Potenziale Digitaler Medien in der Wissenschaft. Abschlusstreffen Global Young Faculty III

Transkript

1 Potenziale Digitaler Medien in der Wissenschaft Abschlusstreffen Global Young Faculty III

2 Wer wir sind Eva Stephan Thomas Tim Petra Michael Katja Peter Tim Kartenquelle:

3 Wer wir sind Eva Thomas Tim Petra Größter Gemeinsamer Teiler (Schlagworte): Digitale Medien, WissenschaBsvermiDlung, Digitales Publizieren, e- Learning Stephan Michael Katja Peter Tim Kartenquelle:

4 Von den Ideen

5 zum Konzept è Potenziale Digitaler Medien in der Wissenschaft

6 Wissenscha: und Digitale Medien Veränderung der Art und Weise, in der wissenschabliche Erkenntnisse verbreitet, wahrgenommen und genutzt werden Für Laien: einfacherer Zugang zu wissenschablichen InformaPonen, aber Problem der Komplexität Für Studierende: neue Möglichkeiten des Lernens Für Wissenscha:ler: neue Wege, die eigenen Erkenntnisse zugänglich zu machen

7 Arbeitsplan und Projekte (A) Digitales Publizieren (B) Digitales Lernen Gruppenprojekte (1) Schulungen (E- Publishing, Bibliotheken, Social Media, Urheberrecht) (2) Weblog als Medium (3) Zweitveröff recht (4) Symposium Open Knowledge (April 2015) Individualprojekte (1) Videoclips als Medien der WissenschaB (Eva) (2) Workshop Nach dem geispgen Eigentum? (3) Open Review PlaXorm (Thomas) (1) Schulungen a. Audience Response b. GamificaPon c. IT- Sicherheit (2) Studie zur WissensvermiDlung (1) Digitale Lehre (Petra) (2) AutomaYsche ValidaYon von prakyschen Übungsaufgaben (Tim)

8 Arbeitsplan und Projekte (A) Digitales Publizieren (B) Digitales Lernen Gruppenprojekte (1) Schulungen (E- Publishing, Bibliotheken, Social Media, Urheberrecht) (2) Weblog als Medium (3) Zweitveröff recht (4) Symposium Open Knowledge (April 2015) Individualprojekte (1) Videoclips als Medien der WissenschaB (Eva) (2) Workshop Nach dem geispgen Eigentum? (3) Open Review PlaXorm (Thomas) (1) Schulungen a. Audience Response b. GamificaPon c. IT- Sicherheit (2) Studie zur WissensvermiDlung (1) Digitale Lehre (Petra) (2) AutomaYsche ValidaYon von prakyschen Übungsaufgaben (Tim)

9 Schulung Digitales Lernen Gamification in der Lehre 16. Mai 2014, TU Dortmund (TATA Interactive Systems) Was ist Gamification? Design Rules von Games Einsatz von Game-Elementen in der Lehre

10 Schulung Digitales Lernen Digitales Lernen mit Audience Response Systemen 16. Mai 2014, TU Dortmund (Intellididact GmbH) Gestalten interaktiver Präsentationen Didaktischer Einsatz von Votingsystemen 35% 40% 25% Einsatz z.b. in der Vorlesung Simulationstechnik in der Spanenden Fertigung II, TU Dortmund A B C

11 Projekt Zentrale ValidaYon prakyscher Übungaufgaben Problemstellung: ValidaPon prakpscher Programmieraufgaben in großen Veranstaltungen Audau eines zentralen Übungskorrekturservices Hochladen und automapsierte Prüfung der Übungs- ergebnisse durch die Studierende auf einen Server Abschluss der Arbeiten: MiDe 2015

12 Je früher desto besser? Englischunterricht in der Grundschule

13 Schulung Digitales Publizieren in der Wissenscha: Essen, Unperfekthaus, , zu den Themen: E- Publishing in der WissenschaB Social Media in der WissenschaBskommunikaPon Digitale Bibliotheken/Archivierung Open Access und Urheberrecht mit ExpertInnen aus München, Berlin, Lüneburg, Hagen

14 GYF III: AG Potenziale Digitaler Medien in der Wissenscha: 1. Die AG und ihre Ziele 2. Digitales Lernen 3. Digitales Publizieren gyf- blog.de

15 Video von der Schulung Digitales Publizieren

16 Konferenz Open Knowledge. PotenYals of Digital Media in the Academic World Universität Duisburg- Essen, Essen, Glaspavillon 27. April 2015 Themen u.a. The Academic Culture of Digital NaPves PotenPals of Digital Publishing in the Academic World Open Knowledge in a Digital Academic World SprecherInnen u.a. Prof. Dr. Kathleen Fitzpatrick (NYU/MLA) Dr. Thomas Stäcker (Vorstand Digital HumaniPes im deutschsprachigen Raum)

17 Potenziale Digitaler Medien in der Wissenschaft Abschlusstreffen Global Young Faculty III

18 Der dride Jahrgang, das erste Zwischentreffen