Ausbildung und Studium mit Zukunft

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1 Ausbildung Ausbildung und Studium mit Zukunft Fachschulen für Physiotherapie und Ergotherapie in Neuss und Essen Angewandte Therapiewissenschaften (B. Sc.) in Kooperation mit der Hochschule Niederrhein Gesundheit bewegt uns! medicoreha Akademie Aus-, Fort- und Weiterbildung für medizinische Berufe

2 2 Ausbildung und Studium mit Zukunft Ausbildung und Studium mit Zukunft 3 Inhaltsverzeichnis Herzlich Willkommen Liebe Interessenten, > Vorwort... 3 > Ausbildungs- und Studienkonzept... 4 > Ausbildung Physiotherapie... 6 Das Berufsbild... 6 Die Ausbildungsinhalte... 7 > Ausbildung Ergotherapie... 8 Das Berufsbild... 8 Die Ausbildungsinhalte... 9 > Ausbildungsintegrierendes Studium > Berufsintegrierendes Studium > Rahmenbedingungen Zugangsvoraussetzungen Beginn und Dauer Schulgeld und Studienkosten Ausbildungsfinanzierung > Sie haben noch Fragen? > Was uns auszeichnet medicoreha Welsink Akademie Ausbildungs- und Studienzentrum Neuss Ausbildungszentrum Essen > Testimonials Dr. Wolfgang Lemken Horst Schuhmacher Dr. Martin Alfuth René Mengel Jagoda Wydra Katja Randerath das deutsche Gesundheitswesen gehört zu den besten der Welt und ist geprägt durch einen hohen medizinischen Standard der Gesundheitsfachberufe. Dies gilt besonders für unsere Heil berufe in der Physiotherapie und Ergotherapie, die aufgrund der demografischen Entwicklung und einer Zunahme von Bewegungsmangelerkrankung immer mehr Verantwortung in der Versorgung der Patienten übernehmen. An unseren Standorten in Essen und Neuss sowie dem Ausbildungsund Therapiezentrum in Mönchengladbach lernen die zukünftigen Therapeuten das vielfältige Leistungs- und Behandlungsspektrum der kurativen Therapie, Rehabilitation und Prävention kennen. Die zunehmende Forderung nach Evaluation von Behandlungskonzepten, wissenschaftlicher Reflexion, Evidenzüberprüfung lässt den Bedarf an akademischen Therapeuten steigen. Diese Kompetenzen werden in dem ausbildungsintegrierten Studiengang Angewandte Therapiewissenschaften vermittelt, den die medicoreha Akademie gemeinsam mit der Hochschule Niederrhein anbietet. Die gute Vernetzung der medicoreha Akademie mit den medicoreha Rehabilitationseinrichtungen, zahlreichen Krankenhäusern und der MediClin Fachklinik Rhein / Ruhr in Essen bietet nach der Ausbildung vielfältige Möglichkeiten für den beruflichen Einstieg. Mit freundlichen Grüßen Ihr Dieter W. Welsink Dieter W. Welsink Diplom-Sportlehrer und Physiotherapeut, Lehrbeauftragter der Deutschen Sporthochschule Köln, geschäftsführender Gesellschafter der medicoreha Welsink-Gruppe

3 4 Ausbildung und Studium mit Zukunft Ausbildung und Studium mit Zukunft 5 Ausbildungs- und Studienkonzept Seit 1996 bildet die medicoreha Welsink Akademie GmbH Physiotherapeuten und seit 2003 auch Ergotherapeuten aus. Die Fachschüler profitieren im praktischen Ausbildungsteil von der engen Verzahnung zu den firmeneigenen Rehabilitationseinrichtungen und den Kooperationskliniken. Dabei stehen ihnen zahlreiche Experten und Fachleute der medicoreha-gruppe, die seit über 25 Jahren auf dem Gesundheitsmarkt besteht, unterstützend zur Seite. Die kompetenzorientierte Berufsausbildung basiert auf einem wissenschaftlich fundierten Curriculum nach den empfehlenden Ausbildungsrichtlinien des NRW-Gesundheitsministeriums. Die medicoreha Akademie beteiligte sich von 2006 bis 2009 in der Physiotherapie- und von 2008 bis 2011 in der Ergotherapieausbildung am Modellschulprojekt des Landes NRW. Da neue Anforderungen des therapeutischen Berufsfelds neben einer hohen Fachkompetenz vor allem auch soziale und kommuni kative Kompetenzen mit entsprechenden Schlüsselqualifikationen von unseren Absolventen erfordern, wurde die bisherige fächerorientierte Vermittlung umgestaltet. Durch den Unterricht anhand von konkreten und typischen Berufssituationen oder Patientenfällen können Schüler im komplexen Berufsfeld relevante, sowohl berufliche als auch persönlich-soziale Handlungskompetenzen erwerben. Erste Grundlagen zum wissenschaftlichen Verständnis werden durch aktuelle therapeutische Themen wie Clinical Reasoning (klinische Schlussfolgerung) sowie Evidence Based Practice (evidenzbasierte Therapie) vermittelt. Besonderer Wert wird weiterhin auf die enge Verknüpfung zwischen dem theoretisch-praktischen Unterricht in den Ausbildungs zentren und den umfassenden praktischen Ausbildungsteilen gelegt. Der Bachelor-Studiengang Angewandte Therapiewissenschaften bietet einen wissenschaftlichen Ansatz in der Therapeutenausbildung. Mit der Unterzeichnung der Kooperationsvereinbarung zwischen der medicoreha Welsink Akademie und der Hochschule Niederrhein im September 2012 ist die Grundlage für den gemeinsamen Studiengang geschaffen worden. Dieser baut auf die bestehende Ausbildungs- und Prüfungsordnung der medicoreha Akademie auf. Insgesamt müssen im Studium 180 European CreditPoints (ECTS) erzielt werden. Die Anerkennung von 60 ECTS erfolgt durch das erfolgreiche Staatsexamen am Ende der dreijährigen Fachschulausbildung. Die weiteren 120 ECTS werden über 17 Hochschulmodule erzielt. Mit dem Studiengang erhalten die Studierenden neben dem theoretisch-praktischen Grundwissen der Physio- und Ergotherapie auch berufsrelevantes Strukturwissen in gesundheitswissenschaftlichen und betriebswirtschaftlichen Fächern, das sie darauf vorbereitet, ihre Kenntnisse methodischsystematisch auf praxisorientierte Problemstellungen anzuwenden. Besonderer Wert wird zudem auf schnittstellenbezogene Kompetenzen gelegt.

4 6 Ausbildung und Studium mit Zukunft Ausbildung und Studium mit Zukunft 7 Physiotherapie Das Berufsbild Moderne Therapiekonzepte zur Wiederherstellung der psychophysischen Leistungsfähigkeit enthalten aktive Bewegungsprogramme zur Verbesserung der Kraft, Ausdauer, Koordination und Beweglichkeit. Das Berufsbild des Physiotherapeuten beinhaltet vornehmlich die Untersuchung und Behandlung von Patienten mit körperlich und psychisch bedingten Funktionsstörungen im Bereich des Bewegungsapparates, des Herz-Kreislaufsystems oder Nervensystems. Der Physiotherapeut behandelt auf der Grundlage einer ärztlichen Diagnose und Verordnung und wählt nach einer physiotherapeutischen Untersuchung die Therapieziele und -methoden aus. Insofern zeichnet sich der Beruf durch eine außergewöhnliche Eigenverantwortlichkeit für die Gesundheit der Patienten aus. Die Aufgaben eines Therapeuten reichen von der Akutbehandlung über die Wiedereingliederung in den Alltag und Beruf bis zur Patientenberatung und -schulung. Die Ausbildungsinhalte Die Ausbildung ist gesetzlich geregelt und dauert sechs Semester, die mindestens 2900 Stunden theoretisch-praktischen Unterricht und 1600 Stunden praktische Ausbildung umfassen (siehe Grafik unten). Entsprechend der empfehlenden Ausbildungsrichtlinie werden die gesetzlich vorgeschriebenen Unterrichtsfächer wie z. B. Anatomie, Physiologie oder Krankheitslehre in vier Lernbereiche und themenbezogene Lerneinheiten integriert. Lernbereich I Dieser Bereich beschäftigt sich mit Physiotherapeutischen Kernaufgaben wie > Körperfunktionen und Aktivitäten analysieren und beeinflussen, > Gespräche führen, beraten, anleiten und schulen, > therapeutische Prozesse steuern sowie > untersuchen und behandeln. Lernbereich II Physiotherapeutisches Handeln wird auf Patienten mit ihren gesundheitlichen Beeinträchtigungen bezogen und angewendet. Vermittlungsschwerpunkte bilden die Untersuchung, Behandlung, Förderung und Beratung von Patienten mit Erkrankungen. Physiotherapeuten finden in der kurativen Medizin, in der Rehabilitation und verstärkt in der Prävention ihre Aufgabengebiete. Nach Beendigung der Ausbildung bieten sich interessante berufliche Perspektiven in Krankenhäusern, Fach- und Rehabilitationskliniken, Einrichtungen der Altenpflege oder physiotherapeutischen Praxen. Lernbereich III Schwerpunkt ist die Auseinandersetzung mit der psychischen, sozialen, kulturellen, gesellschaftlichen und ökonomischen Situation kranker Menschen sowie die Behandlung von Menschen aller Altersgruppen mit drohender oder manifester Erkrankung. Lernbereich IV In diesem Bereich setzen sich die Lernenden verstärkt mit den Rahmenbedingungen der Ausbildungssituation und Berufsentwicklung von Physiotherapeuten auseinander. theoretischer und praktischer Unterricht theoretischer und praktischer Unterricht Repetitorium und Prüfung 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6. Semester praktische Ausbildung in den Einrichtungen der medicoreha und Kooperationspartner praktische Ausbildung in den Einrichtungen der medicoreha und Kooperationspartner

5 8 Ausbildung und Studium mit Zukunft Ausbildung und Studium mit Zukunft 9 Ergotherapie Das Berufsbild Ergotherapie abgeleitet vom Griechischen ergein (handeln, tätig sein) gehört zu den anerkannten medizinischen Heilverfahren und stellt den Erhalt und die Wiederherstellung der Handlungsfähigkeit des Menschen in den Mittelpunkt der Gesundheitsversorgung. In der Behandlung unterstützt die Ergotherapie Patienten mit unterschiedlichen akuten und chronischen Erkrankungen, ihre Teilhabe an der Gesellschaft durch größtmögliche individuelle Handlungsfähigkeit aufrecht zu erhalten. Das therapeutische Ziel ist die Erhaltung oder Wiederherstellung der Selbstversorgung, der Produktivität in Beruf und Freizeit sowie der Regeneration und Erholung. In der Therapie werden durch kreativ-gestalterische Prozesse Alltagsaktivitäten und Arbeitsprozesse simuliert. Diese Leistungen werden auf der Grundlage moderner wissenschaftlicher Erkenntnisse in der Akutbehandlung, der Rehabilitation, der Gesundheitsförderung und der Prävention angewendet. Die Ausbildungsinhalte Die Ausbildung dauert sechs Semester und umfasst mindestens 2700 Stunden theoretisch-praktischen Unterricht und 1700 Stunden praktische Ausbildung (siehe Grafik unten). Entsprechend der empfehlenden Ausbildungsrichtlinie werden die gesetzlich vorgeschriebenen Unterrichtsfächer wie z. B. Psychologie, Krankheitslehre und ergotherapeutische Behandlungsverfahren in vier Lernbereiche und themenbezogene Lerneinheiten integriert. Lernbereich I Dieser Bereich beschäftigt sich mit Ergotherapeutischen Kernaufgaben wie > Grundannahmen der Ergotherapie verstehen, > Kommunikationsprozesse steuern und beraten, > ergotherapeutische Prozesse planen und gestalten, > therapeutische Befunde erheben sowie > handwerkliche und gestalterische Medien anwenden. Lernbereich II Ergotherapeutische Therapieprozesse beinhalten spezifische Aufgaben. Hervorzuheben ist der Kompetenzerwerb zum Aufbau und zur Erhaltung der Handlungsfähigkeit von Menschen in verschiedenen Lebensphasen sowie bei berufsbezogenen und alterstypischen Funktionseinschränkungen. Ergotherapeuten erlernen die biopsychosozialen Zusammenhänge zwischen Körperfunktionen und -strukturen von Aktivitäten in Alltag, Beruf und Freizeit sowie gesellschaftlicher Teilhabe und Umweltfaktoren. Dieses Wissen basiert auf medizinischen und sozialwissenschaftlichen Grundlagen sowie zielgruppenspezifischen, ergotherapeutischen Behandlungsverfahren und -methoden. Lernbereich III Dieser Lernbereich beschäftigt sich mit Zielgruppen, Institutionen und Rahmenbedingungen ergotherapeutischer Arbeit in Bezug zum Gesundheits- und Sozialsystem. Lernbereich IV Im Mittelpunkt steht die berufliche und persönliche Situation der Lernenden. Thematisiert wird die Rolle als Angehörige des Ergotherapeutenberufs. Unterricht, Repetitorium und Prüfung 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6. Semester theoretischer und praktischer Unterricht inklusive zwei Wochen Hospitation praktische Ausbildung in den Einrichtungen der medicoreha und Kooperationspartner

6 10 Ausbildung und Studium mit Zukunft Ausbildung und Studium mit Zukunft 11 In neun Semestern zu zwei Abschlüssen Staatsexamen plus Bachelor of Science Ab dem Wintersemester 2012 / 2013 wird an der medicoreha Welsink Akademie der Studiengang Angewandte Therapiewissenschaften in Kooperation mit der Hochschule Niederrhein ausbildungsintegrierend angeboten. Zielgruppe des Studienganges sind angehende Ergotherapeuten und Physiotherapeuten. Besonderheiten: > Aufbau des Studiums auf die geltende Ausbildungsund Prüfungsordnung der medicoreha Welsink Akademie > Entwicklung eines wissenschaftlichen Ansatzes in der Therapeutenausbildung > Schwerpunkt auf dem Thema evidenzbasierte Praxis > Überprüfung der Effizienz der Maßnahmen > Reflexive Herangehensweise an die Therapie und deren Effekte > Berufseinstieg ab dem 7. Semester möglich Das duale Studium an der Hochschule Niederrhein Angewandte Therapiewissenschaften orientiert sich an dem Bedarf nach schnittstellenbezogener Kompetenz, die gerade im Gesundheitswesen häufig fehlt. Dazu zählt evidenzbasiertes Arbeiten in der Physio- und Ergotherapie, Trainingswissenschaft, Didaktik und Kommunikation, Betriebswirtschaft, Management und IT. Mit dem Studiengang erhalten die Studierenden eine Grundqualifikation in Management-Fragen, fachwissenschaftlichem Arbeiten und interdisziplinärer Kommunikation. Der Unterricht in gesundheitswissenschaftlichen und betriebswirtschaftlichen Fächern bereitet darauf vor, die Kenntnisse methodisch-systematisch auf praxisorientierte Problemstellungen anzuwenden. Ziel ist eine über die praxisorientierte Berufsausbildung hinausgehende fach- und berufsübergreifende akademische Qualifikation zum reflektierenden, ökonomischen und didaktischen Handeln im Gesundheitswesen. Seit 1982 bietet die Hochschule Niederrhein das duale Studium nach dem Krefelder Modell an, das die Ausbildung mit dem Studium kombiniert. Vor 30 Jahren ist das Krefelder Modell für Abiturienten entwickelt worden, die sich das notwendige praktische Wissen nicht nur durch Fachpraktika, sondern durch eine Berufsausbildung parallel zum Studium aneignen möchten. Vorteil des dualen Studiums nach dem Krefelder Modell ist eine Doppelqualifikation mit Ausbidungs und akademischen Abschluss in verkürzter Zeit. Möglich ist die Kombination zwölf dualer Studiengänge mit über 20 Ausbildungs berufen. Mit dem neuen dualen Studiengang Angewandte Therapie wissenschaften wird das duale Studium um eine weitere Variante erweitert. Hochschule 1 Präsenztag pro Woche 2 Präsenztage pro Woche 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6. Semester 7. Semester 8. Semester 9. Semester Fachschule 4 Präsenztage ab dem 2. Semester

7 12 Ausbildung und Studium mit Zukunft Ausbildung und Studium mit Zukunft 13 Rahmenbedingungen Berufsintegrierendes Studium Bereits examinierte Physiotherapeuten und Ergotherapeuten können den Studiengang Angewandte Therapiewissenschaften berufsintegrierend ab dem Sommersemester 2014 absolvieren. Voraussetzung für die Zulassung zum Studium ist eine Eingangsprüfung an der Hochschule Nieder rhein sowie ein gültiger Arbeitsvertrag als Physiotherapeut oder Ergotherapeut. Das Studium umfasst acht Semester. Die Semester eins und zwei sind durch das Staatsexamen in der Physio therapie und Ergo therapie anerkannt, sodass das Studium real sechs Semester dauert. In den sechs Semestern findet der Hochschul unterricht an zwei Präsenz tagen pro Woche statt. Das berufsintegrierende Studium beginnt ab 2014 immer zum Sommersemester an der Hochschule Niederrhein. Zugangsvoraussetzungen Ausbildung: > Vollendung des 16. Lebensjahres > Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Abschluss, z. B. Hauptschule mit Berufsabschluss > Bestätigung der gesundheitlichen Eignung durch Gesundheitszeugnis > Die Eignung ist in einem hausintern durchgeführten Auswahlverfahren nachzuweisen. Studium: > Für den ausbildungsintegrierenden Studiengang ist neben der Fachhochschulreife die Fachschulausbildung an der medicoreha Welsink Akademie erforderlich. Zugangsvoraussetzung für die Semester 7, 8 und 9 ist das bestandene Staatsexamen in der Fachschulausbildung. > Für das berufsintegrierende Studium sind das Staatsexamen und die erfolgreiche Eignungsprüfung Voraussetzung sowie ein gültiger Arbeitsvertrag als Physiotherapeut oder Ergotherapeut. Beginn und Dauer > Ausbildungsbeginn Physiotherapie: 1. April und 1. Oktober > Ausbildungsbeginn Ergotherapie: 1. Oktober > Ausbildungsdauer: 6 Semester (3 Jahre) > Dauer ausbildungsintegrierendes Studium: 9 Semester > Dauer berufsintegrierendes Studium: 8 Semester (Anerkennung der Semester 1 und 2 durch das Staatsexamen) Das ausbildungsintegrierende Studium beginnt zum Sommersemester (1. März) an der Hochschule Niederrhein. Das Studium kann nur aufgenommen werden, wenn die Ausbildung an der medicoreha Akademie im vorherigen Wintersemester begonnen worden ist.

8 14 Ausbildung und Studium mit Zukunft Ausbildung und Studium mit Zukunft 15 Sie haben noch Fragen? Schulgeld und Studienkosten Über die aktuellen Lehrgangsgebühren informieren wir Sie gerne in einem persönlichen Gespräch. Über die Semesterbeiträge an der Hochschule Niederrhein informieren Sie sich bitte direkt an der Hochschule. Kompetente Beratung Gerne beraten wir Sie individuell zum Studiengang und zur Ausbildung. Sollten Sie Fragen haben, wenden Sie sich bitte an: Schulleitung: Horst Schuhmacher Verwaltung: Ursula Hausmann Telefon: (02131) Sie können sich auch direkt an die Studienberatung des Fachbereichs Gesundheitswesen an der Hochschule Niederrhein wenden: Frau Szukala Telefon: (02151) Internet: Hochschule Niederrhein Reinarzstraße Krefeld Ausbildungsfinanzierung Folgende Finanzierungsmöglichkeiten bestehen: > BAföG für die Erstausbildung > BAföG nach der Berufsausbildung > Bildungskredit des Bundes

9 16 Ausbildung und Studium mit Zukunft Ausbildung und Studium mit Zukunft 17 Was uns auszeichnet medicoreha Welsink Akademie > Langjährige Erfahrung in der Ausbildung, die es ermöglicht, den Anforderungen an eine moderne Bildungseinrichtung gerecht zu werden > Modellschule des Landes NRW nach den empfehlenden Ausbildungsrichtlinien im Bereich der Physio- und Ergotherapieausbildung > Auszeichnung der Ergotherapie-Schule mit der WFOT-Anerkennung als Qualitätssiegel des Deutschen Ergotherapieverbandes für einen weltweit anerkannten Ausbildungsstandard > Praxiserfahrene und fortgebildete Lehrtherapeuten, akademisch ausgebildete Lehrkräfte und Honorardozenten garantieren einen qualifizierten Unterricht > Kompetenzorientiertes Lernen bereitet die Schüler auf eigenverantwortliches Arbeiten im beruflichen Handlungsfeld vor > Fächerintegrativer Unterricht gewährleistet einen engen Bezug zur Praxis für das spätere Berufsfeld > Organisation der verschiedenen Praktikumseinsätze > Begleitung der Schüler im Unterricht und bei der klinischen Ausbildung am Patienten durch Fachlehrer und Praxisanleiter der medicoreha Akademie > Einbindung erster Spezialisierungen in die Ausbildung (z. B. Tapen, Physiotherapeutisches Aufbautraining) > Hervorragende Vermittlungsquote nach der Ausbildung, u. a. in eigene Einrichtungen Ausbildungs- und Studienzentrum Neuss > Vernetzung mit zahlreichen medizinischen Rehabilitations- und Therapieeinrichtungen der medicoreha-gruppe > Hohe Expertise in der Behandlung von Säuglingen und Kindern, Breiten- und Spitzensportlern und älteren Menschen in allen medizinischen Fachbereichen > Beteiligung an zahlreichen Projekten mit der Behandlung verschiedener Zielgruppen (Kinder, Sportler, Altersheim) > Nah am Spitzensport: medicoreha ist Partner von Fußballbundesligist Borussia Mönchengladbach und den Olympiastützpunkten Rheinland und Westfalen Ausbildungszentrum Essen > Enge Kooperation mit der MediClin Fachklinik Rhein / Ruhr, die mit ihren Fachbereichen Innere Medizin / Kardiologie, Neurologie und Orthopädie zu den größten Einrichtungen ihrer Art in NRW gehört > Praktische Ausbildung in modern ausgestatteten Räumlichkeiten für eine Vielzahl von Therapien: Sporthalle, Bäderabteilung, gut ausgestattet Einzel- und Gruppentherapieräume > Enge Verzahnung von Unterricht und Arbeitsfeld durch die Nähe zu den Patienten der MediClin Fachklinik Rhein / Ruhr > Zahlreiche Praktikumsstellen in verschiedenen medizinischen Bereichen der Fachklinik sowie umliegenden Krankenhäusern

10 18 Ausbildung und Studium mit Zukunft Ausbildung und Studium mit Zukunft 19 Testimonials Dr. med. Wolfgang Lemken René Mengel Die Fachschüler profitieren während der Ausbildung von der engen Zusammenarbeit mit Experten, die ihr Fachwissen und ihre langjährige Erfahrung stets mit den Auszubildenden teilen. Das ist eine interessante und äußerst wertvolle Lernplattform für beide Seiten. Die Ausbildung an der medicoreha Akademie hat den großen Vorteil, das vielfältige Therapiespektrum nicht nur theoretisch, sondern durch den engen Bezug zu den Einrichtungen der medicoreha-gruppe sehr praxisnah kennen zu lernen. ärztlicher Direktor der medicoreha Welsink Akademie ehemaliger Schüler, therapeutische Geschäftsleitung der medicoreha Köln Horst Schuhmacher Jagoda Wydra Da Qualität in der Ausbildung intensiven fachlichen Austausch voraussetzt, freut mich besonders, dass wir an der Akademie sowohl Physio- als auch Ergotherapeuten ausbilden. Schließlich fördern beide Berufsgruppen gemeinsam an Menschen Funktion, Aktivität und die Fähigkeit zum selbstständigen, gesunden Handeln. pädagogischer Geschäftsleiter der medicoreha Welsink Akademie Es war immer mein Ziel, mit Sportlern zu arbeiten. Nach meiner Ausbildung an der medicoreha Akademie, an der ich die verschiedenen Behandlungstechniken und medizinischen Grundlagen erlernt habe, bin ich jetzt Teil des MedSportTeams der medicoreha und betreue Sportler und Mannschaften auf dem Weg zu ihren persönlichen Zielen. ehemalige Schülerin, heute Physiotherapeutin in der medicoreha Neuss und Mitglied des MedSportTeams Dr. Martin Alfuth Katja Randerath Unseren Fachschulen ist die problemorientierte Lernmethodik zu Grunde gelegt, sodass die Fachschulausbildung sehr gut auf den Therapeutenberuf vorbereitet. Das Studium erweitert die medizinisch-therapeutische Berufsqualifikation und bietet Berufsmöglichkeiten in Führungspositionen in der Therapie und auch im Bereich der Gesundheitspolitik. Referent der Geschäftsführung für Wissenschaft und Lehre Meine Ausbildung habe ich 2005 an der medicoreha Akademie begonnen und das Team, mit dem ich jetzt zusammenarbeite, bei meinem ersten Praktikumseinsatz kennengelernt. medicoreha hat mich darin bestärkt, mich durch verschiedene Fortbildungen weiter zu qualifizieren. Inzwischen bin ich u. a. für die Praktikumsbetreuung der Fachschüler zuständig. ehemalige Schülerin, heute Physiotherapeutin in der medicoreha Einrichtung in den Kliniken Maria Hilf

11 Film ab Beweg Dich, informier Dich: Lerne die medicoreha Akademie direkt auf dem Smartphone kennen! Scan code > medicoreha Fachschulen medicoreha Welsink Akademie GmbH Staatlich anerkannte Fachschulen für Physiotherapie und Ergotherapie Ausbildungs- und Studienzentrum Neuss Hammer Landstraße Neuss Telefon (02131) Telefax (02131) Ausbildungszentrum Essen in der MediClin Fachklinik Rhein / Ruhr Auf der Rötsch Essen Telefon (02054) Telefax (02131) medicoreha Gesundheitseinrichtungen > Neuss > Rommerskirchen > Rheydt > Kaarst > Köln > Meerbusch > Mönchengladbach