Schulinterner Lehrplan Deutsch am Mädchengymnasium Essen- Borbeck unter G8 Bedingungen

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1 Schulinterner Lehrplan Deutsch am Mädchengymnasium Essen- Borbeck unter G8 Bedingungen Sprechen und Schreiben Jg.5 Umgang mit Texten Jg.5 Reflexion über Sprache Jg.5 1 Wir und unsere neue Schule Kennen lernen der neuen Gruppe und Schule Schulgeschichten Lesebuch Reihe 1 Bezug zum Kernlehrplan: Sprechen 2, 3, 7 Zuhören 9, 10 Schreiben als Prozess 1 Texte schreiben 2, 9 Bezug zum KLP: Umgang mit literarischen Texten: 7, 8 2. Wortarten 3. Märchen erzählen, lesen, vergleichen, verändern und untersuchen Wortarten erkennen, unterscheiden un näher bestimmen Deutschbuch Reihe 5 Bezug zum KLP: Aufgabenschwerpunkte sprachliche Formen und Strukturen in ihrer Funktion 6, 7 Sprachvarianten und Sprachwandel 10 Bezug zum KLP: Aufgabenschwerpunkte Zuhören 9, 10 Gestaltend sprechen 11 Texte schreiben 2, 7 Märchen aus anderen Ländern Märchensprache und Märchenmotive Märchen umerzählen Deutschbuch Reihe 11 Bezug zum KLP: Umgang mit literarischen Texten 6, 7, 8 Bezug zum KLP: Aufgabenschwerpunkt Spr als Mittel der Verständigung 1

2 4. Rechtschreibung Bezug zum KLP: Sprechen / Aufgabenschwerpunkte 11, Tipps zum Rechtschreiben Regeln zum Rechtschreiben Dehnung, Schärfung, kurze, lange Vo Sprachbuch Reihe 7, 1. Teil Bezug zum KLP: Richtig schreiben 11,12 5. Lyrik Bezug zum Kernlehrplan: Gestaltend sprechen 11, 12 Gedichtformen und elemente Grundbegriffe lyrischen Sprechens Deutschbuch Reihe 12 Bezug zum KLP: Umgang mit literarischen Texten 6, 9 produktionsorientierter Umgang mit Texten 11 Bezug zum KLP: sprachliche Formen und Strukturen in ihrer Funktion 6 6. Satzglieder / Satzarten 7. Bericht / Beschreiben Satzglieder erkennen, unterscheiden näher bestimmen Genitivobjekt Deutschbuch Reihe 6 Bezug zum KLP: Aufgabenschwerpunkte sprachliche Formen und Strukturen in ihrer Funktion 5, 7 Sprachvarianten und Sprachwandel 9, 10 Tiere beobachten und beschreiben Sachtexte lesen und untersuchen Deutschbuch Reihe 4 Bezug zum KLP: Sprechen 3, 4 Schreiben als Prozess 1 Texte schreiben 3, 6, 7, 8 Bezug zum KLP: Lesetechniken und strategien 2 Umgang mit Sachtexten und Medien 3, 4

3 8. Rechtschreibung s-laute Groß- und Kleinschreibung Deutschbuch Reihe 7, 2. Teil Bezug zum KLP: Richtig schreiben 11, 12 Sprechen und Schreiben Jg.6 Umgang mit Texten Jg.6 Reflexion über Sprache Jg.6 1. Rechtschreibung: 2. Beschreibung / Attribute / Bericht Bezug zum KLP: Aufgabenschwerpunkt Umgang mit Sachtexten und Medien 4 Gegenstände, Vorgänge, Personen beschreiben Deutschbuch Reihe 4.1 Bezug zum KLP: Schreiben / Aufgabenschwerpunkt 3 Sprechen / Aufgabenschwerpunkt 3 3. Fabeln Groß- Kleinschreibung / Nominalisie Getrennt- Zusammenschreibung Deutschbuch Reihe 8 Bezug zum Kernlehrplan: Richtig schreiben / Aufgabenschwerpunkte : 11,12,13,14 4. Lyrik Fabeln verstehen und verändern Deutschbuch Reihe 11 Bezug zum KLP: Umgang mit (literarischen)texten und Medien / Aufgabenschwerpunkte 6, 7, 10, 11

4 Bezug zum KLP: Sprechen / Aufgabenschwerpunkte 11, 12 Naturlyrik Jahreszeiten Gedichte vergleichen und gestalten Deutschbuch Reihe 12 Projekt: Kalender Bezug zum KLP: Umgang mit (literarischen) Texten / Aufgabenschwerpunkte 9, 11 Bezug zum KLP: Aufgabenschwerpunkt sprachliche Formen und Strukturen in ihrer Funktion 6 5. Jugendbuch Bezug zum KLP: Sprechen / Aufgabenschwerpunkt 11 Projekt Vorlesewettbewerb nach Wahl / Absprache mit den Schülerinnen Analyse und Produktion Struktur, Aufbau Bezug zum KLP: Aufgabenschwerpunkt 8 Bezug zum KLP: Aufgabenschwerpunkt Sprachvarianten und Sprachwandel 8 6 Zeichensetzung/ Sätze: 7. Sachtexte erschließen Satzverknüpfung / Gliedsätze (Adverbialsatz, Relativsatz) Deutschbuch Reihe 6, 7 Bezug zum KLP: Aufgabenschwerpunkt Rich schreiben / Satzebene 13 Bezug zum KLP: Aufgabenschwerpunkt Sprechen 4, Aufgabenschwerpunkte Schreiben 1, 3, 6, 7, 8 Kerninformationen aufnehmen, auch diskontinuierlicher Texte Deutschbuch Reihe 4.2 Bezug zum KLP: Aufgabenschwerpunkte Lesetechniken und strategien 1, 2, 3, 4 8. Theater Szenen schreiben, proben und aufführen Bezug zum KLP: Sprechen / Aufgabenschwerpunkte Gestaltend sprechen / szenisch spielen 11, 13 szenisches Spiel Szenen schreiben

5 8. Struktur dramatischer Texte verstehen Deutschbuch Reihe 13 Bezug zum KLP: Umgang mit literarischen Texten 10 oder Medien vergleichen, untersuchen Bezug zum KLP: Sprechen / Aufgabenschwerpunkte 11, Wirkung von Bildern, Filmen Grundbegriffe evtl. Medientagebuch Auswertung von Statistiken Drehbuchszene Deutschbuch Reihe 14 Bezug zum KLP: Umgang mit Sachtexten und Medien 3, 5 Bezug zum KLP: Aufgabenschwerpunkt sprachliche Formen und Strukturen in ihrer Funktion 6 Sprechen und Schreiben Jg. 7 Umgang mit Texten Jg. 7 Reflexion über Sprache Jg Balladen und Moritaten Erschließen literarischer Texte im szenischen Spiel Sinngemäßes Lesen Umwandlung in einem Bericht Aktualisierung Bezug zum Kernlehrplan: Gestaltend sprechen/ szenisch spielen 11, 12, 13 Texte schreiben 2 Produktionsorientierter Umgang mit Texten und Medien 11 K. 12 Gattung, Formen Merkmale Bezug zum KLP: Umgang mit literarischen Texten 6, 7 Lesetechniken und -strategien 1 2. Aktiv und Passiv Metaphern Wortfelder Bezug zum KLP: Sprachliche Formen un Strukturen in ihrer Funktion 6 K. 6 Formen der Verbflexion und ihrer

6 Anwendung der Aktiv- und Passivformen z.b. in Vorgangsbeschreibungen, Gebrauchsanleitungen und Berichten Bezug zum KLP: Sprechen 3 3. Argumentieren/ Diskutieren K. 2 K. 14 Vortragen eines eigenen Standpunktes Konstruktive Beteiligung an Gesprächen Verhalten in strittigen Auseinandersetzungen Argumentative Auseinandersetzung mit einem Thema Gestaltung appellativer Texte Argumentationsketten in Texten Leserbriefe Bezug zum KLP: Sprechen 5, 6 Gespräche führen 7, 8 Texte schreiben 4, 5, 7, 8 4. Inhaltsangabe Untersuchung der Verwendung von Aktiv und Passiv in Texten Argumente in Texten finden Untersuchung und Bewertung von Sachtexten, Bildern und diskontinuierlichen Texten in Hinblick auf Intention, Funktion und Wirkung (auch unter Einbeziehung von audio-visuellen Medien) Bezug zum KLP: Lesetechniken und strategien 1 Umgang mit Sachtexten und Medien 3, 5 Kalendergeschichten Funktionen Verwendung operationaler Verfahren Ermittlung der Satz- und Textstruktu Bezug zum KLP: Sprachliche Formen un Strukturen in ihrer Funktion 4, 7 Manipulationsstrategien in der Sprach erkennen (z.b. Sprache der Werbung Den appellativen Charakter verschied Ausdrucksweisen erkennen Bezug zum KLP: Sprache als Mittel der Verständigung 1, 2 5. Strukturierte Zusammenfassung von literarischen Texten Zuhören Informieren und berichten über Autoren Literarische Figuren charakterisieren Bezug zum KLP: Zuhören 10 Texte schreiben 3, 6, 7 Texte überarbeiten Argumentieren mit Hilfe der Adverbialsätze K. 10 Strategien und Techniken des Textverstehens Gattung, Formen, Merkmale Historische Zusammenhänge Interpretation Bezug zum KLP: Lesetechniken und strategien 6, 7, 8 Sachtexte untersuchen Bezug zum KLP: Umgang mit Sachtexten und Anwendung von operativen Verfahre Ermittlung der Satz- und Textstruktu indirekte Rede Erzähltempus Bezug zum KLP: Sprachliche Formen un Strukturen in ihrer Funktion 7 Adverbialsätze K. 7 Arten und Funktion der Gliedsätze Bezug zum KLP: Formen und Strukturen

7 6. Bezug zum KLP: Sprechen 6 Texte schreiben 4 Medien 3 Lesetechniken und strategien 1 Jugendbuch Kurzreferate Buchkritik Wechsel der Perspektive Literarische Figuren charakterisieren Inhaltszusammenfassungen schreiben Bezug zum KLP: Texte schreiben 3, 6, 7 7. Rechtschreibung K. 8 Wiederholung Bezug zum KLP: Richtig schreiben 11, 12, 13, 14 Gattung Merkmale Strukturen Bezug zum KLP: Umgang mit literarischen Texten 6, 7, 8 Lesetechniken und strategien 1, 2 Sprachvarietäten untersuchen Gattungsspezifische Merkmale und Besonderheiten der Sprache Bezug zum KLP: Sprachvarianten und Sprachwandel 8 Zeichensetzung Wiederholen 1. Sprechen und Schreiben Jg.8 Umgang mit Texten Jg.8 Reflexion über Sprache Jg.8 Kurzprosa ( u.a. Kurzgeschichten) Bezug: Texte schreiben Nr.7 Aspekte: Merkmale/Formen, Gattung Bezug: Sprachl. Formen Nr.3,5,8 K. 10 Bezug: Umgang mit liter. Texten, Nr.6,7,8 2. Medium Zeitung (Projekt: Zeus/Klassenzeitung) K. 4,6 Aspekte: - Teamarbeit, Analyse, Modus, Schreiben Bezug: Texte schreiben Nr.2,3,4,5,8 3. Lyrik Bezug: - Umgang mit Texten und Medien/Lesetechniken Nr.2,3 - Umgang mit Sachtexten Nr.4 Bezug: Sprachvarianten Nr. 8 Richtig schreiben Nr Bezug: - Gestaltend sprechen Nr.13 - Texte schreiben Nr. 2,6,7,10 Aspekte: Methode der Analyse, Epochen, Gattung, Merkmale K. 12 Bezug: Umgang mit liter. Texten Nr.6,7,9 Drama (klass. oder modern, Ganzschrift) Bezug: Sprachvarianten Nr.9 Sprachl. Formen Nr.6 Bezug: Sprachvarianten Nr.8

8 5. Bezug: Texte schreiben Nr. 7,8 Produktionsorientiertes Schreiben Nr Berufsorientierung Aspekte: Gattung, Merkmale, Epoche K. 13 Bezug: - Umgang mit liter. Texten Nr.6,7,10 Diskontinuierl. und kontinuierl. Sachtexte/Werbung Aspekte: Hör- und Leseverstehen, strukturierte Wiedergabe des Gedankenganges und Akzentuierung der Kernaussagen Bezug: Umgang mit Sachtexten Nr. 3,5 Bezug: Sprachvarianten Nr Sprechen und Schreiben Jg. 9 Umgang mit Texten Jg. 9 Reflexion über Sprache Jg.9 1 Argumentation im Anschluss an eine Textvorlage/Thema: Medien Bezug zum KLP: - Texte schreiben Nr.4,7 - Zuhören Nr.10 Bezug: Umgang mit Sachtexten Nr.3,4,5 Bezug: - Sprachliche Formen Nr.3,6 Sprachvarianten Nr. 8,9 2 Drama (klass. oder modern, Ganzschrift) 3 Bezug: Gestaltend sprechen Nr. 11,12,13 Schreiben als Prozess Nr. 1 Texte schreiben Nr.7 Aspekte: Gattung, Merkmale, Epoche Bezug: - Umgang mit liter. Texten Nr.6,7,10 Produktionsorient. Umgang mit Texten Nr. 11 Lesetechniken Nr.1 Längere Erzählung/Roman Bezug: Sprache als Mittel Nr.1,2 Sprachvarianten Nr.8 Bezug: Zuhören Nr. 10 Schreiben als Prozess Nr. 1 Texte schreiben Nr. 3,7 Aspekte: Umgang mit literarischen Texten Nr. 6,7,8 Lesetechniken Nr. 1 Produktionsorient. Umgang mit Texten Nr. 11 Bezug: Sprachliche Formen Nr. 3,4,5,6,7 4 Lyrik

9 Bezug: Gestaltend sprechen Nr. 13 Texte schreiben Nr. 7 5 Rhetorik/Kommunikation Aspekte: Methode der Analyse, Epochen, Gattung, Merkmale Bezug: Umgang mit liter. Texten Nr.6,7,9 Lesetechniken Nr. 1 Bezug: Sprachliche Formen Nr. 3,6 Sprachvarianten Nr.9 Aspekte: Kommunikationsmodelle, Analyse, freie Rede Bezug: Gespräche führen Nr. 8 Gestaltend sprechen Nr. 11,12 Bezug: Umgang mit Sachtexten Nr. 3 Bezug: Sprache als Mittel Nr. 1,2 Sprachvarianten Nr. 8,9

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