Mein Berufswahlpass. Zu meiner Person. Name: Adresse: Schule: Ich habe meinen Berufswahlpass erhalten am.

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1 Mein Berufswahlpass Zu meiner Person Name: Adresse: Schule: Ich habe meinen Berufswahlpass erhalten am. Dieser Berufswahlpass ist mein persönliches Eigentum. Schülerin / Schüler Klassenlehrerin / Klassenlehrer - Schulstempel

2 Elternbescheinigung Einige Unterlagen aus dem Berufswahlpass können für Beratungs- und Bewerbungszwecke genutzt werden (zum Beispiel bei Gesprächen mit Beraterinnen und Beratern der Bundesagentur für Arbeit). Als Eltern / Erziehungsberechtigte können Sie dazu Ihr Einverständnis erklären. Sie finden dafür auf den jeweiligen Unterlagen eine Stelle zum Unterschreiben ("Einverständnis zur Weitergabe"). Andere Unterlagen sind zu Ihrer Information gedacht ("Kenntnisnahme"). Eltern / Erziehungsberechtigte (Kenntnisnahme)

3 Name: Datum: Meine Aktivitäten im Rahmen der Berufsund Studienorientierung Diese Vorlage enthält einen möglichen Fahrplan. Einige Aktivitäten sind verbindlich. Sie sind bereits eingetragen. In die freien Zeilen kannst du weitere Aktivitäten eintragen. Klasse 8, 1. Phase Die Berufs- und Studienorientierung kennenlernen Geplant für (Datum, Monat): Erledigt am (mit Datum): Selbsteinschätzung: Meine Stärken und Interessen Potenzialanalyse Aus den Ergebnissen der Potenzialanalyse ein Profil erstellen Über das Profil sprechen und Schlussfolgerungen ziehen (zum Beispiel Lernvereinbarungen treffen)

4 Klasse 8, 1. Phase Planen, welche Berufsfelder erkundet werden Geplant für (Datum, Monat): Erledigt am (mit Datum): Über den Girls'Day / Boys'Day informieren

5 Das persönliche Profil anpassen; Mit Lernvereinbarungen arbeiten: Klasse 8, 2. Phase Geplant für: Erledigt am : Berufsfelderkundungen durchführen Selbstständig die Teilnahme am Girls'Day / Boys'Day organisieren Die Berufsfelderkundungen auswerten Ideen sammeln für Berufe, die ich in Praktika kennenlernen möchte Beratung einholen Über die Berufsfelderkundungen sprechen und Schlussfolgerungen ziehen (zum Beispiel Lernvereinbarungen erstellen)

6 Das persönliche Profil anpassen; Mit Lernvereinbarungen arbeiten: Klasse 9, 1. Phase Geplant für: Erledigt am: Über Praktika informieren(ablauf, Termine, Fristen) Termine planen Beratung einholen Das Betriebspraktikum vorbereiten, Bewerbung schreiben Vereinbarungen zum Betriebspraktikum treffen Das Betriebspraktikum durchführen (ggf. in der 2. Phase bzw. in der Sek II)

7 Das persönliche Profil anpassen; Mit Lernvereinbarungen arbeiten: Klasse 9, 2. Phase und Klasse 10 bzw. in Sek II Geplant für: Erledigt am: Das Betriebspraktikum durchführen (falls nicht in der 1. Phase) Das Betriebspraktikum auswerten Berufe benennen, auf die ich mich bewerben möchte Beratung einholen Weitere Praktika durchführen Über die Praktika sprechen und Schlussfolgerungen ziehen Bewerbungstraining durchführen Entscheidung über Bildungsweg treffen Beratung einholen Anforderungen der Betriebe erkunden Fristen und Termine der Betriebe recherchieren

8 Klasse 9, 2. Phase und Klasse 10 bzw. in Sek II Geplant für: Erledigt am: Bewerbungen schreiben Bewerbungsgespräche führen, Vereinbarungen treffen Über die Ergebnisse der Bewerbungen sprechen und Schlussfolgerungen ziehen (Anschlussvereinbarung)

9 Das persönliche Profil anpassen; Mit Lernvereinbarungen arbeiten: Sekundarstufe II Geplant für: Erledigt am: Eine Hochschule erkunden Über Studiengänge informieren: Angebote, Anforderungen Beratung einholen Bewerbungen schreiben Über die Ergebnisse der Bewerbungen sprechen und Schlussfolgerungen ziehen Über Berufsausbildungen informieren Über Bildungsgänge am Berufskolleg informieren Eltern / Erziehungsberechtigte (Kenntnisnahme)

10 10 Mein Profil Profil von: Datum: (Platz für dein Bild) Meine besten Fächer in der Schule:

11 11 Wie ich in der Schule arbeite: Wie ich mit anderen zusammenarbeite: Was ich außerhalb der Schule gerne mache:

12 12 Was will ich dazulernen? Auftrag Vergleiche dein Profil mit den Einschätzungen aus der Vorbereitung der Potenzialanalyse (siehe Seiten 10 und 11). Was wurde bestätigt? Was war neu für dich? Was hat dich selbst überrascht? Notiere Antworten auf diese Fragen auf einem weiteren Blatt. Hefte es in deinem Berufswahlpass ab. Eltern / Erziehungsberechtigte (Kenntnisnahme) Klassenlehrerin / Klassenlehrer

13 13 Name: Datum: Eine Berufsfelderkundung auswerten Berufsfeld: Beruf: Bewerte: Wie hat dir die Berufsfelderkundung insgesamt gefallen? sehr gut gut weniger gut gar nicht gut Welche Vorteile bietet mir dieses Berufsfeld? +

14 14 Welche Nachteile müsste ich bei diesem Berufsfeld in Kauf nehmen? - Welche Tätigkeiten aus diesem Berufsfeld würdest du gerne ausüben? Hast du Ideen, wo du diese Tätigkeiten lernen kannst? Schreibe sie dahinter Ich habe den Eindruck, dass das erkundete Berufsfeld zu meinen Stärken und Interessen passt. ja weiß nicht nein

15 15 Ich möchte das erkundete Berufsfeld näher kennen lernen, zum Beispiel bei einem Praktikum oder durch eine Berufsberatung. ja weiß nicht nein Eltern / Erziehungsberechtigte (Kenntnisnahme)

16 16 Name: Datum: Berufe, die ich näher kennenlernen möchte Hasan hat die Eindrücke von seinen drei Berufsfelderkundungen geordnet und bewertet: Anmerkung Die Mindmap findest du auf der folgenden Seite. Auftrag: Überwelche Berufsfelder sollte ich Hasan weiter informieren? Bewerte die Berufsfelder, die du erkundet hast. Arbeite zum Beispiel wie Hasan.

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18 18 Kreuze die Berufsfelder an, die dich am meisten interessieren. Bau, Architektur, Vermessung Gesundheit Medien Soziales, Pädagogik Dienstleistung IT, Computer Metall, Maschinenbau Technik, Technologiefelder Elektro Kunst, Kultur, Gestaltung Naturwissenschaften Verkehr, Logistik Gesellschafts-/Geisteswissenschaften Landwirtschaft, Natur, Umwelt Produktion, Fertigung Wirtschaft, Verwaltung

19 19 Kennst du zu deinen Berufsfeldern passende Berufe, die dich interessieren? Trage sie hier ein. Berufsfeld Berufe Eltern / Erziehungsberechtigte (Einverständnis zur Weitergabe)

20 20 Name: Datum: Das Beratungsgespräch vorbereiten Die folgende Checkliste enthält wesentliche Ziele, die du am Ende von Klasse 8 erreicht haben sollst. Zu diesem Zeitpunkt findet in der Regel in der Schule ein Beratungsgespräch zur Berufs- und Studienorientierung statt. Fülle zur Vorbereitung auf dieses Gespräch die folgende Checkliste aus. 1. Mein Profil Ich kann meine besten Fächer in der Schule nennen. ja nein Anmerkungen:

21 21 Ich kann meine Stärken dafür nennen, wie ich in der Schule arbeite. ja nein Anmerkungen: Ich kann meine Stärken dafür nennen, wie ich mit anderen zusammenarbeite. ja nein Anmerkungen:

22 22 Ich weiß, was ich persönlich gerne dazulernen möchte. ja nein Anmerkungen: Ich habe über mein Profil mit meinen Eltern gesprochen. ja nein Anmerkungen:

23 23 2. Meine Berufsfelder Ich kann mindestens zehn Berufe nennen. ja nein Anmerkungen: Ich habe mindestens drei Berufsfelder erkundet. ja nein Anmerkungen:

24 24 Ich habe am Girls'Day / am Boys'Day teilgenommen. ja nein Anmerkungen: Ich weiß mindestens drei Berufe, die ich näher kennenlernen möchte. ja nein Anmerkungen:

25 25 Hinweise deiner Klassenlehrerin / deines Klassenlehrers zur Vorbereitung des Beratungsgesprächs: Eltern / Erziehungsberechtigte (Kenntnisnahme)

26 26 Name: Datum: Das Beratungsgespräch dokumentieren Am Ende der 9. Klasse findet ein Beratungsgespräch zur Berufsund Studienorientierung statt. Bereite dich gut darauf vor: Bringe deinen Berufswahlpass mit, besonders die Unterlagen zum Betriebspraktikum. Fülle die Checkliste "Das Beratungsgespräch vorbereiten" aus (Seite 37) und bringe sie mit. Bringe das Formular "Anschlussvereinbarung" mit (siehe S. 39) Die folgenden Übersichten werden während des Beratungsgesprächs ausgefüllt. 1. Wurden die Ziele erreicht? a) Ich habe mein persönliches Profil aktulisiert. ja teilweise nein

27 27 b) Ich habe ein Betriebspraktikum absolviert. ja teilweise nein c) Ich habe weitere praktische Erfahrungen gesammelt. ja teilweise nein

28 28 2. Beratungsergebnisse Meine Ziele für den nächsten Schritt Dies möchte ich erreichen! So will ich es erreichen! Hier bekomme ich Unterstützung! Termine

29 29 Schülerin / Schüler Klassenlehrerin / Klassenlehrer Eltern / Erziehungsberechtigte (Einverständnis zur Weitergabe)

30 30 Name: Datum: Checkliste zur Vorbereitung eines Praktikums Hinweise Nutze die Informationen der Bundesagentur für Arbeit. Rund-ums-Praktikum html Weitere Informationsquellen: siehe Abschnitt Unterlagen. Achte besonders auf regionale Angebote.

31 31 1. Praktikumsplätze recherchieren Finde drei bis fünf Berufe, in denen du ein Praktikum absolvieren möchtest (siehe "Meine Praktika", Seite 28). Welche Betriebe aus der Region kommen infrage? Sind sie für dich erreichbar, z.b. mit dem Bus? Erstelle dazu eine Liste. Welche Betriebe bevorzugst du? Erstelle eine Rangliste 1., 2., Wie kannst du Kontakt zum Betrieb aufnehmen? Recherchiere. Frage nach, ob der Betrieb Praktikumsplätze anbietet. Beginne mit Platz 1 deiner Rangliste. Wenn nötig: Schreibe eine Bewerbung (siehe S. 30). Achte auf Bewerbungsfristen. Wen könntest du noch nach einem Praktikumsangebot fragen (zum Beispiel Eltern, Lehrerinnen und Lehrer, Verwandte...)?

32 32 2. Rund um das Vorstellungsgespräch Vereinbare einen Termin für ein Vorstellungsgespräch. Frage dabei auch nach Unterlagen, die du mitbringen sollst. Bereite dich auf das Vorstellungsgespräch vor. Denke zum Beispiel an deine Stärken. Überlege, warum du diesen Betrieb näher kennenlernen möchtest. Sprich mit deinen Eltern, Freundinnen und Freunden über den Praktikumsplatz. Achte beim Vorstellungsgespräch auf korrektes Verhalten (zum Beispiel Pünktlichkeit, Höflichkeit) und angemessene Kleidung. Lasse dich dazu vorher beraten.

33 33 3. Praktikumsbedingungen Notiere deine(n) Ansprechpartner/-in im Betrieb und die Kontaktdaten (Telefon, ). Kläre, ob du ein Gesundheitszeugnis benötigst. Wenn ja, wende dich an deine Schule. Bitte den Betrieb um eine Bestätigung, dass du dort ein Praktikum absolvieren kannst. Kläre mit dem Betrieb den Ablauf des Praktikums und die Arbeitszeiten. Kläre mit dem Betrieb, was du mitbringen musst (zum Beispiel Arbeitskleidung, Verpflegung). 4. Gesetzliche Bestimmungen Nutze Angebote, dich über Rechte und Pflichten im Betrieb (Jugendarbeitsschutzgesetz) zu informieren. Eltern / Erziehungsberechtigte (Kenntnisnahme)

34 34 Name: Datum: Ein Praktikum mit einem Steckbrief dokumentieren Während eines Praktikums sammelst du viele neue Eindrücke. Dokumentiere sie, damit sie nicht verloren gehen. Dafür eignen sich zum Beispiel... die Tagebuchmethode / Tagesprotokolle, Fragebögen (siehe Seite 18) und Steckbriefe (siehe diese Vorlage). Tipp Kopiere die Seiten 31 und 32, damit du sie mehrmals verwenden kannst. Hefte die Ergebnisse jeweils im Berufswahlpass ab. Zum Abschluss des Betriebspraktikums erstellst du einen Praktikumsbericht. Wie du dies machen kannst, erfährst du auf Seite 34. Für den Praktikumsbericht kannst du Tagesprotokolle, Fragebögen und Steckbriefe nutzen.

35 35 1. Zum Betrieb Name: Adresse: Anzahl der Beschäftigten im Betrieb: - Anzahl Frauen: - Anzahl Männer: Was wird hergestellt? Welche Leistungen werden angeboten? Für wen arbeitet der Betrieb (Kunden)?

36 36 Berufsfeld, dem der Betrieb zuzuordnen ist (bitte ankreuzen, siehe auch Seite 16): Bau, Architektur, Vermessung Gesundheit Medien Soziales, Pädagogik Dienstleistung IT, Computer Metall, Maschinenbau Technik, Technologiefelder Elektro Kunst, Kultur, Gestaltung Naturwissenschaften Verkehr, Logistik Gesellschafts-/Geisteswissenschaften Landwirtschaft, Natur, Umwelt Produktion, Fertigung Wirtschaft, Verwaltung

37 37 2. Ansprechpartner/-in Name: Beruf, Position: Abteilung, Raum: Telefon:

38 3. Zum Arbeitsplatz, den ich kennengelernt habe Beruf: 38 Wo wird gearbeitet (Fabrikhalle, Werkstatt, Laden, Büro...)? Womit wird gearbeitet (Material, Werkzeug...)? Wer arbeitet dort (andere Berufe...)? Wie sieht ein typischer Tagesablauf aus?

39 39 Wie sind die Arbeitsbedingungen (zum Beispiel Lärm, Temperatur)? Welche Sicherheitsbestimmungen sind zu beachten? Welchen Schulabschluss brauche ich für diese Ausbildung? Welche Schulfächer sind hierfür wichtig?

40 40 4. Weiteres Material Ergänze auf weiteren Blättern, was sonst noch wichtig ist, zum Beispiel... Fotos von den Arbeitsplätzen (wenn erlaubt), Materialien, mit denen du gearbeitet hast, Dinge, die du selbst angefertigt hast, typische Erlebnisse am Arbeitsplatz, die Lösung einer übergreifenden Praktikumsaufgabe, die du von der Schule oder vom Unternehmen bekommen hast. Tipp Nutze Angebote wie Eltern / Erziehungsberechtigte (Kenntnisnahme)

41 41 Name: Datum: Ein Praktikum auswerten Diese Vorlage hilft dir, ein Praktikum auszuwerten. Hat das Praktikum dir geholfen, einen Beruf genauer kennenzulernen? Weißt du jetzt, ob dieser Beruf etwas für dich ist oder nicht? Hefte diese Auswertung zusammen mit deinen Dokumentationen (Steckbriefe, Tagesprotokolle...) ab. Sie sind wichtige Teile deines Praktikumsberichts. Tipp Kopiere die Seiten 34 und 35, damit du sie mehrmals verwenden kannst. Hefte die Ergebnisse jeweils im Berufswahlpass ab. Notiere hier den Beruf im Praktikum: Bewerte: Wie hat dir das Praktikum insgesamt gefallen? sehr gut gut weniger gut gar nicht gut

42 42 Bewerte: Wie war das Praktikum von dir selbst vorbereitet? sehr gut gut weniger gut gar nicht gut Bewerte: Wie haben dir die Tätigkeiten im Praktikum gefallen? sehr gut gut weniger gut gar nicht gut Bewerte: Hat dir das Praktikum geholfen, dich für oder gegen einen Beruf zu entscheiden? ja eher ja eher nein nein

43 Welche Vorteile bietet mir der Beruf aus dem Praktikum? + 43 Welche Nachteile müsste ich bei dem Beruf aus dem Praktikum in Kauf nehmen? Für das nächste Praktikum: - Das würde ich wieder so machen: - Das würde ich anders machen:!

44 44 Welche Tätigkeiten aus dem Beruf im Praktikum würdest du in deinem späteren Beruf gerne ausführen? 1. Hast du Ideen, wo du damit verbundene Fähigkeiten erweitern kannst? Kurs Ferienjob Praktikum Tätigkeit in einem Verein 2. Kurs Ferienjob Praktikum Tätigkeit in einem Verein

45 45 Welche Tätigkeiten aus dem Beruf im Praktikum würdest du in deinem späteren Beruf gerne ausführen? 3. Hast du Ideen, wo du damit verbundene Fähigkeiten erweitern kannst? Kurs Ferienjob Praktikum Tätigkeit in einem Verein 4. Kurs Ferienjob Praktikum Tätigkeit in einem Verein

46 46 Ich denke, dass der Beruf aus dem Praktikum zu mir passt. ja teilweise nein Notiere hier eine mögliche Alternative: Eltern / Erziehungsberechtigte (Kenntnisnahme)

47 47 Name: Datum: Das Beratungsgespräch vorbereiten Die folgende Checkliste enthält wesentliche Ziele, die du am Ende von Klasse 9 erreicht haben sollst. Zu diesem Zeitpunkt findet in der Regel in der Schule ein Beratungsgespräch zur Berufs- und Studienorientierung statt. Fülle zur Vorbereitung auf dieses Gespräch die folgende Checkliste aus. 1. Mein Profil (siehe Seite 15) Ich habe mein Profil aus Klasse 8 aktualisiert. ja nein Anmerkungen:

48 48 Ich habe die Ziele, die ich mir am Ende der 8. Klasse gesetzt habe, erreicht. (Siehe Seite 25, Punkt 2.) ja teilweise nein Anmerkungen: 2. Meine praktischen Erfahrungen Ich habe mindestens ein Praktikum selbstständig vorbereitet. ja teilweise nein Anmerkungen:

49 49 Ich habe mindestens ein Praktikum vollständig absolviert. ja nein Anmerkungen: Ich kann die Berufe nennen und beschreiben, die ich während des Praktikums kennengelernt habe. ja teilweise nein Anmerkungen:

50 50 Ich habe einen Praktikumsbericht erstellt. ja nein Anmerkungen: Ich habe zusätzlich ein freiwilliges Praktikum absolviert. ja nein Anmerkungen:

51 51 Ich habe weitere Praxiserfahrungen gesammelt (Ferienjob, Schülerfirma...). ja nein Anmerkungen: Ich kenne Berufe oder Studienplätze, auf die ich mich bewerben möchte. ja teilweise nein Anmerkungen:

52 52 Hinweise deiner Klassenlehrerin / deines Klassenlehrers zur Vorbereitung des Beratungsgesprächs: Eltern / Erziehungsberechtigte (Kenntnisnahme)

53 53 Name: Datum: Das Beratungsgespräch dokumentieren Am Ende der 9. Klasse findet ein Beratungsgespräch zur Berufs- und Studienorientierung statt. Bereite dich gut darauf vor: Bringe deinen Berufswahlpass mit, besonders die Unterlagen zum Betriebspraktikum. Fülle die Checkliste "Das Beratungsgespräch vorbereiten" aus (Seite 37) und bringe sie mit. Bringe das Formular "Anschlussvereinbarungen" mit (siehe Seite 39). Die folgenden Übersichten werden während des Beratungsgesprächs ausgefüllt.

54 54 1. Wurden die Ziele erreicht? a) Ich habe mein persönliches Profil aktualisiert. ja teilweise nein b) Ich habe ein Betriebspraktikum absolviert. ja teilweise nein c) Ich habe weitere praktische Erfahrungen gesammelt. ja teilweise nein

55 55 2. Beratungsergebnisse: Meine Ziele für den nächsten Schritt Dies möchte ich erreichen! So will ich es erreichen! Hier bekomme ich Unterstützung! Termine Schülerin / Schüler Klassenlehrerin / Klassenlehrer Eltern / Erziehungsberechtigte (Kenntnisnahme)

56 Name: Datum: Fahrplan: Studienvorbereitung in der Sekundarstufe II Diese Vorlage enthält einen möglichen Fahrplan bis zum passenden Studienplatz. Einige empfehlenswerte Aktivitäten sind bereits eingetragen. In die freien Zeilen können Sie weitere Aktivitäten eintragen.

57 Das persönliche Profil anpassen; Beratung einholen: Vorletztes Jahr vor dem Abi / Fachabi, 1. Halbjahr Sich über die Studienorientierung in der Sekundarstufe II informieren Allgemeine Informationen zu Studienwegen und zum Ablauf eines Studiums sammeln und auswerten Orientierungs- und Selbsteinschätzungstests durchführen, zum Beispiel Studifinder (Internetlink: siehe Seite 52) Als Ergebnis der Orientierungs- und Selbsteinschätzungstests sowie der Beratung allgemeine Studienrichtungen benennen, die prinzipiell für Sie infrage kommen Erfahrungen bei einem Ferienjob oder Praktikum sammeln und auswerten Geplant für: Erledigt am:

58 Das persönliche Profil anpassen; Beratung einholen: Vorletztes Jahr vor dem Abi / Fachabi, 2. Halbjahr Allgemeine Informationen über die einzelnen Hochschultypen sammeln und auswerten Hochschulen erkunden, deren Beratungsangebote nutzen Praktische Informationen zum Studium sammeln und auswerten Die allgemeinen Studienrichtungen überprüfen, die prinzipiell für eine Bewerbung infrage kommen (siehe 1. Halbjahr) Detaillierte Informationen über spezielle Studiengänge sammeln, die prinzipiell für eine Bewerbung infrage kommen Detaillierte Informationen über Abschlüsse, die im Rahmen dieser Studiengänge nötig sind, sammeln und auswerten Erfahrungen bei einem Ferienjob oder Praktikum sammeln und auswerten Geplant für: Erledigt am:

59 Das persönliche Profil anpassen; Beratung einholen: Letztes Jahr vor dem Abi / Fachabi, 1. Halbjahr Die bisherige Wahl von allgemeinen Studienrichtungen / speziellen Studiengängen überprüfen Hochschulen erkunden, deren Beratungsangebote nutzen Hochschulen auswählen, die für ein Studium infrage kommen Über die Bewerbungsverfahren und -fristen informieren Besonderheiten wie Vorpraktika (z. B. bei technischen Fächern) oder Eignungsprüfungen (bei künstlerischmusischen Fächern) einplanen Erfahrungen bei einem Ferienjob oder Praktikum sammeln und auswerten Geplant für: Erledigt am:

60 Das persönliche Profil anpassen; Beratung einholen: Letztes Jahr vor dem Abi / Fachabi, 2. Halbjahr Bewerbungs- bzw. Einschreibungsunterlagen anfordern Über praktische Fragen informieren (Wohnen, Finanzen ) Besonderheiten wie Vorpraktika oder Eignungsprüfungen vorbereiten Konkrete Alternativen für den Fall einer Absage überlegen ("Plan B") Geplant für: Erledigt am: Das persönliche Profil anpassen; Beratung einholen: Nach dem Abi / Fachabi Beglaubigte Kopien des Abschlusszeugnisses beschaffen Bewerbungs- bzw. Einschreibungsunterlagen erstellen bzw. ausfüllen, fristgerecht abschicken Bei Absage: Wahl der Studienrichtung, des Studienganges und der Hochschule überdenken, Alternativen prüfen ("Plan B") Ggf. Vorpraktika oder Eignungsprüfungen absolvieren Geplant für: Erledigt am:

61 Nach Erhalt der Studienzusage Bis zum Studienbeginn: Erfahrungen bei einem befristeten Job oder einem Praktikum sammeln Einschreibung Ggf. BAföG / Stipendium beantragen Praktische Fragen klären (zum Beispiel Wohnen) Geplant für: Erledigt am: Eltern / Erziehungsberechtigte (Kenntnisnahme)