Niederlandistik - Herbstsemester 2014

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1 Niederlandistik - Herbstsemester 2014 Marja Clement / 457 Einführung ins Niederländische für Anfänger/innen (Do ) Diese Einfühung, die keine Niederländischkenntnisse voraussetzt, bietet die Möglichkeit, sich die niederländische Sprache rasch anzueignen. Der Kurs bildet den ersten Teil des zweisemestrigen Grundstudiums der Niederlandistik, der in die niederländische Sprache und Philologie einführt. Der Kurs kann auch von Studierenden anderer Fächer und von Auditoren besucht werden. Lesen und Schreiben einfacher Texte auf dem Gebiet der Sprache, Literatur und Kultur, mündliche und schriftliche Übungen sowie Grammatikunterricht bilden den Schwerpunkt dieser Lehrveranstaltung. Die Lehrmittel sind am Anfang des Semesters im Studentenladen (Schönberggasse 2) erhältlich: - Doris Abitzsch & Stefan Sudhoff, 'Welkom! Niederländisch für Anfänger, Lehrbuch mit Audio-CD', Ernst Klett Sprachen, Stuttgart; - 'Welkom! Niederländisch für Anfänger, Arbeitsbuch mit Audio-CD', Ernst Klett Sprachen, Stuttgart; - 'Welkom! Niederländisch für Anfänger, Lösungsheft', Ernst Klett Sprachen, Stuttgart. Im Rahmen eines Tutorates (Modul 366, 2 KP) gibt es zum Kurs zusätzlich praktische Übungen. Zeit und Ort werden auf der Homepage der Niederlandistik bekannt gegeben. Der Schwerpunkt dieser Übungen liegt auf dem spontanen Sprechen, wobei keine Vorbereitung zuhause verlangt wird. Chris De Wulf / 457 Niederländisch für Fortgeschrittene (Di ) Die Lehrveranstaltung, die an der Einführung ins Niederländische anschliesst, bietet den Studierenden die Gelegenheit, ihre Kenntnisse der niederländischen Sprache zu vertiefen. Sprechen, Schreiben, Lesen und Hören werden intensiv geübt, anspruchsvollere Texte zu gesellschaftlichen Fragen, zur Sprache und Literatur sowie zu philologischen Problemen bilden dabei die Grundlage. Die Lehrmittel sind am Anfang des Semesters im Studentenladen (Schönberggasse 2) erhältlich: - Doris Abitzsch & Stefan Sudhoff, 'Welkom! Niederländisch für Anfänger, Lehrbuch mit Audio-CD', Ernst Klett Sprachen, Stuttgart; - 'Welkom! Niederländisch für Anfänger, Arbeitsbuch mit Audio-CD', Ernst Klett Sprachen, Stuttgart; - 'Welkom! Niederländisch für Anfänger, Lösungsheft', Ernst Klett Sprachen, Stuttgart. Im Rahmen eines Tutorates (Modul 366, 2 KP) gibt es zum Kurs zusätzlich praktische Übungen. Zeit und Ort werden auf der Homepage der Niederlandistik bekannt gegeben. Der Schwerpunkt dieser Übungen liegt auf dem spontanen Sprechen, wobei keine Vorbereitung zuhause verlangt wird. Irmgard Fuchs Tutorat Niederlandistik (2 KP) Zeit und Ort: siehe Anfang HS14 Homepage der Niederlandistik Das Tutorat bezieht sich auf die Veranstaltungen "Einführung ins Niederländische" und Niederländisch für Fortgeschrittene" und richtet sich an alle, die ihre Sprachfähigkeit im Niederländischen üben und/oder verbessern wollen. Dies wird anhand von kleinen Diskussionen, Sprachspielen, DVD/Video- und Audiomaterial usw. geübt. Der Schwerpunkt liegt auf dem spontanen Sprechen. Zeit und Ort werden auf der Homepage der Niederlandistik bekannt gegeben.

2 Marja Clement / 460 / 852 Nederlands voor academici: für alle Niederlandisten der fortgeschrittenen Semester (Do ) Studierende, die schon Basiskenntnisse im Niederländischen besitzen, erweitern ihren Wortschatz, verfeinern ihre Grammatikkenntnisse und vertiefen anhand verschiedenster Übungen ihr Wissen über die niederländische Sprache. Fokussiert wird auf den Satzbau und die Satzglieder im Niederländischen einerseits, und auf das Sprechen, Schreiben und Argumentieren andererseits. Die Studierenden lernen, die Essenz aus Vorträgen und Berichten zu gewinnen, auch wenn die Argumentation und der Sprachgebrauch kompliziert sind. Sie üben die Teilnahme an einem Gespräch mit mehreren Sprechern, wobei die eigene Meinung und Ideen in Worte gekleidet werden. Man erlernt das Schreiben von Texten über Themen, worüber man aus den verschiedensten Quellen Informationen gefiltert hat. Als Lese- und Schreibwerkstatt bietet dieses Sprachpraktikum vielseitige Übungen für alle Niederlandisten und Niederlandistinnen der fortgeschrittenen Semester. Die Lehrmittel sind am Anfang des Semesters im Studentenladen (Schönberggasse 2) erhältlich: - Berna de Boer & Birgit Lijmbach, 'Nederlands op niveau, Methode NT2 voor hoogopgeleide anderstaligen', Coutinho, Bussum 2009 (Pflichtlektüre); - Mirjam Gabriel-Kamminga & Johanna Roodzant, 'Grammatik kurz & bündig - Niederländisch', PONS GmbH, Stuttgart 2010 (Empfohlene Lektüre); - Nynke Scholtens, 'Verbtabellen Niederländisch', PONS GmbH, Stuttgart 2010 (Empfohlene Lektüre); - Marina Henselmans, Nederlands. Hoe schrijf je dat? De Nederlandse spelling voor Duitstaligen toegelicht, Coutinho, Bussum 1998 (Empfohlene Lektüre). Chris De Wulf / 359 / 363 / 751 / 752 Nederlands tussen Duits en Engels: das Niederländische und seine Nachbarn (Di ) Der niederländische Sprachraum befindet sich genau zwischen dem deutschen und englischen. Diese räumliche Zwischenposition lässt fragen, ob das Niederländische auch sprachlich eine Zwischenstelle besetzt. In den Bereichen, in welchen das Englische und Deutsche auseinandergewachsen sind (z.b. Flexionabbau im Englischen), befindet sich das Niederländische oft genau in der Mitte. Beispielsweise zeigt das Niederländische tatsächlich mehr Pluralendungen auf als das Englische, aber weniger als das Deutsche. In anderen Bereichen schliesst das niederländische Sprachsystem nahtlos an bei einer der zwei Nachbarsprachen, das eine Mal beim Englischen, das andere Mal beim Deutschen. Die niederländische Sprache zeigt aber auch noch einige eigene Entwicklungen auf, die sie mit keiner der Schwestersprachen gemeinsam hat. Solche Unterschiede und Ähnlichkeiten auf den phonologischen, syntaktischen, morphologischen und lexikalischen Ebenen, versuchen wir in diesem Kurs herauszufinden und zu interpretieren. Die Sitzungen finden auf Niederländisch statt. Niederländischkenntnisse (ab Fortgeschrittenenstufe) und auch einige Deutsch- und Englischkenntnisse, sind Voraussetzung. Dieser Kurs steht jedoch auch den StudentInnen offen, die nicht im Niederlandistikfach studieren. Chris De Wulf / 361 / 363 / 751 / 752 Ik en de wereld: Das Autobiografische in der niederländischen Literaturgeschichte (Di ) Egodokumente sind Schriftstücke oder andere Artefakte, die sich auf persönliche Erfahrungen und Gefühle der Verfasserin / des Verfassers beziehen oder aus ihnen hervorgehen. Aus philologischer Sicht bezieht sich der Terminus Egodokument auf Arbeiten wie Tagebücher, Reisegeschichten und Autobiographien. Sie besetzen eine besondere Stelle in der Literatur-geschichte, und dies aus zwei

3 Gründen. Erstens wirken sie authentisch: Im Gegensatz zu Romanen wird das, was in Egodokumenten oft mit beigefügtem Datum berichtet wird, von den Lesenden als einigermassen historisch genau bewertet. Zweitens sind sie persönlich: Die Tagebuchschreiberin / der Tagebuchschreiber hat meistens nicht die Absicht, das Geschriebene zu veröffentlichen. Diese zwei Merkmale, das Persönliche und das Authentische, weisen Egodokumente mal mehr und mal weniger auf, was dazu führt, dass sie einmal eher als künstliche Äusserung, ein andermal eher als historische Quelle auftreten. Wir untersuchen dieses Spannungsfeld anhand bekannter (Anne Frank, Bontekoe) und weniger bekannter Literaturmonumente (Van die Beroerlicke Tijden und des Tagebuchs des Pfarrers Munters, die von der Reformation sprechen). Wir nehmen diese Texte zudem zum Anlass, einige Schlüsselmomente in der Geschichte der Niederlanden zu besprechen und diese aus dem Gesichtspunkt der einfachen Leute zu verstehen. Unterrichtsprache ist Niederländisch. Dieser Kurs steht jedoch auch den StudentInnen offen, die nicht im Niederlandistikfach studieren. Marja Clement Nederlands binnenstebuiten: Niederländisch auf Masterstufe - Ausbau und Vertiefung (Mi ) Für die Vertiefung und das Perfektionieren des Niederländischen wird in diesem Seminar für Masterstudierende das Buch Contact, deel 3, het hoogste niveau, Nederlands voor hoogopgeleide anderstaligen verwendet. Dieses aktuelle Lehrbuch bereitet auf die Sprachprüfung Nederlands als Tweede Taal, Programma II vor und enthält Übungsmaterial für diese Prüfung. Wir arbeiten mit diesem Buch, machen die jeweiligen Übungen und behandeln die Grammatik. Zudem werden die Studierenden Texte schreiben und über aktuelle Themen diskutieren, wofür sie sich über Zeitungen, TV und Internet informieren. Ziel ist es, das Niederländische laufend zu verbessern und es auf hohem Niveau zu beherrschen. Literatur: Contact, Nederlands voor hoogopgeleide anderstaligen, deel 3, Marja Clement / 752 Spel met woorden: Narrative Techniken in der niederländischen Literatur (Mi ) Mittels der Analyse dreier verschiedener Werke, bei denen die Repräsentation der persönlichen Gedankenwelt der Figuren auf sehr unterschiedliche Weise durch die Autoren ausgearbeitet ist, erhalten die Studierenden Einblick in die spezifische Art und Weise, wie individuelle Erzähler mithilfe von Erzähltechniken ihre Geschichte gestalten. Diese Werke sind: Menuet (1955) von Louis Paul Boon, Spel (2007) von Stephan Enter und J. Kessels: The Novel (2009) von P.F. Thomése. Wie wird die Erzählwelt dargestellt? Mit welchen Mitteln werden Struktur und Bedeutung angebracht? Welche Stilmittel werden benutzt für die Wiedergabe von Gedanken der Figuren? Ein Erzähler repräsentiert die Figuren, konstruiert die Erzählwelt, kann Dauer und Ablauf manipulieren und kann überdies spielen mit der Beziehung zwischen Erzähler und der Vision oder Wahrnehmung der (anderen) Figuren. Aus dieser Perspektive werden die Gegensätze zwischen den zwei Verbzeiten Präsens und Präteritum, sowie der Unterschied zwischen der 1. Person (Ich-Roman) und der 3. Person (Er/Sie- Roman) zur Diskussion gestellt. Zudem wird das Phänomen der erlebten Rede und des historischen Präsens (auch narratives Präsens genannt) als Erzähltechnik untersucht werden. Die Analyse von Erzählperspektive und Bewusstseinsrepräsentation macht dieses Seminar zu einer Spurensuche nach den Grenzen zwischen Sprechen und Sein, Erzählen und Handeln, Erzählwelt und Wirklichkeit, Nähe und Distanz, Wahrheit und Fiktion.

4 Als 352 Basismodul 3 Einführung in die Sprachwissenschaft können folgende Lehrveranstaltungen gebucht werden: /352/450m0 Einführung in die synchrone Sprachwissenschaft (Gruppe 1) (Seminar) Karina Frick Di 12:15-13: /352/450m0 Einführung in die synchrone Sprachwissenschaft (Gruppe 2) (Seminar) Christa Dürscheid Di 14:00-15: /352/450m0 Einführung in die synchrone Sprachwissenschaft (Gruppe 3) (Seminar) N. N. Do 14:00-15: /352/450m0 Einführung in die synchrone Sprachwissenschaft (Gruppe 4) (Seminar) Anja Hasse Mi 08:00-09: /352/450m0 Einführung in die synchrone Sprachwissenschaft (Gruppe 5) (Seminar) Kenan Hochuli Mi 14:00-15: /352/450m0 Einführung in die synchrone Sprachwissenschaft (Gruppe 6) (Seminar) Michael Prinz Do 12:15-13: /352/450m0 Einführung in die synchrone Sprachwissenschaft (Gruppe 7) (Seminar) Mirjam Marti Heinzle Mo 16:15-18: Einführung in die synchrone Sprachwissenschaft (7 Gruppen) Die Veranstaltung ist Teil verschiedener Module: Sie bildet den ersten Teil der zweisemestrigen Module 154 (Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft bzw. Deutsche Sprachwissenschaft), 352 (Niederlandistik) und 450 (Vergleichende germanische Sprachwissenschaft). Sie ist für Studierende der ersten Semester konzipiert und bietet eine Einführung in grundlegende Konzepte der synchronen germanistischen Linguistik von den zeichentheoretischen Grundlagen der Sprachwissenschaft über die linguistische Modellierung und Analyse verschiedener sprachlicher Beschreibungsebenen und Anwendungsfelder. Die Theorien und Konzepte werden durch die Lektüre sowohl von einführenden als auch von wissenschaftsgeschichtlich bedeutsamen Texten erarbeitet und anhand von Beispielen exemplifiziert. Wer das Seminar im Rahmen des Moduls 154 Basismodul 1 LING besucht, muss den zweiten Teil des Moduls im Folgesemester in derselben Gruppe und am selben Termin besuchen. Der Kurs wird in jedem Semester mit einer 45-minütigen schriftlichen Prüfung abgeschlossen. Aus den beiden Teilprüfungen wird am Ende des zweiten Semesters das Gesamtergebnis ermittelt (bestanden/nicht bestanden). BA-Studierende der Niederlandistik und Vergleichenden germanischen Sprachwissenschaft wählen für ihren zweiten Modulteil ( Ältere Sprachgeschichte, Frühjahrssemester) eine neue Gruppe. Die Pflichtlektüre wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Zu jedem Kurs wird ein Tutorat angeboten.

5 Bachelor-Studium Niederlandistik (Übersicht/Kreuzliste) Modulnr. Bezeichnung Fach Modulelement LN Typ KP NIED 60 NIED Basismodul 1: Niederländische Sprache und Philologie NIED SE PR P 6 x x 351 Basismodul 2: Niederländische Sprache und Philologie NIED SE PR P 6 x x 352 Basismodul 3: Einführung in die Sprachwissenschaft NIED SE + SE + PO PR+PR P 9 x 353 Aufbaumodul 1: Sprachpraktikum NIED UE SU WP 3 2 x x 354/355 Aufbaumodul 2: Sprachwissenschaft NIED SE + QO oder SE SA WP 9 x 356/357 Aufbaumodul 3: Literaturwissenschaft NIED SE + QO oder SE SA WP 9 x 358 Aufbaumodul 4: Selbststudieneinheit NIED QO SA WP 6 x 359/360 Aufbaumodul 5: Sprachwissenschaft NIED SE + QO oder SE SA WP 6 (x)* 361/362 Aufbaumodul 6: Literaturwissenschaft NIED SE + QO oder SE SA WP 6 (x)* Wahlbereich 9 KP 9 KP Die Kreditpunkte im Wahlbereich können aus beliebigen Wahlpflichtmodulen der Niederlandistik und, ggf. nach Rücksprache mit der Studienfachberatung, durch Module ausgewiesene Wahlmodule benachbarter Fächer. Zusätzliche Wahlmodule 363 Wahlmodul 1 Niederlandistik NIED SE RE W Wahlmodul 2 Niederlandistik NIED UE/VL/KO SU/PR W Ergänzungsmodul Niederlandistik NIED UE/VL/KO na. W Wahlmodul Tutorat Niederlandistik NIED TT RE W Wahlmodul Exkursion Niederlandistik NIED EX SU W 2 Hinweise: Das Basismodul 352 Einführung in die Sprachwissenschaft setzt sich aus dem 1. Teil des 154 Basismudul 1 LING und dem 1. Teil des 155 Basismodul 2 LING (ÄSG) der DSL zusammen. Bei den eingeklammerten Varianten (x)* besteht im BA 30 KP eine Wahlmöglichkeit zwischen Sprach- und Literaturwissenschaft in der Qualifizierungsphase (zwischen 359/360 Aufbaumodul 5 Sprachwissenschaft und 361/362 Aufbaumodul 6 Literaturwissenschaft. Grau hinterlegte Module sind benotet.

6 1 BA Niederlandistik 60 Orientierungsphase Sem. Wahl 350 Basismodul 1 Niederlandistik: Niederländische Sprache und Philologie (SE) (6 KP) P PR 351 Basismodul 2 Niederlandistik: Niederländische Sprache und Philologie (SE) (6 KP) P PR Qualifizierungsphase 352 Basismodul 3 Niederlandistik: Einführung in die Sprachwissenschaft (SE & SE & PO) (9 KP) P PR & PR Spracherwerb Sprachwissenschaft Literaturwissenschaft 353 Aufbaumodul 1 Niederlandistik: Sprachpraktikum (UE) 353 Aufbaumodul 1 Niederlandistik: Sprachpraktikum (UE) 354 Aufbaumodul 2 Niederlandistik: Sprachwissenschaft (SE & QO) 356 Aufbaumodul 3 Niederlandistik: Literaturwissenschaft (SE & QO) (9 KP) frei wählbar (nach Angebot) 358 Aufbaumodul 4 Niederlandistik: Selbststudieneinheit (QO) (6 KP) WP SA Hinweise: Das Basismodul 352 Einführung in die Sprachwissenschaft setzt sich zusammen aus dem 1. Teil des 154 Basismodul 1 LING: Einführung in die synchrone Sprachwissenschaft und dem 1. Teil des 155 Basismodul 2 LING: Einführung in die diachrone Sprachwissenschaft (Basismodule der Deutschen Sprachwissenschaft). Grau hinterlegte Module sind benotet.

7 2 BA Niederlandistik 30 Sem. Wahl Orientierungsphase 350 Basismodul 1 Niederlandistik: Niederländische Sprache und Philologie (SE) (6 KP) P PR Qualifizierungsphase 351 Basismodul 2 Niederlandistik: Niederländische Sprache und Philologie (SE) (6 KP) P PR Spracherwerb Sprachwissenschaft oder Literaturwissenschaft 353 Aufbaumodul 1 Niederlandistik: Sprachpraktikum (UE) 359 Aufbaumodul 5 Niederlandistik: Sprachwissenschaft (SE & QO) (6 KP) WP SA ODER 361 Aufbaumodul 6 Niederlandistik: Literaturwissenschaft (SE & QO) (6 KP) WP SA Hinweise: In der Qualifizierungsphase kann zwischen 359 Aufbaumodul 5 Sprachwissenschaft & 361 Aufbaumodul 6 Literaturwissenschaft gewählt werden. Grau hinterlegte Module sind benotet (9 KP) frei wählbar (nach Angebot)

8 Master-Studium Niederlandistik (Übersicht/Kreuzliste) Nr. Bezeichnung Fach Modulelement LN Typ KP NIED 30 NIED Mastermodul 1 Niederlandistik (Sprachpraktikum) NIED UE SU WP 3 2 x x 751 Mastermodul 2 Niederlandistik (Seminar) NIED SE & QO SA WP 9 2 x x Wahlbereich Die Kreditpunkte im Wahlbereich können aus beliebigen Wahlpflichtmodulen der Niederlandistik und, ggf. nach Rücksprache mit der Studienfachberatung, durch Module ausgewiesene Wahlmodule benachbarter Fächer. Zusätzliche Wahlmodule 752 Wahlmodul 1 Master Niederlandistik NIED SE RE W Wahlmodul 2 Master Niederlandistik NIED UE/VL/KO SU/PR W Ergänzungsmodul Master Niederlandistik NIED UE/VL/KO na. W Wahlmodul Exkursion Master Niederlandistik NIED EX SU W 2

9 MA Niederlandistik Mastermodul 1 Niederlandistik (Sprachpraktikum) (UE) 750 Mastermodul 1 Niederlandistik (Sprachpraktikum) (UE) 751 Mastermodul 2 Niederlandistik (SE&QO) 751 Mastermodul 2 Niederlandistik (SE&QO) Wahl (6 KP) frei wählbar (nach Angebot) Hinweise Die Studierenden müssen das Modul 750 Mastermodul 1 Niederlandistik und das Modul 751 Mastermodul 2 Niederlandistik je zweimal zu unterschiedlichen Themen belegen. MA Niederlandistik Mastermodul 1 Niederlandistik (Sprachpraktikum) (UE) 751 Mastermodul 2 Niederlandistik (SE&QO) Wahl (3 KP) frei wählbar (nach Angebot)