Umgang mit Sachtexten Diagnose Diagnose. Einen Sachtext verstehen (1) 28 Einen Sachtext verstehen (2) 33 Einen Sachtext lesen und verstehen 38

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1 1 Wie Sie mit Doppel-Klick den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2010 umsetzen 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen Individuelle Förderung und nachhaltiges Lernen: die 4B-Förderspirale Verknüpfung mit dem Schülerbuch und Bezug zum Bildungsplan Werkrealschule 10 2 Erläuterungen zu den Arbeitsblättern Lesen Schreiben Berufe erkunden Prüfungsvorbereitung Rechtschreiben Grammatik 27 Lesen Umgang mit Sachtexten Evaluation AB 1.1 AB 1.2 AB 1.3 AB 1.4 Einen Sachtext verstehen (1) 28 Einen Sachtext verstehen (2) 33 Einen Sachtext lesen und verstehen 38 Das kann ich! Sachtexte verstehen 48 Lesetechniken u. Strategiewissen Texte strukturieren Texte planen u. erstellen Umgang mit literarischen Texten AB 2.1 Einen Ausschnitt aus einem Jugendbuch verstehen 52 Literatur als Gesprächspartner AB 2.2 AB 2.3 Evaluation AB 2.4 AB 2.5 Evaluation AB 2.6 AB 2.7 Einen literarischen Text verstehen 57 Einen literarischen Text lesen und verstehen 66 Das kann ich! Literarische Texte verstehen 80 Ein Gedicht deuten 82 Das kann ich! Gedichte deuten 94 Eine Ballade untersuchen 96 Inhaltsangaben schreiben Gedichte analysieren Gedichtbeschreibungen verfassen Merkmale von Balladen untersuchen 2

2 Tabellen und Grafiken verstehen AB 3.1 AB 3.2 AB 3.3 AB 3.4 AB 3.5 AB 3.6 Grafiken lesen und verstehen 104 Einen Zeitungsartikel lesen und als Grafik darstellen 106 Ein Liniendiagramm verstehen 109 Ein Säulendiagramm verstehen 113 Einen Text mit einem Balkendiagramm verstehen 116 Ein Balkendiagramm erstellen 120 Evaluation AB 3.7 Das kann ich! Grafiken verstehen 124 lineare und nichtlineare Texte erstellen u. auswerten Texte planen und erstellen Schreiben Berichten AB 4.1 AB 4.2 AB 4.3 AB 4.4 Mein persönlicher Lerncheck: Einen Bericht schreiben 126 Einen Zeitungsbericht erschließen 131 Einen Zeitungsbericht verfassen 137 Einen Zeitungsbericht überarbeiten 141 Evaluation AB 4.5 Das kann ich! Zeitungsberichte schreiben 143 mit den Zeitstufen und Zeitformen sicher umgehen den Aufbau von Zeitungsberichten kennen W-Fragen beantworten Stellung nehmen AB 5.1 Stellung nehmen, schriftlich argumentieren (1) 144 AB 5.2 AB 5.3 AB 5.4 Stellung nehmen, schriftlich argumentieren (2) 146 Stellung nehmen 148 Eine Stellungnahme überarbeiten 163 Evaluation AB 5.5 Das kann ich! Stellung nehmen 165 Argumente finden, formulieren, gewichten u. Schlüsse ziehen; argumentieren Texte planen und erstellen Briefe verfassen Erörtern AB 6.1 Eine lineare Erörterung schreiben 168 Erörterungen schreiben Evaluation AB 6.2 Das kann ich! Lineare Erörterungen schreiben 182 3

3 Berufe erkunden Sprechen AB 7.1 AB 7.2 AB 7.3 Schreiben AB 8.1 AB 8.2 Ein Vorstellungsgespräch vorbereiten 184 Einen Vorstellungsgespräch vorbereiten: die Kleidung und das Auftreten 190 Ein Vorstellungsgespräch üben und analysieren 191 Einen Arbeitsplatz beschreiben 193 Eine Arbeitsplatzbeschreibung überarbeiten 199 Texte verstehen Standardsprache verwenden Meinungen begründet vertreten Selbsteinschätzung formulieren Rollenspiele durchführen Beobachtungsbögen nutzen Berufe erkunden Texte planen u. erstellen Evaluation AB 8.3 Das kann ich! Einen Arbeitsplatz beschreiben 200 Texte überarbeiten AB 8.4 AB 8.5 AB 8.6 Zukunftstag : einen Flyer planen und schreiben 202 Jungen in sozialen Berufen einen Leserbrief schreiben 212 Einen Leserbrief überarbeiten 227 argumentieren appellieren Evaluation AB 8.7 Das kann ich! Leserbriefe schreiben 229 Prüfungsvorbereitung Für die Abschlussprüfung üben AB 9.1 Eine Informationsseite zum Thema Wasser schreiben 231 Texte strukturieren und verstehen Zusammenhänge zwischen linearen u. nichtlinearen Texten nutzen Texte planen u. erstellen Rechtschreiben AB 10.1 AB 10.2 Mein persönlicher Lerncheck: Rechtschreiben (1) 242 Mein persönlicher Lerncheck: Rechtschreiben (2) 246 individuelle Fehlerschwerpunkte erkennen u. bearbeiten 4

4 Rechtschreiben An Stationen üben (1) AB 11.1 AB 11.2 AB 11.3 AB 11.4 AB 11.5 AB 11.6 AB 11.7 AB 11.8 Rechtschreibung testen 250 Test 1a: Wie sicher bist du in der Großschreibung? 251 Test 1b: Wie sicher bist du in der Großschreibung? 252 Test 2: Wie sicher bist du in der Schreibung von ä und e? 253 Test 3a: Wie sicher bist du bei der Schreibung des langen i(e)? 254 Test 3b: Wie sicher bist du bei der Schreibung des langen i(e)? 255 Test 3c: Wie sicher bist du bei der Schreibung von Merkwörtern mit langem i? 256 Test 4: Wie sicher bist du beim Schreiben ähnlich klingender Konsonanten (b/p, d/t, g/k)? 257 grundlegende Regeln u. Strategien der Rechtschreibung u. Zeichensetzung An Stationen üben (2) AB 12.1 AB 12.2 AB 12.3 AB 12.4 AB 12.5 AB 12.6 AB 12.7 AB 12.8 AB 12.9 AB AB AB AB AB AB AB Die Rechtschreibung wiederholen und festigen 258 Station A: Großschreibung von Nomen (1) 259 Station B: Großschreibung von Nomen (2) 260 Station C: Großschreibung von Nomen Begleiter erkennen 261 Station D: Großschreibung von Nomen Begleiter erkennen 263 Station E: Großschreibung von Nomen trainieren 265 Station F: Adjektive mit ä und äu 266 Station G: Zusammengesetzte Nomen mit ä und äu 267 Station H: Verben mit ä und äu 268 Station I: Wörter mit ä und äu 269 Station J: Wörter mit ie 270 Station K: Verben mit ie 271 Station L: Verben mit ieh 272 Station M: Fremdwörter mit i 273 Station N: Wörter mit b, d, g 274 Station O: Wörter mit b, d, g Verlängern mit Vokal 276 grundlegende Regeln u. Strategien der Rechtschreibung u. Zeichensetzung Fachwörter AB 13.1 Fachwörter üben 277 themenbezogene Fachwörter richtig schreiben Evaluation AB 14.1 Das kann ich! Rechtschreiben 279 5

5 Grammatik AB 15.1 Mein persönlicher Lerncheck: Grammatik 280 Wiederholung AB 16.1 Wortarten und Satzglieder 284 Wortart Verben AB 17.1 AB 17.2 AB 17.3 AB 17.4 Konjunktiv I AB 18.1 Wortart AB 18.2 Konjunktionen AB 19.1 AB 19.2 AB 19.3 Satzglieder AB 20.1 AB 20.2 AB 20.3 Evaluation AB 21.1 AB 21.2 Quellenverzeichnis 318 AB 21.3 Zeitformen erkennen 287 Zeitformen richtig verwenden 289 Modalverben verwenden 291 Verben im Imperativ 293 Der Konjunktiv I in der indirekten Rede (1) 294 Der Konjunktiv I in der indirekten Rede (2) 297 Konjunktionen in Satzreihen 300 Konjunktionen in Satzgefügen 302 Nebensätze mit dass 306 Satzglieder bestimmen 308 Adverbiale Bestimmungen 310 Adverbiale Bestimmung des Grundes 312 Das kann ich! Verben 314 Das kann ich! Konjunktionen in Satzgefügen und Satzreihen 316 Das kann ich! Satzglieder 317 mit den Zeitstufen u. Zeitformen sicher umgehen sprachliche Wege, Wünsche und Möglichkeiten ausdrücken Imperativ kennen direkte und indirekte Rede verwenden sprachliche Wege, Wünsche und Möglichkeiten ausdrücken grundlegende Regeln der Zeichensetzung Satzstellung, Satzreihe, Gliedsätze kennen Unterschiede u. Gemeinsamkeiten v. Sprachen untersuchen Hinweise Die Bezeichnungen der Arbeitsblätter haben folgende Bedeutungen: Arbeitsblatt 1.1 a und 1.1 b: Die Arbeitsblätter gehören zusammen. Arbeitsblatt 1.1 und 1.2: Die Arbeitsblätter gehören thematisch zusammen, können aber auch einzeln und unabhängig voneinander bearbeitet werden. Die Arbeitsblätter sind jeweils auf zwei bis drei Niveaustufen angelegt. Die Niveaustufe erkennen Sie am Würfel in der Kopfleiste oben rechts. leicht mittel schwer Die Arbeitsblätter ohne Würfelsymbol sind für alle Niveaustufen. Die Arbeitsblätter sind in der Regel für die Einzelarbeit, teilweise aber auch für die Gruppenarbeit konzipiert. Die Sozialformen erkennen Sie an dem Piktogramm in der Kopfleiste oben links: Einzelarbeit Gruppenarbeit 6

6 Einführung Arbeitsblätter Arbeitsblätter als Word-Dateien und als Pdf-Dateien Zusätzliche Materialien Lösungen Lösungen zu allen Arbeitsblättern als Word-Dateien und als Pdf-Dateien Checklisten und Selbsteinschätzung hilfen und Förderempfehlungen Texte verstehen Literarisches Projekt Grafiken verstehen Präsentation (1) Präsentation (2) Feedback geben Feedback geben: Beobachtungskarten Inhaltsangabe Feedback-Bogen: Inhaltsangabe Förderempfehlungen Lesen Förderempfehlungen Schreiben Förderempfehlungen Berufe erkunden Förderempfehlungen Prüfungsvorbereitung Förderempfehlungen Rechtschreiben Förderempfehlungen Grammatik Arbeitsheft 4 Werkrealschule Arbeitstechniken Umgang mit Literatur Sachtexte lesen und verstehen Referate Für die Abschlussprüfung üben Prüfungsvorbereitung: Zu literarischen Texten schreiben Prüfungsvorbereitung: Ein Gedicht deuten Training Schreiben Einen offiziellen Brief schreiben Sich mit einem offiziellen Brief bewerben Berichten Einen Tagesbericht schreiben Beschreiben Einen Arbeitsvorgang beschreiben Prüfungsvorbereitung: Eine Stellungnahme schreiben Rechtschreiben Rechtschreiben: Eigene Fehlerschwerpunkte finden Fehleranalyse Rechtschreiben: Regeln und Tipps Getrennt- und Zusammenschreibung Training Grammatik Extra: Grammatik Nomen Zusammengesetzte Nomen Zeitformen der Verben Satzgefüge Attribute Lösungen 7