernen unseren Kontinent kennen - Orientierung im Raum Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de I Orientierung
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die Höhenstufen der Alpen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de II Naturfaktoren Beitrag 51 Höhenstufen der Alpen (Kl. 5/6) 1 von 14 Ein Beitrag
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Der Rohstoff Erdöl? Fluch oder Segen? Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Der Rohstoff Erdöl? Fluch oder Segen? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de VI Globale Fragen Beitrag 30 Rohstoff
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Grundwissen: Der Golfstrom. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Grundwissen: Der Golfstrom Das komplette finden Sie hier: School-Scout.de S1 Grundwissen: Der Golfstrom Meeresströmung im Atlantik
MehrSchule: Lehrer: Abgleich Rahmenplan für die Orientierungsstufe Klassen 5 und 6 in Mecklenburg-Vorpommern. Planet Erde, S.
Stoffverteilungsplan TERRA Geographie Mecklenburg-Vorpommern Band 1, Klasse 5/6 Schule: 978 12-104040 7 Lehrer: Abgleich Rahmenplan für die Orientierungsstufe Klassen 5 und 6 in Mecklenburg-Vorpommern
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Arktis und Antarktis - Leben und Forschen in der polaren Zone
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Arktis und Antarktis - Leben und Forschen in der polaren Zone Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de III Kultur-
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Deutschland / Sekundarstufe
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Deutschland / Sekundarstufe Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Sekundarstufe G. Rosenwald, U.
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Deutschland / Ausgabe SEK I
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Deutschland / Ausgabe SEK I Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Gabriela Rosenwald, Ulrike Stolz
MehrVORANSICHT. Ob Achalm, Ipf, Teck oder Zoller wer durch. Grundwissen Schichtstufenlandschaft Formen und Entstehung (Klasse 7 8)
Schichtstufenlandschaft Formen und Entstehung 1 von 18 Grundwissen Schichtstufenlandschaft Formen und Entstehung (Klasse 7 8) Dr. Heidrun Kiegel, Köln Ob Achalm, Ipf, Teck oder Zoller wer durch Süddeutschland
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Erdölförderung im Nationalpark Yasuní in Ecuador - Fluch oder Segen?
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Erdölförderung im Nationalpark Yasuní in Ecuador - Fluch oder Segen? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de IV Länder
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Orientierung in Deutschland. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Orientierung in Deutschland Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Orientierung in Deutschland Diese Einheit beschäftigt
MehrGrundwissen: Entstehung der Alpen (Klasse 7 und 8) VORANSICHT
Grundwissen: Entstehung der Alpen (Klasse 7 und 8) von Dr. Heidrun Kiegel, Köln Am Beispiel der Alpen können erdgeschichtliche Prozesse gut veranschaulicht werden. Mithilfe geeigneter Bilder erkennen Ihre
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Monsun - Fluch oder Segen? (Klasse 7 und 8) - WORD- Version
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Monsun - Fluch oder Segen? (Klasse 7 und 8) - WORD- Version Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de picture
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Der "soziale Bundesstaat" Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Der "soziale Bundesstaat" Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 2 von 26 Soziale Sicherheit Wirtschaft 38 II Das
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernzielkontrollen Erdkunde Klasse 5/6 - Das müssen Schüler der Unterstufe im Fach Erdkunde wissen und können Das komplette Material
MehrVORANSICHT. Am Beispiel der Alpen können erdgeschichtliche. Grundwissen: Entstehung der Alpen (Klassen 7 und 8) Dr. Heidrun Kiegel, Köln
II Naturfaktoren Beitrag 27 Entstehung der Alpen (Kl. 7/8) 1 von 20 Grundwissen: Entstehung der Alpen (Klassen 7 und 8) Dr. Heidrun Kiegel, Köln Am Beispiel der Alpen können erdgeschichtliche Prozesse
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Amerika. Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Amerika Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 3 Inhaltsverzeichnis 1. Geologischer Aufbau Nord- und Südamerikas
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Demografischer Wandel - Ursachen und Folgen der Überalterung in Deutschland
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Demografischer Wandel - Ursachen und Folgen der Überalterung in Deutschland Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
MehrNationalparks im Südwesten der USA eine spannende Reise (Kl. 7 8) VORANSICHT
Nationalparks im Südwesten der USA eine spannende Reise (Kl. 7 8) von Sebastian Hoffmann, Miltenberg Sebastian D er Beitrag beschäftigt sich exemplarisch mit drei US-amerikanischen Nationalparks: dem Yosemite-Nationalpark,
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Berichte schreiben - Aufsatztraining leicht gemacht
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Berichte schreiben - Aufsatztraining leicht gemacht Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Aufsatztraining
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Spinnen, Skorpione, Weberknechte - Unterrichtsmappe für wissbegierige ForscherInnen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Gliedern, verfassen, vortragen (Berufsschule)
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Gliedern, verfassen, vortragen (Berufsschule) Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de II Schriftlich kommunizieren
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: ANNA und LILI entdecken besondere Zahlen!
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: ANNA und LILI entdecken besondere Zahlen! Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 2 von 36 ANNA- und LILI-Zahlen entdecken
MehrUnterrichtseinheit: Unsere Erde Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.5 G.1/1
Unterrichtseinheit: Unsere Erde Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.5 G.1/1 Orientierungs-, Methoden- und Medienkompetenz Sprach-, Sozial- und Lernkompetenz Informationen aus einfachen Texten (z. B. Diagrammen,
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Warum Eisbären keine Pinguine fressen - naturräumliche Bedingungen an Nord- und Südpol (Klassen 7/8) - als PDF- Datei Das komplette
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Vom Edukt zum Produkt. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Vom Edukt zum Produkt Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 2 von 28 5. Lernstraße Chemische Reaktionen (Kl. 8/9)
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Hier wohnen wir - Durchführen einer Stadterkundung
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Hier wohnen wir - Durchführen einer Stadterkundung Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de I Orientierung im Raum
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Referate halten im Unterricht. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Bestellnummer: 59017 Kurzvorstellung: Ein Referat zu gestalten und
MehrTERRA Gymnasium Sachsen 5
Stoffverteilungsplan TERRA Gymnasium Sachsen 5 Die Stoffverteilung basiert auf den im Lehrplan ausgewiesenen Zeitrichtwerten. Diese sind entsprechend den spezifischen Bedingungen an der Schule sowie den
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Warum bewegen sich die Erdplatten? Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Warum bewegen sich die Erdplatten? Das komplette finden Sie hier: School-Scout.de VII Erde und Weltraum Beitrag 8 Experimente zur
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: So klingt es in der Wildnis. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: So klingt es in der Wildnis Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de I Musik hören 15 Kl. 3 4 Borodins Steppenskizze
MehrFachcurriculum Erdkunde Klassen 6 (G9)
Ludwig-Georgs-Gymnasium Darmstadt Fachcurriculum Erdkunde Klassen 6 (G9) Stand: 24.11.2015 Inhaltsübersicht: Jahrgang 6 Orientierung auf der Erde Erkundung des Nahraums Topographische Grundkenntnisse Deutschlands
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Hier wohnen wir - Durchführen einer Stadterkundung (Kl. 5-6). ZIP-Datei mit Beitrag im PDF-Format, differenzierendem Zusatzmaterial
MehrSCHULCURRICULUM DES SCHILLER-GYMNASIUMS HEIDENHEIM
SCHULCURRICULUM DES SCHILLER-GYMNASIUMS HEIDENHEIM FÜR GEOGRAPHIE IN KLASSE 5 & 6 Stundenzahl Inhalte / Themen Bezug zu den Standards Methoden / Verfahren KLASSE 5 4 DIE ERDE IM SONNENSYSTEM 1. THEMENFELD:
MehrAufbau der Unterrichtsmaterialien
Das Unterrichtsthema Landwirtschaft und dessen Umsetzung im Rahmen der Unterrichtsmaterialien Download. Landwirtschaft in Deutschland. Stationenlernen Erdkunde 5./6. Klasse. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Auch Kinder haben Rechte. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Auch Kinder haben Rechte Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de V Kinderrechte Recht Beitrag 6 1 von 14 Auch Kinder
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die Alpen: Grundwissen - Lesen & Lernen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die Alpen: Grundwissen - Lesen & Lernen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 1. Auflage 2003 Alle Rechte vorbehalten
MehrBildungsplan 2016 Geographie Johann Vanotti Gymnasium
KC SC Std. ca. Inhalt/Thema Inhaltsbezogene Kompetenzen Teilsystem K L A S S E 5 17 Die Erde/Orientierung 3.1.1. Teilsystem Erdoberfläche 3.1.1.1 Grundlagen der Orientierung Die SUS können (1) die Bewegung
MehrKommentartext Deutschland im Überblick Naturräumliche Großregionen
Kommentartext Deutschland im Überblick Naturräumliche Großregionen 1. Kapitel: Großräume und ihre Entstehung Ein oberflächlicher Blick auf die Karte Deutschlands verrät: Im Norden flach, in der Mitte gebirgig
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Strom aus Obst? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Strom aus Obst? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 2 von 18 6. Wir bauen eine Zitronenbatterie (Kl. 9/10) Chemische
MehrCurriculum Fach: Geographie Klasse: 5/6 Hölderlin-Gymnasium Nürtingen. Geografie. Kerncurriculum und schuleignes Curriculum (integriert)
Geografie Klassenstufen 5 +6 Kerncurriculum und schuleignes Curriculum (integriert) 1.Themenfeld: Planet Erde Die Schüler/innen können die Grundstruktur unseres Sonnensystems und insbesondere die Gestalt
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Nachhaltigkeit - Warum ist verantwortlicher Umgang mit Ressourcen so wichtig?
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Nachhaltigkeit - Warum ist verantwortlicher Umgang mit Ressourcen so wichtig? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Tourismus in Deutschland - Reihenplanung
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Tourismus in Deutschland - Reihenplanung Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Tourismus in Deutschland -
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Arbeitsblätter: Theoretische Philosophie
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Arbeitsblätter: Theoretische Philosophie Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Schäfers, Stefanie: Arbeitsblätter:
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lapbook Gesunde Ernährung - Unterrichtsmaterial für die 2. bis 4.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lapbook Gesunde Ernährung - Unterrichtsmaterial für die 2. bis 4. Klasse Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel:
MehrIV Länder und Regionen Beitrag 20 Nationalparks im Südwesten der USA (Kl. 7/8) 1 von 30
IV Länder und Regionen Beitrag 20 Nationalparks im Südwesten der USA (Kl. 7/8) 1 von 30 Nationalparks im Südwesten der USA eine spannende Reise (Kl. 7 8) Sebastian Hoffmann, Miltenberg Der Beitrag beschäftigt
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Meteoriten - Gefahr aus dem Weltraum (Kl. 7-10). ZIP-Datei mit Beitrag im PDF-Format, Vorlage für eine Farbfolie und allen Bildern
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Warum Eisbären keine Pinguine fressen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Warum Eisbären keine Pinguine fressen Das komplette finden Sie hier: School-Scout.de S1 Warum Eisbären keine Pinguine fressen naturräumliche
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die Alpen: ein Überblick / Grundwissen - Lesen & Lernen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die Alpen: ein Überblick / Grundwissen - Lesen & Lernen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Gabriele Kiesbye Die
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Das Erdmännchen - Tierisches Stationenlernen im Sachunterricht
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das Erdmännchen - Tierisches Stationenlernen im Sachunterricht Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Das
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Rote Linien, blaue Säulen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Rote Linien, blaue Säulen Das komplette finden Sie hier: School-Scout.de S1 Rote Linien, blaue Säulen eine handlungsorientierte Einführung
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Tiegel, Zange, Bunsenbrenner - eine Rätselreise durchs Chemielabor
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Tiegel, Zange, Bunsenbrenner - eine Rätselreise durchs Chemielabor Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de I Grundlagen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Top in Topografie Band I - Deutschland - Europa
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Top in Topografie Band I - Deutschland - Europa Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Karl-Hans Seyler TOP in Topogra
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Ameisen, Hummeln, Wespen & Co - Die große Mappe rund um staatenbildende Insekten Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Jesus - so sehen dich die Menschen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Jesus - so sehen dich die Menschen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Teil 4 Jesusdarstellungen in Kunst, Musik,
MehrDie Bundesrepublik Deutschland
- 1 - Dossier Landeskunde Die Bundesrepublik Deutschland - 2 - DIE BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND Die natürlichen Grenzen Deutschlands sind die Nord- und Ostsee im Norden, die Alpen im Süden, der Rhein im
MehrDiercke. Geographie 1. westermann. Hessen Gymnasium. Moderator: Autorinnen und Autoren: Friedrich Pauly
Diercke Geographie 1 Hessen Gymnasium Moderator: Friedrich Pauly Autorinnen und Autoren: Silke Jennings Tina Ludwig Friedrich Pauly Cornelius Peter westermann Inhaltsverzeichnis 1. Geographie - dein neues
MehrSchutzgebiete in Deutschland und Bayern
Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS Realschule, Geographie, Jahrgangsstufe 5 Schutzgebiete in Deutschland und Bayern Stand: 12.05.2017 Jahrgangsstufe 5 Fach/Fächer Geographie Übergreifende Bildungs-
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Alles klingt! - Wir musizieren mit Alltagsgegenständen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Alles klingt! - Wir musizieren mit Alltagsgegenständen Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de II Singen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lehrerhandreichungen zum Unterrichtsfilm: Spuren der Eiszeit - Alpenvorland und Norddeutsche Tiefebene Das komplette Material finden
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: "History Football": Who Knows the Advanced Civilisations Best?
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: "History Football": Who Knows the Advanced Civilisations Best? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de III/A Methods
MehrErdkunde Klasse 5 und 6
1. Planet Erde die Grundstruktur unseres Sonnensystems und insbesondere die Gestalt der Erde darlegen; Sonnensystem, Erdrevolution, Kugelgestalt der Erde, Erdrotation, Entstehung von Tag und Nacht, Gliederung
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Tagebau im Rheinischen Braunkohlerevier (Kl. 5-6). ZIP-Datei mit Beitrag im PDF-Format und allen Bildern und Grafiken zur Verwendung
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Grundkurs Rhetorik. Rhetorische Stilmittel kennenlernen und ihre Wirkung verstehen (Klasse 8) Das komplette Material finden Sie hier:
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Planet Erde und Orientierung in Deutschland
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Planet Erde und Orientierung in Deutschland Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Planet Erde / Orientierung in
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die Entwicklung der Europäischen Union - vom Erfolgsmodell zum Problemkind? (Kl. 8-10). ZIP-File: Beitrag im PDF-Format, Bilder, interaktive
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Grundwissen: Die Entstehung der Alpen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Grundwissen: Die Entstehung der Alpen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de II Naturfaktoren Beitrag 27 Entstehung
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Indien - ein Subkontinent zwischen Tradition und Fortschritt
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Indien - ein Subkontinent zwischen Tradition und Fortschritt Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de IV Beitrag 27
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Landschaften Europas - PDF-Format. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Landschaften Europas - PDF-Format Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de IV Länder und Regionen Beitrag 14 Landschaften
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lerntheke: Sportlich, sportlich - Wortarten und Satzglieder trainieren
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lerntheke: Sportlich, sportlich - Wortarten und Satzglieder trainieren Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de VI
MehrAm Beispiel des Assuan-Staudamms
S 1S 1 Der Assuan-Staudamm Fluch oder Segen für Ägypten? (Klassen 5 7) Ein Beitrag von Reinhard Sinterhauf, Köditz Am Beispiel des Assuan-Staudamms können Ihre Schülerinnen und Schüler exemplarisch erfahren,
MehrTERRA Geographie 5 Gymnasium Bayern
TERRA Geographie 5 Gymnasium Bayern Stoff-Verteilungsplan für die 5. Klasse Rahmenrichtlinien Gymnasium Bayern 5 TERRA Geographie 5 Grundbegriffe Methoden Mein Unterrichtsplan Themenbereich 5.1: Planet
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Der Marienkäfer - Kompetenzorientiertes Stationenlernen für kreative ForscherInnen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Afrika - der Krisenkontinent. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Afrika - der Krisenkontinent Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 3 Inhalt Krisenkontinent Afrika 1. Die geogra
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Personenbeschreibungen schreiben - Aufsatztraining leicht gemacht
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Personenbeschreibungen schreiben - Aufsatztraining leicht gemacht Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Aufsatztraining
Mehr18 2 Stundeneinstiege mit Schwerpunkt Kartenarbeit. 2.1 Map Challenge ca. 5 Min. ab Kl. 5. topografische Grundkenntnisse
2.1 Map Challenge ca. 5 Min. ab Kl. 5 topografische Grundkenntnisse Mindestens 30 Kärtchen mit topografischen Elementen (Orte, Flüsse, Gebirge usw.), Wandkarte Ein Schüler wird ausgewählt. Er zieht ein
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Weißt du schon, warum wir den Tag der Deutschen Einheit feiern?
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Weißt du schon, warum wir den Tag der Deutschen Einheit feiern? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Weißt
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Having a poster session. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Having a poster session Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de V Using methods and working techniques 4 Having a
MehrExkursionsbericht zur Süd-West-Deutschland-Exkursion
Universität Trier Fachbereich VI - Geographie/Geowissenschaften Physische Geographie Exkursion: Süd-West-Deutschland Leitung: Dr. Kausch Exkursionsbericht zur Süd-West-Deutschland-Exkursion Einleitung
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Meteoriten - Gefahr aus dem Weltraum? Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Meteoriten - Gefahr aus dem Weltraum? Das komplette finden Sie hier: School-Scout.de S1 Meteoriten Gefahr aus dem Weltraum? Ein Beitrag
MehrSchuleigenes Curriculum Erdkunde J a h r g a n g 5 / 6
kompetenzbereich(e) I. Die Schülerinnen und Schüler... unverbindlich ORIENTIERUNG IM RAUM Unser neuer Schulweg Himmelsrichtungen Einführung in die Kartenkunde Arbeit mit dem Atlas (16 U.-Std) Räumliche
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Texte schreiben, verändern und überarbeiten - Aufsatztraining leicht gemacht
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Texte schreiben, verändern und überarbeiten - Aufsatztraining leicht gemacht Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
MehrSeyd litz 5/6. Sehroedel GEOGRAFIE. Berlin/Brandenburg
Seyd litz 5/6 GEOGRAFIE Berlin/Brandenburg Sehroedel 1 Unsere Erde Der Blaue Planet Orientierung im Nahraum Unsere Erde................................................. 8 Die Erde im Weltall 10 Die Erde
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Von der Quelle bis zur Mündung. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Von der Quelle bis zur Mündung Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de I Musik hören 13 Kl. 3 4 Die Moldau 1 von 18
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Aufsatztraining - Fortsetzungsgeschichten
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Aufsatztraining - Fortsetzungsgeschichten Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Bestellnummer: Kurzvorstellung:
MehrKarsterscheinungen am Beispiel der Schwäbischen Alb (Kl. 5 6) VORANSICHT
Karsterscheinungen am Beispiel der Schwäbischen Alb (Kl. 5 6) von Katrin Mayer, Freudenstadt D ie Donauversickerung fasziniert Schüler immer wieder. Wie kann es sein, dass ein ganzer Fluss plötzlich kein
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lapbook Jahreszeiten - Unterrichtsmaterial fr die 3. oder 4.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lapbook Jahreszeiten - Unterrichtsmaterial fr die 3. oder 4. Klasse Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de SCHOOL-SCOUT
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Unterrichtsreihe: Kontinente. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Unterrichtsreihe: Kontinente Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Thema: Unterrichtsreihe: Die Kontinente Bestellnummer:
MehrII Naturfaktoren Beitrag 28 Karsterscheinungen der Schwäbischen Alb (Kl. 5/6) 1 von 24. Karsterscheinungen am Beispiel der Schwäbischen Alb (Kl.
II Naturfaktoren Beitrag 28 Karsterscheinungen der Schwäbischen Alb (Kl. 5/6) 1 von 24 Karsterscheinungen am Beispiel der Schwäbischen Alb (Kl. 5 6) Katrin Mayer, Freudenstadt Die Donauversickerung fasziniert
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die Europäische Union. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die Europäische Union Das komplette finden Sie hier: School-Scout.de S 2 Verlauf Klausuren Glossar Literatur Begründung des Reihenthemas
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Stationenlernen: Arcimboldo. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Stationenlernen: Arcimboldo Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Stationenlernen: Arcimboldo Bestellnummer:
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Rätsel: Großlandschaften in Deutschland - Material für Vertretungsstunden in Klassen 5-10 Das komplette Material finden Sie hier:
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Alles Bio oder was? Menschen prägen ihren Lebensraum
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Alles Bio oder was? Menschen prägen ihren Lebensraum Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de V Menschen prägen ihren
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Bildergeschichten schreiben - Aufsatztraining leicht gemacht!
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Bildergeschichten schreiben - Aufsatztraining leicht gemacht! Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Bestellnummer:
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Forschungsreise in die Märchenwelt. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Reihe 33 S1 Verlauf Material LEK Glossar Literatur Merkmale von Märchen entdecken
Mehr