Module und Lehrveranstaltungen

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1 Studium und Lehre Module und Lehrveranstaltungen nach Semestern Ausführliche Fassung WS 2012 Studiengang: BA Fö Stand: 26. Okt :51 Diese Liste enthält alle die den Modulen zugeordneten Lehrveranstaltungen des Studiengangs - geordnet nach Semestern in absteigender Reihenfolge und innerhalb eines Semesters nach Modulen. Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 Module und Lehrveranstaltungen im SS 2012 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2011 Module und Lehrveranstaltungen im SS 2011 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2010 Module und Lehrveranstaltungen im SS 2010 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2009 Module und Lehrveranstaltungen im SS 2009 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2008 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2007 ab Seite :51:08 Mod_VV_lang_INTEGR 1/365

2 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö SOP 261 # 02 BA Fö SOP 261 Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung/Vertiefung (PMG II) BA Fö SOP 261 # 02 S-3 Forschungsmethoden und Handlungsorientierungen der Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung E. Hohnstein Forschungsmethoden und Handlungsorientierungen in der Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung Projects for Students with intellectual disabilities WS ::37188:: D Fr 08:00-10:00 LG 1/323 Unterrichtsprojekte für SchülerInnen mit dem Förderschwerpunkt geistige BehinderungProjects for Students with intellectual disabilitiesseminare finden überwiegend in einer schulischen Einrichtung in Erfurt statt. Im Mittelpunkt steht die Teilnehmende Beobachtung, Dokumentation und Refexion des Unterrichts.Anmeldung per metacoon ab Seminars place in a school for students with intellectual disabilities. Focus will be participation, observation, documentation and evaluation. Literatur: Pitsch/ Thümmel (2011). Zur Didaktik und Methodik des Unterrichts mit geistig Behinderten.Oberhausen Theunissen/ Kulig/ Schirbot (2007) (Hrsg.). Handlexikon Geistige Behinderung. Schlüsselbegriffe aus der Heil- und Sonderpädagogik, Sozialen Arbeit, Medizin, Psychologie, Soziologie und Sozialpolitik. Stuttgart :51:08 Mod_VV_lang_INTEGR 2/365

3 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö SOP 271 # 02 BA Fö SOP 271 Pädagogik für Menschen mit Lernbeeinträchtigungen/Vertiefung (PML II) BA Fö SOP 271 # 02 S-3 Forschungsmethoden und Handlungsorientierungen der Pädagogik für Menschen mit Lernbeinträchtigungen S. Opalinski Forschungsmethoden und Handlungsorientierungen in der Pädagogik für Menschen mit Lernbeeinträchtigungen Research methods, norms and values of education for people with learning disabilities WS ::38736:: D Ziel des Seminars ist die Vermittlung vertiefter Kenntnisse über historische, methodische und förderorientierte Ansätze der Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen. Diese Inhalte werden mit dem Kennenlernen und Anwenden verschiedener Forschungsmethoden verknüpft.die Anmeldung erfolgt direkt im ersten Seminar. Mailkontakt: saskia.opalinski@googl .com The objective of the course is the acquisition of knowledge about historical, methodological and special educational approaches in the field of educating students with learning disabilities.this content can be associated with different research methods. Literatur: Die Literaturliste erhalten die Studenten im ersten Seminar B Di 12:00-16:00 LG 4/D :51:08 Mod_VV_lang_INTEGR 3/365

4 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö SOP 281 # 02 BA Fö SOP 281 Pädagogik für Menschen mit Störungen im emotionalen und sozialen Verhalten/Vertiefung (PMV II) BA Fö SOP 281 # 02 S-3 Forschungsmethoden und Handlungsorientierungen der Pädagogik für Menschen mit Störungen im emotionalen und sozialen Verhalten B. Jäpelt Systemische Forschungsmethoden Systemic research methods WS ::36975:: D In diesem Seminar sollen erkenntnistheoretische Prämissen betrachtet und praktische Methoden erarbeitet werden, die das Bild forschender LehrerInnen entstehen lassen können. Damit einhergehend sind die TeilnehmerInnen eingeladen eigene Forschungsprojekte zu kreieren und Ideen zu entwickeln wie reflexive Prozesse, im Sinne einer reflexiven Schulkultur, etabliert werden könnten.anmeldung über metacoon. In this seminar epistemological premises should be looked and practical methods be compiled. Literatur: [nicht festgelegt] Di 08:00-10:00 LG 3/ :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 4/365

5 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 120 # 01 BA Fö PDK 120 Einführung in arithmetische und algebraische Grundbegriffe sowie die Didaktik mathematischer Lernprozesse O BA Fö PDK 120 # 01 V Mathematische Grundbegriffe und Didaktik mathematischer Lernprozesse R. Möller Vorlesung: Einführung in die Mathematikdidaktik Introduction to mathematics education WS ::37392:: D Ziel der Vorlesung ist es, didaktische Konzepte für mathematische Lernprozesse (wie das Konzept des entdeckenden Lernens, das Konzept des dialogischen Lernens, das Konzept des problemlösenden Lernens) kennen zu lernen. An ausgewählten Mathematikinhalten der Grundschule wird deren Konkretisierung aufgezeigt.prüfungsleistung: Klausur (als qualifizierter Teilnahmenachweis für Studenten in der Hauptstudienrichtung PdK) This unit aims to elaborate the kind of knowledge that is required to teach mathematics (e.g. concept of learning by discovery, concept of dialogue-bases teaching, concept of learning mathematics by solving problems). Examples of implementation of selected mathematical topics at primary level will be given. Literatur: [nicht festgelegt] Mi 08:00-10:00 LG 2/HS :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 5/365

6 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 120 # 02 BA Fö PDK 120 Einführung in arithmetische und algebraische Grundbegriffe sowie die Didaktik mathematischer Lernprozesse O BA Fö PDK 120 # 02 Ü Übung zu mathematischen Grundbegriffen E. Mantel Vertiefung der Mathematikdidaktik - Mathematische Grundbegriffe und Lernprozesse Seminar to supplement the knowledge of the lecture "Introduction to mathematics education" WS ::36486:: D Das Seminar dient der Vertiefung und Festigung der Vorlesungsinhalte "Einführung in die Mathematikdidaktik" anhand von ausgewählten Beispielen.Prüfungsleistung: Klausur (für Studierende in der Hauptstudienrichtung Förderpädagogik) [nicht festgelegt] Literatur: [nicht festgelegt] Di 14:00-16:00 LG 2/ :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 6/365

7 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö SOP 110 # 01 BA Fö SOP 110 Sonderpädagogische Grundlagen (SPG I) 12 LP O gültig für PO Fach/StR: H BA Fö SOP 110 # 01 V Einführung in die Allgemeine Sonderpädagogik W. Palmowski Einführung in die Allgemeine Sonderpädagogik [nicht festgelegt] WS ::37742:: D Mo 14:00-16:00 Audimax/0107 [nicht festgelegt] [nicht festgelegt] Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 7/365

8 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö SOP 110 # 02 BA Fö SOP 110 Sonderpädagogische Grundlagen (SPG I) 12 LP O gültig für PO Fach/StR: H BA Fö SOP 110 # 02 V Einführung in die Sonderpädagogische Psychologie N.N. Einführung in die Sonderpädagogische Psychologie [nicht festgelegt] WS ::35952:: D Mi 00:00-00:00/ [nicht festgelegt] [nicht festgelegt] Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 8/365

9 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö SOP 160 # 01 BA Fö SOP 160 Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung (PMG I) O BA Fö SOP 160 # 01 S-3 Grundlagen der Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung H. Goll Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung Education for persons mit intellectual disabilities WS ::36342:: D Einführung in grundlegende Fragestellungen, Wissensbestände und Problemfelder der Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung Introduction into theory and research in the field of intellectual disabilities Literatur: [nicht festgelegt] Di 14:00-16:00 LG 1/ :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 9/365

10 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö SOP 170 # 02 BA Fö SOP 170 Pädagogik für Menschen mit Lernbeeinträchtigungen (PML I) O BA Fö SOP 170 # 02 S-3 Theorien und Methoden der Pädagogik für Menschen mit Lernbeeinträchtigungen N.N. Einführung in die Pädagogik für Menschen mit Lernbeeinträchtigungen People with special educational needs in learning: An introduction WS ::36583:: D Dieses Seminar bietet den Studierenden die Möglichkeit auf der Basis entwicklungspsychologischer Grundlagen Konzepte und Methoden der Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen kennenzulernen.phänomene wie Benachteiligung, Armut und Behinderung bilden dabei die zentralen Stichworte.Die Anmeldung erfolgt in der ersten Präsenzveranstaltung. Based on conzepts of child development fundamentals students get to know methods and approaches of early education.issues of disadvantage, poverty and disability are discussed. Literatur: Die Literaturliste erhalten die Studenten im ersten Seminar Fr 12:00-14:00 LG 4/D Fr 12:00-19:00 LG 1/247b Sa 10:00-19:00 LG 1/247b Fr 12:00-19:00 LG 1/247b Sa 10:00-19:00 LG 1/247b :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 10/365

11 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö SOP 180 # 01 BA Fö SOP 180 Pädagogik für Menschen mit Störungen im emotionalen und sozialen Verhalten (PMV I) O BA Fö SOP 180 # 01 S-3 Grundlagen der Pädagogik bei Erziehungsschwierigkeiten R. Slotta Grundlagen der Pädagogik bei Erziehungsschwierigkeiten The basics in the education of emotionaly disturbed children WS ::37076:: D Das Seminar ist als Versuch konzipiert, gemeinsam im reflektierenden Gespräch über Grundlagen einer Pädagogik bei Erziehungsschwierigkeiten nachzudenken.da hierbei eine relativ junge Wissenschaft im Fokus der Aufmerksamkeit steht, deren Vertreter sich auch aktuell nicht nur um eine wissenschaftliche Grundlegung bemühen, sondern auch um eine Weiterentwicklung bestehender Institutionen und zieldienlicher Methoden zur Erziehungshilfe, ist bis heute eine starke Dynamik in Forschung und Lehre wahrnehmbar.erhofft wird die Möglichkeit, einigen "unreflektierten Gewissheiten" auf die Spur zu kommen und die Erfahrungen dieses Prozesses dann konstruktiv für die eigene Professionalisierung nutzen zu können. Einschreibliste ab Freitag, den , 8.00 Uhr, unter - im FORUM The seminar is like an attempt to think together in a reflexive conversation about the education ofemotionaly disturbed children. The results and experiences should be tranfer into the ownprofessionalization. Literatur: [nicht festgelegt] Di 08:00-10:00 LG 1/ :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 11/365

12 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 210 # 01 BA Fö PDK 210 Fachdidaktische Vertiefung Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 210 # 01 PjS Fachdidaktische Vertiefung Deutsch S. Neubauer Fachdidaktische Vertiefung: Lesen und Schreiben fördern Specialized practical course: read and write advancement WS ::37158:: D Im Mittelpunkt des Seminars stehen Möglichkeiten von Lese- und Schreibförderung im Rahmen schulischer Fördergruppen.Neben der Vermittlung theoretischer Grundlagen werden die Studierenden in der praktischen Erprobung eigenständig kleine Gruppen betreuen, innerhalb derer sie die Kinder fördernd begleiten. In the centre of seminar possibilities of reading support and writing support stand within the scope of conveyor groups at school.beside the mediation of theoretical bases the students will look after small groups within which they accompany the children supporting in the practical test independently. Literatur: [nicht festgelegt] Do 09:30-16:00 FG 1/ Fr 09:30-16:00 FG 1/ B Mo 10:00-12:00 LG 2/ :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 12/365

13 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 210 # 01 BA Fö PDK 210 Fachdidaktische Vertiefung Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 210 # 01 PjS Fachdidaktische Vertiefung Deutsch M. Plath Fachdidaktische Vertiefung Deutsch: Märchen Advanced training of German didactics WS ::37672:: D Di 10:00-12:00 LG 2/200 Im Mittelpunkt des Seminars stehen ausgewählte Märchen. Die von den Studierenden entwickelten Projekte werden im Rahmen der Kinderuniversität "Rund um das Buch" (März 2013) durchgeführt. The seminar deals with selected fairy tales. The students develop projects which they realize during the children s university in March Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 13/365

14 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 210 # 01 BA Fö PDK 210 Fachdidaktische Vertiefung Deutsch BA Fö PDK 210 # 01 PjS Fachdidaktische Vertiefung Deutsch S. Heinke Fachdidaktische Vertiefung: Kinderliteraturklassiker Advanced Training of German Didactics: Classics of Children's Literature WS ::38012:: D Mi 12:00-14:00 LG 1/326 Im Mittelpunkt der Lehrveranstaltung stehen realistische und phantastische Klassiker der Kinderliteratur von Mark Twain ( Die Abenteuer des Tom Sawyer ), Erich Kästner ( Emil und die Detektive ), Astrid Lindgren ( Ronja, Räubertochter, Mio, mein Mio ), Carlo Collodi ( Die Abenteuer des Pinocchio ) und L. Frank Baum ( Der Zauberer von Oz ).Kinderliteraturklassiker zeichnen sich aus durch Langlebigkeit, Popularität über mehrere Generationen hinweg, internationale Bekanntheit sowie vielfältige mediale Transformationen und Aktualisierungen. Die Sinnpotentialanalyse der ausgewählten Klassiker wird im Kontext ihrer medialen Adaptionsgeschichte und Aktualisierungen erarbeitet. Vor diesem Hintergrund werden didaktische Konzepte diskutiert und Unterrichtsmodelle entwickelt, deren praktische Umsetzung zur Erfurter Kinder-Universität Rund um das Buch im März 2013 erfolgt. The course deals with realistic and phantastic international classics of children's literature by Mark Twain, Erich Kästner, Astrid Lindgren, Carlo Collodi and L. Frank Baum. Classics of children's literature are popular among different generations and they have often been adapted and modernized for the movies or stage. The students will analyse the texts and develep didactic concepts which will be realised during the Children's University "Rund um das Buch" in March, Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 14/365

15 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 210 # 01 BA Fö PDK 210 Fachdidaktische Vertiefung Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 210 # 01 PjS Fachdidaktische Vertiefung Deutsch S. Kirchner Fachdidaktische Vertiefung: Lesen und Schreiben fördern Specialized practical course: read and write advancement WS ::38332:: D Im Mittelpunkt des Seminars stehen Möglichkeiten von Lese- und Schreibförderung im Rahmen schulischer Fördergruppen.Neben der Vermittlung theoretischer Grundlagen werden die Studierenden in der praktischen Erprobung eigenständig kleine Gruppen betreuen, innerhalb derer sie die Kinder fördernd begleiten. In the centre of seminar possibilities of reading support and writing support stand within the scope of conveyor groups at school.beside the mediation of theoretical bases the students will look after small groups within which they accompany the children supporting in the practical test independently. Literatur: [nicht festgelegt] Di 09:30-16:00 FG 1/ Mi 09:30-16:00 FG 1/ A Mo 10:00-12:00 LG 2/ :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 15/365

16 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 210 # 01 BA Fö PDK 210 Fachdidaktische Vertiefung Deutsch BA Fö PDK 210 # 01 PjS Fachdidaktische Vertiefung Deutsch G. Mannhaupt Der angemessene Einsatz von Lernaufgaben im Schriftspracherwerb The adequate assignment of learning tasks in reading, spelling and writing instruction WS ::39206:: D Mo 16:00-18:00 LG 2/315 Das Seminar setzt eine hohe Eigenständigkeit sowie die Bereitschaft zur aktiven auch praktischen Mitarbeit der Studierenden voraus. Täglich werden die Lernenden im Deutschunterricht mit Aufgaben zur Bearbeitung konfrontiert. In der fachdidaktischen Forschung und Diskussion spielen die Aufgabenanalyse und der Aufgabeneinsatz nur eine untergeordnete Rolle. In der Lehrveranstaltung werden zunächst Richtlinien zur Aufgabenanalyse erarbeitet. Daran schließt sich die Recherche, die Analyse, die Erstellung sowie die Erprobung von Lernaufgaben zum Schriftspracherweb im Unterricht an.im Rahmen dieser Veranstaltung wird die BA-Arbeit geschrieben. Every day the learners are confronted with duties for the treatment in the German lessons. In the specialised didactic research and discussion the analysis of the problems and the application of the problems play only one minor part. The seminar deals with directives are compiled first to the analysis of the problems. The search, the analysis, the production as well as the test of learning duties in the lessons. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 16/365

17 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 210 # 01 BA Fö PDK 210 Fachdidaktische Vertiefung Deutsch BA Fö PDK 210 # 01 PjS Fachdidaktische Vertiefung Deutsch K. Richter Fachdidaktische Vertiefung: Kunstmärchen von der Romantik bis zur Gegenwart Advanced Training of German Didactics: Romantic and modern fairy tales WS ::39603:: D Di 16:00-18:00 LG 2/106 Im Mittelpunkt der Lehrveranstaltung stehen Märchen von E.T.A. Hoffmann ( Das fremde Kind ), Wilhelm Hauff ( Der falsche Prinz ), Hans Christian Andersen ( Die Schneekönigin ), Theodor Storm ( Die Regentrude und Bulemanns Haus ), Franz Fühmann ( Anne, genannt Humpelhexe ) und Peter Hacks ( Armer Ritter ).Die Sinnpotentialanalyse dieser Märchen wird im Kontext ihrer Entstehungszeit und ihrer Wirkungsgeschichte erarbeitet. Eingeschlossen sind in diese Analyse wirkungsästhetische Elemente mit Blick auf kindliche Leser im Grundschulalter. Auf diesem Hintergrund erfolgt die Entwicklung von Unterrichtsmodellen. Die in Teams entwickelten Konzeptionen werden im Seminar vorgestellt und im Rahmen der Erfurter Kinder-Universität Rund um das Buch im März 2013 umgesetzt. The course deals with selected fairy tales by E.T.A. Hoffmann, Wilhelm Hauff, Hans Christian Andersen, Theodor Storm, Franz Fühmann and Peter Hacks. The students will analyse the texts in context with their historic background. Didactic concepts for primary scholl children will be developed and experienced during the Children's University "Rund um das Buch" in March, Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 17/365

18 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 01 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 215 # 01 S-3 Grundfragen literarischer Kommunikation D. Heinze Grundfragen literarischer Kommunikation Basic questions of literary communication WS ::35871:: D Mi 10:00-12:00 Audimax/0107 Für Studierende nach der PO 2007:Für alle Studierende im 3. FS, wahlweise für Studierende mit NF Germanistik oder Literaturwissenschaft! Die Einschreibung erfolgt ausschließlich über die Seminare bei Corinna Bauerfeld, Sylvia Bräsel, Roswitha Jacobsen und Vladimir Schulz! BITTE BEACHTEN: Semesterwoche Vorlesung, Semesterwoche Seminar! Der Vorlesungsteil stellt systematisch die Besonderheiten der literarischen Kommunikation dar: Poetik, Semiotik, Rhetorik, Literatursystem und gattungen sowie Methoden der Literaturanalyse.KEINE EINSCHREIBUNG! PDK215#01: Alle Studierende ohne NF Germanistik! GerG210#02, GerV210#02, PEB211#01: Alle Studierende im 1. Fachsemester ohne NF Anglistik, Romanistik, Slawistik! The lecture deals with the basics of literary communication: poetics, semiotics, rhetoric, literary system and genres, methods of literary criticism. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 18/365

19 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 01 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 215 # 01 S-3 Grundfragen literarischer Kommunikation V. Schulz D. Heinze Grundfragen literarischer Kommunikation Basic questions of literary communication WS ::36250:: D Do 12:00-14:00 LG 1/333 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Für alle Studierende im 3. FS, wahlweise für Studierende mit NF Germanistik oder Literaturwissenschaft! BITTE BEACHTEN: Semesterwoche Vorlesung (Heinze, Mi Uhr), Semesterwoche Seminar! Der Vorlesungsteil stellt systematisch die Besonderheiten der literarischen Kommunikation dar: Poetik, Semiotik, Rhetorik, Literatursystem und gattungen sowie Methoden der Literaturanalyse. Ausgehend von exemplarischen Analysen und deren Dikussion soll in den sich anschließenden Seminaren das systematische Verständnis vertieft und praktisch erprobt werden. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. The lecture deals with the basics of literary communication: poetics, semiotics, rhetoric, literary system and genres, methods of literary criticism. The aim of this course is to impart an understanding of literature and the difference structures of texts on the basic of exemplary analyses and their discussion. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 19/365

20 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 01 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 215 # 01 S-3 Grundfragen literarischer Kommunikation R. Jacobsen D. Heinze Grundfragen literarischer Kommunikation Basic questions of literary communication WS ::36323:: D Fr 12:00-14:00 LG 1/229 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Für alle Studierende im 3. FS, wahlweise für Studierende mit NF Germanistik oder Literaturwissenschaft! BITTE BEACHTEN: Semesterwoche Vorlesung (Heinze, Mi Uhr), Semesterwoche Seminar! Der Vorlesungsteil stellt systematisch die Besonderheiten der literarischen Kommunikation dar: Poetik, Semiotik, Rhetorik, Literatursystem und gattungen sowie Methoden der Literaturanalyse. Ausgehend von exemplarischen Analysen und deren Dikussion soll in den sich anschließenden Seminaren das systematische Verständnis vertieft und praktisch erprobt werden. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. The lecture deals with the basics of literary communication: poetics, semiotics, rhetoric, literary system and genres, methods of literary criticism. The aim of this course is to impart an understanding of literature and the difference structures of texts on the basic of exemplary analyses and their discussion. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 20/365

21 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 01 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 215 # 01 S-3 Grundfragen literarischer Kommunikation R. Jacobsen D. Heinze Grundfragen literarischer Kommunikation Basic questions of literary communication WS ::36546:: D Mi 10:00-12:00 LG 1/324 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Für alle Studierende im 3. FS, wahlweise für Studierende mit NF Germanistik oder Literaturwissenschaft! BITTE BEACHTEN: Semesterwoche Vorlesung (Heinze, Mi Uhr), Semesterwoche Seminar! Der Vorlesungsteil stellt systematisch die Besonderheiten der literarischen Kommunikation dar: Poetik, Semiotik, Rhetorik, Literatursystem und gattungen sowie Methoden der Literaturanalyse. Ausgehend von exemplarischen Analysen und deren Dikussion soll in den sich anschließenden Seminaren das systematische Verständnis vertieft und praktisch erprobt werden. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. The lecture deals with the basics of literary communication: poetics, semiotics, rhetoric, literary system and genres, methods of literary criticism. The aim of this course is to impart an understanding of literature and the difference structures of texts on the basic of exemplary analyses and their discussion. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 21/365

22 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 01 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 215 # 01 S-3 Grundfragen literarischer Kommunikation S. Bräsel D. Heinze Grundfragen literarischer Kommunikation Basic questions of literary communication WS ::36942:: D Mi 10:00-12:00 LG 1/333 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Für alle Studierende im 3. FS, wahlweise für Studierende mit NF Germanistik oder Literaturwissenschaft! BITTE BEACHTEN: Semesterwoche Vorlesung (Heinze, Mi Uhr), Semesterwoche Seminar! Der Vorlesungsteil stellt systematisch die Besonderheiten der literarischen Kommunikation dar: Poetik, Semiotik, Rhetorik, Literatursystem und gattungen sowie Methoden der Literaturanalyse. Ausgehend von exemplarischen Analysen und deren Dikussion soll in den sich anschließenden Seminaren das systematische Verständnis vertieft und praktisch erprobt werden. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. The lecture deals with the basics of literary communication: poetics, semiotics, rhetoric, literary system and genres, methods of literary criticism. The aim of this course is to impart an understanding of literature and the difference structures of texts on the basic of exemplary analyses and their discussion. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 22/365

23 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 01 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 215 # 01 S-3 Grundfragen literarischer Kommunikation V. Schulz D. Heinze Grundfragen literarischer Kommunikation Basic questions of literary communication WS ::38873:: D Mi 10:00-12:00 HdProjekte/0104 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Für alle Studierende im 3. FS, wahlweise für Studierende mit NF Germanistik oder Literaturwissenschaft! BITTE BEACHTEN: Semesterwoche Vorlesung (Heinze, Mi Uhr), Semesterwoche Seminar! Der Vorlesungsteil stellt systematisch die Besonderheiten der literarischen Kommunikation dar: Poetik, Semiotik, Rhetorik, Literatursystem und gattungen sowie Methoden der Literaturanalyse. Ausgehend von exemplarischen Analysen und deren Dikussion soll in den sich anschließenden Seminaren das systematische Verständnis vertieft und praktisch erprobt werden. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. The lecture deals with the basics of literary communication: poetics, semiotics, rhetoric, literary system and genres, methods of literary criticism. The aim of this course is to impart an understanding of literature and the difference structures of texts on the basic of exemplary analyses and their discussion. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 23/365

24 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 01 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 215 # 01 S-3 Grundfragen literarischer Kommunikation S. Bräsel D. Heinze Grundfragen literarischer Kommunikation Basic questions of literary communication WS ::39087:: D Do 14:00-16:00 LG 1/202 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Für alle Studierende im 3. FS, wahlweise für Studierende mit NF Germanistik oder Literaturwissenschaft! BITTE BEACHTEN: Semesterwoche Vorlesung (Heinze, Mi Uhr), Semesterwoche Seminar! Der Vorlesungsteil stellt systematisch die Besonderheiten der literarischen Kommunikation dar: Poetik, Semiotik, Rhetorik, Literatursystem und gattungen sowie Methoden der Literaturanalyse. Ausgehend von exemplarischen Analysen und deren Dikussion soll in den sich anschließenden Seminaren das systematische Verständnis vertieft und praktisch erprobt werden. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. The lecture deals with the basics of literary communication: poetics, semiotics, rhetoric, literary system and genres, methods of literary criticism. The aim of this course is to impart an understanding of literature and the difference structures of texts on the basic of exemplary analyses and their discussion. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 24/365

25 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 01 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 215 # 01 S-3 Grundfragen literarischer Kommunikation C. Bauerfeld D. Heinze Grundfragen literarischer Kommunikation Basic questions of literary communication WS ::39163:: D Mo 12:00-14:00 LG 1/202 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Für alle Studierende im 3. FS, wahlweise für Studierende mit NF Germanistik oder Literaturwissenschaft! BITTE BEACHTEN: Semesterwoche Vorlesung (Heinze, Mi Uhr), Semesterwoche Seminar! Der Vorlesungsteil stellt systematisch die Besonderheiten der literarischen Kommunikation dar: Poetik, Semiotik, Rhetorik, Literatursystem und gattungen sowie Methoden der Literaturanalyse. Ausgehend von exemplarischen Analysen und deren Dikussion soll in den sich anschließenden Seminaren das systematische Verständnis vertieft und praktisch erprobt werden. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. The lecture deals with the basics of literary communication: poetics, semiotics, rhetoric, literary system and genres, methods of literary criticism. The aim of this course is to impart an understanding of literature and the difference structures of texts on the basic of exemplary analyses and their discussion. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 25/365

26 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 01 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 215 # 01 S-3 Grundfragen literarischer Kommunikation C. Bauerfeld D. Heinze Grundfragen literarischer Kommunikation Basic questions of literary communication WS ::39198:: D Mo 14:00-16:00 LG 1/202 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Für alle Studierende im 3. FS, wahlweise für Studierende mit NF Germanistik oder Literaturwissenschaft! BITTE BEACHTEN: Semesterwoche Vorlesung (Heinze, Mi Uhr), Semesterwoche Seminar! Der Vorlesungsteil stellt systematisch die Besonderheiten der literarischen Kommunikation dar: Poetik, Semiotik, Rhetorik, Literatursystem und gattungen sowie Methoden der Literaturanalyse. Ausgehend von exemplarischen Analysen und deren Dikussion soll in den sich anschließenden Seminaren das systematische Verständnis vertieft und praktisch erprobt werden. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. The lecture deals with the basics of literary communication: poetics, semiotics, rhetoric, literary system and genres, methods of literary criticism. The aim of this course is to impart an understanding of literature and the difference structures of texts on the basic of exemplary analyses and their discussion. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 26/365

27 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 02 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 215 # 02 S-3 Vertiefung Sprachwissenschaft M. Friedrich Deutscher Wortschatz gestern und heute [nicht festgelegt] WS ::37537:: D Mo 18:00-20:00 LG 1/229 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 27/365

28 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 02 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 215 # 02 S-3 Vertiefung Sprachwissenschaft M. Friedrich Deutscher Wortschatz gestern und heute [nicht festgelegt] WS ::38184:: D Mo 16:00-18:00 LG 1/229 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 28/365

29 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 02 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch BA Fö PDK 215 # 02 S-3 Vertiefung Sprachwissenschaft B. Chiasera Ausgewählte Probleme der deutschen Grammatik (C1/PdK) Specific Problems of German Grammar (C1) WS ::37457:: D Fr 08:00-10:00 LG 1/228 Die Lehrveranstaltung richtet sich an ausländische Studierende auf der Niveaustufe C1, die sich mit Problemen der deutschen Grammatik auseinandersetzen möchten.in der ersten Veranstaltung wird gemeinsam über das Lehrveranstaltungsprogramm und die zu verwendende Literatur gesprochen.einstufungstest am , 9-12 Uhr, Lehrgebäude 1 Raum 338 (Selbstlernzentrum)C-Test am PC und anschließendes GesprächEinschreibung am , Uhr, Mitarbeitergebäude 2, Räume 424 und 428Ausländische Studierende: Einstufungstest und persönliche Einschreibung deutsche Studierende: Einschreibung im OnlineAnmeldeSystem (OAS) This course is designed for level C1-students, who are interested in getting to know and learn more about German Grammar.The course programme and the literature needed in the course will be provided in the first session.placement Test(and interview): 11 October, 2012, from 09:00. till 12:00, Lehrgebäude 1, room 338 (Computer pool 1)Registration: 12 October, 2012, from 09:00. till 12:00, Mitarbeitergebäude 2 (office floor of the language centre), room 424 und 428 Literatur: Rug, Thomas; Thomaschewski, Andreas (2004): Grammatik mit Sinn und Verstand. Klett.Breslauer, Christine u.a. (2009): Mittelpunkt C1. Grammatiktrainer. Stuttgart: Klett :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 29/365

30 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 03 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 215 # 03 S-3 Vertiefung Literaturwissenschaft A. Ziepert Fachwissenschaftliche Vertiefung Literaturwissenschaft: Theater heute Today's theatre WS ::36347:: D Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Auf der Grundlage einschlägiger theoretischer Lektüre werden Proben und Aufführungen verschiedener Inszenierungen am Deutschen Nationaltheater besucht und gemeinsam mit Schauspielern, Dramaturgen und Regisseuren ausgewertet. Die Gegenüberstellung der Dramentexte und der Inszenierungsformen stehen dabei unter literaturästhetischer Perspektive im Mittelpunkt. Vorausgesetzt wird das Interesse an Theater, die Teilnahme an Proben- und Aufführungsbesuchen sowie die aktive Teilnahme am Seminar. Die Lehrveranstaltung findet blockweise statt. Die Termine werden in der Einführungsveranstaltung am bekannt gegeben. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. On the basis of basic theoretical literacy, rehearsals and shows at Deutsches Nationaltheater Weimar will be watched and analysed, together with actors, dramatic advisors and directors. The main focus will be on the text in comparison to the different performances. Dates will be annouced at the first meeting october 17th. Literatur: [nicht festgelegt] Mi 18:00-20:00 LG 1/247a Mi 00:00-00:00/ :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 30/365

31 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 03 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch BA Fö PDK 215 # 03 S-3 Vertiefung Literaturwissenschaft T. Glaser Spielend Bilden? Schillers theatralische Experimente Performing Education. Friedrich Schiller's Theatrical Experiments WS ::36910:: D Mi 14:00-16:00 LG 4/D04 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Was das Theater mit seinem Publikum "macht", darüber wurde schon in der Antike kontrovers diskutiert. Mit dem (Wieder-)Aufkommen von Theatern seit dem späten 16. Jahrhundert stellte sich diese Frage in Zusammenhang mit staatsbürgerlicher Bildung bzw. Erziehung: lässt sich das Unterhaltende theatralen Spiels für den Ernst einer Erziehung zum guten Staatsbürger nutzen? Der zu seiner Zeit äußerst populäre Dramatiker, Mediziner und Geschichtsprofessor Friedrich Schiller stellte sich nicht nur theoretisch dem Problem, ob bzw. wie "Bildung des Verstands und des Herzens mit der edelsten Unterhaltung vereinigt" (Schiller, 1785) werden könne, sondern auch praktisch: seine dramatischen Texte lassen sich als Experimente lesen, die im theatralen Spiel die Möglichkeit von Bildungsprozessen ausloten. Diesen (mitunter auch gescheiterten und abgebrochenen) Versuchen wollen wir im Seminar nachgehen und davon ausgehend uns fragen, wie das Verhältnis von Theater und Bildung unter gegenwärtigen Bedingungen zu denken wäre, inwiefern die Vielfalt neuester Theaterformen auf alte Probleme antwortet und welche Rolle Theater für die erzieherische Praxis (z.b. von LehrerInnen) spielen könnte. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. The effects of theatre on its audience have been already dicussed in ancient times. Around 1800 it was the german dramatist, physician and historian, Friedrich Schiller, who confronted the problem: how to unite education of the reason and the heart with noble entertainment. And he did so not only theoretically: his plays can be read as experiments in this respect. In our course we will investigate this (from time to time failing) experiments and we will ask for the relation of theatre and education under the conditions of our present. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 31/365

32 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 03 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch BA Fö PDK 215 # 03 S-3 Vertiefung Literaturwissenschaft T. Glaser Nichts für Kinder: Kindergeschichten - Adalbert Stifter, Thomas Bernhard, Adolf Muschg Not Suitable for Children: Children's Stories. Adalbert Stifter, Thomas Bernhard, Adolf Muschg WS ::38450:: D Di 14:00-16:00 LG 1/110 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Adalbert Stifters Erzählsammlung "Bunte Steine" (1853) vereinigt eine Reihe von Erzählungen, in denen jeweils Kinder eine Hauptrolle einnehmen. Dabei präsentiert eine absonderliche Erzählweise, die in ihrer ausschweifenden Präzision, ihrer pointierenden Entschleunigung und begrifflichen Verweigerung an Grenzen geht, Kinder in Grenzsituationen, die bisweilen existenzbedrohend sind. Diese Texte sind nichts für Kinder, verhandeln aber gerade in solch abbrechendem und bedrohlichabschweifenden Erzählen Kindheit(en) als etwas, das sich der Erzählung in dem Maße entzieht, wie es von ihr allererst konstruiert wird. Anhand Stifters Texten sowie Texten Bernhards und Muschgs, die im 20. Jahrhundert in ihrem grenzgängerischen Erzählen ein Pendant zu denen Stifters abgeben, wollen wir im Seminar die Kulturtechnik des Erzählens und das kulturelle Konstrukt "Kindheit" in ihrer Abhängigkeit von einander beobachten. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. Adalbert Stifter's "Bunte Steine" (1853) is a collection of novels in which children are playing the leading role. Narrating in a peculiar and strange way, the stories present children in borderline situations. These texts are not suitable for children, but narrating so oddly, digressively and in fragments they are dealing with childhood in a way that withdraws it to the extent it is constructed by this narrating at first. In our course we will confront the relation of narrating and childhood by reading such children's stories by Adalbert Stifter, and their counterparts in the 20th century by Thomas Bernhard and Adolf Muschg. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 32/365

33 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 03 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch BA Fö PDK 215 # 03 S-3 Vertiefung Literaturwissenschaft T. Glaser Nichts für Kinder: Kindergeschichten - Adalbert Stifter, Thomas Bernhard, Adolf Muschg Not Suitable for Children: Children's Stories. Adalbert Stifter, Thomas Bernhard, Adolf Muschg WS ::38640:: D Di 16:00-18:00 LG 1/110 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Adalbert Stifters Erzählsammlung "Bunte Steine" (1853) vereinigt eine Reihe von Erzählungen, in denen jeweils Kinder eine Hauptrolle einnehmen. Dabei präsentiert eine absonderliche Erzählweise, die in ihrer ausschweifenden Präzision, ihrer pointierenden Entschleunigung und begrifflichen Verweigerung an Grenzen geht, Kinder in Grenzsituationen, die bisweilen existenzbedrohend sind. Diese Texte sind nichts für Kinder, verhandeln aber gerade in solch abbrechendem und bedrohlichabschweifenden Erzählen Kindheit(en) als etwas, das sich der Erzählung in dem Maße entzieht, wie es von ihr allererst konstruiert wird. Anhand Stifters Texten sowie Texten Bernhards und Muschgs, die im 20. Jahrhundert in ihrem grenzgängerischen Erzählen ein Pendant zu denen Stifters abgeben, wollen wir im Seminar die Kulturtechnik des Erzählens und das kulturelle Konstrukt "Kindheit" in ihrer Abhängigkeit von einander beobachten. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. Adalbert Stifter's "Bunte Steine" (1853) is a collection of novels in which children are playing the leading role. Narrating in a peculiar and strange way, the stories present children in borderline situations. These texts are not suitable for children, but narrating so oddly, digressively and in fragments they are dealing with childhood in a way that withdraws it to the extent it is constructed by this narrating at first. In our course we will confront the relation of narrating and childhood by reading such children's stories by Adalbert Stifter, and their counterparts in the 20th century by Thomas Bernhard and Adolf Muschg. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 33/365

34 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 215 # 03 BA Fö PDK 215 Fachwissenschaft Deutsch BA Fö PDK 215 # 03 S-3 Vertiefung Literaturwissenschaft T. Glaser Spielend Bilden? Schillers theatralische Experimente Performing Education. Friedrich Schiller's Theatrical Experiments WS ::39677:: D Do 08:00-10:00 LG 1/215 Kursanmeldung online über www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Bitte informieren Sie sich dort rechtzeitig über die Anmeldefrist. Was das Theater mit seinem Publikum "macht", darüber wurde schon in der Antike kontrovers diskutiert. Mit dem (Wieder-)Aufkommen von Theatern seit dem späten 16. Jahrhundert stellte sich diese Frage in Zusammenhang mit staatsbürgerlicher Bildung bzw. Erziehung: lässt sich das Unterhaltende theatralen Spiels für den Ernst einer Erziehung zum guten Staatsbürger nutzen? Der zu seiner Zeit äußerst populäre Dramatiker, Mediziner und Geschichtsprofessor Friedrich Schiller stellte sich nicht nur theoretisch dem Problem, ob bzw. wie "Bildung des Verstands und des Herzens mit der edelsten Unterhaltung vereinigt" (Schiller, 1785) werden könne, sondern auch praktisch: seine dramatischen Texte lassen sich als Experimente lesen, die im theatralen Spiel die Möglichkeit von Bildungsprozessen ausloten. Diesen (mitunter auch gescheiterten und abgebrochenen) Versuchen wollen wir im Seminar nachgehen und davon ausgehend uns fragen, wie das Verhältnis von Theater und Bildung unter gegenwärtigen Bedingungen zu denken wäre, inwiefern die Vielfalt neuester Theaterformen auf alte Probleme antwortet und welche Rolle Theater für die erzieherische Praxis (z.b. von LehrerInnen) spielen könnte. Register online for this course on this page: URL: www2.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/ Please make a note of the registration period. The effects of theatre on its audience have been already dicussed in ancient times. Around 1800 it was the german dramatist, physician and historian, Friedrich Schiller, who confronted the problem: how to unite education of the reason and the heart with noble entertainment. And he did so not only theoretically: his plays can be read as experiments in this respect. In our course we will investigate this (from time to time failing) experiments and we will ask for the relation of theatre and education under the conditions of our present. Literatur: [nicht festgelegt] :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 34/365

35 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 220 # 01 BA Fö PDK 220 Didaktik und Methodik mathematischer Lernprozesse gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 220 # 01 PjS Didaktik und Methodik mathematischer Lernprozesse/Exemplarische Anwendungen mathematischer Inhalte H. Hahn E. Mantel Didaktik und Methodik mathematischer Lernprozesse: Exemplarische Anwendungen mathematischer Inhalte (Gr.3) Didaktics and methodology of mathematical learning processes - exemplified applications of mathematical topics WS ::35985:: D Teil A: Vorlesung "Arithmetik als Prozess" (Heike Hahn)Teil B: Seminar "Fachdidaktische Vertiefung ausgewählter Inhalte der Arithmetik mit praktischer Erprobung" (Elisabeth Mantel)Prüfungsleistung: Klausur Part A: Lecture "Elementary mathematics as a process"part B: Course "Major studies of selected arithmetical topics and teaching practice in mathematic Literatur: [nicht festgelegt] Di 10:00-12:00 LG 2/HS Mi 08:00-10:00 LG 2/ :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 35/365

36 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 220 # 01 BA Fö PDK 220 Didaktik und Methodik mathematischer Lernprozesse gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 220 # 01 PjS Didaktik und Methodik mathematischer Lernprozesse/Exemplarische Anwendungen mathematischer Inhalte H. Hahn E. Mantel Didaktik und Methodik mathematischer Lernprozesse: Exemplarische Anwendungen mathematischer Inhalte (Gr.4) Didaktics and methodology of mathematical learning processes - exemplified applications of mathematical topics WS ::37587:: D Teil A: Vorlesung "Arithmetik als Prozess" (Heike Hahn)Teil B: Seminar "Fachdidaktische Vertiefung ausgewählter Inhalte der Arithmetik mit praktischer Erprobung" (Elisabeth Mantel)Prüfungsleistung: Klausur Part A: Lecture "Elementary mathematics as a process"part B: Course "Major studies of selected arithmetical topics and teaching practice in mathematic Literatur: [nicht festgelegt] Di 10:00-12:00 LG 2/HS Mi 10:00-12:00 LG 2/ :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 36/365

37 Module und Lehrveranstaltungen im WS 2012 BA Fö PDK 220 # 01 BA Fö PDK 220 Didaktik und Methodik mathematischer Lernprozesse gültig für PO Fach/StR: H BA Fö PDK 220 # 01 PjS Didaktik und Methodik mathematischer Lernprozesse/Exemplarische Anwendungen mathematischer Inhalte H. Hahn E. Mantel Didaktik und Methodik mathematischer Lernprozesse: Exemplarische Anwendungen mathematischer Inhalte (Gr.1) Didaktics and methodology of mathematical learning processes - exemplified applications of mathematical topics WS ::38357:: D Teil A: Vorlesung "Arithmetik als Prozess" (Heike Hahn)Teil B: Seminar "Fachdidaktische Vertiefungen ausgewählter Inhalte der Arithmetik mit praktischer Erprobung" (Elisabeth Mantel)Prüfungsleistung: Klausur Part A: Lecture "Elementary mathematics as a process"part B: Course "Major studies of selected arithmetical topics and teaching practice in mathematic Literatur: [nicht festgelegt] Mo 10:00-12:00 LG 2/ Di 10:00-12:00 LG 2/HS :51:09 Mod_VV_lang_INTEGR 37/365