Wintersemester 2015/16. Masterstudiengänge Anglophone Studies (M.A.) und Lehramt Englisch (M.Ed.) Prof. Dr. Barbara Buchenau

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1 Wintersemester 2015/16 Masterstudiengänge Anglophone Studies (M.A.) und Lehramt Englisch (M.Ed.) Prof. Dr. Barbara Buchenau

2 Programm Vorwort Das Institut für Anglophone Studien Studiengänge Studienpläne Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen Selbstlernzentrum Die Universitätsbibliothek Sonstige Angebote Einige gut gemeinte Hinweise

3 Das Institut für Anglophone Studien Ca Studierende, über 70 Lehrende R12 & R11, 4. Stock Website: Anglophone Studien

4 Anglophone Studien in Essen: Bereiche/Lehrstühle Literaturwissenschaft und Kulturwissenschaft mit drei regionalen Schwerpunkten British and Anglophone Literature and Culture (Prof. Dr. Jens Gurr) British Literature and Culture (Prof. Dr. Christoph Heyl) North American Cultural Studies (Prof. Dr. Barbara Buchenau) North American Literary and Media Studies (Prof. Dr. Josef Raab) Postcolonial Studies (Prof. Dr. Patricia Plummer) Linguistik General Linguistics and Varieties of English (Prof. Dr. Raymond Hickey) English Linguistics and Language History (N.N.) English Linguistics: Pragmatics & Discourse (Prof. Dr. Birte Bös) Fachdidaktik und Schulpraxis Applied Linguistics and EFL Methodology (Prof. Dr. Bernd Rüschoff) EFL Methodology and Teaching Literature (N.N.)

5 Studiengänge: Zwei-Fach-Master Anglophone Studies Ein forschungsorientierter Studiengang, der auf die Zusammenführung von wissenschaftlichen, kulturellen und fremdsprachlichen Kompetenzen ausgerichtet ist. gegliedert in zwei Studienjahre Spezialisierung auf einen der folgenden Schwerpunkte: American Studies British and Postcolonial Studies English Linguistics

6 Studienschwerpunkt American Studies Eingangsphase: grundlegende Literatur- und Kulturtheorien, Disziplinengeschichte, umstrittene Epochen, aktuelle Forschungstrends anschließend: Fokus auf Nordamerika weitere Schulung der Sprachbeherrschung (ausgehend von einem sehr hohen Eingangsniveau) Kerngebiete: Literatur-, Kultur- und Medienwissenschaft

7 Studienplan für den Zwei-Fach-Master Anglophone Studies Studienschwerpunkt American Studies Modul Jahr Sem. Lehrveranstaltung/ Prüfung SWS Koll. VO SE ÜB Cr. Modul AmSt1: Approaching American Studies 1 WS Theories of Culture WS Literary Theory WS Areas, Approaches, Methods 2 4 Modul AmSt2: Exemplary Issues and Texts Modul AmSt3: Paradigms of American Studies 1 WS Academic Writing SS Key Cultural Topics SS One Key Author SS Advanced Language Skills WS Interculturalism in the American Context WS Research Topics in American Studies WS A Period or Genre of American Literature WS Advanced Language Skills Forschungskolloquium 2 SS (2) (2) Masterarbeit 2 SS (28) Summe (2) (3) 75

8 Studienschwerpunkt British and Postcolonial Studies Eingangsphase: grundlegende Literatur- und Kulturtheorien anschließend: Fokus auf die britische/anglophonpostkoloniale Literatur und Kultur weitere Schulung der Sprachbeherrschung (ausgehend von einem sehr hohen Eingangsniveau) Kerngebiete: Literaturwissenschaft und Kulturwissenschaft

9 Studienplan für den Zwei-Fach-Master Anglophone Studies Studienschwerpunkt British and Postcolonial Studies Modul Jahr Sem. Lehrveranstaltung/ Prüfung SWS Koll. VO SE ÜB Cr. Modul BP1: Literary and Cultural Theory Modul BP2: Cultural Topics across Anglophone Regions 1 WS Theories of Culture WS Literary Theory WS Postcolonial Theory WS Academic Writing SS A Comparative View of Key Cultural Topics SS One Key Author SS Advanced Language Skills Modul BP3: Intercultural and Professional Contexts of British and Postcolonial Studies 2 WS A Comparative View of Key Cultural Topics 2 WS Research Topics in British or Postcolonial Studies 2 WS A Period or Genre of British or Postcolonial Literature WS Advanced Language Skills Forschungskolloquium 2 SS (2) (2) Masterarbeit 2 SS (28) Summe (2) (3) 75

10 Studienschwerpunkt English Linguistics Eingangsphase: grundlegende Sprach- und Kulturtheorie anschließend: Fokus auf Sprachwissenschaft weitere Schulung der Sprachbeherrschung (ausgehend von einem hohen Eingangsniveau) Kerngebiete: sprachwissenschaftliche Analyse vorwiegend der englischen Gegenwartssprache; angewandte Linguistik; Beschäftigung mit linguistisch-kulturellen Phänomenen

11 Studienplan für den Zwei-Fach-Master Anglophone Studies Studienschwerpunkt English Linguistics Modul Jahr Sem. Lehrveranstaltung/ Prüfung SWS Koll. VO SE ÜB Cr. Modul L1: Researching Variation, Development and Change 1 WS Language Acquisition WS Language Change WS Regional and Social Variations 2 2 Modul L2: Researching Language in Use 1 WS Academic Writing SS Pragmatics SS Discourse Linguistics 2 4 Register/Medium Studies SS Advanced Language Skills Modul L3/1: Variation and Change ODER Modul L3/2 Language in Use 2 WS Seminar 1 (Variation and Change) 2 WS Seminar 2 (Variation and Change) 2 WS Seminar 1 (Language in Use) 2 WS Seminar 2 (Language in Use) WS Advanced Language Skills Forschungskolloquium 2 SS (2) (2) Masterarbeit 2 SS (28) Summe (2) (3) 75

12 Studiengänge: Master of Education, Lehramt Englisch Fortsetzung der mit dem Lehramts-Bachelor begonnenen Lehramtsstudiengänge Vertiefung und Erweiterung der Studien in den Fachwissenschaften Schwerpunkt im Bereich der Fachdidaktik/Schulpraxis (Praxissemester) Schulschwerpunkte: Grundschule Haupt-, Real-, Gesamtschule Gymnasium/Gesamtschule Berufskolleg

13 1. Studienjahr Studienplan für den Master-Studiengang Grundschule, Studienfach Englisch Modul FS Lehrveranstaltung Ma: Reflecting and evaluating school practice Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 3 SWS V S Ü K 1 /3 1 Assessing and Supporting Young English Learners Teaching English in Theory and Practice 1 /3 1 Reflections on Classroom Practice 1 Reflections on Classroom Discourse 2 Schulpraktikum 2 Cr Begleitseminar: Teacher Development Reflective 2 3 Practice Prüfung Portfolio Portfolio Kb: Key Cultural Topics in Context (nur vertieft Studierende) 3 3 Seminar Linguistik oder Literaturwissenschaft Focus on Intercultural Communicative Competence Writing Skills* 2 3 Hausarbeit 2. Studienjahr Master- Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschaftsb asiert weiterentwickeln 4 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des vertieften Lernbereichs (Englisch) / eines weiteren Lernbereichs (Englisch) 2 3/2 Summe Credits vertieft / nicht vertieft 25 / 13 1 vertieft: im 1. Semester; nicht vertieft: im 3. Semester 2 In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. 3 Diese Credits zählen nicht als Teil der Fachcredits. * In diesen Lehrveranstaltungen werden Studienleistungen erbracht.

14 1. Studienjahr Studienplan für den Master-Studiengang Haupt-, Real-, Gesamtschule, Studienfach Englisch Modul FS Lehrveranstaltung M: Reflecting and Evaluating School Practice Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen SWS V S Ü Teaching English in Theory 2 3 and Practice 1 Reflections on Classroom Practice Reflections on Classroom Discourse 2 Schulpraktikum 2 K Cr. 2 3 Begleitseminar: Teacher Development Reflective 2 4 Practice Prüfung Portfolio Portfolio Ka: Key Cultural Topics in Context 3 3 Vorlesung Linguistik oder Literatur Seminar Linguistik oder Literatur Focus on Intercultural mündliche Prüfung 3 Communicative 2 3 Competence 2. Studienjahr Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschaftsbasi ert weiterentwickeln 4 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des vertieften Lernbereichs (Englisch) / eines weiteren Lernbereichs (Englisch) In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. 2 Diese Credits zählen nicht als Teil der Fachcredits. Summe Credits 20

15 Studienplan für den Master-Studiengang Gymnasium/Gesamtschule und Berufskolleg, Studienfach Englisch Modul FS Lehrveranstaltung V S Ü K Cr. 1 Linguistik Variation I: Historical and Social 1 Linguistik Variation Perspectives on Language 1 Cultural Studies 2 3 SWS Prüfung Hausarbeit 1. Studienjahr J: Planning, organising and analysing English lessons 1 2 Teaching English in Theory and Practice Reflections on Classroom Discourse 2 2 mündliche Prüfung Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 2 2 Schulpraktikum 2 Begleitseminar: Teacher Development Reflective 2 4 Practice 1 Portfolio K: Key Cultural Topics in Context 3 3 A Period or Genre of one Anglophone Literature Anglophone Literatures: Key Topics in Comparison mündliche Prüfung 2. Studienjahr L: Reflecting and Evaluating School Practice Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln Reflections on Classroom 3 Practice 3 Intertextual Competences* Professionelles Handeln 4 wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Englisch Portfolio 1 In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. 2 Diese Credits zählen nicht als Teil der Fachcredits. * In diesen Veranstaltungen sind Studienleistungen zur erbringen. Summe Credits 29

16 Informationen im Internet Webseite des Instituts: Info for Students Study Programmes Hier finden Sie Prüfungsordnungen und Studienverlaufspläne Vorlesungsverzeichnis (Kursinhalte, Räume, Zeiten etc.): Veranstaltungen Vorlesungsverzeichnis Geisteswissenschaften Anglistik/Amerikanistik

17 Anmeldung zu Lehrveranstaltungen Termin: (8 Uhr) (8 Uhr) URL: einloggen mit der Universitätskennung Veranstaltungen > Vorlesungsverzeichnis > Geisteswissenschaften > Anglistik/Amerikanistik Sie benötigen Ihre freigeschaltete Uni-Mail-Adresse für die Anmeldung! 2-Fach-Master (M.A.): Die erfolgreiche Anmeldung zu einer Lehrveranstaltung bedeutet gleichzeitig, dass Sie auch zu der zugehörigen Prüfung zugelassen sind. Lehramt (M.Ed.): Die Prüfungsanmeldung erfolgt getrennt bitte beachten Sie die Informationen des Prüfungsamtes und Ihrer Lehrenden.

18 Beginn der Lehrveranstaltungen im Institut für Anglophone Studien: Montag, N.B.: Die Lehrveranstaltungen in Ihren anderen Fächern beginnen normalerweise am Montag, den 19. Oktober 2015.

19 Beratung Studienberatung und Sonder-Sprechstunden Alle hauptamtlich Lehrenden des Faches in ihren Büros: Di., und Mi., jeweils von und von Uhr Liste der Lehrenden mit Büro- und Sprechstundenangaben: Webseite unter Staff > Teaching Staff s Office Hours sowie Aushänge im Kern von R12, vierter Stock (vor dem H-Gang)

20 Beratung B.A. und M.A. Anglophone Studies/ B.A. und M.A. Kulturwirt Lehramtsstudiengänge: B.A. Lehramt Master of Education Dr. Torsten Caeners Raum: R11 T04 C26 Tel.: Sprechzeiten: Di Mi und nach Vereinbarung Dr. Michaela Meyer Raum: R11 T04 C19 Tel.: Sprechzeiten: Di Mi Do

21 Studentische Vertretung Fachschaft: Studentische Vertretung in der Institutskonferenz des Instituts für Anglophone Studien: Saskia Kuhnert und Julia Liekweg

22 Selbstlernzentrum SLZ I Öffnungszeiten Montag bis Freitag von Uhr 15 PC Arbeitsplätze umfangreiche Lehrbuchsammlung Unterstützung bei der Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten u.v.m.

23 Die Universitätsbibliothek Fachbibliothek Geistes- und Gesellschaftswissenschaften (Campus Essen und Campus Duisburg) Öffnungszeiten am Campus Essen: Mo Fr: Uhr Sa/So: Uhr Schwerpunkte: Geistes- und Gesellschaftswissenschaften, Kunst, Sprach- und Wirtschaftswissenschaften Schulungsangebote z.b. Kurztrip : und (jeweils von bis Uhr) (Treffpunkt Informationstheke im EG) Kursprogramm: Neu! Audio-guides:

24 Auslandsaufenthalte Die Sektion Internationale Beziehungen bietet zwei Informationsveranstaltungen für Studierende in den Geisteswissenschaften an: Austauschprogramme allgemein (November 2015) Erasmus (Dezember 2015) Die Termine werden noch bekanntgegeben unter:

25 Theatergruppen DUET Only Connect Film Club (ELMS) Newsletter Sonstige Angebote... zum Mitmachen! Angebote & Aktivitäten übers Studium hinaus Keine studienrelevanten Infos (!!!) Anglistik-Homepage unter News & Deadlines

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27 What does the Poetic Writing Workshop do? The Poetic Writing Workshop is an open workshop for students interested in writing poetry in English. We meet in a small, cozy group to talk about and write poetry in English; have informal discussions about poetry and writing with a cup of tea and some biscuits; gain experience in poetry writing through exercises in writing, image development and poetic form as agreed by the members of the group In recent years, the workshop has produced two small volumes of poems by its members (left) and made an excursion to St Andrew s, Scotland, where we participated in the Stanza Poetry Festival and experienced, among others, Nobel Prize Winner Seamus Heaney (below). If you are interested, visit our website: or contact: torsten.caeners@uni-due.de for more information

28 Einige gut gemeinte Hinweise Bitte informieren Sie sich regelmäßig über unsere Website auch über die Zuständigkeiten: Kontakt zu Lehrenden: Wir sind für Fragen da, die nicht schon auf der Website oder durch Aushänge beantwortet werden! Bitte nutzen Sie die Sprechstunden oder vereinbaren Sie Termine! Benutzen Sie Ihre Uni- adressen und geben Sie einen sinnvollen Betreff an!

29 Einige gut gemeinte Hinweise Lernen Sie sich untereinander kennen (Austausch von Arbeitsmaterialien, Korrekturlesen) Nutzen Sie das Masterstudium zum selbstgeleiteten Entdecken trotz Formalisierung bleibt viel Raum für Eigeninitiative, Gasthörertätigkeiten und Forscher/innengeist. Genießen Sie Ihr Studium!