Ab ins Dschungelbaumhaus Anleitung für Schülerinnen und Schüler (ohne Heißen Draht )
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- Gregor Kopp
- vor 5 Jahren
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Transkript
1 Materialpool 2 Ab ins Dschungelbaumhaus Anleitung für Schülerinnen und Schüler (ohne eißen Draht ) Ab ins Dschungelbaumhaus Anzahl der Schülerinnen, Schüler: 4-6 è Zweierteams Spielverlauf: Einleitungsgeschichte: Ihr befindet euch mitten im Dschungel. Es droht Gefahr von giftigen und gefräßigen Tieren und der einzige sichere Ort ist ein Baumhaus, das sich weit oben in den Baumkronen befindet. Nur wer dieses zuerst erreicht, kann es für sich in Anspruch nehmen. Auf dem Weg dorthin müssen allerdings einige Aufgaben bewältigt werden. Das Team, das in Summe das älteste ist, darf zu würfeln beginnen und die gewürfelte Zahl vorwärts ziehen. Bei drei Teams kommt danach das zweitälteste dran. Kommt ihr auf ein oranges Feld (= Rechtschreibaktionsfeld ), bedeutet das Folgendes: Eine Spielerin, ein Spieler aus dem/einem anderen Team zieht ein Rechtschreibaktionskärtchen und erklärt die Aufgabe. ACTUNG: Manche Aufgaben sind alleine zu lösen und manche zu zweit. (Es muss nur eine, einer schreiben.) Wird die Aufgabe erfolgreich gelöst, dürft ihr zwei Felder vorrücken, ansonsten geht es genauso viele zurück! Bei den Rechtschreibaktionskärtchen gibt es welche mit der Angabe Spiegelschrift. è Diejenige oder derjenige, welche/welcher gewürfelt hat, muss sich schnell zum Blatt mit den Spiegelschriftwörtern (hängt irgendwo in der Klasse oder am Gang) hinbewegen und die e Wörterreihe (siehe Rechtschreibaktionskarte!) entziffern. Danach geht es wieder zurück zum Spieltisch und die Wörter müssen zur Kontrolle aufgeschrieben werden. Dafür sind nur 45 Sekunden Zeit, eine Spielerin, ein Spieler aus dem/einem anderen Team achtet auf die Einhaltung der Zeitvorgabe. 44 Dehnung Bildungsverlag Lemberger
2 WICTIG: Gezogene Rechtschreibaktionskärtchen werden zur Seite gelegt! Liane : Kommt ihr auf ein Feld, über dem sich eine Liane befindet, habt ihr Glück, denn ihr dürft zu dem Feld hinaufklettern, wo die Liane endet und somit einige Felder überspringen. Materialpool ängebrücke : Es gibt Felder mit einem für ängebrücke. Das Überqueren einer solchen Brücke ist nicht so einfach, da sie schmal und wackelig ist. Das hat zur Folge, dass das Team aufgehalten wird und eine Runde aussetzen muss. WICTIG: Gelangt ihr durch Vorrücken oder Zurückgehen erneut auf ein Rechtschreibaktionsfeld, ein Feld mit einer Liane oder einem, passiert vorerst gar nichts. Wenn ihr wieder dran seid, wird gewürfelt und laut Anleitung weitergespielt. Gewonnen hat das Team, das zuerst im Ziel ist und somit das rettende Baumhaus erreicht hat. Ihr müsst aber am Ende genau die Zahl würfeln, die benötigt wird, um ins Ziel zu kommen! Bildungsverlag Lemberger Dehnung 45
3 START ZIEL Ab ins Dschungelbaumhaus Spielfeld 2 46 Dehnung Bildungsverlag Lemberger
4 2 Ab ins Dschungelbaumhaus Rechtschreibaktionskärtchen müssen aufgeschrieben müssen aufgeschrieben müssen aufgeschrieben müssen aufgeschrieben Materialpool die Wiese, nämlich, das Moor, stehlen die Biene, die öhle, immer wieder, er fehlt die Waage, du fährst, das Meer der See, der Rabe, wahrscheinlich Vervollständige folgenden Merksatz: Widerlich und widersprechen schreibt man nie mit langem i (ie)! Vervollständige folgenden Merksatz: Wer nämlich mit h schreibt, ist dämlich! Kaffeetasse aarspange von 30 Sekunden von 30 Sekunden Motorboot Nähmaschine nachahmen Bienenstock Bildungsverlag Lemberger Dehnung 47
5 Materialpool Vervollständige folgenden Merksatz: In einigen Wörtern wird der lang gesprochene Selbstlaut (Vokal) als aa, ee oder oo geschrieben. müssen aufgeschrieben die Dame, er sah, sie fliegt, der Klee müssen aufgeschrieben sie zählen, kühl, die Gefahr, er sah müssen aufgeschrieben es kriecht, der Speer, spazieren, der Festsaal Welches h hörst du beim Sprechen und welches nicht? Das Silben-h ( hörbares h ) hört man, das Dehnungs-h ( stummes h ) nicht. von 30 Sekunden ermahnen Schneepflug versöhnen In der Früh werden die aare gekämmt und die Zähne geputzt. Das Ziel des Spiels ist schwer zu erreichen. eute fehlen mindestens zehn Kinder. Guten Tag, schöne Dame, wie ist dein Name? 48 Dehnung Bildungsverlag Lemberger
6 Viele Bienen fliegen um den See herum. Im Winter liegt Schnee, im Sommer wächst Klee. Der Bär befindet sich wahrscheinlich in der öhle. Mein Gefühl sagt mir, dass es gefährlich werden könnte. Materialpool In seinem Garten gibt es viele Blumenbeete. Sie hat wohl die Qual der Wahl. Ich hoffe, dass das Märchen gut ausgeht. Ich spiele ihr ein Lied auf dem Klavier vor. Die kühle Luft tat ihm gut. Wir wohnen in der Nähe des Bahnhofs. Es ist nämlich sehr schwierig, ihm zu vertrauen. Die Fee betritt den Saal und verzaubert das Brautpaar. Bildungsverlag Lemberger Dehnung 49
Den Zusammenhang zwischen kurzem Vokal und nachfolgender Verdopplung erkennen. Akustische Differenzierung zwischen kurzem und langem Vokal.
Vorwort Lernziele: Nomen: Nomen in die Kategorien Mensch, Tier, Pflanze, Gegenstand, Ort und Gefühl/Zustand einteilen. Nomen werden großgeschrieben. Mitlautverdopplung: Den Zusammenhang zwischen kurzem
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