Freundschaft hat viele Gesichter Freunde in Jugendbüchern 55

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1 Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. von A Z 10 Wir und unsere neue Schule 14 Vorüberlegungen zur Einheit 14 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel Wir lernen uns kennen Das bin ich Das ist unsere neue Schule So finde ich den Weg Von Schülerinnen, Lehrern und Geschichten aus der Schule 17 Arbeitsblatt 1: Eine Lehrerin oder einen Lehrer vorstellen 25 Lösung (AB 1) 26 Arbeitsblatt 2: Einen verwürfelten Text in die richtige Reihenfolge bringen 27 Lösung (AB 2) 28 Arbeitsblatt 3: Ein Porträt anfertigen 29 Lösung (AB 3) 30 Arbeitsblatt 4: Einen Antwortbrief schreiben 32 Lösung (AB 4) 33 Arbeitsblatt 5: Ein Brief über die neue Schule 34 Lösung (AB 5) 35 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 5) 36 Arbeitsblatt 6: Einen Antwortbrief verfassen 38 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 6) 40 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation Klassenarbeit 42 Lernen und wie? 43 Vorüberlegungen zur Einheit 43 Miteinander sprechen so oder so? 44 Vorüberlegungen zur Einheit 44 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel Wie meinst du das denn? Gesprächsregeln Ich bin der Meinung, dass Argumentieren Verschiedene Sätze verschiedene Absichten Töne und Zwischentöne Geschichten vom Miteinander-Sprechen 47 Arbeitsblatt 1: Satzarten und Sprechabsichten 50 Lösung (AB 1) 51 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation Klassenarbeit 52 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit 53 3

2 Freundschaft hat viele Gesichter Freunde in Jugendbüchern 55 Vorüberlegungen zur Einheit 55 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel 55 Was ist Freundschaft überhaupt? 55 Was macht eine Freundschaft aus? 57 Falsche und richtige Freunde? Freundschaft erfordert Mut 60 Freunde so bunt wie das Leben 62 Arbeitsblatt 1: Elfchen über Freundschaft 67 Lösung (AB 1) 68 Arbeitsblatt 2: Auseinandersetzung mit einem schwierigen Problem 69 Lösung (AB 2) 70 Arbeitsblatt 3: Einen Romanauszug untersuchen 71 Lösung (AB 3) 73 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation Klassenarbeit 75 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit 4 76 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit 5 78 Klingt im Wind ein Wiegenlied Gedichte 80 Vorüberlegungen zur Einheit 80 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel 81 Gedichte haben eine Form 81 Der Vers 81 Reim und Strophe 82 Das Metrum 83 Gedichte rund um den Jahreskreis 84 Frühling 84 Sommer 85 Herbst 88 Winter 90 Die fünfte Jahreszeit: Gedichte vortragen 92 Arbeitsblatt 1: Gedichtformen erschließen: Das Haiku 94 Lösung (AB 1) 95 Arbeitsblatt 2: Fehlende Reimwörter finden Reimordnungen erkennen 96 Lösung (AB 2) 97 Arbeitsblatt 3: Das Versmaß (Metrum) erkennen 98 Lösung (AB 3) 99 Arbeitsblatt 4: Fehlende Verse ergänzen 100 Lösung (AB 4) 102 Arbeitsblatt 5: Ein Gedicht analysieren (Reime, Stimmung, Metrum) 103 Lösung (AB 5) 105 Arbeitsblatt 6: Ein Gedicht analysieren (sprachliche Bilder, Stimmung) 106 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 6) 107 Arbeitsblatt 7: Ein Gedicht analysieren (Reime, Metrum) 109 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 7) 110 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation Klassenarbeit 112 4

3 Im Haus der Sprache Wortarten 113 Vorüberlegungen zur Einheit 113 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel Das Nomen/Substantiv Das Verb Das Adjektiv Das Pronomen Die Präposition 120 Arbeitsblatt 1: Das Nomen/Substantiv 121 Lösung (AB 1) 122 Arbeitsblatt 2: Das Nomen/Substantiv 123 Lösung (AB 2) 124 Arbeitsblatt 3: Der Kasus des Nomens/Substantivs 125 Lösung (AB 3) 126 Arbeitsblatt 4: Das Verb 127 Lösung (AB 4) 128 Arbeitsblatt 5: Das Verb 129 Lösungsbogen zur Leistungsüberprüfung (AB 5) 130 Arbeitsblatt 6: Das Adjektiv 132 Lösung (AB 6) 133 Arbeitsblatt 7: Das Adjektiv 134 Lösung (AB 7) 135 Arbeitsblatt 8: Das Personalpronomen und das Possessivpronomen 136 Lösung (AB 8) 138 Arbeitsblatt 9: Die Präposition 139 Lösung (AB 9) 140 Arbeitsblatt 10: Wortarten 141 Lösung (AB 10) 142 Arbeitsblatt 11: Wortarten 143 Lösungsbogen zur Leistungsüberprüfung (AB 11) 144 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation 146 Oh (je), du fröhliche 147 Vorüberlegungen zur Einheit 147 Didaktische Aufbereitung des Kapitels 147 Arbeitsblatt 1: Ein Gedicht in die richtige Reihenfolge bringen 154 Lösung (AB 1) 155 Arbeitsblatt 2: Eine Geschichte mündlich nacherzählen 156 Arbeitsblatt 3: Einen informierenden Text schreiben 158 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation Klassenarbeit 161 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit

4 Ein Autor stellt sich vor Erich Kästner 168 Vorüberlegungen zur Einheit 168 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel Emil und die Detektive Emil als Filmheld Als ich ein kleiner Junge war Erich Kästner erzählt aus seiner Kindheit Erich Kästner Stationen seines Lebens 184 Arbeitsblatt 1: Einen Romanauszug in Stichworten zusammenfassen 186 Lösung (AB 1) 187 Arbeitsblatt 2: Einen Romanauszug in Stichworten zusammenfassen 188 Lösung (AB 2) 189 Arbeitsblatt 3: Ein Emil-und-die-Detektive-Kreuzworträtsel 190 Arbeitsblatt 4: Zwei Verfilmungen vergleichen 191 Lösung (AB 4) 192 Arbeitsblatt 5: Zwei Verfilmungen untersuchen 193 Arbeitsblatt 6: Einen Sachtext überarbeiten 194 Lösung (AB 6) 195 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation Klassenarbeit 196 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit Komm mit in eine andere Welt Märchen 203 Vorüberlegungen zur Einheit 203 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel 204 Märchen hier und anderswo 204 Ein Märchen schreiben 207 Alte Märchen anders erzählt 208 Arbeitsblatt 1: Den Aufbau eines Märchens erkennen 210 Lösung (AB 1) 211 Arbeitsblatt 2: Einen Märchenanfang fortsetzen 212 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 2) 213 Arbeitsblatt 3: Die Zwischenteile eines Märchens erzählen 215 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 3) 216 Arbeitsblatt 4: Ein Märchen erschließen und Märchenmerkmale erkennen 218 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 4) 220 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation Klassenarbeit 222 Von Riesen, Hexen und sonderbaren Ereignissen s-laute 223 Vorüberlegungen zur Einheit 223 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel Was du hören kannst gesummt oder gezischt Der gesummte s-laut 225 6

5 3. Der gezischte s-laut: ss und ß Übung macht den Meister 227 Arbeitsblatt 1: s-laute 228 Lösung (AB 1) 230 Arbeitsblatt 2: s-laute 231 Lösung (AB 2) 233 Lösungsbogen zur Leistungsüberprüfung (AB 2) 234 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation 235 Vorhang auf Bühne frei! Wir spielen Theater 236 Vorüberlegungen zur Einheit 236 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel Pantomime: Spiel ohne Worte aber nicht ohne Sprache Der Ton macht die Musik Eulenspiegel und Co. Von der Erzählung zum Theaterstück 240 Arbeitsblatt 1: Ein Regiebuch erstellen 243 Arbeitsblatt 2: Eine Erzählung in eine Theaterszene umschreiben 244 Arbeitsblatt 3: Eine Erzählung in eine Theaterszene umschreiben 245 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 3) 246 Arbeitsblatt 4: Teste dein Wissen über das Verfassen von Theaterstücken 248 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation Klassenarbeit 249 Tipps aus der Erzählwerkstatt Wir erzählen 250 Vorüberlegungen zur Einheit 250 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel Immer der Reihe nach Mit einem Stichwortzettel erzählen Einleitung, Hauptteil, Schluss Der Aufbau einer Erzählung Auf den Anfang kommt es an Den Erzählanfang gestalten Lebendig erzählen Die wörtliche Rede Nicht immer sagen sagen Das Wortfeld sagen Erzählen, was man nicht sehen kann Gedanken und Gefühle Besonders spannend erzählen Den Höhepunkt ausgestalten Alles hat eine Ende Der Erzählschluss Geschichtenerzähler gesucht Erzählideen 265 Arbeitsblatt 1: Die Zeichensetzung in der wörtlichen Rede 266 Arbeitsblatt 2: Die Zeichensetzung in der wörtlichen Rede 267 Lösung (AB 2) 268 Arbeitsblatt 3: Einen Text in Form bringen 269 Lösung (AB 3) 270 Arbeitsblatt 4: Erzählen, was man nicht sieht Gedanken und Gefühle 271 Arbeitsblatt 5: Einen Erzählversuch kommentieren und verbessern 272 Lösung (AB 5) 273 Arbeitsblatt 6: Eine Erzählung überarbeiten und verbessern 274 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 6) 275 7

6 Arbeitsblatt 7: Zu einer Bildergeschichte erzählen 277 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 7) 278 Arbeitsblatt 8: Zu einer Bildergeschichte erzählen 280 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 8) 281 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation Klassenarbeit 283 Richtig zu schreiben kann man lernen 284 Vorüberlegungen zur Einheit 284 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel Tipps und Techniken, die euch helfen Üben 289 Arbeitsblatt 1: Richtig zu schreiben kann man lernen 290 Lösung (AB 1) 291 Arbeitsblatt 2: Richtig zu schreiben kann man lernen 292 Lösung (AB 2) 293 Arbeitsblatt 3: Richtig zu schreiben kann man lernen 294 Lösung (AB 3) 295 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation Klassenarbeit 296 Im Haus der Sprache Satzglieder 297 Vorüberlegungen zur Einheit 297 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel Satzglieder als Bausteine des Satzes Das Subjekt Das Prädikat Die Objekte 299 Arbeitsblatt 1: Satzproben und Satzglieder 301 Lösung (AB 1) 302 Arbeitsblatt 2: Satzglieder bestimmen 303 Lösung (AB 2) 304 Arbeitsblatt 3: Einen Text verbessern und Satzglieder bestimmen 305 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 3) 306 Arbeitsblatt 4: Eine Erzählung verbessern und Satzglieder bestimmen 308 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 4) 309 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation 311 Das mache ich gerne! Wir stellen unsere Hobbys vor 312 Vorüberlegungen zur Einheit 312 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel Manche Entscheidungen fallen schwer Welches Hobby stelle ich vor? Detektive und Co. Wie finde ich Informationen zu meinem Hobby? Vom Sammeln zum Ordnen Was mache ich mit den Informationen zu meinem Hobby? 317 8

7 4. Informationen geordnet zusammenfassen Über ein Tier informieren Von der Auswertung zur Darstellung Wir stellen unsere Hobbys vor Das Komma in Aufzählungen Wie stelle ich mein Hobby mündlich vor? Einen Kurzvortrag halten 324 Arbeitsblatt 1: Mit Sachtexten umgehen 325 Lösung (AB 1) 326 Arbeitsblatt 2: Das Komma in Aufzählungen/Mit Sachtexten umgehen 327 Lösung (AB 2) 328 Arbeitsblatt 3: Einen Kurzvortrag halten 329 Lösung (AB 3) 330 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 3) 331 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation Klassenarbeit 332 Bienen summen Kurze Vokale 333 Vorüberlegungen zur Einheit 333 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel Kurz oder lang? Doppelter Konsonant nach kurzem Vokal Die Laute k und z nach kurz gesprochenem Vokal Nach l, m, n, r, das Verschiedene Konsonanten nach kurzem Vokal 337 Arbeitsblatt 1: Kurz ausgesprochene Vokale 338 Lösung (AB 1) 339 Arbeitsblatt 2: Kurz ausgesprochene Vokale 340 Lösung (AB 2) 341 Arbeitsblatt 3: Kurz ausgesprochene Vokale 342 Lösung (AB 3) 343 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation 344 Von Tigern, Nashörnern, Hühnern, Wieseln und Moorhühnern Wörter mit langen Vokalen 345 Vorüberlegungen zur Einheit 345 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel Das Nashorn ist ein lahmes Riesentier Wörter mit lang gesprochenem Vokal ohne Dehnungszeichen Wörter mit Dehnungs-h Wörter mit verdoppeltem Vokal (aa, ee, oo) Wörter mit ie 350 Arbeitsblatt 1: Wörter mit lang gesprochenem Vokal 351 Lösung (AB 1) 352 Arbeitsblatt 2: Wörter mit lang gesprochenem Vokal 353 Lösung (AB 2) 355 Leistungsüberprüfung Selbstevaluation Klassenarbeit 357 9