Schulinterner Lehrplan Deutsch am Mädchengymnasium Essen- Borbeck unter G8 Bedingungen

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1 Schulinterner Lehrplan Deutsch am Mädchengymnasium Essen- Borbeck unter G8 Bedingungen Sprechen und Schreiben Jg.5 Umgang mit Texten Jg.5 Reflexion über 1 Wir und unsere neue Schule Kennen lernen der neuen Gruppe und Schule Schulgeschichten Lesebuch Reihe 1 Kernlehrplan: Sprechen 2, 3, 7 Zuhören 9, 10 Schreiben als Prozess 1 Texte schreiben 2, 9 : Umgang mit literarischen Texten: 7, 8 2. Wortarten 3. Märchen erzählen, lesen, vergleichen, verändern und untersuchen Wortarte bestimm Deutschbuch Rei und Strukturen in Sprachvarianten : Aufgabenschwerpunkte Zuhören 9, 10 Gestaltend sprechen 11 Märchen aus anderen Ländern Märchensprache und Märchenmotive Märchen umerzählen der Verständigun

2 Texte schreiben 2, 7 Deutschbuch Reihe 11 : Umgang mit literarischen Texten 6, 7, 8 4. Rechtschreibun : Sprechen / Aufgabenschwerpunkte 11, Tipps zu Regeln z Dehnung Sprachbuch Reih 5. Lyrik Kernlehrplan: Gestaltend sprechen 11, 12 Gedichtformen und elemente Grundbegriffe lyrischen Sprechens Deutschbuch Reihe 12 : Umgang mit literarischen Texten 6, 9 produktionsorientierter Umgang mit Texten 11 Funktion 6 6. Satzglieder / Sa 7. Bericht / Beschreiben Satzglied bestimm Genitivo Deutschbuch Rei und Strukturen in Sprachvarianten Tiere beobachten und beschreiben Sachtexte lesen und untersuchen Deutschbuch Reihe 4 : Sprechen 3, 4 Schreiben als Prozess 1 : Lesetechniken und strategien 2 Umgang mit Sachtexten und Medien 3, 4

3 Texte schreiben 3, 6, 7, 8 8. Rechtschreibun s-laute Groß- un Deutschbuch Rei Sprechen und Schreiben Jg.6 Umgang mit Texten Jg.6 Reflexion übe 1. Rechtschreibu 2. Beschreibung / Attribute / Bericht : Aufgabenschwerpunkt Umgang mit Sachtexten und Medien 4 Gegenstände, Vorgänge, Personen beschreiben Deutschbuch Reihe 4.1 : Schreiben / Aufgabenschwerpunkt 3 Sprechen / Aufgabenschwerpunkt 3 3. Fabeln Groß- K Getren Deutschbuch R Ker Aufgabenschw 4. Lyrik Fabeln verstehen und verändern Deutschbuch Reihe 11 : Umgang mit (literarischen)texten und Medien / Aufgabenschwerpunkte 6, 7, 10, 11

4 : Sprechen / Aufgabenschwerpunkte 11, 12 Naturlyrik Jahreszeiten Gedichte vergleichen und gestalten Deutschbuch Reihe 12 Projekt: Kalender : Umgang mit (literarischen) Texten / Aufgabenschwerpunkte 9, 11 KL und Strukturen 5. Jugendbuch : Sprechen / Aufgabenschwerpunkt 11 Projekt Vorlesewettbewerb nach Wahl / Absprache mit den Schülerinnen Analyse und Produktion Struktur, Aufbau : Aufgabenschwerpunkt 8 KL Sprachwandel 8 6 Zeichensetzun 7. Sachtexte erschließen Satzver Relativ Deutschbuch R KL Satzebene 13 : Aufgabenschwerpunkt Sprechen 4, Aufgabenschwerpunkte Schreiben 1, 3, 6, 7, 8 Kerninformationen aufnehmen, auch diskontinuierlicher Texte Deutschbuch Reihe 4.2 : Aufgabenschwerpunkte Lesetechniken und strategien 1, 2, 3, 4 8. Theater Szenen schreiben, proben und aufführen : Sprechen / Aufgabenschwerpunkte Gestaltend sprechen / szenisches Spiel

5 8. szenisch spielen 11, 13 Szenen schreiben Struktur dramatischer Texte verstehen Deutschbuch Reihe 13 : Umgang mit literarischen Texten 10 oder Medien vergleichen, untersuchen : Sprechen / Aufgabenschwerpunkte 11, Wirkung von Bildern, Filmen Grundbegriffe evtl. Medientagebuch Auswertung von Statistiken Drehbuchszene Deutschbuch Reihe 14 : Umgang mit Sachtexten und Medien 3, 5 KL und Strukturen Sprechen und Schreiben Jg. 7 Umgang mit Texten Jg. 7 Reflexion übe 1. Balladen und Moritaten Erschließen literarischer Texte im szenischen Spiel Sinngemäßes Lesen Umwandlung in einem Bericht Aktualisierung Kernlehrplan: Gestaltend sprechen/ szenisch spielen 11, 12, 13 Texte schreiben 2 Produktionsorientierter Umgang mit Texten und Medien 11 K. 12 Gattung, Formen Merkmale : Umgang mit literarischen Texten 6, 7 Lesetechniken und -strategien 1 Metaph Wortfe ihrer Funkt 2. Aktiv und Pas K. 6 Formen

6 Anwendung der Aktiv- und Passivformen z.b. in Vorgangsbeschreibungen, Gebrauchsanleitungen und Berichten : Sprechen 3 3. Argumentieren/ Diskutieren K. 2 K. 14 Vortragen eines eigenen Standpunktes Konstruktive Beteiligung an Gesprächen Verhalten in strittigen Auseinandersetzungen Argumentative Auseinandersetzung mit einem Thema Gestaltung appellativer Texte Argumentationsketten in Texten Leserbriefe : Sprechen 5, 6 Gespräche führen 7, 8 Texte schreiben 4, 5, 7, 8 4. Inhaltsangabe Untersuchung der Verwendung von Aktiv und Passiv in Texten Argumente in Texten finden Untersuchung und Bewertung von Sachtexten, Bildern und diskontinuierlichen Texten in Hinblick auf Intention, Funktion und Wirkung (auch unter Einbeziehung von audio-visuellen Medien) : Lesetechniken und strategien 1 Umgang mit Sachtexten und Medien 3, 5 Kalendergeschichten Verwen der Sat ihrer Funkt Manipu (z.b. S Den ap Ausdru 2 5. Strukturierte Zusammenfassung von literarischen Texten Zuhören Informieren und berichten über Autoren Literarische Figuren charakterisieren : Zuhören 10 Texte schreiben 3, 6, 7 Texte überarbeiten Argumentieren mit Hilfe der Adverbialsätze : Sprechen 6 Texte schreiben 4 6. Jugendbuch K. 10 Strategien und Techniken des Textverstehens Gattung, Formen, Merkmale Historische Zusammenhänge Interpretation : Lesetechniken und strategien 6, 7, 8 Sachtexte untersuchen : Umgang mit Sachtexten und Medien 3 Lesetechniken und strategien 1 Anwen Ermittl indirek Erzählt ihrer Funkt Adverbialsätze K. 7 Arten u

7 Kurzreferate Buchkritik Wechsel der Perspektive Literarische Figuren charakterisieren Inhaltszusammenfassungen schreiben : Texte schreiben 3, 6, 7 7. Rechtschreibung K. 8 Wiederholung : Richtig schreiben 11, 12, 13, 14 Gattung Merkmale Strukturen : Umgang mit literarischen Texten 6, 7, 8 Lesetechniken und strategien 1, 2 Sprach Gattun der Spr Zeiche Wieder 1. Sprechen und Schreiben Jg.8 Umgang mit Texten Jg.8 Reflexion ü Kurzprosa ( u.a. Kurzgeschichten) Bezug: Texte schreiben Nr.7 Aspekte: Merkmale/Formen, Gattung Bezug: Sprachl K. 10 Bezug: Umgang mit liter. Texten, Nr.6,7,8 2. Medium Zeitung (Projekt: Zeus/Klassenzeitung) K. 4,6 Aspekte: - Teamarbeit, Analyse, Modus, Schreiben Bezug: Texte schreiben Nr.2,3,4,5,8 3. Lyrik Bezug: - Umgang mit Texten und Medien/Lesetechniken Nr.2,3 - Umgang mit Sachtexten Nr.4 Bezug: Sprachv Richtig 4. Bezug: - Gestaltend sprechen Nr.13 - Texte schreiben Nr. 2,6,7,10 Aspekte: Methode der Analyse, Epochen, Gattung, Merkmale K. 12 Bezug: Umgang mit liter. Texten Nr.6,7,9 Drama (klass. oder modern, Ganzschrift) Aspekte: Gattung, Merkmale, Epoche K. 13 Bezug: - Umgang mit liter. Texten Nr.6,7,10 5. Diskontinuierl. und kontinuierl. Sachtexte/Werbung Bezug: Sprachv Sprachl Bezug: Sprachv

8 Bezug: Texte schreiben Nr. 7,8 Produktionsorientiertes Schreiben Nr Berufsorientierung Aspekte: Hör- und Leseverstehen, strukturierte Wiedergabe des Gedankenganges und Akzentuierung der Kernaussagen Bezug: Umgang mit Sachtexten Nr. 3,5 Bezug: Sprachv Sprechen und Schreiben Jg. 9 Umgang mit Texten Jg. 9 Reflexion übe 1 Argumentation im Anschluss an eine Textvorlage/Thema: Medien : - Texte schreiben Nr.4,7 - Zuhören Nr.10 Bezug: Umgang mit Sachtexten Nr.3,4,5 Bezug: - Sprach Sprac 2 Drama (klass. oder modern, Ganzschrift) 3 Bezug: Gestaltend sprechen Nr. 11,12,13 Schreiben als Prozess Nr. 1 Texte schreiben Nr.7 Aspekte: Gattung, Merkmale, Epoche Bezug: - Umgang mit liter. Texten Nr.6,7,10 Produktionsorient. Umgang mit Texten Nr. 11 Lesetechniken Nr.1 Längere Erzählung/Roman Bezug: Sprache Sprachvariante Bezug: Zuhören Nr. 10 Schreiben als Prozess Nr. 1 Texte schreiben Nr. 3,7 Aspekte: Umgang mit literarischen Texten Nr. 6,7,8 Lesetechniken Nr. 1 Produktionsorient. Umgang mit Texten Nr. 11 Bezug: Sprachl 4 Lyrik Bezug: Gestaltend sprechen Nr. 13 Texte schreiben Nr. 7 Aspekte: Methode der Analyse, Epochen, Gattung, Merkmale Bezug: Umgang mit liter. Texten Nr.6,7,9 Bezug: Sprachl Sprachvariante

9 5 Rhetorik/Kommunikation Aspekte: Kommunikationsmodelle, Analyse, freie Rede Bezug: Gespräche führen Nr. 8 Gestaltend sprechen Nr. 11,12 Lesetechniken Nr. 1 Bezug: Umgang mit Sachtexten Nr. 3 Bezug: Sprache Sprachvariante