1 (zentral gestellt; ca. März 09; Themen noch nicht bekannt)

Transkript

1 Deutsch Gymansium Jahresübersicht Jahrgang 8 Stand: Juni 2008 Klassenarbeiten: 5 Vergleichsarbeiten Verbindliche Projekte 1 (zentral gestellt; ca. März 09; Themen noch nicht bekannt) Lesetag 1: Zeitung (1 Projekttag im 1. Halbjahr) Lesetag 2: Bücherkauf im Internet (1 Projekttag im 2. Halbjahr) Verbindliche Themen im Arbeitsbuch deutsch.punkt 4 2 X Lernstationen 6 X Unterrichtsvorhaben / Themen Lernstationen: Lesestrategien, Lesetechniken Lern- und Arbeitstechniken Unterrichtsvorhaben / Themen: Informationen sammeln: Traumberuf Erörterung: Schule in ihrem Umfeld Kurzgeschichten: Fantastische Erzählungen Grammatik: Unter den Meeren Zeitung: Hast Du schon gelesen? Literarische Texte: Zeitwenden Reihenfolge der Themen nicht festgelegt! Methoden: Partner / Gruppenarbeit Präsentation Wandzeitung / Power Point Internetrecherche Wochenplanarbeit Schreibkonferenz Empfehlung zur Anschaffung durch die Erziehungsberechtigten: deutsch.punkt 4. Arbeitsheft (Klett)

2 Zeitansatz: WS Thema: Infos sammeln Kompetenzbereich: Sprechen und Zuhören Teilkompetenz: Zu anderen sprechen -Fachvokabular und Fremdwörter benutzen - ihren Vortrag gliedern - Stimmführung und Körpersprache einsetzen Ideen sammeln und ordnen; Informationen präsentieren SB Traumberuf, S. 11 ff Referat, Internetrecherche, Power Point

3 Zeitansatz: WS Schulzweig: Gymnasium Stand: Juni 08 Thema: Erörterung Kompetenzbereich: Schreiben Teilkompetenz: Einen Schreibprozess planvoll gestalten - ihre Ideen in Cluster, Mind Maps zusammenfassen - in ihren Erzähltexten sprachliche Mittel variabel einsetzen den Inhalt von Texten zusammenfassen - korrekt Zitieren - eine schriftliche Erörterung verfassen - nachvollziehbar ihre eigene Position deutlich machen Ideen sammeln und ordnen; Informationen präsentieren; kontroverse Texte aus anderen Fächern nach Absprache der Fachlehrer nutzen SB Schule in ihrem Umfeld - Sich mit Problemen auseinandersetzen, S. 23 Gruppenarbeit

4 Zeitansatz: 10 WS Thema: Kurzgeschichte Kompetenzbereich: Umgang mit Texten und Medien Teilkompetenz: Literarische Texte verstehen Merkmale der folgenden Texte kennen: Kurzgeschichte Erzählung Novelle Gedicht / Ballade Drama folgende Fachbegriffe anwenden: Erzählperspektive Erzählhaltung Innerer Monolog Vergleich, Metapher Personifikation Symbol Lyrisches Ich Figur Akt, Szene, Monolog Vorgeschichten und Fortsetzungen, Leerstellen verfassen. SB Fantastische Erzählungen, S. 35 Schreibkonferenz

5 Zeitansatz: WS Thema: Grammatik Kompetenzbereich: Nachdenken über Sprache Teilkompetenz: Mit anderen sprechen - unterschiedliche Sprachebenen einordnen (Umgangssprache, Gruppensprache, Fachsprache) - gelingende und misslingende Kommunikation erkennen und Lösungen vorschlagen - Konjunktiv I und II anwenden - Satz- und Textstrukturen erkennen - Fremdwörter einsetzen - Die Wortarten gebrauchen - Satzglieder bestimmen (Genitivattribut, Adjektivattribut, Partizip als Attribut) - Die Zeichensetzungsregeln sicher anwenden Inhalt: Konjunktiv II; Indirekte Rede und Konjunktiv I; Indirekte Rede und Inhaltsangaben SB Unter den Meeren, S 73 Wochenplanarbeit

6 Zeitansatz: 8 10 WS Thema: Zeitung Kompetenzbereich: Umgang mit Texten / Medien Teilkompetenz: Mit anderen sprechen - Medien untersuchen, reflektieren und bewerten - filmische Gestaltungsmittel untersuchen Merkmale einer Zeitung; Textsorten; Inhalt und Wirkungen; Sachtexte erschließen; Inhaltsangaben verfassen; Zeitungsartikel schreiben Verknüpfung mit 1. Lesetag Jg. 8 im 1. Hj.! Klassenzeitung erstellen Kurze Szenen selber drehen / Filmszenen analysieren SB Hast Du schon gelesen?, S 93 Wandzeitung erstellen Klassenzeitung erstellen Internetrecherche

7 Zeitansatz: 8 10 WS Thema: Literarische Texte Kompetenzbereich: Umgang mit Texten / Medien Teilkompetenz: Mit anderen sprechen - Lesestrategien anwenden - einzelne Textaussagen erklären - Textabschnitte bearbeiten und in eigenen Worten zusammenfassen - Unterschiedliche Textsorten (Bericht, Reportage) erkennen - Unterschiedliche Epochen und deren Autoren kennen Das Erdbeben von Lissabon; Erklärungsversuche; Symbol einer Zeitenwende SB Zeitwenden- Literarische Texte, S. 141 Internetrecherche

8 Zeitansatz: 8 10 WS Thema: Lesestrategien Kompetenzbereich: Umgang mit Texten / Medien Teilkompetenz: - Lesestrategien anwenden - einzelne Textaussagen erklären - Arbeitsaufträge; Signalwörter; Erschließendes Lesen; Kritisches Lesen; Wertendes Lesen SB Lesestrategien, S. 154 ff Wochenplanarbeit Internetrecherche

9 Schulzweig: Gymnasium Thema: Lern- und Arbeitstechniken Kompetenzbereich: Teilkompetenz: Sich am Unterricht beteiligen; ein Interview durchführen; zitieren SB Lern- und Arbeittechniken, S. 260 ff Wochenplanarbeit