PRIMARSCHULGEMEINDE DOZWIL-KESSWIL. INFOS aus dem Schulhaus Dozwil. Aus der Schulbehörde. Vorschau 3. Quartal 2018/19

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1 INFOS aus dem Aus der Schulbehörde Schulzahnpflege Auch in diesem Schuljahr finden keine durch die Schule organisierten, jährlichen Zahnkontrollen beim Schulzahnarzt statt. Gemäss Schulzahnpflegereglement liegt diese Aufgabe in der Verantwortung der Eltern. Bitte vereinbaren Sie mit einem Zahnarzt Ihrer Wahl für die empfohlene, jährliche Zahnkontrolle einen Termin ausserhalb der Schulzeit. Der pauschale Betrag von Fr wird Ihnen zurückerstattet. Neu erfolgt die Rückvergütung per Schuljahr, nicht wie bisher nach Kalenderjahr. Dazu reichen Sie bitte das vom Zahnarzt ausgefüllte Formular Zahnkontrolle bis 31. August 2019 bei der Kindergärtnerin/Klassenlehrerin oder der Schulpflege ein und legen Sie einen Einzahlungsschein bei. Informationen zu weiteren Leistungen ersehen Sie im Reglement. Das Schulzahnpflegereglement und das Formular Zahnkontrolle sind auf der Homepage bei den Reglementen zu finden. Vorschau 3. Quartal 2018/19 21./22. März 2019: Elternbesuchsmorgen in der Schule und im Kindergarten Die Primarschule Dozwil öffnet auch in diesem Schuljahr ihre Türen für Eltern und Interessierte. Kommen Sie vorbei und gewinnen Sie einen Einblick in den Schulalltag der verschiedenen Klassen. Sie sind auf Beginn der Lektion herzlich willkommen und haben die Möglichkeit, den Unterricht auf Ende der Lektion wieder zu verlassen. Der Kindergarten und die 3./4. Klasse können ausschliesslich am Donnerstag, 21. März 2019, besucht werden. Gelegenheit zum Austausch bietet die Pause in der Kaffeestube. Eine feine Verpflegung wird von der Schulbehörde offeriert. Sexualpädagogischer Unterricht der Perspektive Thurgau Für das aktuelle Quartal hat die Schule, wie bereits vor zwei Jahren, bei der Perspektive Thurgau den sexualpädagogischen Unterricht gebucht. Die Perspektive Thurgau ist eine Fachorganisation mit vielfältigen Angeboten für Gesundheitsförderung, Prävention und Beratung. Fachpersonen werden in Dozwil eine Unterrichtslektion mit der 3. Klasse und eine Lektion mit der 4. Klasse gestalten. In der 5./6. Klasse umfasst die Einheit pro Kind vier Lektionen, davon zwei Lektionen in der ganzen Klasse und zwei Lektionen geschlechtergetrennt. Ziel der Schuleinsätze ist es, sexualpädagogisches Wissen durch Fachpersonen lebensweltnah zu vermitteln. Die Kompetenzen der Kinder im Umgang mit vielfältigen Themen rund um Sexualität sollen gefördert werden. Im Zentrum steht dabei die Stärkung eines positiven und informierten Umgangs mit dem eigenen Körper, mit Sexualität, Beziehung und Gefühlen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten fundierte, altersgemässe Antworten auf ihre Fragen, sowie Raum für die offene Auseinandersetzung mit eigenen Wünschen und Bedürfnissen (ohne Anwesenheit der Klassenlehrperson). Die Vermittlung dieser Kompetenzen ist ein Bestandteil des Lehrplans. Auf der Homepage der Perspektive finden sich viele interessante Informationen zu den verschiedenen Fachbereichen:

2 Rückblick 2. Quartal 2018/19 Medienabend für Eltern Digitale Medien kompetent nutzen am 15. November 2018 Im Rahmen eines Elternabends wurde zu einer Informationsveranstaltung zum Thema Neue Medien eingeladen. Am Donnerstagabend, 15. November 2018, trafen sich interessierte Eltern, die Schulleitung und die Lehrerteams der Sekundarschule Dozwil-Kesswil-Uttwil sowie der Primarschulen in der Mehrzweckhalle Dozwil. Gemeinsam versuchten sich die Anwesenden einen Überblick im Medien-Dschungel zu verschaffen. Die meisten Zuhörenden hatten gewiss schon vor dem Anlass Vorkenntnisse über die Neuen Medien. Da sich diese Welt jedoch so schnell wandelt, können wir Erwachsenen auf lange Zeit mit den aktuellsten Trends und Programmen kaum Schritt halten. Damit Eltern ihren Kindern einen angemessenen Umgang mit Chats, Games und dem Internet vermitteln können, braucht es ein gewisses Know-how. Dieses Wissen wurde den Anwesenden in einer ansprechenden und kurzweiligen Präsentation vermittelt. An eigene Erfahrungen wurde in der Gruppendiskussion eines Fallbeispiels angeknüpft und deren Fazit im Plenum vorgestellt. Herr Bernhard Stotz zeigte in einer vielseitigen Darbietung auf, welche Chancen und Risiken die Neuen Medien für Kinder und Jugendliche bergen. Dabei wurde betont, dass nicht nur Wissen, Verbote und Schutzprogramme einen angemessenen Umgang mit dem Internet näherbringen können, sondern dass der Diskurs zwischen Eltern und Kindern ebenso wichtig ist wie gemeinsame Erfahrungen zu sammeln und einander Vertrauen zu schenken. Durch die verschiedenen Nutzungen Neuer Medien wurde einmal mehr bewusst, wie trügerisch die digitale Welt sein kann. Trotzdem kann man die Jugend von heute nicht vor den Erfahrungen schützen. Sie können jedoch einen angemessenen Umgang mit diesen Erfahrungen erlernen. Je mehr man sich als Erwachsener mit der Welt der Kinder und Jugendlichen auseinandersetzt, desto höher ist die Chance, einen Konsens über die Nutzung digitaler Medien zu schaffen. Weihnachtssingen Kurz vor den Weihnachtsferien, am 20. Dezember 2018, fand das Weihnachtssingen der Schule Dozwil statt. An diesem Abend standen alle Kindergärtler, Primar- und SekundarschülerInnen gemeinsam auf der Bühne und gaben ihre einstudierten Lieder zum Besten. Zusammen mit den Eltern und Lehrpersonen haben sie sich auf diese Weise besinnlich auf die Weihnachtsfeiertage eingestimmt. Neben der Darbietung gab es auch Punsch und leckere Guetzli, die von den SchülerInnen der 2. Sek vorbereitet wurden. Zum Schluss haben sich alle einen Wunsch oder ein Ziel überlegt, welches sie im Jahr 2019 erreichen möchten. Dieses Ziel wurde notiert und in die Wunschbox gesteckt. Ende Jahr wird diese Wunschbox schliesslich wieder geöffnet und nachgeschaut, ob alle ihr Ziel erreicht haben.

3 Als die letzten Sonnenstrahlen hinter den Häusern und Feldern verschwunden waren, sammelten sich die Kinder der Primarschule Dozwil auf dem Schulhofplatz. Immer mehr Laternen und hübsch geschnitzte Kürbisse erhellten die ungewöhnlich warme Novembernacht. Begleitet von unseren strahlenden Lichtern traten wir klassenweise den Weg in die Dunkelheit an. Unterwegs begegneten wir neugierigen Gesichtern, die unsere schönen Laternen und Kürbisse bestaunten. An einem ruhigen Platz wurden wir von Sekschülern erwartet. Diese erzählten uns eine herbstliche Geschichte, die den Umzug zu einem besinnlichen Abend werden liess. Zurück in der Schule hiessen wir die Eltern mit einer musikalischen Darbietung willkommen. Einige Kinder der 3. und 4. Klasse begleiteten die Lieder mit ihren Instrumenten und sorgten für besonders schöne Töne. Mit Wienerli, Punsch und gemütlichen Gesprächen liessen wir den Abend gemeinsam ausklingen, bis die letzten Laternen vom Schulhof ins eigene Wohnhaus wanderten. Im Rahmen eines Schnitznachmittags haben die Schülerinnen und Schüler der Sekklasse 2Eb ihre Fähigkeiten unter Beweis gestellt. Beim Umsetzen der Wünsche der Kinder sind viele tolle Muster entstanden und auch ihr freundliches, geduldiges Arbeiten mit den kleineren Helferinnen und Helfern war beeindruckend! Danke vielmals für euren tollen Einsatz!

4 GRITIBÄNZMORGEN DES KINDERGARTENS UND DER 2EB Das Backen von Gritibänzen hat Tradition in Dozwil. Die ersten fleissigen Sekschülerinnen und Sekschüler der 2Eb starteten früh morgens mit den Vorbereitungen. Bald erhielt die Gruppe hochmotivierten Zuwachs. Die grossen Kindergartenkinder freuten sich bereits seit Tagen darauf, die Gritibänzen backen zu dürfen. Gemeinsam wurde dann geformt, ausgeschmückt, gepinselt und schlussendlich die offenfrischen Gritibänzen mit Stolz an alle Klassen verteilt. Aber nicht nur beim Backen trafen Kindergärtler und SekschülerInnen aufeinander. Auch für die restlichen Kindergartenkinder und Jugendlichen der 2E sollte es ein spezieller Morgen werden. Im Kindergarten wurde fleissig gebastelt. Nach einer ersten Abtastphase gingen alle voll und ganz in ihrer Rolle auf. Die Kleinsten der Schule Dozwil genossen es in vollen Zügen, die ungeteilte Aufmerksamkeit eines Schülers zu haben und die Oberstufenschüler zeigten viel Verantwortung, indem sie tatkräftig und mit Geduld den Kindergartenkindern beim Basteln halfen. So entstanden tolle Geschenke, über welche sich die Eltern an Weihnachten freuen durften. Mit Vorfreude schauen wir dem nächsten gemeinsamen Anlass von Oberstufe und Kindergarten entgegen! Lernatelier Hausaufgaben erledigen, offene Fragen klären, üben Jeweils am Donnerstagnachmittag, dann wenn im Grunde genommen schulfrei ist, kommt regelmässig eine fleissige Gruppe Schülerinnen und Schüler ins Lernatelier. Dieses Angebot unserer Schule soll den Kindern die Möglichkeit geben ihre Hausaufgaben und Prüfungsvorbereitungen in der Schule zu erledigen. Im Lernatelier wird jeweils an völlig unterschiedlichen Dingen gearbeitet. So kann es sein, dass an einem Pult ein Schüler der 1. Klasse am Wörter schreiben ist, daneben trainiert ein Kinder aus der 3. Klasse seine Rechtschreibung am Computer und im Gruppenraum

5 trifft man 6. Klässlerinnen beim Abfragen von Französischwörtchen. Wir freuen uns als Schule sehr, dass dieses Angebot genutzt wird. Kinder, welche noch nie im Lernatelier waren, dürfen gerne vorbeischauen. Die Stunde startet jeweils am Donnerstag um Uhr. Bei der Einschulung brauchen Kinder zunächst Zeit, sich im neuen Schulalltag zurechtzufinden und einander kennenzulernen. Nach diesem Ankommen stand in der 1. und 2. Klasse das Wahrnehmen der eigenen Gefühle im Zentrum. Die eigenen Empfindungen kennen und sich mitteilen können ist die Voraussetzung für Mitgefühl gegenüber anderen und der Steuerung unserer Aufmerksamkeit. Damit bildet dieses Thema die Grundlage für den Schulunterricht: Für einen respektvollen Umgang miteinander und erfolgreiches Lernen. Mit der Geschichte der dummen Augustine startete unsere Auseinandersetzung mit Gefühlen: Augustine möchte mit ihren Schauspielkünsten gerne auftreten, aber niemand traut ihr Erfolg zu. Da sie im Zirkus einspringen muss, kann sie zum Schluss aber ihr Können zeigen. Mit Hilfe von Clown Gesichtern sammelten die Schülerinnen und Schüler diverse Gefühle. Im pantomimischen Spiel übten sie sich darin, ihre Empfindungen bewusst über die Mimik und Gestik zu zeigen. Auch mögliche und erwünschte Reaktionen der Zuschauer wurden dabei thematisiert. Ihre schauspielerischen Fähigkeiten trainierten die Kinder dann im Turnen: In Duos sollten sie eine kurze Aufführung einstudieren. Dies verlangte nicht nur emotionale sondern auch methodische Kompetenzen: Beim Grimassen-Schneiden und dem Darstellen von verschiedenen Tätigkeiten wurden Positionen auf der Bühne durchdacht, Abläufe geplant und immer wieder durchgespielt. Die tollen Darbietungen der Clown Duos wurden mit dem Gelächter und dem Applaus des Publikums belohnt! Im Klassenverband wurden die Gefühle nochmals im Hinblick auf das Lernen aufgegriffen: Nach dem Sammeln vieler

6 Empfindungen unterteilten die Schülerinnen und Schüler sie je nachdem, ob sie positiv oder negativ erlebt werden. Sie befassten sich intensiv mit den Auswirkungen des Gefühllebens auf das Lernen, indem lernförderliche und -hemmende Emotionen unterschieden wurden. Abschliessend konzentrierten sich die Kinder auf die Frage Was können wir tun, damit ein lernförderliches Klima herrscht?. Mit Erstaunen stellten sie fest, dass ihre Verhaltensideen den Klassenregeln entsprechen. Mit gemeinsam vereinbarten Wochenzielen und Ideen für die konkrete Zielerreichung verfolgen die Erst- und Zweitklässlerinnen nun die Gelingensfaktoren für das eigene und das gemeinsame Lernen. Die motivierte Schar darf dabei stolz auf ihre Schauspielkünste und ihren Lernfleiss sein! Die 3. und 4. Klässler nahmen an einem Workshop zum Thema Medien und Internet teil. In einem ersten Teil ging es darum, die eigenen Freizeitbeschäftigungen darzustellen und in die Bereiche reale Welt und Computer-Welt zu unterteilen. Dadurch reflektierten die Kinder ihr eigenes Medienverhalten und verglichen es mit dem ihrer Mitschüler. Im Anschluss pickte der Kursleiter einige Beispiele raus, die im Klassenverband vorgestellt wurden. Im zweiten Teil wurde das Internet thematisiert. Die Kinder wurden gefragt, woher das Internet kommt und wie es funktioniert. Dazu zeichnete jeder Schüler ein Bild. Anschliessend erklärte der Kursleiter den Kindern wichtige Regeln, die sie im Internet befolgen sollten.

7 In einer Bewegungspause lernten die Schüler das Programmieren am eigenen Körper. Durch das Klopfen auf verschiedene Körperregionen programmierten sie ihrem Partner eine Schrittabfolge, die dieser anschliessend ausführte. Nach dieser kurzen Pause bekam jedes Kind einen Laptop oder ein ipad. Mit Hilfe von vorgegebenen Kindersuchmaschinen beantworteten die Kinder Fragen eines Arbeitsblattes. Dadurch lernten sie spielerisch mehrere Suchmaschinen kennen und damit umzugehen. Eine zweite Bewegungspause bot die Möglichkeit, das Programmieren nun mit Medien umzusetzen. Zum einen wurde ein sogenannter Bee-Bot programmiert und auf Feldern fahren gelassen. Zum anderen konnten Bee-Bots auf einer App am ipad programmiert werden, um vorgegebene Wegstrecken zu bewältigen. Als Abschluss spielten die Kinder das Kahoot-Quiz. Die Kinder beantworteten Fragen zu den Inhalten des Workshops auf ihrem Gerät und das Klassenergebnis erschien vorne auf dem Whiteboard.

8 3. Quartal 2018/19, Vorschau 4. Quartal 2018/19 Jokertage ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, an zwei Kalendertagen pro Schuljahr ohne Begründung dem Unterricht fernzubleiben. Grundsätzlich bestehen keine Sperrdaten. Als Ausnahmen gelten Schulverlegungen und definierte Schulanlässe (mit * gekennzeichnet). Datum Kiga Anlass * 24. Feb 19 x x Skilager 5./6. Klasse 24. Februar - 1. März März 19 x x x x Sexualpädagogischer Unterricht durch Perspektive 13. März 19 x x x x Zahnprophylaxe 14. März 19 x x x Zahnprophylaxe 21./22. März 19 x x x x x x x Besuchstage (Kindergarten, 3./4. Klasse nur am 21. März 2019) 26. März 19 x x Sexualpädagogischer Unterricht durch Perspektive 8. April 19 x x x x x x x Frühlingsferien April 2019 * 29. April 19 x x x x x x x Projektwoche 29. April - 3. Mai Mai 19 x x x x x x x 1. Mai: schulfrei 16. Mai 19 x x x x x Zahnprophylaxe 30. Mai 19 x x x x x x x Pfingstferien 30. Mai Juni Juni 19 x x x x x x x 26. Juni 19 x x x x x x x Anlass Schulschluss Besuchsmorgen nach der Pause in den zukünftigen Klassen, 6. Kl. an der Sek 5. Juli 19 x x x x x x x Unterrichtsende Uhr 8. Juli 19 x x x x x x x Sommerferien 08. Juli August 2019