Tipps und Hilfen zur Beurteilung

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1 Tipps und Hilfen zur Beurteilung Inhalt Beurteilungen während der Probezeit S. Einschätzung während der Probezeit S.6 Zwischenbeurteilung während der Probezeit S. Probezeitbeurteilung S.6 Anlassbeurteilung S.8 Zwischenbeurteilung S. Periodische Beurteilung S.6 Stufenstopp S.46

2 Verlässt Schule: Einschätzung während der Probezeit Kopf freilassen an aufnehmende Schule KMS: Anforderung einer Einschätzung während der Probezeit Einstellung in Beamtenverhältnis auf Probe an der eigenen Schule START Schuljahr X KMS: Abkürzung geeignet aufgrund Staatsexamensnote Eigene Einschätzung: Abkürzung Geeignet kommt nicht in Frage Eigene Einschätzung: Abkürzung Geeignet Ende Schuljahr X Meldung an StMBW Verlässt Schule: Zwischenbeurteilung während der Probezeit S. an MB Ofr aufnehmende Schule

3 Kommt an eigene Schule: Einschätzung während der Probezeit Text von abgebender Schule mit eigenem Kopf versehen Beurteilungen während der Probezeit Einschätzung während der Probezeit S.5 Probezeitbeurteilung S.7 Lebenszeitverbeamtung Schuljahr X+ Kommt an eigene Schule: Zwischenbeurteilung während der Probezeit Wird mitgebracht. Probezeitbeurteilung S.7

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5 Die Einschätzung während der Probezeit Wann wird eine Einschätzung während der Probezeit erstellt? Nach KMS, in dem auch die Daten für die Erstellung und die Vorlagezeiten vorgegeben werden. Grundsätzlich geschieht dies nach der Hälfte der regelmäßigen Probezeit. Sollte die Probezeit durch Vordienstzeiten kürzer als zwei Jahre ausfallen (ACHTUNG: dies ist kein verkürzter Probezeitraum!), kann die Einschätzung während der Probezeit entfallen. In diesem Fall bitte mit dem StMBW, Referat V., Kontakt aufnehmen. Das Prädikat noch nicht geeignet kann Auswirkungen auf die Länge der Probezeit haben. Wer erhält welche Ausfertigung der Beurteilung?. StMBW (über MB). MB. Handakte des Schulleiters / der Schulleiterin 4. Lehrkraft Achtung: Wenn die Lehrkraft nach einem Jahr Probezeit an eine andere Schule versetzt wird, ist die Einschätzung dennoch anzufertigen (es gibt keine Zwischenbeurteilung). Es bleibt allerdings der Kopf frei, der von der aufnehmenden Schulleitung ausgefüllt wird. Letztere fügt den Textbaustein: Diese Einschätzung beruht maßgeblich auf den Beobachtungen und Wahrnehmungen der Leiterin bzw. des Leiters der <vorhergehenden Schule>. mit an und die aufnehmende Schulleitung unterschreibt die Beurteilung. Der ganze Vorgang wird hinterher an die zuständige MB Dienststelle der aufnehmenden Schule weitergeleitet. Eine Einschätzung ist auch dann anzufertigen, wenn die Schulleiterin / der Schulleiter die Eignung zur Abkürzung der Probezeit NICHT erkennt. DANN ist 5. dies dem StMBW schriftlich mitzuteilen UND 6. die Einschätzung während der Probezeit zu erstellen, für die es ggf. keine Aufforderung des StMBW gibt. 5

6 Geburtsdatum Wird automatisch in Codierzeile übernommen. Lehramt, Lehrbefähigung, Lehrerlaubnis Es reicht für Lehramt Realschule zu schreiben. Anschließend die Fächer angeben. VIVA-Nr. Wird im KMS mitgeteilt. 5 Beurteilungsart B9 Beurteilungsart B9 ist automatisch eingefügt. 6 Gesamturteil, Mindestanforderungen, dauerhaft herausragende Leistungen Eintrag in diese Felder ändert sich augrund Eintrag in Felder./4./5. auf Seite S.8. 4 Datum der Beurteilung 7 Die Einschätzung findet nach der Hälfte der regulären Probezeit statt. Das ist normalerweise im September nach dem Einstellungsjahr. Das genaue Datum wird im KMS mitgeteilt. Der Schulleiter/die Schulleiterin unterschreibt auf Seite mit diesem Datum. S.0 Datum der Eröffnung Liegt eine Woche nach dem Datum der Beurteilung. Bewährt hat sich 7 + X Tage zu addieren, X [;]. Die Lehrkraft unterschreibt auf Seite mit diesem Datum. S.0 8 Beginn Datum dem Einstellungs-KMS entnehmen. 9 Ende Datum dem Anforderungsschreiben entnehmen Ggf. beim StMBW erfragen Ausnahmen vom Standardzeitraum ergeben sich durch Probezeitverkürzung, z. B. auf Grundlage von vorherigen Anrechnungszeiten (Wehrdienst, etc.) 6 0. Die wichtigen Tätigkeiten im Zeitraum der Beurteilung auflisten. Gegebenenfalls Freistellungen und Beurlaubungen z.b. Elternzeit mit Terminen angeben. Keine Wertungen (z. B. erfolgreich, im großen Umfang etc.) mit anfügen. Wenn im Beurteilungszeitraum eine Versetzung stattgefunden hat, die vorherige Schule und den Zeitraum mit anfügen.. Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen. Umfang: Es muss auf folgende Aspekte eingegangen werden:. Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung. Unterrichtserfolg. Erzieherisches Wirken 4. Zusammenarbeit (KMBek. vom 5..0, S.07)

7 Schulnummer Schule Jahr Einschätzung während der Probezeit (. Ausfertigung) Amts-/Dienstbezeichnung, Name, Vorname Lehramt, Lehrbefähigung (Fächer), Lehrerlaubnis Schwerbehinderung nein ja, Grad der Behinderung Geburtsdatum Codierzeile Schulnr. Geb.datum VIVA-Nr. Datum der Beurteilung 4 Beurteilung Art G.-Urt. VG B9 Datum der Eröffnung. Tätigkeitsgebiet und Aufgaben in der bisherigen Probezeit vom bis Mind.- anf. 6 9 dauerh. herausrag Gesamtwürdigung (Gesamtwürdigung / Eignung [auch gesundheitliche Eignung] / Befähigung / fachliche Leistung) verbale Beschreibung Sofern Leistungsmängel bestehen, sollen diese, ihre Ursachen und Möglichkeiten der Abhilfe dargestellt werden. 7

8 noch. Bei Lehrkräften KR, EvR nicht vergessen, dass die kirchliche Oberbehörde gehört wurde. Bei Ph, Ch, Sm/w, Ku, We, HE: Auf das Einhalten der Sicherheitsbestimmungen eingehen (nur wenn auffällig). Wenn die Lehrkraft während der Probezeit an die Schule zuversetzt wurde, ist der Text aufzunehmen S.6: Diese Einschätzung beruht maßgeblich auf den Beobachtungen und Wahrnehmungen der Leiterin bzw. des Leiters der <vorhergehenden Schule>.. Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen. Ankreuzen hier ändert auch die Codierzeile. S.6 4. Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen. Bei voraussichtlich geeignet muss ja gesetzt werden. Ankreuzen hier ändert auch die Codierzeile. S Dieses Feld ist nicht zu markieren. Aufgrund der Kürze der Dienstzeit kann der Aspekt der Dauerhaftigkeit meist nicht erfüllt werden. Ggf. Rücksprache mit dem Ministerialbeauftragten. Ankreuzen hier ändert auch die Codierzeile. S.6 8

9 Die Beamtin/der Beamte ist für die Aufgaben der Fachlaufbahn und, soweit gebildet, des fachlichen Schwerpunktes und für die Übernahme in das Beamtenverhältnis auf Lebenszeit 4 ) Falls die (Förder-)Lehrkraft die an das Amt gestellten Mindestanforderungen nicht erfüllt, ist dies in einer gesonderten Mitteilung schriftlich zu begründen. In der Mitteilung ist auch der Zeitpunkt anzugeben, ab dem der Stufenstopp wirkt (vgl. dazu Abschnitt 4 der VV- BeamtR bzw. Nr. 0. der BayVwVBes zu Art. 0). 9

10 Ort, Datum Gemäß Datum der Beurteilung in der Codierzeile S.6 4 Unterschrift der/des Dienstvorgesetzten Die Unterschrift ist mit einem Namensstempel zu versehen, sodass später nachvollziehbar ist, wer die Beurteilung unterzeichnet hat. Dieser Bereich ist nur für den Grund-, Haupt-, Mittelund Förderschulbereich notwendig, wird von RS ignoriert. Falls möglich, x bei ohne Einwendungen entfernen. Ort, Datum Gemäß Datum der Eröffnung in der Codierzeile S.6 0

11 ... (Ort, Datum) 4... (Unterschrift der/des beurteilenden Dienstvorgesetzten). Amtsbezeichnung (Vor- und Zuname) (Ort, Datum) (Unterschrift der/des unmittelbar Vorgesetzten)... (Ort, Datum)..... (Unterschrift der beurteilten Lehrkraft)... (Ort, Datum)..... (Unterschrift/Überprüfende Stelle)... (Ort, Datum)..... (Unterschrift der beurteilten Lehrkraft)

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13 Die Zwischenbeurteilung während der Probezeit Wann wird eine Zwischenbeurteilung während der Probezeit erstellt? In der Regel wird die Zwischenbeurteilung während der Probezeit dann erstellt, wenn eine Lehrkraft Erster Fall: per KMS für die Abkürzung in Frage kommt UND die Schulleiterin / der Schulleiter die Eignung zur Abkürzung erkennt UND die Lehrkraft nach Ablauf des ersten Schuljahres an eine andere Schule versetzt wird. Zweiter Fall: Wenn die Lehrkraft per KMS für die Abkürzung in Frage kommt UND die Schulleiterin / der Schulleiter die Eignung zur Abkürzung erkennt UND die Lehrkraft im Beurteilungszeitraum beurlaubt oder freigestellt wird (z.b. Elternzeit, Abordnung...) Achtung: Wenn die Lehrkraft per KMS für die Abkürzung in Frage kommt. ABER Die Schulleiterin / der Schulleiter die Eignung zur Abkürzung NICHT erkennt, DANN ist dies dem StMBW schriftlich mitzuteilen UND bei Versetzung die Einschätzung während der Probezeit zu erstellen, für die es ggf. keine Aufforderung des StMBW gibt S.5. Wer erhält welche Ausfertigung der Beurteilung?. StMBW (über MB). MB (abgebender Bezirk). Handakte des Schulleiters / der Schulleiterin 4. Lehrkraft

14 4 Geburtsdatum Wird automatisch in Codierzeile übernommen. Lehramt, Lehrbefähigung, Lehrerlaubnis Es reicht für Lehramt Realschule zu schreiben. Anschließend die Fächer angeben. 4 VIVA-Nr. Wird im KMS mitgeteilt. 5 Datum der Beurteilung Das Datum, an dem die Zwischenbeurteilung abgeschlossen wird. Der Schulleiter/die Schulleiterin unterschreibt auf Seite 5 mit diesem Datum. S.6 8 Beginn Datum dem Einstellungs-KMS entnehmen. Die wichtigen Tätigkeiten im Zeitraum der Beurteilung auflisten. Bei der Zwischenbeurteilung ist anzugeben, warum die Beurteilung erstellt wurde (z.b.: Versetzung zum...; Eintritt in die Elternzeit...). Gegebenenfalls Freistellungen und Beurlaubungen z.b. Elternzeit mit Terminen angeben. Keine Wertungen (z. B. erfolgreich, im großen Umfang etc.) mit anfügen. Wenn im Beurteilungszeitraum eine Versetzung stattgefunden hat, die vorherige Schule mit Zeiten anfügen. Beurteilungsart B5 Oben auf Zwischenbeurteilung während der Probezeit umschalten, dann ändert sich gleichzeitig die Beurteilungsart auf B5 in der Codierzeile. 6 Gesamturteil, Mindestanforderungen, dauerhaft herausragende Leistungen Diese Felder dürfen bei der Zwischenbeurteilung nicht angegeben/angekreuzt werden! Eintrag in diese Felder ändert sich augrund Eintrag in Felder./4./5. auf Seite 4 S.4. 7 Datum der Eröffnung Liegt eine Woche nach dem Datum der Beurteilung. Bewährt hat sich 7 + X Tage zu addieren, X [;]. Möglichkeit: Das Datum der Eröffnung sollte noch vor dem eigentlichen Ende des Schuljahres z.b (und damit vor dem Fortgang der Lehrkraft) liegen. Dadurch kann noch problemlos die Unterschrift geleistet werden. Die Lehrkraft unterschreibt auf Seite 5 mit diesem Datum. S.6 9 Ende Möglichkeit: Der Tag bevor die Lehrkraft die Schule verlässt. z.b.: Tag der Versetzung Ende Beurteilungszeitraum Wenn die Zwischenbeurteilung für eine Lehrkraft erstellt wird, die zur Abkürzung geeignet (AG) ist, muss hier auf verkürzt umgeschaltet werden.. Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen. Zum Umfang: Muss deutlich machen, ob sich LK in der Probezeit bewährt hat und Eignung für Beamtenverhältnis gegeben ist. Einzelsätze pro Feld sind nicht ausreichend. weiter auf S.0

15 Schulnummer Schule Jahr (. Ausfertigung) Codierzeile B5 6. Tätigkeitsgebiet und Aufgaben in dem verkürzten Probezeitraum vom 8 Zwischenbeurteilung während der Probezeit 4 9 mit Ablauf am Gesamtwürdigung (Gesamtwürdigung / Eignung [auch gesundheitliche Eignung] / Befähigung / fachliche Leistung) verbale Beschreibung. Fachliche Leistung 5

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17 Die Probezeitbeurteilung Wann wird eine Probezeitbeurteilung erstellt? Nach KMS, in dem auch die Daten für die Erstellung und die Vorlagezeiten vorgegeben werden. Der Standardzeitraum von Jahren kann sich durch Vordienstzeiten verkürzen (ACHTUNG: dies ist kein verkürzter Probezeitraum!), bzw. durch das Prädikat Noch nicht geeignet verlängern. Wer erhält welche Ausfertigung der Beurteilung?. StMBW (über MB). MB. Handakte des Schulleiters / der Schulleiterin 4. Lehrkraft Hinweis: Einer Probezeitbeurteilung ist eine Aufstellung der Fehltage des zu Beurteilenden beizufügen, die sowohl vom Schulleiter als auch vom Beurteilten zu unterschreiben ist. 7

18 Geburtsdatum Wird automatisch in Codierzeile übernommen. Lehramt, Lehrbefähigung, Lehrerlaubnis Es reicht für Lehramt Realschule zu schreiben. Anschließend die Fächer angeben. VIVA-Nr. Wird im KMS mitgeteilt. 5 Beurteilungsart B4 Das Formular ist standardmäßig auf die Beurteilungsart B4 eingestellt. 6 Gesamturteil, Mindestanforderungen, dauerhaft herausragende Leistungen Eintrag in diese Felder ändert sich augrund Eintrag in Felder./4./5. auf Seite 4 S Datum der Beurteilung Das Datum, an dem die Probezeitbeurteilung abgeschlossen wird. Das Datum liegt VOR dem Datum des Endes des Beurteilungszeitraumes. Für die Terminierung wird ein KMS zugesandt, dem das Datum der möglichen Verbeamtung sowie der Vorlagezeitpunkt beim MB und beim StMBW zu entnehmen ist. Der Schulleiter/die Schulleiterin unterschreibt auf Seite 5 mit diesem Datum. S.6 8 Beginn: Datum dem Einstellungs-KMS entnehmen.. Die wichtigen Tätigkeiten im Zeitraum der Beurteilung auflisten. Gegebenenfalls Freistellungen und Beurlaubungen z.b. Elternzeit mit Terminen angeben. Keine Wertungen (z. B. erfolgreich, im großen Umfang etc.) mit anfügen. Wenn im Beurteilungszeitraum eine Versetzung stattgefunden hat, die vorherige Schule mit anfügen. 7 Datum der Eröffnung Liegt eine Woche nach dem Datum der Beurteilung. Bewährt hat sich 7 + X Tage zu addieren, X [;]. Das Datum muss so liegen, dass der Vorlagetermin beim MB eingehalten werden kann. Die Lehrkraft unterschreibt auf Seite 5 mit diesem Datum. S.6 9 Ende: Datum dem Anforderungsschreiben entnehmen. Das KMS gibt es mit zwei Formulierungen:. Entweder mit dem Hinweis, mit welchem Datum eine Übernahme in ein Beamtenverhältnis möglich ist. Dann ist als Enddatum dieser Tag - einzusetzen.. Oder die Formulierung lautet direkt Ende des Probezeitraums, dann Datum direkt übernehmen. 0 Bei Lehrkräften, die zur Abkürzung geeignet (AG) erhalten, hier auf verkürzt umschalten. Sollte der Probezeitraum verlängert worden sein, auf verlängert umschalten.. Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen. Zum Umfang: Muss deutlich machen, ob sich LK in der Probezeit bewährt hat und Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung für Beamtenverhältnis gegeben ist. Aussagen zu den in der Periodischen Beurteilung kursiv gedrucken Inhalten der einzelnen Felder sind aufzunehmen S.8ff. Insbesondere, da es sich um die letzte verbale Beurteilung handelt.

19 Schulnummer Schule Jahr Probezeitbeurteilung (. Ausfertigung) Amts-/Dienstbezeichnung, Name, Vorname Geburtsdatum Lehramt, Lehrbefähigung (Fächer), Lehrerlaubnis Schwerbehinderung nein ja, Grad der Behinderung Codierzeile Schulnr. Geb.datum VIVA-Nr. Datum der Beurteilung 4 Beurteilung Art G.-Urt. B4 5 6 Datum der Eröffnung 7 Mind.- anf. 6 dauerh. herausrag. 6. Tätigkeitsgebiet und Aufgaben in dem verkürzten Probezeitraum vom mit Ablauf am Gesamtwürdigung (Gesamtwürdigung / Eignung [auch gesundheitliche Eignung] / Befähigung / fachliche Leistung) verbale Beschreibung. Fachliche Leistung.. Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung 9

20 Für alle Felder dieser Seite gilt: Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen... Bei Ph, Ch, Sm/w, Ku, We, HE: Auf das Einhalten der Sicherheitsbestimmungen eingehen (nur wenn auffällig)..... Bei Probezeitbeurteilungen Abkürzung Geeignet müssen vor allem in den Feldern..,.. und.. die Verbalgutachten darstellen, warum der Beurteilte deutlich über dem Durchschnitt anderer Probezeitbeurteilter liegt. In der Regel wird das dadurch deutlich, dass in diesen Feldern und auch in weiteren Feldern häufig mit Zusätzen wie z. B. sehr, äußerst, immer/stets gearbeitet wird. Bei Probezeitbeurteilungen Geeignet dürfen vor allem in den Feldern..,.. und.. keine Einschränkungen vorhanden sein. Bei Probezeitbeurteilungen Noch nicht Geeignet sollten vor allem in den Feldern..,.. und.. Entwicklungen deutlich gemacht werden, welche Mängel festgestellt wurden. In einem gesonderten Schreiben an LK ist darzulegen, wie LK in einer absehbaren Zeit (Verlängerung z.b. Jahr) die festgestellten Mängel abstellen kann, um so zu einen Geeignet zu gelangen. Zum Personalakt nehmen Hier nur Tätigkeiten mit Wertungen anführen, die in der Schule stattfinden (z. B. offene/gebundene Ganztagsschule, Wahlfächer, Schulbuchautor, Mitarbeit im Schulforum etc.). Tätigkeiten von schulischer Relevanz, aber außerhalb der Schule (z. B. Lehraufträge, kirchliches Engagement, etc.) unter. einfügen. S.. Wenn unter. ( S.9) Klassenleitertätigkeit angegeben wird, sollte sie hier gewürdigt werden. 0

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22 Für alle Felder dieser Seite gilt: Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen.. Tätigkeiten von schulischer Relevanz, aber außerhalb der Schule (z. B. Lehraufträge, kirchliches Engagement, etc.) einfügen. Bei Lehrkräften KR, EvR nicht vergessen, dass die kirchliche Oberbehörde gehört wurde. Ggf. auf Übernahme von Inhalten vorhergehender Schulleiter/innen hinweisen. Soweit Veranlassung besteht, sollte hier auch angegeben werden, ob Umstände vorliegen, welche die Beurteilung erschwert haben und den Wert der Beurteilung einschränken können (z. B. längere Krankheiten, schlechter Gesundheitszustand der bzw. des zu Beurteilenden, häufige Versetzung oder häufiger Wechsel des Arbeitsplatzes im Berichtszeitraum). Auf einen Abfall oder eine Steigerung der Leistungen in der Berichtszeit und gegebenenfalls soweit bekannt deren Ursachen ist einzugehen. Ggf. den Text-Dummy löschen.

23 . Eignung und Befähigung. Ergänzende Bemerkungen Hier kann das durch die Bewertung der einzelnen Beurteilungsmerkmale von der Lehrkraft gezeichnete Bild durch ergänzende Bemerkungen, insbesondere zur Einschätzung ihrer Persönlichkeit, die in die Bewertungen der Einzelmerkmale der beiden Blöcke fachliche Leistung und Eignung/Befähigung noch nicht eingeflossen sind, aber in die Gesamturteilsbildung einbezogen werden sollen, abgerundet werden, zum Beispiel durch besondere wissenschaftliche, künstlerische Leistungen, ehrenamtliche Tätigkeiten, Mitwirkung im Personalrat oder der Schwerbehindertenvertretung (nur mit Zustimmung), persönliche Erschwernisse der Lehrkraft (z.b. häufige, längere Erkrankungen).

24 Für alle Felder dieser Seite gilt: Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen. 4. Ankreuzen hier ändert auch die Codierzeile. S.8 Bei der Zwischenbeurteilung darf kein Kreuz gesetzt werden. S.4 5. Nur ankreuzen, wenn KMS Abkürzung Geeignet vorliegt. Ankreuzen hier ändert auch die Codierzeile. S Bei Abkürzung Geeignet und Geeignet muss ja gesetzt werden. Bei (Noch) Nicht Geeignet, wenn Mindestanforderungen nicht erfüllt angekreuzt wird:. Stufenstopp: Gesondertes Schreiben über Unterbleiben der positiven Feststellun an LK und StMBW.. Mit dem Personalrat ist die Maßnahme zu erörtern. Ankreuzen hier ändert auch die Codierzeile. S.8 Bei der Zwischenbeurteilung darf kein Kreuz gesetzt werden. S Dieses Feld ist nicht zu markieren. Aufgrund der Kürze der Dienstzeit kann der Aspekt der Dauerhaftigkeit meist nicht erfüllt werden. Dies trifft auch auf Lehrkräfte mit Abkürzung Geeignet zu. Ankreuzen hier ändert auch die Codierzeile. S.8 Bei der Zwischenbeurteilung darf kein Kreuz gesetzt werden. S.4 Ggf. Rücksprache mit dem Ministerialbeauftragten 4

25 4. Stellungnahme und Bewertungsstufen (nicht ausfüllen, wenn 5. zutrifft) Geeignet Noch nicht geeignet Nicht geeignet 5. Stellungnahme zur Abkürzung der Probezeit (nicht ausfüllen, wenn 4. zutrifft) erheblich Ja Die Mindestanforderungen im Sinn des Art. 0 Abs. Satz BayBesG werden erfüllt. ) ja nein ) 7. (Ggf.) Dauerhaft herausragende Leistungen gemäß Art. 66 Abs. Satz bzw. 4 BayBesG ) werden festgestellt. ör m e i eeb 5

26 Ort, Datum Gemäß Datum der Beurteilung in der Codierzeile S.4/8 4 Unterschrift der/des Dienstvorgesetzten Die Unterschrift ist mit einem Namensstempel zu versehen, sodass später nachvollziehbar ist, wer die Beurteilung unterzeichnet hat. Dieser Bereich ist nur für den Grund-, Haupt-, Mittelund Förderschulbereich notwendig, wird von RS ignoriert. Falls möglich, x bei ohne Einwendungen entfernen. Ort, Datum Gemäß Datum der Eröffnung in der Codierzeile S.4/8 6

27 4 Stellungnahme der/des unmittelbar Vorgesetzten: ohne Einwendungen Einwendungen, Begründung (ggf. auf gesondertem Blatt) Gemäß Art. 6 Abs. Satz LlbG eröffnet erhalten: Prüfvermerk: Einverstanden/geändert Gemäß Art. 6 Abs. Satz 5 LlbG nochmals eröffnet erhalten: 7

28 Wann wird eine Anlassbeurteilung erstellt? Die Lehrkraft hat sich auf eine Funktionsstelle beworben. UND Es liegt noch keine periodische Beurteilung vor. ODER Die letzte Periodische Beurteilung liegt mehr als vier Jahre zurück. ODER Lehrkraft hat auf eine Funktionsstelle gewechselt. ODER Die Leistung der Lehrkraft hat sich in der Einschätzung des Schulleiters/der Schulleiterin verändert. ODER Lehrkraft wurde befördert. ODER Lehrkraft wurde mit Funktionen betraut, die in der letzten Beurteilung noch nicht enthalten sind. 8

29 Die Anlassbeurteilung Hinweis Wenn sich ein Prädikat im Vergleich zur vorhergehenden Beurteilung verändert bzw. keine Periodische Beurteilung vorliegt, ist vor der Eröffnung mit dem MB Rüchsprache zu halten. Wer erhält welche Ausfertigung der Beurteilung?. StMBW (über MB). MB (abgebender Bezirk). Handakte des Schulleiters / der Schulleiterin 4. Lehrkraft Wie wird mit den Stellungnahmen verfahren, die bei Bewerbungen angefertigt werden? Besetzung von Schulleiterstellen: Die Stellungnahme wird ggf. zusammen mit der Anlassbeurteilung an den eigenen MB gesandt. Dieser leitet ggf. an aufnehmenden MB weiter. Besetzung von Konrektoren und Mitarbeitern in der Schulleitung: Die Stellungnahme wird ggf. zusammen mit einer Vorabversion der Anlassbeurteilung an die aufnehmende Schule gesandt. Das gleiche Paket geht als Abdruck an den eigenen MB. Dieser leitet ggf. an aufnehmenden MB weiter. Besetzung eines Sachbearbeiters beim Ministerialbeauftragten: Die Stellungnahme wird ggf. zusammen mit der Anlassbeurteilung an den eigenen MB gesandt. Dieser leitet ggf. an aufnehmenden MB weiter. Besetzung eines Seminarrektors als Zentraler Fachleiter: Die Stellungnahme wird ggf. zusammen mit der Anlassbeurteilung an den eigenen MB gesandt. Dieser leitet an StMBW weiter. 9

30 Geburtsdatum Wird automatisch in Codierzeile übernommen. Lehramt, Lehrbefähigung, Lehrerlaubnis Es reicht für Lehramt Realschule zu schreiben. Anschließend die Fächer angeben. 4 VIVA-Nr. Ist dem Personalakt bzw. der letzten Gehaltsabrechnung zu entnehmen. 5 Datum der Beurteilung Das Datum, an dem die Anlassbeurteilung abgeschlossen wird. Der Schulleiter/die Schulleiterin unterschreibt auf Seite 4 mit diesem Datum. S.44 Beurteilungsart B Anlassbeurteilung muss angekreuzt werden. Codierzeile wird automatisch auf die Beurteilungsart B eingestellt. 7 Geamturteil, Mindestanforderungen, Dauerhaft herausragende Leistungen Mindestanforderungen und Dauerhaft herausragende Leistungen dürfen bei der Anlassbeurteilung nicht ausgefüllt werden. Eintrag in diese Felder ändert sich augrund Eintrag in Felder./4./5. auf Seite S.4. 6 Datum der Eröffnung Liegt eine Woche nach dem Datum der Beurteilung. Bewährt hat sich 7 + X Tage zu addieren, X [;]. Es ist sinnvoll, dem Ministerialbeauftragten eine Kopie vor der Eröffnung zukommen zu lassen, da dies den Stellenbesetzungsvorgang beschleunigt. Die unterschriebene Variante wird dann nachgereicht. Die Lehrkraft unterschreibt auf Seite 4 mit diesem Datum. S.44 8 Beginn: Der Tag nach dem Beurteilungsende der letzten (Periodischen oder Probezeit-) Beurteilung.. Die wesentlichen Tätigkeiten im Zeitraum der Beurteilung auflisten. Gegebenenfalls Freistellungen und Beurlaubungen z.b. Elternzeit mit Terminen angeben. Keine Wertungen (z. B. erfolgreich, im großen Umfang etc.) mit anfügen. Wenn im Beurteilungszeitraum eine Versetzung stattgefunden hat, die vorherige Schule mit anfügen. 9 Ende: Der Tag der Beurteilung oder der Tag vor der Beurteilung 0 Superkriterien: Superkriterien sind für Anlassbeurteilungen nicht relevant. Sie werden deshalb auch nicht in die Codierzeile übernommen, wenn Anlassbeurteilung angekreuzt ist..... Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen. Zur Gleichbehandlung der Lehrkräfte siehe Leistungskatalog aus den Beurteilungs KMS aus dem Juni 0 und Februar weiter auf S.40

31 Schulnummer Schule Jahr 0 Dienstliche Beurteilung (. Ausfertigung) Periodische Beurteilung Zwischenbeurteilung Anlassbeurteilung Codierzeile 4 B. Tätigkeitsgebiet und Aufgaben im Beurteilungszeitraum vom bis Beurteilungsmerkmale. Fachliche Leistung Planung des Schuljahres, Vorbereitung des Unterrichts, Entwicklung von Fach-, Sozial- und Methodenkompetenz, Arbeitsformen im Unterricht, Handlungsorientierung, Lebensbezug, Nachhaltigkeit, Sicherung der Lernergebnisse, Methodenvielfalt, Einsatz von Medien, Gestaltung von Leistungsnachweisen, Überwachung der Hausaufgaben Erreichen der Lern- und Bildungsziele, Hilfestellung beim Erwerb von Wissen und fachlichen Kompetenzen, Transparenz der Leistungsmessung, Förderung von Begabungen, Behebung von Lerndefiziten *) Die Bewertung erscheint hier nur bei Realschulen.

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33 Die Zwischenbeurteilung Wann wird eine Zwischenbeurteilung erstellt? Wenn die Lehrkraft einen signifikanten Zeitraum seit ihrer letzten Beurteilung an der Schule unterrichtet hat (mindestens 6 Monate). UND Achtung: Eine Zwischenbeurteilung wird auch erstellt, wenn eine Lehrkraft an einer anderen Schule Schulleiter / Schulleiterin wird. Die Ausfertigungen gehen an den zuständigen Ministerialbeauftragten der abgebenden Schule. Die Lehrkraft an eine andere Schule versetzt wird. ODER Die Lehrkraft beurlaubt (z.b. Elternzeit, Abordnung...) oder freigestellt wird. Wer erhält welche Ausfertigung der Beurteilung?. StMBW (über MB). MB (abgebender Bezirk). Handakte des Schulleiters / der Schulleiterin 4. Lehrkraft

34 4 Geburtsdatum Wird automatisch in Codierzeile übernommen. Lehramt, Lehrbefähigung, Lehrerlaubnis Es reicht für Lehramt Realschule zu schreiben. Anschließend die Fächer angeben. 4 VIVA-Nr. Ist dem Personalakt bzw. der letzten Gehaltsabrechnung zu entnehmen. 5 Datum der Beurteilung Das Datum, an dem die Zwischenbeurteilung abgeschlossen wird. Möglichkeit: Bei der Zwischenbeurteilung kann man das Beurteilungsdatum rückwärts vom Eröffnungsdatum ausgehend setzen. Achtung: Der Schulleiter/die Schulleiterin unterschreibt auf Seite 4 mit diesem Datum. S.44 8 Beginn: Der Tag nach dem Beurteilungsende der letzten (Periodischen oder Probezeit-) Beurteilung.. Die wesentlichen Tätigkeiten im Zeitraum der Beurteilung auflisten. Bei der Zwischenbeurteilung ist anzugeben, warum die Beurteilung erstellt wurde (z.b.: Versetzung zum...; Eintritt in die Elternzeit...). Gegebenenfalls Freistellungen und Beurlaubungen z.b. Mutterschutz mit Terminen angeben. Keine Wertungen (z. B. erfolgreich, im großen Umfang etc.) mit anfügen. Wenn im Beurteilungszeitraum eine Versetzung stattgefunden hat, die vorherige Schule mit anfügen. Beurteilungsart B5 Zwischenbeurteilung muss angekreuzt werden. Codierzeile wird automatisch auf die Beurteilungsart B5 eingestellt. 6 Gesamturteil, Mindestanforderungen, Dauerhaft herausragende Leistungen Alle drei Felder dürfen bei der Zwischenbeurteilung nicht ausgefüllt werden. Eintrag in diese Felder ändert sich augrund Eintrag in Felder./4./5. auf Seite S.4. 7 Datum der Eröffnung Liegt eine Woche nach dem Datum der Beurteilung. Bewährt hat sich 7 + X Tage zu addieren, X [;]. Möglichkeit: Das Datum der Eröffnung sollte noch vor dem eigentlichen Ende des Schuljahres z.b (und damit vor dem Fortgang der Lehrkraft) liegen. Dadurch kann noch problemlos die Unterschrift geleistet werden. Die Lehrkraft unterschreibt auf Seite 4 mit diesem Datum. S.44 9 Ende: Möglichkeit: Der Tag bevor die Lehrkraft die Schule verlässt. z.b.: Tag der Versetzung Ende Beurteilungszeitraum Superkriterien: Superkriterien sind für Zwischenbeurteilungen nicht relevant. Sie werden deshalb auch nicht in die Codierzeile übernommen, wenn Zwischenbeurteilung angekreuzt ist..... Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen. Zur Gleichbehandlung der Lehrkräfte siehe Leistungskatalog aus den Beurteilungs KMS aus dem Juni 0 und Februar 04. Für Zwischenbeurteilungen gilt bei....: Soll ein Prädikat BG oder besser vergeben werden, ist es sinnvoll, mit dem Ministerialbeauftragten Rücksprache zu halten. weiter auf S.40

35 Schulnummer Schule Jahr 0 Dienstliche Beurteilung (. Ausfertigung) Periodische Beurteilung Zwischenbeurteilung Anlassbeurteilung Codierzeile B5. Tätigkeitsgebiet und Aufgaben im Beurteilungszeitraum vom bis Beurteilungsmerkmale. Fachliche Leistung Planung des Schuljahres, Vorbereitung des Unterrichts, Entwicklung von Fach-, Sozial- und Methodenkompetenz, Arbeitsformen im Unterricht, Handlungsorientierung, Lebensbezug, Nachhaltigkeit, Sicherung der Lernergebnisse, Methodenvielfalt, Einsatz von Medien, Gestaltung von Leistungsnachweisen, Überwachung der Hausaufgaben Erreichen der Lern- und Bildungsziele, Hilfestellung beim Erwerb von Wissen und fachlichen Kompetenzen, Transparenz der Leistungsmessung, Förderung von Begabungen, Behebung von Lerndefiziten *) Die Bewertung erscheint hier nur bei Realschulen. 5

36 Welche Personen werden 04 periodisch beurteilt? Alle LK im Beamtenverhältnis auf Lebenszeit Alle LK auf unbefristeten AV (auch unterhälftig) Ausnahmen nicht zu beurteilende Lehrkräfte: Lehrkraft wird 04 auf Lebenszeit verbeamtet. Lehrkraft wird nach dem.08.0 auf unbefristeten AV angestellt. Lehrkraft tritt 05 in Ruhestand oder Freistellungsphase. ABER Beurteilt wird diese Gruppe, wenn die Endstufe in der Besoldung noch nicht erreicht ist: A0 Endstufe 0 A A6 Endstufe TVL Entgeldgruppe 8 Endstufe 6 TVL Entgeldgruppe 9 5 Endstufe 5 Lehrkraft beginnt 05 einen bereits bewilligten Freistellungszeitraum nach Art. 88 Abs 4 BayBG oder Beurlaubung aus anderen Gründen UND zugleich schließt sich an den Freistellungszeitraum der bereits bewilligte Antragsruhestand oder gesetzliche Ruhestand an. ABER Beurteilt wird diese Gruppe, wenn die Endstufe in der Besoldung noch nicht erreicht ist: A0 Endstufe 0 A A6 Endstufe TVL Entgeldgruppe 8 Endstufe 6 TVL Entgeldgruppe 9 5 Endstufe 5 Lehrkraft beginnt Elternzeit/Beurlaubung vor dem und diese dauert am..04 noch an. Ggf. Zwischenbeurteilung S.4 ABER Lehrkraft hat Antragsrecht auf Einbeziehung in die Beurteilung 04 Sonderregelungen Rückkehrer in 04 (nach Beurlaubung, Abordnung, Versetzung, Freistellung, etc.): Beurteilung nach Ablauf eines Jahres nach der Rückkehr. ABER Antrag der Lehrkraft innerhalb von Monaten nach Rückkehr auf Einbeziehung in die nächste periodische Beurteilung möglich. Antrag muss StMBW genehmigen. Mit Rückkehrern in 05 bis 06, die 04 nicht beurteilt wurden, wird analog verfahren. Rückkehrer in 07: Einbeziehung in folgende Periodische Beurteilung Beschäftigung während des Beurteilungszeitraums wird unterbrochen: Eine Klarstellung über die tatsächlich erfolgten Beschäftigungszeiten und die Unterbrechung muss in die Beurteilung aufgenommen werden (Feld.). Beurteilungszeitraum Beginn Der Tag, der an die letzte Beurteilung anschließt. Das ist in der Regel bei Fachlehrern der Das ist in der Regel bei allen anderen Lehrkräften der Veränderungen ergeben sich aufgrund von Sonderregelungen (s.o.) im Beurteilungsjahr 00 oder weil noch keine Periodische Beurteilung vorliegt. Deshalb in jedem Fall den Termin im Personalakt überprüfen. Für LK, die in 00 nicht periodisch beurteilt wurden und diese auch nicht nachgeholt wurde, beginnt der Beurteilungszeitraum am Ende In der Regel bei Fachlehrern der In der Regel bei allen anderen Lehrkräften der..04. Veränderungen ergeben sich durch Sonderregelungen (s.o.) Sonderregelungen LK beginnt EZ/Beurlaubung zwischen und diese dauert am..04 noch an: Ende des Beurteilungszeitraums ist der Tag vor Beginn der Beurlaubung. Der Beurteilungszeitraum endet bereits mit Abschluss und Eröffnung der BU gegen Ende des Schuljahres 0/04, wenn:. SL wechselt zum in den Ruhestand bzw. Freistellungsphase der Altersteilzeit oder wird versetzt. ODER. LK geht zwischen in Beurlaubung (Elternzeit, Freistellungsjahr, etc.) und Beurlaubung dauert bis zum..04 an. ODER. LK wird zum Schuljahr 04/05 versetzt. Die Beurteilung wird mit allen anderen beim MB vorgelegt. ODER 4. LK wird zwischen zum Schulleiter ernannt: BU ist durch den bisherigen SL in alter Funktion durchzuführen und zum Ende des SJ 0/4 abzuschließen und zu eröffnen. 6

37 Die Periodische Beurteilung Wer erhält welche Ausfertigung der Beurteilung?. StMBW (über MB). MB. Handakte des Schulleiters / der Schulleiterin 4. Lehrkraft 7

38 Geburtsdatum Wird automatisch in Codierzeile übernommen. Lehramt, Lehrbefähigung, Lehrerlaubnis Es reicht für Lehramt Realschule zu schreiben. Anschließend die Fächer angeben. 4 VIVA-Nr. Ist dem Personalakt bzw. der letzten Gehaltsabrechnung zu entnehmen. 5 Datum der Beurteilung S.6 Achtung: Der Schulleiter/die Schulleiterin unterschreibt auf Seite 4 mit diesem Datum. S.44 Beurteilungsart B Das Formular ist standardmäßig auf Periodische Beurteilung und die Beurteilungsart B eingestellt. 6 7 Gesamturteil, Mindestanforderungen, Dauerhaft herausragende Leistungen Alle drei Felder dürfen bei der Zwischenbeurteilung nicht ausgefüllt werden. Eintrag in diese Felder ändert sich augrund Eintrag in Felder./4./5. auf Seite S.4. Datum der Eröffnung Liegt eine Woche nach dem Datum der Beurteilung. Bewährt hat sich 7 + X Tage zu addieren. Bei der Periodischen Beutreilung sollte X so gewählt werden, dass die Vorlage der Beurteilung beim MB sichergestellt werden kann, LK: , Fachlehrer: (Ausnahmen siehe Sonderregelungen S.6). Die Lehrkraft unterschreibt auf Seite 4 mit diesem Datum. S.44 8 Beginn: S.6. Die wesentlichen Tätigkeiten im Zeitraum der Beurteilung auflisten. Gegebenenfalls Freistellungen und Beurlaubungen z.b. Mutterschutz mit Terminen angeben. Keine Wertungen (z. B. erfolgreich, im großen Umfang etc.) mit anfügen. Wenn im Beurteilungszeitraum eine Versetzung stattgefunden hat, die vorherige Schule mit anfügen. 9 Ende: S.6 0 Superkriterien: S.40 Wird durch das Formular automatisch ausgefüllt. Feld..5 wird erst dann angezeigt, wenn unter Schulnummer (oben) die Schulnummer einer Realschule eingetragen wird..... Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen. Zur Gleichbehandlung der Lehrkräfte siehe Leistungskatalog aus den Beurteilungs KMS aus dem Juni 0 und Februar 04. 8

39 Schulnummer Schule Jahr 0 Dienstliche Beurteilung von Lehrkräften und Förderlehrkräften (. Ausfertigung) Periodische Beurteilung Zwischenbeurteilung Anlassbeurteilung Amts-/Dienstbezeichnung, Name, Vorname Lehramt, Lehrbefähigung (Fächer), Lehrerlaubnis Schwerbehinderung nein ja, Grad der Behinderung Geburtsdatum 0 Codierzeile Schulnr. Geb.datum VIVA-Nr. Datum der Beurteilung 4 Beurteilung Art G.-Urt. B Datum der Eröffnung..:..:..:..4:..5*:..7:..:..:..:. Tätigkeitsgebiet und Aufgaben im Beurteilungszeitraum vom bis Mind.- anf. 6 dauerh. herausrag.. Beurteilungsmerkmale. Fachliche Leistung.. Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung Planung des Schuljahres, Vorbereitung des Unterrichts, Entwicklung von Fach-, Sozial- und Methodenkompetenz, Arbeitsformen im Unterricht, Handlungsorientierung, Lebensbezug, Nachhaltigkeit, Sicherung der Lernergebnisse, Methodenvielfalt, Einsatz von Medien, Gestaltung von Leistungsnachweisen, Überwachung der Hausaufgaben.. Unterrichtserfolg FF FF Erreichen der Lern- und Bildungsziele, Hilfestellung beim Erwerb von Wissen und fachlichen Kompetenzen, Transparenz der Leistungsmessung, Förderung von Begabungen, Behebung von Lerndefiziten AF AF 9

40 40 Für alle Felder dieser Seite gilt: Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen ergänzt durch Wahrnehmungen und Beobachtungen Dritter (z.b. Stellvertretende Schulleiter, Fachbetreuer, etc.). Zur Gleichbehandlung der Lehrkräfte siehe Leistungskatalog aus den Beurteilungs KMS aus dem Juni 0 und Februar 04. Wenn in allen Teilbereichen dasselbe Prädikat vergeben wird, muss davon ausgegangen werden, dass sachfremde Erwägungen eine Rolle gespielt haben...6 Hier erhalten nur Lehrkräfte ein Prädikat, die mit einem KMS in ein Amt eingesetzt wurden:.. Konrektor.. Konrektor. Erweiterte Schulleitung 4. Beratungsrektoren 5. Praktikumsamtsleiter 6. Seminarrektoren und Seminarlehrer 7. Hauptverantwortliche Beratungslehrer und Systembetreuer, denen durch schulinterne Ausschreibung das Amt übertragen wurde (Verfahren nach KMS vom Nr. V.-5P6008-5a.66) 8. Schulpsychologen (dann, wenn ein KMS zu ihrem Stundenbudget, mit dem sie als Schulpsyschologen eingesetzt werden, vorliegt.)..7 Hier erhalten nur Lehrkräfte ein Prädikat, die aufgrund ihres Amtes Vorgesetzte sind:.. Konrektor. Erweiterte Schulleitung inkl.. Konrektor. Seminarrektoren und Seminarlehrer 4 Superkriterien: S.9 & 4 Werden aus den Feldern automatisch in die Kopfzeile übertragen. Die für Funktionsstellengruppen wichtigen Felder sind entsprechend gekennzeichnet: Leitungsfunktionen (Schulleiter, ständiger Stellvertreter, weiterer Stellvertreter, Mitglieder der LF erweiterten Schulleitung, BerR als Sachbearbeiter beim MB, BerR als Praktikumsamtsleiter) Fachfunktion (BerR o. FOL als Systembetreuer, FF Zentrale Fachberater für Textverarbeitung und Kommunikationstechnologie) Beratungsfunktion (BerR als qualifizierte Beratungslehrkraft, BerR als Schulpsychologe, BerR als BF MiB) Ausbildungsfunktion (SemR, SemR mit der Aufgabe AF des Beauftragten für Inklusion in der Seminarausbildung, SemR als ZFL). Tätigkeiten von schulischer Relevanz, aber außerhalb der Schule (z. B. Personalrat, Schwerbehindertenvertretung, Lehraufträge, ehrenamtliches Engagement, etc.) einfügen. Dabei kann auch auf wissenschaftliche, schriftstellerische oder künstlerische Leistungen eingegangen werden. Ebenso können Tätigkeiten im öffentlichen Leben, besonders ehrenamtliche, mit eingebracht werden. Disziplinarmaßnahmen oder missbilligende Äußerungen einer oder eines Dienstvorgesetzten (Art. 7 Abs. Satz BayDG) sowie Hinweise auf Strafen oder Geldbußen, die im Strafverfahren oder Bußgeldverfahren verhängt wurden, sind nicht in der Beurteilung zu vermerken. Die Nichtaufnahme bedeutet nicht, dass ein Verhalten, das zur Verhängung einer Disziplinarmaßnahme oder einer dienstaufsichtlichen Maßnahme oder Ähnlichem geführt hat, bei der Würdigung des Gesamtbildes in der Beurteilung unbeachtet bleibt. Soweit Veranlassung besteht, sollte hier auch angegeben werden, ob Umstände vorliegen, welche die Beurteilung erschwert haben und den Wert der Beurteilung einschränken können (z. B. längere Krankheiten, schlechter Gesundheitszustand der bzw. des zu Beurteilenden, häufige Versetzung oder häufiger Wechsel des Arbeitsplatzes im Berichtszeitraum). Auf einen Abfall oder eine Steigerung der Leistungen in der Berichtszeit und gegebenenfalls soweit bekannt deren Ursachen ist einzugehen. Bei Lehrkräften KR, EvR nicht vergessen, dass die kirchliche Oberbehörde gehört wurde. Ggf. auf Übernahme von Inhalten vorhergehender Schulleiter/innen hinweisen. Ggf. den Text-Dummy löschen.

41 Gestaltung einer positiven Lern- und Erziehungsatmosphäre in der Klasse, fachliche und persönliche Unterstützung bei der Entwicklung von Fach-, Sozial- und Methodenkompetenz, Förderung eigenverantwortlichen Engagements der Schülerinnen und Schüler in der Schulgemeinschaft, Lösen/Bewältigen von schwierigen Situationen undkonflikten LF Fähigkeit und Bereitschaft zur fächerübergreifenden Zusammenarbeit mit der Schulleitung, dem Kollegium, den Erziehungsberechtigten, mit Vorgesetzten sowie schulischen und außerschulischen Stellen Beitrag zur inneren Schulentwicklung, Mitarbeit in schulischen Gremien, Aktivitäten in der Lehrerfortbildung (Teilnahme und eigene Beiträge), Organisation und Durchführung schulischer Veranstaltungen, sonstige übertragene Aufgaben Sachkompetenz, Sozialkompetenz, Handlungskompetenz (Organisationsvermögen), Einsatzbereitschaft und Engagement LF FF FF Vorbildwirkung durch persönliche, soziale, fachliche und methodische Kompetenz, Innovationen, Sachgerechte Delegation, Personalförderung, Gestaltung von transparenten Arbeitsabläufen, Förderung der einzelnen Lehrkraft durch Mitarbeitergespräche und Zielvereinbarungen BF BF AF AF. Eignung und Befähigung LF Urteilsvermögen, Entschlusskraft, Eigeninitiative, Verantwortungsbereitschaft, Kreativität LF Physische und psychische Belastbarkeit, Engagement bei der Übernahme und Erledigung dienstlicher sowie auch zusätzlicher Aufgaben LF FF BF BF Kenntnisse im Schul- und Dienstrecht, Bereitschaft zur Fortbildung und zur Weitergabe der gewonnenen Erkenntnisse in Schule und Unterricht. Ergänzende Bemerkungen Hier kann das durch die Bewertung der einzelnen Beurteilungsmerkmale von der Lehrkraft gezeichnete Bild durch ergänzende Bemerkungen, insbesondere zur Einschätzung ihrer Persönlichkeit, die in die Bewertungen der Einzelmerkmale der beiden Blöcke fachliche Leistung und Eignung/Befähigung noch nicht eingeflossen sind, aber in die Gesamturteilsbildung einbezogen werden sollen, abgerundet werden, zum Beispiel durch besondere wissenschaftliche, künstlerische Leistungen, ehrenamtliche Tätigkeiten, Mitwirkung im Personalrat oder der Schwerbehindertenvertretung (nur mit Zustimmung), persönliche Erschwernisse der Lehrkraft (z.b. häufige, längere Erkrankungen). 4 4

42 4 4. Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen. Ein Katalog der möglichen Verwendungen ist dem KMS vom Februar 04 zu entnehmen. Es sind auch nur die Bezeichnungen zu verwenden, die hier genannt werden. Ab Beurteilungsstufe UB muss eine Verwendungseignung gelistet werden. Bei niedrigeren Stufen kann eine Verwendungseignung gelistet werden. Sofern für die oder den Beurteilten eine Verwendung in Führungspositionen (z. B. Schulleiterin, Schulleiter, Schulaufsichtsbeamtin, Schulaufsichtsbeamter) in Betracht kommt, ist eine differenzierte Aussage zur Führungsqualifikation (Führungspotenzial) zu treffen. Auf eine Aussage zur Verwendungseignung wird verzichtet,:. wenn der Lehrkraft die Funktion, für die sie geeignet erscheint, bereits übertragen ist, es sei denn, die Funktion ist in verschiedenen Besoldungsgruppen ausgewiesen.. wenn keine entsprechende Eignungsaussage vorgesehen ist. Ggf. den Text-Dummy löschen. 6. Ankreuzen hier ändert auch die Codierzeile. S.8 Bei Zwischen- und Anlassbeurteilungen darf hier kein Kreuz gesetzt werden. S.0 / S.4 IU & Stufenstopp beachten S Ankreuzen hier ändert auch die Codierzeile. S.8 Bei Zwischen- und Anlassbeurteilungen darf hier kein Kreuz gesetzt werden. S.0 / S.4 Ggf. Rücksprache mit dem Ministerialbeauftragten wg. herausragender Leistungen. Kann eigentlich bei LK nicht festgestellt werden. Es müsste x in Folge (= Jahre) HQ vergeben werden. 5. Einschätzung gemäß eigenen Erkenntnissen und Beobachtungen. Das Gesamturteil der Beurteilung ist nicht unbedingt das arithmetische Mittel der Einzelprädikate von.. bis...: Der Schwerpunkt der Beurteilung liegt bei Lehrkräften auf den Feldern:.. Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung.. Unterrichtserfolg.. Erzieherisches Wirken Um das Gesamtprädikat UB zu erreichen muss die Lehrkraft folgende drei Kriterien erreichen:. Entsprechend qualifizierter Unterricht in..... Meistern besonders schwieriger Situationen. Das Schulleben insgesamt verantwortungsbewusst mitgestaltender Einsatz Die bei den einzelnen Beurteilungsmerkmalen vergebenen Bewertungsstufen müssen das Gesamtergebnis tragen. Die für die Bildung des Gesamturteils wesentlichen Gründe sind darzulegen. Macht erst die Gewichtung bestimmter Einzelmerkmale die Vergabe einer bestimmten Bewertungsstufe plausibel und ist diese nicht schon in anderer Weise transparent gemacht, so ist diese Gewichtung darzustellen und zu begründen. Teilzeitbeschäftigung oder Beurlaubung dürfen sich nicht nachteilig auf die Beurteilung auswirken (Art. 4 Abs. Satz, Abs. BayGlG). Dies gilt auch für die Tätigkeit als Mitglied des Personalrats oder der Schwerbehindertenvertretung sowie als Gleichstellungsbeauftragte bzw. Gleichstellungsbeauftragter. Hat die Behinderung einer LK eine Minderung der Arbeitsmenge oder der Verwendungsfähigkeit zur Folge, so ist in die Beurteilung ein Hinweis aufzunehmen, dass die Minderung der Arbeitsmenge oder der Verwendungsfähigkeit infolge der Behinderung berücksichtigt wurde. IU & Stufenstopp beachten S.46 Ankreuzen hier ändert auch die Codierzeile. S.0/S.8 Bei Zwischenbeurteilungen darf kein Gesamtergebnis eingetragen werden. Ggf. den Text-Dummy löschen.

43 4. Verwendungseignung Darstellung von dienstlichen Aufgaben und Funktionen, für welche die Lehrkraft in Frage kommt. 5. Gesamtergebnis Die Leistungs- und Persönlichkeitsmerkmale sind mit eigenen Worten so zu beschreiben, dass das vorgesehene Gesamtergebnis verdeutlicht wird Die Mindestanforderungen im Sinn des Art. 0 Abs. Satz BayBesG werden erfüllt. ) ja nein ) 7. (Ggf.) Dauerhaft herausragende Leistungen gemäß Art. 66 Abs. Satz bzw. 4 BayBesG ) werden festgestellt. ) r m e i b 4

44 Ort, Datum Gemäß Datum der Beurteilung in der Codierzeile S.8 / S. / S.6 4 Unterschrift der/des Dienstvorgesetzten Die Unterschrift ist mit einem Namensstempel zu versehen, sodass später nachvollziehbar ist, wer die Beurteilung unterzeichnet hat. Dieser Bereich ist nur für den Grund-, Haupt-, Mittelund Förderschulbereich notwendig, wird von RS ignoriert. Falls möglich, x bei ohne Einwendungen entfernen. Ort, Datum Gemäß Datum der Eröffnung in der Codierzeile S.8 / S. / S.6 44

45 4 Stellungnahme der/des unmittelbar Vorgesetzten: ohne Einwendungen Einwendungen, Begründung (ggf. auf gesondertem Blatt) Gemäß Art. 6 Abs. Satz LlbG eröffnet erhalten: Prüfvermerk: Einverstanden/geändert Gemäß Art. 6 Abs. Satz 5 LlbG nochmals eröffnet erhalten: 45

46 Periodische Beurteilung: Vergabe der Einzelprädikate und des Gesamtprädikats für die Lehrkräfte Eigene Einschätzung: mindestens MA in sämtlichen Einzelprädikaten Eigene Einschätzung: mindestens einmal IU in einem der Einzelprädikate Periodische Beurteilung S.6 Gespräch mit Lehrkraft Rechtzeitig Ausdrücklicher Hinweis auf Leistungsmängel Hinweis auf finanzielle Einbußen, wenn Stufenstopp in Kraft tritt Möglichkeit für Lehrkraft, Mängel abzustellen Personalakt Inhalt des Gespräches Zeitpunkt des Gespräches 46

47 Stufenstopp Mitteilung an Lehrkraft Wenn Leistungsmängel nicht abgestellt Schriftliche Begründung der Leistungsmängel gegenüber der Lehrkraft = Stufenstopp Leistungsfeststellung Jährlich Beginnt ein Jahr nach dem Stufenstopp Gibt Lehrkraft die Chance, schnell die Leistungen zu steigern. Gibt Dienstherren die Möglichkeit, flexibel zu reagieren. Wird mit Periodischer Beurteilung verbunden, wenn es derselbe Zeitpunkt ist. Personalakt Abschrift der Mitteilung Mitteilung an StMBW 47

48 Version. Stand Oktober 04 Heinrich Hausknecht Dr. Hartmut Hopperdietzel 48