Übergang in Jahrgang 10 an der Stadtteilschule Süderelbe

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Theodor Albert
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1 Übergang in Jahrgang 10 an der Stadtteilschule Süderelbe Abteilungsleitung 8-10 E. Pfürstinger

2 Themen Schulabschlüsse in Jahrgang 10 Übergang Jahrgang 10

3 Schulabschlüsse in Jahrgang 10 Erster allgemeinbildender Schulabschluss (ESA) i.d.r. in Jahrgang 9 erworben Nacherwerb in Jg. 10 durch Prüfung möglich (= eesa) Ø G4 Erweiterter allgemeinbildender Schulabschluss (eesa) Keine Prüfung Ø G4 Mittlerer Schulabschluss (MSA) Erfolgreiche Teilnahme an MSA-Prüfungen Ø G2 Versetzung in die Vorstufe der gymnasialen Oberstufe Erfolgreiche Teilnahme an MSA-Prüfungen Ø E4

4 Was ist nach Jahrgang 9 möglich? 1. Übergang in eine betriebliche Ausbildung 2. Besuch des 10. Schuljahres

5 Betriebliche Ausbildung nach Jg. 9 Bewerbung um eine Ausbildungsstelle/BQ im Laufe des Jg. 9 Unterstützung im Fach Arbeit und Beruf Unterstützung durch Berufsschullehrkräfte Schulsprechstunde oder direkten Termin bei der Berufsberaterin Frau Peters (Jugendberufsagentur Hamburg-Harburg) Anerkennung des MSA durch den Berufsabschluss Mindestens 2 jährige Berufsausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf Ausreichende Fremdsprachenkenntnisse nach 5-jährigem Fremdsprachenunterricht Durchschnittsnote 3,0 im Abschlusszeugnis der Berufsschule

6 Der Jahrgang 10 an Stadtteilschulen Ausgangssituation Jahrgangsstruktur Schülerinnen und Schüler mit Schulmüdigkeit ohne Abschluss(perspektive) mit ESA, aber ohne MSA-Perspektive MSA-Perspektive Sek II-Perspektive Unterricht Ziel: MSA (mindesten G2) Deutlicher Niveauanstieg zum ESA Ganzjahresnoten Halbjahreszeugnis entscheidet über Prüfungszulassung Daher Angebote schaffen, um auf die individuellen Ziele der Schülerinnen und Schüler eingehen zu können.

7 Übergang in Jahrgang 10 Angebote der Stadtteilschule Süderelbe Einrichtung der Klassen ist von der Anwahl abhängig Ausbildungsorientierte Klasse Schulisch orientierte Klasse (MSA) Schulisch orientierte Klasse (MSA+)

8 Ausbildungsorientierte Klasse (1) Fokus: Übergang in eine Ausbildung, Ausbildungsreife 7. Durchgang in 2019/20 Praxisorientiert (2 Tage Praktikum, 3 Tage Schule) Unterricht auf das Prüfungsrelevante reduziert Unterricht teilweise in Halbgruppen Inzwischen ein etabliertes Modell in Hamburg

9 Praktikum Praktikum Praktikum Ausbildungsorientierte Klasse (2) Beispielstundenplan (2017/18) 1. Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Englisch 2. Deu. Deu. Naturw. 3. Eng. Eng. Tutoren Mathematik 4. Mat. Mat. Lernzeit Naturw. 7. Fremdspr. oder Beratung 8. AuB Ges. AuB Ges. Deutsch Sport Alle Halbgruppe Alle Halbgruppe Alle

10 Ausbildungsorientierte Klasse (3) Zwei Tutoren + TeachFirst Ø % direkter Übergang in Ausbildung (auch unterjährig) MSA möglich Vorbereitende Projektwoche Ende 9 Aussagekräftige Bewerbung notwendig Wille und Motivation muss vorhanden sein Zuverlässigkeit (u.a. Fehlzeiten) 1. Praktikumsplatz muss zu Beginn von Jg. 10 vorhanden sein

11 Schulisch orientierte Klassen (MSA) Fokus: Schulischer und gesicherter beruflicher Anschluss Ausrichtung auf den realen schulischen und gesicherten beruflichen Anschluss Unterricht im normalen Tempo Eigenverantwortlicher beruflicher Übergang MSA-Prüfung als Bezug, alle Abschlüsse möglich

12 Schulisch orientierte Klassen (MSA+) Fokus: Schulischer und gesicherter beruflicher Anschluss Ausrichtung auf den realen schulischen und gesicherten beruflichen Anschluss Unterricht auf erhöhtem Niveau Eigenverantwortlicher beruflicher Übergang MSA-Prüfung als Bezug Voraussetzung: gute MSA- bzw. Sek II-Prognose

13 Schulisch orientierte Klassen Beispielstundenplan (Stand 17/18) Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 1. Sprachf. Biologie Mathe Englisch Sport 2. Modul Biologie Mathe Englisch Sport 3. Mathe Rel/Phi Gesellschaft Deutsch Ges/Tut 4. Mathe Rel/Phi Gesellschaft Deutsch Ges/Tut 5. Englisch Deutsch Chemie Physik Englisch 6. Englisch Deutsch Chemie Physik Mathe 7. Module WP Künste WP 8. Module WP Künste WP 9. Chor 10. Chor

14 Stadtteilschule Süderelbe 2017/18 Berufsorientierung 10 (schulisch orientierte Klassen) Anschlussbezogene Module: Vorbereitung auf den Beruf Gesundheits- und Pflegeberufe Fit für die Oberstufe 2. Fremdsprachen (Frz/Spa/Rus) Berufsschullehrkräfte (Beratung) Berufsberatung bei Frau Peters (Jugendberufsagentur) Werkstatttage 10 Modul: Wo stehe ich? Wo will ich hin?

15 Zusammenstellung der neuen Klassen Schülerinnen und Schüler wählen entsprechend ihrer realistischen Zielsetzung für Jahrgang 10 Die Klassen werden nach Anwahl eingerichtet Zusammenstellung nach pädagogischen Aspekten individuellen Voraussetzungen mind. ein Wunschpartner wird berücksichtigt Zusammenstellung erfolgt durch Abteilungsleitung, unter Beratung des Jahrgangsteams im 2. Halbjahr Durchlässigkeit ist möglich. Gründliche Beratung vorausgesetzt!

16 Wie geht es weiter? - Termine Informationsveranstaltungen zu Jahrgang 10 für SchülerInnen und Eltern (Dez. 2018) Empfehlung durch die Zeugniskonferenz (Jan. 2019) Beratung in den Lernentwicklungsgesprächen ( ) Bewerbung aufgrund eigener Entwicklungsentscheidung SchülerInnen bewerben sich bis zum Klassenneubildungen unter Beratung des Jahrgangsteams Praktikum 10:

17 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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