Kapitelübersicht 28. Umgang mit Sachtexten Diagnose AB 1.1 Einen Sachtext erschließen 29 Salz ist mehr

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1 1 Wie Sie mit Das neue Hirschgraben Sprachbuch den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2012 umsetzen Konzeption der Kopiervorlagen Individuelle Förderung und nachhaltiges Lernen: die 4B-Förderspirale Verknüpfung mit dem Schülerbuch und Bezug zum Bildungsplan Werkrealschule 10 2 Erläuterungen zu den Arbeitsblättern Lesen Sprechen Schreiben Berufe erkunden Prüfungstraining Rechtschreiben Grammatik 27 Lesen Kapitelübersicht 28 Umgang mit Sachtexten Diagnose AB 1.1 Einen Sachtext erschließen 29 Salz ist mehr Umgang mit literarischen Texten Diagnose AB 2.1 Einen literarischen Text erschließen (1) 38 Christa-Maria Zimmermann: Die Nacht, als die Titanic sank Diagnose AB 2.2 Einen literarischen Text erschließen (2) 46 Josef Reding: Jeden Tag ein Brief aus Windworth AB 2.3 Eine Kurzgeschichte erschließen 55 Peter Bichsel: San Salvador Lesetechniken und Strategiewissen Literatur als Gesprächspartner Merkmale von Kurzgeschichten untersuchen AB 2.4 AB 2.5 Erzähltexte untersuchen 67 Erzähltexte untersuchen und beschreiben 69 Raum- und Zeitvorstellung, Stilmittel e. Textes beschreiben AB 2.6 Eine Person charakterisieren 73 Handlungen und Verhaltensweisen von Personen beschreiben Evaluation AB 2.7 Literarische Texte erschließen 79 AB 2.8 Ein Gedicht erschließen 85 Erich Kästner: Die Wälder schweigen Gedichte analysieren Evaluation AB 2.9 Gedichte erschließen 99 2

2 Sprechen Kapitelübersicht 101 Diskutieren AB 3.1 AB 3.2 AB 3.3 AB 3.4 Eine Diskussion führen Argumentieren 102 Über Werbung diskutieren 106 Über Werbung und ihre Wirkung diskutieren 111 Checkliste und Selbsteinschätzung: Eine Diskussion führen und Diskussionsregeln 114 Meinung begründet vertreten und auf andere Meinungen eingehen an Diskussionen aktiv mitwirken Gesprächsverhalten kriterienorientiert beobachten Feedback AB 4.1 Ein Feedback empfangen und geben 115 Kritik angemessen äußern und selbst annehmen Schreiben Kapitelübersicht 118 Eine Erörterung schreiben Diagnose AB 5.1 Stellung nehmen 119 Argumente finden, formulieren und gewichten AB 6.1 AB 6.2 Eine kontroverse Erörterung schreiben 121 Eine kontroverse Erörterung überarbeiten 131 Standpunkt finden, kontroverse Erörterungen planen und schreiben Texte überarbeiten Kontrolltechniken Evaluation AB 6.3 Kontroverse Erörterungen schreiben 132 Inhalte zusammenfassen AB 7.1 Den Inhalt eines Sachtextes zusammenfassen 134 Marco Schmidt: China der Preis des Aufschwungs Lesetechniken Texte strukturieren Inhalte verkürzt wiedergeben Evaluation AB 7.2 Inhalte zusammenfassen 145 3

3 Berufe erkunden Kapitelübersicht 147 Sich informieren AB 8.1 AB 8.2 AB 8.3 AB 8.4 Sich im Internet zu einem Beruf informieren 148 Eine Ausbildungsmesse zur Informationsrecherche nutzen 150 Eine Stellenanzeige lesen und verstehen 151 Eine Berufsbeschreibung lesen und verstehen 153 Berufe erkunden Informationen sammeln Informationen zielgerichtet entnehmen Texte verstehen Fachwörter kennen lernen AB 9.1 Fachwörter rund um die Ausbildung Begriffe erklären 156 AB 9.2 AB 9.3 Fachwörter erklären 157 Einen Fachtext erschließen 159 Standard- und Fachsprachen unterscheiden Formulare bearbeiten Einstellungstests kennen lernen AB 10.1 AB 10.2 AB 10.3 Ein Formular ausfüllen 161 Fragen zu einem Formular beantworten 162 Ein Anmeldeformular ausfüllen 164 elektronische Dokumente anfertigen Informationen zielgerichtet entnehmen, ergänzen AB 11.1 Für einen Einstellungstest üben 165 Prüfungstraining Kapitelübersicht 169 Umgang mit Sachtexten AB 12.1 Einen Sachtext erschließen und dazu schreiben 170 Jürgen Arnet: Tiere als Opfer unserer Lebensgewohnheiten Texte strukturieren und verstehen lineare und nichtlineare Texte auswerten Texte planen und erstellen 4

4 Umgang mit literarischen Texten AB 13.1 AB 13.2 AB 13.3 Einen literarischen Text erschließen und dazu schreiben 180 Wolfgang Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch Ein Gedicht erschließen und dazu schreiben 189 Günter Eich: Inventur Fachbegriffe wissen und können 195 Texte strukturieren und verstehen Texte planen und erstellen Stilmittel benennen wesentliche Fachbegriffe zur Erschließung AB 13.4 Literarische Texte vergleichen 196 literarische Texte unterscheiden Rechtschreiben Kapitelübersicht 197 Diagnose AB 14.1 Mein persönlicher Lerncheck: Rechtschreiben (1) 198 Diagnose AB 14.2 Mein persönlicher Lerncheck: Rechtschreiben (2) 202 individuelle Fehlerschwerpunkte erkennen Im Rechtschreibwörterbuch nachschlagen AB 15.1 Mit dem Rechtschreibwörterbuch arbeiten 204 Großschreibung AB 16.1 Nominalisierung von Wortgruppen 207 Begleiter als Hinweise zur Großschreibung kennen Getrennt- und Zusammenschreibung Zeichensetzung AB 17.1 Verbindungen aus Adjektiv und Verb 209 AB 18.1 Evaluation AB 19.1 AB 19.2 AB 19.3 AB 19.4 Komma zwischen Haupt- und Nebensatz 211 grundlegende Regeln der Zeichensetzung Nachschlagen 213 Großschreibung 214 Getrennt- und Zusammenschreibung 215 Zeichensetzung 216 5

5 Grammatik Kapitelübersicht 217 Grammatik Diagnose AB 20.1 Mein persönlicher Lerncheck: Grammatik 218 Wiederholung Wortart Verben Konjunktiv II AB 21.1 Zeitformen von Verben 222 mit den Zeitformen sicher umgehen AB 21.2 Konjunktionen 223 AB 22.1 Aktiv und Passiv erkennen 224 Verbformen im Aktiv und Passiv erkennen AB 23.1 Der Konjunktiv II (1) 227 AB 23.2 Der Konjunktiv II (2) 228 Wünsche und Möglichkeiten ausdrücken Satzgefüge AB 24.1 Satzgefüge mit Relativsätzen 230 Satzglieder AB 25.1 Adjektivattribute 232 Evaluation Evaluation Evaluation AB 26.1 AB 26.2 AB 26.3 Verben 233 Der Konjunktiv II 234 Satzgefüge 235 Quellenverzeichnis 236 Benutzerhinweise für die 238 Hinweise Die Bezeichnungen der Arbeitsblätter haben folgende Bedeutungen: Arbeitsblatt 1.1 a und 1.1 b: Die Arbeitsblätter gehören zusammen. Arbeitsblatt 1.1 und 1.2: Die Arbeitsblätter gehören thematisch zusammen, können aber auch einzeln und unabhängig voneinander bearbeitet werden. Die Arbeitsblätter sind jeweils auf zwei bis drei Niveaustufen angelegt. Die Niveaustufe erkennen Sie am Würfel in der Kopfleiste oben rechts. leicht mittel schwer Die Arbeitsblätter ohne Würfelsymbol sind für alle Niveaustufen. Die Arbeitsblätter sind in der Regel für die Einzelarbeit konzipiert. Die Arbeitsblätter, die für Gruppenarbeit entwickelt sind, erkennen Sie an dem Piktogramm in der Kopfzeile oben links: 6

6 Einführung Arbeitsblätter Arbeitsblätter als Word-Dateien und als PDF-Dateien Zusätzliche Materialien Lösungen Lösungen zu allen Arbeitsblättern als Word-Dateien und als PDF-Dateien Checklisten und Selbsteinschätzung Diagnosehilfen und Förderempfehlungen Texte erschließen Literaturarbeit Schaubilder lesen Eine Diskussion führen und Diskussionsregeln Präsentation (1) Präsentation (2) Feedback geben Feedback geben: Beobachtungskarten Feedback formulieren Feedback empfangen Inhaltsangabe Feedback-Bogen: Inhaltsangabe Den Inhalt eines Sachtextes zusammenfassen Feedback-Bogen: Inhalte zusammenfassen Förderempfehlungen Lesen Förderempfehlungen Schreiben Förderempfehlungen Prüfungstraining Förderempfehlungen Rechtschreiben Förderempfehlungen Grammatik Arbeitsheft 5 Werkrealschule Training Schreiben Ein Ergebnisprotokoll schreiben Prüfungstraining: Eine Stellungnahme schreiben Prüfungstraining: Eine kontroverse Erörterung schreiben Lösungen 7