Modul 2a: Aufgabenstellung 4

Transkript

1 Modul 2a: Aufgabenstellung 4 1. Laden Sie sich mindestens ein Beispiel einer Unit of Learning unter herunter und testen Sie dieses mit dem Reload-LD-Player (Empfehlung für den Einstieg: From Lesson Plan to LD (Level A) Rob Koper, 2. Erstellen Sie selbst eine einfache(!) Unit of Learning (UoL) Level A nur mit den Rollen Lerner/in und Lehrer/in und testen Sie diese mit dem Reload-LD-Player. Verwenden Sie zur Erstellung der UoL den ReCourse-LD-Editor oder den Grafic Learning Modeller 3. Dokumentieren Sie das Abspielen der selbst erstellten UoL mit dem Reload-LD- Player über ein Textdokument (PDF) mit Screenshots und einer kurzen Beschreibung. Veröffentlichen Sie Ihr Dokument mit der zugehörigen UoL anschließend in der Datenbank 'IMS Learning Design'. Seite1 von 7 Seiten

2 Hier möchten wir unsere Lerneinheit über Twitter vorstellen. In dieser Einheit erfahren Studierende was Twitter ist, wie man es benutzt und können ihre Erfahrungen auch im Chat oder Forum online stellen. Weiters ist es Teil ihrer Aufgabe sich auf Twitter zu registrieren und es zu benützen. So sieht es aus, wenn man die Lerneinheit über Twitter im Reload LD Player ansieht: 1. Starten Sie den Reload Player (Install: 2. Öffnen der Lerneinheit: Importieren der Lerneinheit Zip Datei auswählen Dummy run auswählen Seite2 von 7 Seiten

3 3. das Fenster im Überblick: Studierender macht einen Doppelklick auf Dummy user for Studierender, um die Lerneinheit durchzuführen. Im Navigationsfenster befinden sich die Aufgabenbeschreibungen, die nacheinander zu lösen sind. Erst wenn sich ein Häkchen daneben befindet, öffnet sich die nächste Aufgabe. Im Aufgabenfeld (Environment Umfeld) sind die eigentlichen Aufgaben wie Chats, Foren, Tests usw. zu finden. Durch einen Doppelklick auf darauf öffnet sich im linken Fenster die auszuführende Aufgabe. Ein Wechsel der Rollen ist über das Navigationsmanagementfenster oder durch den oberen Balken möglich. In dieser Lerneinheit muss der Studierende folgende Aufgaben erledigen: Erste Aufgabe: Video zu Twitter auf Youtube ansehen, Chat und Forum benutzen Zweite Aufgabe: registrieren, Twitter benutzen, Chat und Forum benutzen Dritte Aufgabe: einen Text über Twitter lesen, Chat und Forum benutzen Vierte Aufgabe: einen Abschlusstest in 2 Minuten erledigen In dieser Lerneinheit muss der Coach folgende Aufgaben erledigen: Chat: von Montag bis Freitag ist er von Uhr anwesend Forum: er moderiert das Forum und betreut die Studierenden Seite3 von 7 Seiten

4 4. erste Aufgabenstellung: Beschreibung hier die Aufgabe Seite4 von 7 Seiten

5 5. zweite Aufgabe Beschreibung der Aufgabe Aufgabe: Registrieren Seite5 von 7 Seiten

6 6. dritte Aufgabe: Text über Twitter durchlesen 7. vierte Aufgabe: Abschlussquiz in 2 Minuten erledigen Seite6 von 7 Seiten

7 8. Aufgabe des Coachs: Chat und Forum zu betreuen: Die Dienste Forum/Chat etc. funktionieren nur bei Einbindung in ein LMS und werden beim Reload-LD-Player nur optional angezeigt. Wichtig zu wissen ist, dass dieser Player wirklich nur eine einfach Laufzeitumgebung zu Testzwecken darstellt. Komplexere UoLs mit z.b. Rollenwechseln lassen sich hier nicht zufriedenstellend testen/simulieren. Der Transfer (auch zu Moodle) befindet sich noch im Entwicklungsstadium, wie auch alle anderen Programme. LO selbst haben noch keinen großen Anklang in der breiten Masse gefunden. Es bedarf noch viel Arbeit auf der Herstellerseite, um die Programme für die Lerneinheiten einfach, userbilitygerecht und unkompliziert zu erstellen. Weiters sollten die Vertreiber Tutorials online stellen, um die Bedienbarkeit dieser Programme zu erleichtern. Erst dann wird es möglich sein, dass Lerneinheiten von DEN Personen, die sie kreieren wollen und die sich mit dem Inhalt auskennen den Lehrern erstellt werden. Seite7 von 7 Seiten