Studium der Biomedizin. Dr. Sabine Jacob Prof. Dr. Lubor Borsig

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1 Studium der Dr. Sabine Jacob Prof. Dr. Lubor Borsig

2 Inhalte Was ist? Bachelorstudium Grundstudium Fachstudium Was muss ich mitbringen? Wie kann ich das Studium bewältigen? Masterstudium Vergleich mit anderen Studiengängen Berufsfeld (Pharma Industrie) Berufsfeld (Forschung an der Universität) Prof. Dr. Lubor Borsig

3 Was ist? ist die Wissenschaft an der Schnittstelle zwischen Naturwissenschaften und Medizin erforscht molekulare Mechanismen von Krankheiten ist entscheidend für Fortschritt in Diagnose und Therapie von Krankheiten Kann auch als Molekulare Medizin bezeichnet werden.

4 Translationale Medizin From Bench to Bedside Vom Labortisch zum Patientenbett Von den Naturwissenschaften zur Klinischen Medizin und zurück als Brücke zwischen den Disziplinen

5 Aufbau des Studiums Doktorat in Naturwissenschaften 3-6 Jahre Dissertation Forschungsarbeit, Doktoratsprogramme, Seminare Dr. sc. nat. Master of Science 1½ Jahre (90 ECTS-Punkte) Masterstudiengang Blockkurse, Seminare, Masterarbeit MSc Bachelor of Science 3 Jahre (180 ECTS-Punkte) Fachstudium Blockkurse, Spezialvorlesungen Grundstudium Vorlesungen Praktika BSc

6 Studienort: Universität Zürich, Campus Irchel 240 Studierende im 1. Semester

7 1. Studienjahr Naturwissenschaftliches Basiswissen Chemie und Physik Biologisches Basiswissen Genetik, Zellbiologie, Evolution, Systembiologie, Verhaltensbiologie, Ethik und Philosophie der Biologie Mathematik Analysis und Statistik

8 1. Semester Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag h h BIO111 Molekulare und klassische Genetik CHE175 Grundlagen Chemie BIO111 Molekulare und klassische Genetik BIO112 Zellbiologie h h CHE175 Grundlagen Chemie MAT182 Mathe: Analysis MAT182 Mathe: Analysis BIO113 Grundlagen der Evolutionsbiologie h Übung Chemie Übung Mathematik CHE175 Grundlagen Chemie h h h Chemie Praktikum Gruppe 3 Biologie Praktikum Gruppe A h h Fragestunde Mathe

9 2. Studienjahr Naturwissenschaftliche Fächer Biochemie, Physikalische Chemie Biologische Fächer Mikrobiol., Immunologie, Virologie, Neurobiologie Angewandte Mathematik Programmieren, Datenanalyse Medizinische Fächer Anatomie/Physiologie, Pathophysiologie, Histologie

10 4. Semester Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag h h BCH202 Biochemie II BME247 Histologie Praktikum (WP) BIO143 Neurobiologie (WP) h h BCH202 Biochemie II CHE155 Physikalische Chemie II BIO142 Entwicklungsbiologie (WP) BME245 Physiologie und Anatomie II h Übungen CHE h BME245 Physiologie und h Anatomie II h h BME246 Biomedicine II Biologie Praktikum Gruppe A BIO144 Datenanalyse Gruppe A BCH205 Biochemie Praktikum Gruppe B h

11 Lernformen Vorlesungen = VL viele Vorlesungen bieten Aufzeichnungen (Podcast) an Live Stream (Mathematik) Übungen (Chemie, Physik, Mathematik) Praktika (Chemie, Biologie, Biochemie) Tutorate / Fragestunden

12 Module Aufbau des Studiums in Modulen Bsp. Modul BIO 111: Molekulare u. klassische Genetik 4 Stunden Vorlesung / Woche 5 Praktikumsnachmittage / Semester 5 ECTS Punkte

13 Modulprüfungen Jedes Modul hat am Ende des Semesters eine schriftliche Prüfung. Januar / Juni (2-3 Wochen nach Semesterende) Jede Modulprüfung muss bestanden werden. 1x ist eine Wiederholung möglich. Prüfung bestanden Note: 4-6 à ECTS Punkte, je nach Umfang des Moduls.

14 ECTS Punkte Für den Abschluss des Bachelorstudiums (3 Jahre) müssen 180 ECTS Kreditpunkte erreicht werden. In jedem Jahr also 60 ECTS Kreditpunkte. Was sind eigentlich ECTS Kreditpunkte?

15 ECTS - European Credit Transfer System 1 Kreditpunkt entspricht ca. 30 Stunden studentischen Aufwandes 30 Kreditpunkte pro Semester entsprechen 900 Stunden Aufwand ein Semester dauert 14 Wochen 900 Stunden 16 = 56 Stunden pro Woche

16 Stunden (VL, P, Ü) / Woche Stunden/Woche Medizinische Fächer Mathematik und Anwendungen Stunden/Woche Biologische Fächer Naturwissenschaftliche Fächer

17 ECTS Punkte / Semester ECTS Punkte Medizinische Fächer 5 Mathematik und Anwendungen 5.5 Biologische Fächer 5.5 Naturwissenschaftliche Fächer

18 Aufbau des Studiums Doktorat in Naturwissenschaften 3-6 Jahre Dissertation Forschungsarbeit, Doktoratsprogramme, Seminare Dr. sc. nat. Master of Science 1½ Jahre (90 ECTS-Punkte) Masterstudiengang Blockkurse, Seminare, Masterarbeit MSc Bachelor of Science 3 Jahre (180 ECTS-Punkte) Fachstudium Blockkurse, Spezialvorlesungen Grundstudium Vorlesungen Praktika BSc

19 Fachstudium (3. Jahr) Blockkurse: Forschungsbasiertes Lernen Vorlesungen Gemeinsam mit der ETHZ Es können gegenseitig Vorlesungen und Blockkurse besucht werden. Sprache: Englisch

20 Spezialvorlesungen Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag h h h h Spezialvorlesungen Spezialvorlesungen Spezialvorlesungen Spezialvorlesungen h h h Spezialvorlesungen Blockkurse Blockkurse Blockkurse h h h Spezialvorlesungen Blockkurse Herbstsemester 2018 (Auswahl) Development of the Nervous System Introduction to Bioinformatics Translational Cancer Research: New Technologies, Mouse Models and Clinical Approaches Frühlingssemester 2019 (Auswahl) Ethische Aspekte in der biologischen Forschung am Menschen Viruses: From Molecular Biology to Disease Clinical Epidemiology and Quantitative Research in Health Care

21 Blockkurse h h Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Spezialvorlesungen Spezialvorlesungen Blockkurse In Forschungslabors der Universität und Spitäler h h h h h h h Spezialvorlesungen Spezialvorlesungen Spezialvorlesungen Spezialvorlesungen Blockkurse Blockkurse Blockkurse Blockkurse In kleineren Gruppen (10-30 Studierende) Dauer: 3.5 Wochen 4 Blockkurse / Semester Prüfungsformen variabel h Blockkurse Herbstsemester 2018 (Auswahl) Functions of the Human Body Cancer Immunotherapy research Virology Tissue Engineering of the Skin Blockkurse Frühlingssemester 2019 (Auswahl) Prostata Cancer: from Bench to Bedside Developing New Medicines: Introduction Experimental Human Studies Genome Modification of the Mouse

22 Fachstudium (3. Jahr) Verlängerung Grundstudium 23 Modulprüfungen bestehen Selbständige Forschung 50 % Abbruch des Studiums Beginn: ca. 240 Studierende Grundstudium (1./2. Jahr)

23 Was muss ich mitbringen? Mathematisch-naturwissenschaftliches Denken (Logik, Abstraktion, Details, Vernetzung) Grosses Interesse physiologischen Mechanismen im molekularen Bereich auf den Grund zu gehen Neugier und Interesse an der Forschung und an der Gesundheit des Menschen Sehr gute Deutsch und Englisch Kenntnisse Viel Zeit und Leistungsbereitschaft für das Studium

24 Wie kann ich das Studium bewältigen? Studienplanung Habe ich die nötige Zeit zur Verfügung oder andere Verpflichtungen? Sport, Arbeiten... Planung Teilzeitstudium (max. 6 Jahre für den Bachelor) Studieninformation Was kommt genau auf mich zu? Bringe ich die Voraussetzungen mit? Nutzen von Unterstützungsangeboten Z.B. Mathematik Vorkurs vor Beginn des Studiums Den eigenen Lernstil suchen und finden Bereitschaft, viel Zeit für das Studium einzusetzen.

25 Aufbau des Studiums Doktorat in Naturwissenschaften 3-6 Jahre Dissertation Forschungsarbeit, Doktoratsprogramme, Seminare Dr. sc. nat. Master of Science 1½ Jahre (90 ECTS-Punkte) Masterstudiengang Blockkurse, Seminare, Masterarbeit MSc Bachelor of Science 3 Jahre (180 ECTS-Punkte) Fachstudium Blockkurse, Spezialvorlesungen Grundstudium Vorlesungen Praktika BSc

26 Masterstudium Dauer: 1.5 Jahre (90 ECTS Punkte) Vorlesungen und Blockkurse Masterarbeit: 1 Jahr eigenständige Forschungsarbeit Forschungsgebiet / Labor selbst wählen Immunologie Krebsforschung Neurobiologie Genetik Biostatistik... Abschluss: Master of Science in Biomedicine

27 Vergleich mit anderen Studiengängen Humanmedizin Gesundheitswissenschaften u. Technologie ETHZ

28 Humanmedizin (MeF) (MNF) Eignungstest Anatomie, Zellbiologie, Physik Chemie, Psychologie 1. JAHR Mathematik, Chemie, Biologie, Physik, Physiologie, Anatomie, Biochemie, Histologie 2. JAHR Physikalische Chemie, Programmieren, Datenanalyse, Physiologie/Anatomie, Pathophysiologie, Biochemie, Biologie BSc Pharmakologie, Mikrobiologie, Pathologie, Immunologie, Psychiatrie, Gynäkologie,... Pädiatrie, Chirurgie, Dermatologie, Radiologie, Neurologie, Rheumatologie, ORL, Ophtalmologie... Klinische Ausbildung in der Praxis 3. JAHR 4. JAHR 5. JAHR Forschungsbasiertes Lernen in biomedizinschen Kursen Masterstudium Masterarbeit / Forschungsprojekt BSc MSc MSc Vertiefung und Staatsexamen 6. JAHR Doktorarbeit / Dissertation ische Forschungstätigkeit Dr.med. Klinische Assistenztätigkeit in der Praxis 9. JAHR Berufstätigkeit in der 12. JAHR PhD Dr.sc.nat.

29 Ist das studium eine Alternative zum Humanmedizinstudium? Tätigkeit Humanmedizin: Der (kranke) Mensch (als Ganzes) im Mittelpunkt Arbeitsumfeld Humanmedizin: Spital: am Patientenbett, im Operationssaal Tätigkeit : Im Mittelpunkt: Moleküle, Gene, Zellen, Bakterien, Viren Arbeitsumfeld : Labor, Computer mit Datensätzen Berufstätigkeit ist sehr unterschiedlich Das Studium ist sehr unterschiedlich Das studium bietet keinen erleichterten Übergang in das Medizinstudium.

30 Vergleich mit anderen Studiengängen Gesundheitswissenschaften und Technologie ETHZ Fächer im Bereich der technischen Wissenschaften (Medizintechnik) und Sport UZH: Schwerpunkt im molekularen und quantitativen Bereichs (Programmieren, Datenanalyse, Systembiologie) Kombination mit Ingenieurwissenschaften (Biotechnologie) Kombination mit dem klinischen Bereich der Spitäler Spezialisierung bereits im 3. Studienjahr möglich UZH: Breite Ausbildung im 3. Studienjahr (Spezialierung im Masterstudium) Prüfungssessionen nach den Semesterferien UZH: Modulprüfungen nach dem Semester

31 Aufbau des Studiums Doktorat in Naturwissenschaften 3-6 Jahre Dissertation Forschungsarbeit, Doktoratsprogramme, Seminare Dr. sc. nat % der MSc machen ein Doktorat Master of Science 1½ Jahre (90 ECTS-Punkte) Masterstudiengang Blockkurse, Seminare, Masterarbeit MSc Bachelor of Science 3 Jahre (180 ECTS-Punkte) Fachstudium Blockkurse, Spezialvorlesungen Grundstudium Vorlesungen Praktika BSc

32 Tätigkeiten in der Anwendungsorientierte Forschung / Produktentwicklung in der Privatwirtschaft Personalisierte Medikamente zur Behandlung von Krebs entwickeln Die Wirksamkeit von neu entwickelten Medikamenten in Tierversuchen testen Die zielgerichtete Zusammenarbeit von Arbeitsgruppen im Labor verantworten Zulassung und Qualitätssicherung Neue Technologien oder Wirkstoffe für die Patentanmeldung prüfen Die Zulassung von neuen Medikamenten entsprechend der CH Gesetze vorbereiten Die Qualitätssicherung bei der Produktion von Insulin sicherstellen Verkauf, Beratung, Schulung Produktinformationen für ein Medikament schreiben Aussendienstmitarbeiter über Anwendung und Wirkung von Medikamenten schulen Hochpräzise Waagen für die Forschung bewerben und verkaufen Dokumentation, Marketing, Datenbanken Die Ergebnisse von klinischen Studien statistisch auswerten und dokumentieren Die Haftpflichtrisiken von Pharmaunternehmen berechnen und beurteilen Die medizinische Korrektheit aller Marketingaktivitäten im Unternehmen verantworten Tätigkeiten in der öffentlichen Verwaltung (Spitäler, Polizei, Ämter, Bibliotheken) Das klinische Labor in einem Kantonsspital leiten DNA Spuren auf Kleidern für die Kriminaltechnik charakterisieren Das Angebot an naturwissenschaftlichen Medien in einer Bibliothek verwalten Akademische Forschung und Lehre An Hochschulen und Fachhochschulen unterrichten Wissenschaftliche Studien planen, durchführen, auswerten und publizieren Anträge für Forschungsprojekte schreiben Diverse Dienstleitungslabors (genetische Untersuchungen) Lehramt Biologie, Naturwissenschaften Wissenschaftsjournalismus Banken und Versicherungen Weitere Tätigkeiten: online Selbsttest /Biologie:

33 Berufsfeld: Pharmaindustrie: Tätigkeiten Neue Wirkstoffe zur Behandlung von Morbus Alzheimer erforschen und entwickeln im Tierversuch testen in klinischen Studien am Mensch überprüfen Ergebnisse statistisch auswerten Ergebnisse dokumentieren Neue Medikamente nach CH Gesetzen einführen Marketing für das Medikament fachlich leiten Herstellung der Medikamente steuern / Qualität überwachen Interne Mitarbeiterschulungen Als Aussendienstmitarbeiter ärztliches Personal schulen

34 Summary Biomedicine UZH Medizin im molekularen und quantitativen Bereich Naturwissenschaftliche Fächer und Mathematik sind sehr wichtig Modularer Aufbau ermöglicht Teilzeitstudium Lernen in Forschungsgruppen der Universität und in Spitälern Spezialisierung erst im Masterstudiengang Berufstätigkeit in der Forschung und Produktentwicklung, im klinischen Labor, in der Dienstleistung

35 Informationen Online self-assessment Biologie / Erwartungen und Interessen Anforderungen Berufsfelder Alle Informationen auf

36 Viren nützlich, schädlich, hilfreich Vortrag: 13:30 Uhr Raum: H 312 Prof. Urs Greber