Masterstudiengang. Fachbereich 3 Sprach- und Informationswissenschaften. Deutsch als Zweitsprache/ Deutsch als Fremdsprache

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1 Stiftung Universität Hildesheim Masterstudiengang Deutsch als Zweitsprache/ Deutsch als Fremdsprache Fachbereich 3 Sprach- und Informationswissenschaften 1 DaZ / DaF

2 Inhalt 1. Masterstudiengang»Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache«(DaZ/DaF) 1.1 Studienprofil 1.2 Lehre & Forschung 1.3 Berufsfelder & Chancen 1.4 Aufbau des Studiums 2. Bewerbung & Zulassung 3. Beratung & Service Willkommen beim Masterstudiengang»Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache«! Wer in ausgewählten Wissenschaftsbereichen in persönlicher Atmosphäre studieren will und dabei sowohl auf ein fachwissenschaftliches Studium als auch auf einen ausgeprägten Praxisbezug Wert legt, wählt mit der Universität Hildesheim den richtigen Studienort. Als Profiluniversität mit derzeit mehr als Studierenden bieten wir Studiengänge in den Bereichen Bildungs- und Kulturwissenschaften, Sprach-, Informations- und Naturwissenschaften an. Fachbereichsübergreifende Zentren stärken die Forschung. Zum Leitbild der Stiftung Universität Hildesheim gehört auch die besondere Förderung leistungsstarker Studierender durch Stipendien- und Mentoring-Programme. So werden über das Minerva-Kolleg jedes Jahr 100 Stipendien ausgelobt. Bei Fragen rund um das Studium hilft Ihnen die Zentrale Studienberatung gerne weiter. Die Kontaktadressen finden Sie am Ende der Broschüre. Sie sind herzlich eingeladen, unsere Hochschule im Rahmen der jährlich stattfindenden Infotage sowie durch Informationsveranstaltungen der einzelnen Fächer näher kennen zu lernen. Termine und Hinweise finden Sie unter Wir freuen uns auf Ihren Besuch! DaZ / DaF 2

3 1. Masterstudiengang»Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache«Studienabschluss: Studienbeginn: Regelstudienzeit: Master of Arts (M. A.) jeweils zum Wintersemester 4 Semester 1.1 Studienprofil Der viersemestrige Masterstudiengang»Deutsch als Zweitsprache/ Deutsch als Fremdsprache«vermittelt wissenschaftlich fundierte Kenntnisse und Fähigkeiten für eine professionelle Tätigkeit in Bereichen der Vermittlung der deutschen Sprache und deutschsprachiger Kulturen unter Berücksichtigung verschiedener Fremdheitsgrade der Lernenden. Die Absolvent_innen können ihren Schwerpunkt in den Bereich»Deutsch als Zweitsprache«(DaZ) oder in den Bereich»Deutsch als Fremdsprache«(DaF) legen. In beiden Bereichen werden sie auch dafür qualifiziert, die interkulturelle Dimension des sprachlichen Handelns in der Zweit- bzw. Fremdsprache Deutsch gebührend zu berücksichtigen und wissenschaftlich zu reflektieren. Dies ist eine Besonderheit dieses Studiengangs in Hildesheim, der ihn von ähnlichen Studiengängen an anderen Standorten unterscheidet. Je nach gewähltem Schwerpunkt (DaZ bzw. DaF) erwerben die Absolvent_innen Expertise für die Auswahl von Vermittlungsinhalten und -methoden, die sich an den Lernenden und an Erkenntnissen über die Verläufe von Spracherwerbsprozessen orientieren. Sie verstehen es, die spezifischen Handlungsbedingungen, unter denen der Erwerb des Deutschen als Zweit- bzw. Fremdsprache erfolgt, zu berücksichtigen und Mehrsprachigkeit als Ressource einzubeziehen. Interkulturelle Kompetenzen lernen die Absolvent_innen einzusetzen, um die Kommunikation in der Zweit- bzw. Fremdsprache im Sinne sich entwickelnder diskursiver Interkulturen zu verstehen. 3 DaZ / DaF

4 1.2 Lehre & Forschung Der Studiengang wird in Lehre und Forschung zu gleichen Teilen vom Institut für deutsche Sprache und Literatur sowie vom Institut für Interkulturelle Kommunikation verantwortet: der Schwerpunkt»Deutsch als Zweitsprache«vom Institut für deutsche Sprache und Literatur, der Schwerpunkt»Deutsch als Fremdsprache«vom Institut für Interkulturelle Kommunikation. Aktuelle Forschungsschwerpunkte: Das mentale Lexikon im mehr- und zweitsprachlichen Erwerb Vermittlungsbezogenes sprachliches Handeln im Deutschen sowie in ausgewählten Herkunftssprachen 1.3 Berufsfelder und Chancen Der Masterstudiengang»DaZ/DaF«qualifiziert dank seiner berufs- und forschungsorientierten Ausrichtung für Berufsfelder, in denen die Vermittlung des Deutschen im Mittelpunkt der Tätigkeit steht: in unterrichtlichen Zusammenhängen, bei der Lehrwerkserstellung, der Bildungsplanung, in der Migrationsarbeit mit den Schwerpunkten Bildung und Sprache wie auch in der Forschung. Auch die Kommunikationsberatung ist ein wichtiges Berufsfeld, z. B. in international agierenden Unternehmen mit Bezug zu deutschsprachigen Ländern oder in inländischen Unternehmen, die im Ausland aktiv sind. Der Studiengang ist auch für Lehrkräfte in der Schule geeignet, die sich für eine weitere Qualifikation interessieren. Der Abschluss dieses Studiengangs erfüllt die Zulassungsvoraussetzungen für Lehrkräfte nach der Integrationskursverordnung ( 15 Absatz 1 IntV). DaZ / DaF 4

5 1.4 Aufbau des Studiengangs Das Studienangebot ist in sieben Module gegliedert. Die Studierenden entscheiden sich frühzeitig für einen fachlichen Schwerpunkt (Deutsch als Zweit- oder Deutsch als Fremdsprache). Grundlegende Module sind für Studierende beider Schwerpunkte konzipiert. Bereits ab Beginn des ersten Semesters werden auch nach Schwerpunkten differenzierte Lehrveranstaltungen angeboten. Teil des Studiums ist ein Auslandssemester (DaF) oder ein Praktikum (DaZ), das im Inland oder im Ausland absolviert werden kann. Der Studiengang kann im Schwerpunkt»Deutsch als Zweitsprache«als Teilzeitstudium studiert werden. Modul 1: Orientierungsmodul Grundlagen der Fächer Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache unter Einbeziehung von Mehrsprachigkeit und interkulturellen sowie sprachkontrastiven Aspekten Wesentliche Teilthemen: Kultur und Interkulturalität Mehrsprachigkeit Spracherwerbstheorien unter besonderer Berücksichtigung verschiedener Erwerbsbedingungen Deutsch und andere Sprachen im Vergleich Modul 2: Linguistik des Deutschen Differenzierte Kenntnisse in spezifischen Feldern der Sprachwissenschaft wie: Phonetik und Phonologie Mündlichkeit und Schriftlichkeit Deutsche Grammatik, auch im Vergleich zu Ausgangssprachen Lexik Deutsche Orthografie Schriftspracherwerb, Alphabetisierung 5 DaZ / DaF

6 Modul 3: Didaktik und Methodik Fremdsprachendidaktik und Methoden im Fremdsprachenunterricht, auch in ihrer historischen Entwicklung (nur DaF) Zweit-/Mehrsprachendidaktik in Abgrenzung zu Erst- und Fremdsprachendidaktik (nur DaZ) Sprachliche und biografische Heterogenität als Teil des Bedingungsfelds (nur DaZ) Fremd- bzw. zweitsprachliches Handeln als Dimension von Interkulturalität Sprachstandsdiagnose und Förderung Lehrwerksanalyse und Mediendidaktik Curricula und Rahmenpläne Modul 4: Empirische Forschung und Praxis Verfahren der Analyse authentischer Kommunikation Erstellung von Transkriptionen und Korpora Einblick in unterrichtliche Praxis Analyse von Unterrichtskommunikation Modul 5: Interkulturelle Kommunikation Kommunikation als interkultureller Prozess, Übersicht über weitere Forschungsansätze Konzeption und Reflexion eigenen Unterrichts, vorwiegend in deutschen Regelschulen (nur DaZ) Landeskunde deutschsprachiger Länder und ihre Vermittlung unter den Bedingungen von Interkulturalität (nur DaF) Literatur als Verarbeitung von Interkulturalität (z. B. Migrant_innenliteratur), Rezeption als interkultureller Prozess zwischen Autor_in und Leser_in Interkulturelle Wirtschaftskommunikation Modul 6: Praxis-/Auslandsmodul Modul 7: Abschlussmodul Eine ausführliche Beschreibung der Module und einen Übersichtsplan über das Studium finden Sie in der Studienordnung. DaZ / DaF 6

7 2. Bewerbung & Zulassung Zugangsvoraussetzungen: Bachelor- oder gleichwertiger Abschluss in Deutsch/Germanistik oder eng verwandtem Studiengang bzw. 150 Leistungspunkte in diesem Studiengang, wenn der Bachelor zum Zeitpunkt der Bewerbung noch nicht vollständig erworben worden ist Abschlussnote mind. 2,5 Bewerber_innen, die weder eine deutsche Hochschulzugangsberechtigung haben noch ihren Bachelorabschluss an einer deutschen Hochschule erworben haben, müssen über ausreichende Kenntnisse der deutschen Sprache verfügen (Nachweis: Sprachprüfung, die mindestens dem Niveau C 1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens entspricht, z. B. DSH-2). Näheres regelt die Zulassungsordnung. Die Bewerbungsfrist für das Wintersemester endet jeweils am 15. Juni. Sofern zum Wintersemester Studienplätze unbesetzt geblieben sein sollten, ist auch eine Bewerbung zum Sommersemester möglich. Die Bewerbungsfrist endet in diesem Fall am 15. Januar. Aktuelle Auskünfte zur Bewerbungsfrist erteilt Ihnen die Infoline (siehe Beratung & Service). Folgende Dokumente muss Ihre Bewerbung enthalten: das Abschlusszeugnis Ihres Bachelorstudiengangs oder wenn dieses noch nicht vorliegt eine Bescheinigung über die erbrachten Leistungen, die Leistungspunkte und über die Durchschnittsnote, Lebenslauf und Darstellung Ihres beruflichen Werdegangs, eine rechtsverbindliche Erklärung darüber, ob bereits eine Prüfung zum Erlangen eines Hochschulabschlusses oder Teile dieser Prüfung endgültig nicht bestanden ist bzw. sind, sowie ggf. eine Erklärung zu Art und Inhalt der nicht bestandenen Prüfung, 7 DaZ / DaF

8 ggf. Nachweise über Berufs- und Praktikumstätigkeit sowie Bitte geben Sie bei der Bewerbung an, ob Sie den Studiengang als Teilzeitstudium begleitend zu einer Lehrtätigkeit absolvieren wollen. Weitere Hinweise zur Bewerbung finden Sie in der Zulassungsordnung. 3. Beratung & Service Zentrale Studienberatung (ZSB) Die Zentrale Studienberatung ist die Beratungs- und Serviceeinrichtung der Universität Hildesheim. Sie berät Studieninteressierte, Studierende und Absolvent_innen zu allgemeinen Fragen rund um Wahl und Durchführung eines Studiums. Die aktuellen Sprechzeiten und weitere Informationen rund um das Studium finden Sie unter Kontakt Zentrale Studienberatung (ZSB) Fon: (Infoline) Mail: Adresse: Universität Hildesheim Universiätsplatz Hildesheim Die ZSB befindet sich am Universitätsplatz 1 im»forum«. DaZ / DaF 8

9 Fachstudienberatung Antworten auf spezifische Fragen zu Aufbau und Inhalten des Studiums beantworten die Ansprechpartner_innen der beteiligten Institute: Zum Studienschwerpunkt»Deutsch als Zweitsprache«(DaZ) Institut für deutsche Sprache und Literatur Institutsgebäude Bühler-Campus, Lübecker Straße 3, Hildesheim Lilia Tschudinovski Wissenschaftliche Mitarbeiterin Raum: LN 217 Fon: Mail: Prof. Dr. Elke Montanari Raum: LN 203 Fon: Mail: Prof. Dr. Hildegard Gornik Raum: LN 223 Fon: Mail: Zum Studienschwerpunkt»Deutsch als Fremdsprache«(DaF) Institut für Interkulturelle Kommunikation Institutsgebäude Bühler-Campus, Lübecker Straße 3, Hildesheim Prof. Dr. Beatrix Kreß Raum: L 104 Fon: Mail: kressb@uni-hildesheim.de Prof. Dr. Stephan Schlickau Raum: L 103 Fon: Mail: stephan.schlickau@uni-hildesheim.de 9 DaZ / DaF

10 International Office Mehr als 140 Kooperationen mit Partnerhochschulen in 30 Ländern weltweit sprechen für sich! Ein Studium an der Universität Hildesheim bietet vielfältigste internationale Perspektiven. Das International Office hilft Ihnen bei der Planung eines Auslandsaufenthaltes und berät Sie gerne über entsprechende Fördermöglichkeiten. Weitere Hinweise und Informationen: Studienfinanzierung vielfältige Unterstützung für Studierende Ein Studium eröffnet viele Chancen, ist aber auch mit Kosten verbunden. Die Universität fördert mit dem Deutschlandstipendium und im Minerva- Kolleg besonders leistungsstarke Studierende. Darüber hinaus vergibt sie das Lore-Auerbach-Stipendium an Studierende, die sich ehrenamtlich engagieren. Der Sozialfonds der Universität Hildesheim unterstützt Studierende, die aufgrund akuter finanzieller Notlagen nicht mehr in der Lage sind, ihr Studium fortzuführen oder zu beenden. Handicampus Studieren mit Behinderung und chronischer Krankheit an der Stiftung Universität Hildesheim DaZ / DaF 10

11 Redaktion: Sylvia Beckers, Zentrale Studienberatung (ZSB) Gestaltung & Layout: Ulrike Franzki, Bernward Medien GmbH Fotos: photocase.de: knallgruen (Titel und Rücken, kleines Bild), sajola (S. 4/5), Janine Wittig (S. 6/7); 123rf: (Titel) Sura Nualpradid, Andres Rodriguez; pixelio.de: R by wrw (S. 8/9); Universität Hildesheim (übrige) Stand: März Änderungen vorbehalten Das Werk, einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Herausgebers unzulässig und strafbar. Dies gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. 11 DaZ / DaF

12 Kontakt Stiftung Universität Hildesheim Universitätsplatz Hildesheim Fon: Mail: infoline@uni-hildesheim.de DaZ / DaF 12