Wochenplan. Lesen und Leseverständnis. Thema. Schreiben Rechtschreibung Grammatik. Seite 63 L) (45 M l 64 L) 64 L) 10 (44 M l 62 L) W ortarten - -

Transkript

1 10 (44 M l 62 L) W ortarten o Erkennen, welche Wortarten substantiviert werden können o Wortarten bestimmen o Erkennen, aus welchen Wortarten Wörter zusammengesetzt werden können und eigene Beispiele 11 ( / 62 L) Verben und ihre Zeitform en o Zeitformen bestimmen o Schwache und starke Verben voneinander o Zeitformen o Zeitformen bilden o Einen Text ins Präteritum umformen 12 ( / 6 3 L) Adverbiale Bestim m ungen o Eigene Sätze mit adverbialen Bestimmungen o Regelungen zu adverbialen Bestimmungen als wahr oder falsch einschätzen o Adverbiale Bestimmungen passend o Adverbiale Bestimmungen 13 (44 M l 63 L) Satzglieder o Objekte und bestimmen o Adverbiale Bestimmungen o Satzglieder bestimmen 14 (45 Ml 64 L) Haupt und N ebensatz o Komma zur Trennung von Haupt und Nebensatz e rs e t zen o Regelungen zu Haupt und Nebensätzen als wahr oder falsch einschätzen o Nebensätze o Haupt und Nebensätze durch Konjunktionen verbinden 15 (45 M l 64 L) Aktiv und Passiv o Das Hilfsverb wird/werden im Präsens und im Präteritum konjugieren o Aktiv und Passiv o Passiv bilden o Aktivsätze in Passivsätze umwandeln und umgekehrt o Ein Rezept ins Passive umwandeln

2 Schreiben Rechtschreibung Grammatik 16 ( / 65 L) Konjunktiv I und II o Anhand eines Beispiels die Verwendung von Konjunktiv I und II erklären o Konjunktiv I und II bilden o Die korrekte Konjunktivform o Wörtliche Rede in indirekte Rede umwandeln o Eigene Sätze im Konjunktiv II 17 ( / 65 L) Kom m asetzung o Komma bei Aufzählungen und Datums sowie Adressenangaben o Komma zur Trennung von Haupt und Nebensatz o Selbst anhand von Beispielen eine Regel für Kommasetzung o Sätze mit eingeschobenen Erläuterungen bilden und das Komma richtig o Nebensätze o Sätze unter Verwendung bestimmter Konjunktionen bilden 18 (46 M / 66/66 L) Zeichensetzung o Satzzeichen o Kommas, Gedankenstriche und Doppelpunkte an den richtigen Stellen o Satzzeichen setzen bei wörtlicher Rede o fehlende Satzzeichen 19 (46 M / 67 L) Indirekte Rede o Regelungen zur indirekten Rede als wahr oder falsch einschätzen o Konjunktiv IFormen bilden o Wörtliche Rede in indirekte Rede umwandeln und umgekehrt o Formen im Imperativ in indirekte Rede umwandeln

3 20 (47 M / 67 L) G roßschreibung o Regelungen zur Großschreibung als wahr oder falsch einschätzen o Fehler bei der Großschreibung in der Höflichkeitsform und o Fehler bei der Substantivierung und o Eigene Beispiele für Eigennamen o Fehler in einem Text und 21 ( / 68 L) Substantivierung o Eigene Sätze mit substantivierten Wörtern o Entscheiden, ob Verb substantiviert werden muss o Fehler und o Erkennen, welche Wortarten substantiviert werden 22 (47 M l 68 L) s, ss oder ß? o ss und ß voneinander o Unterscheidung von dass und das o ss, ß und s voneinander o Artikel, Pronomen und Konjunktionen 23 ( / 69 L) W örter verlängern o Erkennen, inwiefern die Strategie hilfreich ist o Passende Verlängerungen o Fehler und 24 ( / 69 L) W örter ableiten o Die eigene Meinung darlegen und 25 (48 M / 70 L) Fach begriffe o Fachbegriffe ihren Bedeutungen zuordnen o Fachbegriffe ihren Fachbereichen zuordnen o Gegenteile o Fachbegriffe aus der Musik richtig verwenden o Fachbegriffe aus der Mathematik korrekt schreiben

4 26 (48 M / 70 L) Frem dw örter o Die Bedeutung von fremdsprachlichen Präfixen zuordnen o Den Zweck von bestimmten Präfixen erklären o Fremdwörter ihren Bedeutungen zuordnen o Fremdwörter in einem Text und erklären ~ o Korrekte Rechtschreibung französischer Fremdwörter ~ 27 (49 M / 71 L) Fehlertexte o Rechtschreibfehler und o Satzzeichen richtig Erscheinungen im Text o Nebensätze 28 (49/50 M / 72/72 L) G esprächsprotokoll o Den Zweck eines Gesprächsprotokolls o Verlaufs und Ergebnisprotokoll voneinander o Für ein schriftliches Gespräch die geeignete Variante auswählen und diese Entscheidung o Gesprächsprotokoll verfassen 29 (51/51 M / 73 L) Situationsbesch reibung o Beschreibung lesen o Unterschied zwischen alltäglichen und sachlichen Beschreibungen erklären o Geeignete und ungeeignete Formulierungen für Beschreibungen voneinander o Misslungene Beschreibung o Situationen selbst beschreiben 30 (52 M / 73 L) Zeitungsartikel verfassen o Synonyme o Regeln zum Verfassen eines Zeitungsartikels o Einen Zeitungsartikel verfassen o Adjektive im Text und steigern o Substantivierte Wörter im Text 31 (52 M / 74 L) Leserbrief o Regeln zum Schreiben eines Leserbriefs ankreuzen o Passivkonstruktionen Erscheinungen im Text

5 32 (53 M / 74 L) A rgum entieren o Begründungen zu einer These als logisch bzw. unlogisch einschätzen o Selbst Begründungen und Beispiele zu einer These o Eine Argumentation schreiben o Konjunktionen bzw. Adverbien richtig verwenden 33 (53 M / 75 L) Pro und Contra Ferienjob o Aus einem Text Argumente herausarbeiten o Eigene Interessen bezüglich eines Ferienjobs o Argumente für und gegen Ferienjobs o Erörterung schreiben 34 (54/54 M / 75 L) Bewerbung und Vorstellungsgespräch o Benimmregeln bei einem Vorstellungsgespräch o Bewerbungsanschreiben inhaltlich untersuchen o Lebenslauf inhaltlich untersuchen o Bewerbungsanschreiben o Rechtschreibfehler und 35 (55/55 M / 76 L) A rbeitsw elt o Aussagen zum Text als wahr oder falsch einschätzen und o Einen Wunscharbeitsvertrag o Konsonantenverdoppelung 36 (56 M / 76 L) W ie viel verdienen die Deutschen? o Daten aus einem Diagramm ablesen o Inhaltliche Fragen zum Diagramm beantworten o Hinterfragen, wie Daten Zustandekommen o Internetrecherche o Diagramm erweitern o Eigene Vorstellungen zu zukünftigem Beruf 37 (56 M / 77 L) W as ist Jugendlichen w ichtig? o Daten aus einem Diagramm ablesen o Aussagen zum Diagramm als wahr oder falsch einschätzen und o Diagramm erweitern o Eigene Werte

6 38 (57/57 M / 77 L) W as sind Diskrim inierung und R assism us? o Passende Überschriften für Textabschnitte o Aussagen zum Text als wahr oder falsch einschätzen o Zeitungsartikel lesen o Unter Einbeziehung eines Zeitungsartikels eigene Meinung 39 (58/58 M / 78/78 L) Sachtext o Rechtschreibfehler und o Passivkonstruktionen im Text Erscheinungen im Text 40 (59 M / 79 L) W arum Kinder ein H austier haben sollten o Aussagen zum Text als wahr oder falsch einschätzen o Eine Überschrift unter Bezugnahme zum Text als passend oder unpassend einschätzen o Argumente für und gegen das Halten von Haustieren und o Einen Ratschlag 41 (59 M l 79 L) G edicht o Anzahl von Versen und Strophen sowie Reimschema in einem Gedicht bestimmen o Metaphern und deren bildliche Bedeutung erklären o Botschaft eines Gedichtes o Die Begriffe Vers, Strophe, Reim erklären o Eigene Meinung o Eigenes Gedicht verfassen o Fehlende Satzzeichen richtig 42 (60/60 M / 80 L) Ballade o Anzahl von Versen und Strophen sowie Reimschema in einem Gedicht bestimmen o Analyse schreiben o Merkmale von Balladen o Erklären, warum der Text eine Ballade ist o Unterschied zwischen Ballade und Sage erklären 43 (61 Ml 80 L) K alendergeschichte o Botschaft eines Textes o Rechtschreibfehler und Erscheinungen im Text