Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Das Diebesnest im Unterricht - Lesetraining und Textverständnis üben

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Auszug aus: Das Diebesnest im Unterricht - Lesetraining und Textverständnis üben Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 Vorwort 3 Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, Das Diebesnest ist eine Lektüre der besonderen Art: eine Lektüre in drei parallelen Teilen. Die drei Büchlein, die sich unter diesem Haupttitel zusammenfassen lassen, drehen sich um das gleiche Geschehen, gesehen aus drei unterschiedlichen Blickwinkeln, verfasst in drei unterschiedlichen Sprach- und Leseniveaus. Die drei Figuren Nim, Elsa und Jamal leben gemeinsam in einem Kinderheim. Sie haben unterschiedliche Lebens- und Erlebniswelten, werden aber durch ein gemeinsames Abenteuer verbunden. Ebenso ist die Lektüre konzipiert. Jedes der Büchlein beschäftigt sich vornehmlich mit einem Protagonisten und seiner Rolle in dem Abenteuer. Drei Kapitel, die allen Büchern gemeinsam sind, verbinden die einzelnen Handlungsstränge zu einer gemeinsamen Geschichte. So ist es möglich, nur ein Buch zu lesen und doch die ganze Geschichte mitzuerleben. Die Idee dahinter: Mit dieser 3 in 1 -Lektüre kann innerhalb einer Klasse ideal differenziert werden. Die Schüler werden dazu entsprechend ihrer Lese- und Sprachniveaus eingeteilt: Schwächere Leser beschäftigen sich mit der Geschichte rund um Nim. Die hier enthaltenen Kapitel sind in einfacher Sprache geschrieben, sie enthalten wenige Dialoge, dafür Situations- und Gedankenschilderungen und nur wenige einfache Satzverbindungen. Der Lesestoff pro Kapitel beträgt zwischen fünf und zehn Seiten. Das Büchlein, das sich um Jamal dreht, ist für durchschnittliche Leser geeignet. Es ist ebenfalls in eher einfacher Sprache geschrieben, enthält dabei aber viele Dialoge und vereinzelt Satzverbindungen. Der Lesestoff beträgt ca. fünf bis sieben Seiten je Kapitel. Die Erzählung, die sich mit Elsa beschäftigt, ist für gute Leser konzipiert. Der Lesestoff der einzelnen Kapitel umfasst zwischen fünf und elf Seiten. Neben Dialogen sind viele Schachtelsätze und Satzverbindungen enthalten, ebenso Situations- und Gedankenschilderungen. Die allen drei Büchern gemeinsamen Kapitel erkennbar an der Vignette mit den drei Protagonisten sind länger als die durchschnittlichen Kapitel der Einzelfiguren (ca Seiten) und können beispielsweise im Unterricht gemeinsam gelesen werden. Sie orientieren sich an einer mittleren Leseleistung und enthalten neben vielen Dialogen auch vereinzelt Satzverbindungen. Das in diesem Band zu findende Begleitmaterial zur Lektüre ist an die unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen der Lektüre angepasst. Einzelne Kapitel aus den drei Büchern werden unter einem übergeordneten Lernfeld (z. B. Personenbeschreibung) zusammengefasst, zu dem es eine gemeinsame Einführung gibt. Anschließend sind die Bearbeitungsmaterialien für Nim, Jamal und Elsa in unterschiedliche Schwierigkeitsstufen unterteilt. Die Zuordnung zum jeweiligen Buch und Kapitel lässt sich an der Kopfzeile und der jeweiligen Vignette der Hauptfigur(en) erkennen. Schwerpunktthema des Begleitmaterials ist die Aufsatzerziehung, die sich in verschiedene Bereiche gliedert: Personenbeschreibung/Charakteristik verfassen Tagebucheintrag schreiben Notiz anlegen Inhaltsangabe anfertigen Spannung erzeugen einen Schluss schreiben eine Rezension erstellen Außerdem enthält das Begleitmaterial Sachtexte, Inhaltsabfragen, aber auch kreative Elemente, wie ein Hörspiel, das von den Schülern gemeinsam erarbeitet wird. Viel Spaß und Erfolg mit der Lektüre wünscht Annette Weber

3 4 Kapitel 1 Wer ist wer? Im Kinderheim Regenbogen lebt eine ganze Reihe von Personen. Natürlich hast du sie schon kennen gelernt. Schreibe in einem oder zwei Sätzen auf, was du über sie weißt. Der Junge heißt Er ist Das Mädchen heißt Sie ist Der Junge heißt Er ist Die Frau heißt Sie ist Der Mann heißt Er ist Außerdem leben im Heim noch:

4 Kapitel 1 5 Heime eine andere Art von Zuhause Jamal, Elsa und Nim leben im Kinderheim, weil ihre Eltern Probleme hatten, für ihre Betreuung zu sorgen. Es gibt verschiedene en der Heimerziehung. Drei verschiedene Heime werden dir hier vorgestellt. 1. Lies die Texte. Im Kinderheim Kastanienhof leben Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene zusammen in einem Haus. Dieses Heim ist in verschiedene Wohnungen unterteilt. Immer zehn Kinder und vier Erwachsene leben miteinander. Die Kinder gehen in unterschiedliche Schulen und werden von den Erziehern Tag und Nacht betreut. Im Kindernest Rosenblume leben Eltern mit ihren beiden eigenen Kindern zusammen. Sie haben außerdem ein Kleinkind aufgenommen, um das sich die eigenen Eltern nicht kümmern konnten. Dieses Kind soll in einer ganz normalen Kleinfamilie aufwachsen und wird außerdem vom Jugendamt betreut. Im Kinderhaus Regenbogen leben zwei Sozialarbeiter auf einem kleinen Bauernhof mit fünf Kindern und Jugendlichen zusammen. Die Kinder müssen sich um die Tiere kümmern und im Haushalt mithelfen. Sie gehen in unterschiedliche Schulen und werden von den Sozialarbeitern betreut. 2. Überlege Vor- und Nachteile der einzelnen Heime. 3. Informiere dich über andere Heime im Internet.

5 6 Kapitel 2 Wie erstelle ich eine Personenbeschreibung? Wenn man eine Person beschreiben will, muss man auf eine Reihe von Punkten achten. 1. Schau dir die Übersicht genau an. 2. Fertige eine Personenbeschreibung einer deiner Lehrer an. Verrate den Namen nicht. 3. Lass den Lehrer von deinen Mitschülern erraten. Äußerlichkeit Körpergröße Alter Aussehen Haare Gesicht Farbe Länge Frisur Größe Augen Farbe Nase Größe Mund Größe Ohren Größe Brille Farbe Besonderheiten Bart Schnäuzer Vollbart Kennzeichen Leberfleck

6 8 Kapitel 2 Hast du genau gelesen? 1. Lies die Fragen und kreuze die richtige Antwort an. 1. Was erzählt Hanne an Nims Bett? ein Märchen eine Gute-Nacht-Geschichte 2. Wobei bittet Janosch Gott um Hilfe? bei der Mathearbeit beim Sachkundetest 3. In welchem Ort befindet sich das Kinderhaus? in Neuenrade in Neuenbeken 4. Was streichelt Nim? ein Pferd ein Kaninchen 5. Was für ein Geräusch hört Nim im Garten? ein Husten ein Niesen 6. Was ist hell erleuchtet? die Sitzecke die Schaukel 7. Was trägt die Gestalt auf dem Kopf? eine Mütze eine Kappe 8. Wo verkriecht sich Nim mit seiner Decke? unter dem Bett im Wandschrank 9. Wer schaut ins Badezimmer? Nathalie Doreen 10. Was bekommt Nim zum Frühstück? Brötchen und Kakao Cornflakes mit Milch 2. Gib dir für jede richtige Antwort einen Punkt. Du hast von 10 Punkten erreicht. 3. Du hast weniger als 7 Punkte? Dann lies das Kapitel noch einmal ganz genau!

7 Kapitel 12 9 Wer ist Nim? 1. Lies das Kapitel 2 noch einmal genau durch. 2. In diesem Kapitel erfährst du viel über Nim. Du lernst einige seiner Eigenschaften und Eigenarten kennen. Schreibe in die Gedankenblasen, was du über Nim weißt. 3. Füge nun diese Gedankenblasen zu einer Personenbeschreibung zusammen und schreibe diese in dein Heft.

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