Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft. Fakultät Sozialwesen Master of Arts (M. A.)

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1 Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft Fakultät Sozialwesen Master of Arts (M. A.)

2 Der Duale Master an der DHBW berufsbegleitend und berufsintegrierend studieren Das Master-Studium an der DHBW findet in Präsenzphasen und als begleitetes Selbststudium statt. Eine verantwortliche berufliche Tätigkeit ist so mit dem berufsbegleitenden Studium gut zu vereinbaren. Die Präsenztage sind für die Motivation und den Studien erfolg sehr wichtig, sie ermöglichen das Peer-to-Peer-Learning, das Networking und den persönlichen Kon takt zu den Lehrenden. Das berufsintegrierende Konzept des Dualen Masters ba siert nicht nur auf der Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen Theorien, Methoden oder Modellen. Die Studierenden entwickeln im Verlauf des Studiums ihre Fach-, Methoden- und Führungskompetenz durch eine Ver zahnung von Theorie und Praxis anhand konkreter Fragestellungen aus dem betrieblichen Alltag weiter. Das Studium kann inhaltlich durch einzelne Wahlmöglichkeiten an berufliche Ziele oder Kompetenzbedarfe an gepasst werden. Unvollständige akademische Zulassungsvoraussetzungen (fachfremdes Erststudium oder Erststudium mit weniger als 210 ECTS-Punkten) können vor Beginn des Master-Studiums im Rahmen eines Anpassungsstudiums vervollständigt werden. Der Weg zum Dualen Master Prüfen Sie, ob ein berufsintegrierendes Studienkonzept zu Ihnen passt ob Sie die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen: berufliche Tätigkeit im Sozialwesen mind. ein Jahr Berufserfahrung nach dem ersten akademischen Abschluss Bachelor- oder Diplomabschluss in Sozialer Arbeit (oder vergleichbar) mit 210 ECTS-Punkten Abschlussnote in der Regel 2,5 oder besser bzw. Zugehörigkeit zu den ECTS-Klassifikationen A oder B Bereitschaft des Arbeitgebers, die Vereinbarung zum dualen Master-Studium abzuschließen ob unter Umständen ein Anpassungsstudium benötigt wird ggf. Klärung in einer persönlichen Beratung durch das CAS Bewerbung am CAS Master-Studium Details und Formulare zur Bewerbung finden Sie unter

3 Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft (M. A.) KOMPETENZENTWICKLUNG ZUR WAHRNEHMUNG VERANTWORTUNGSVOLLER AUFGABEN IN migrationsbezogener SOZIALEr ARBEIT Soziale Arbeit in unserer heutigen Migration sgesellschaft bewegt sich in den Spannungsfeldern der vielfältigen Lebenslagen der Adressaten / -innen, kommunaler, nationalstaatlicher und international gesetzter Rahmenbedingungen, interdisziplinärer Ansprüche, professionellen Handelns und zivilgesellschaftlicher Bewegungen. Sozialarbeiter / -innen in der Migrationsgesellschaft stehen vor der Aufgabe, ihre jeweilige Organisation in diesem Spannungsfeld durch kritische Fachlichkeit zu positionieren und unter Berücksichtigung der beteiligten Akteu re passgenaue Unterstützungsleistungen zu entwickeln. Gleichzeitig gestalten sie die sozialpolitischen Diskurse der Migrationsgesellschaft aktiv mit und sie setzen sich für eine Wahrnehmung Sozialer Arbeit als Menschenrechtsprofession ein. Der Master-Studiengang Soziale Arbeit in der Migra tions gesellschaft qualifiziert für verantwortungsvolle Aufgaben in der migrationsbezogenen fallspezifischen und fallübergreifenden Sozialen Arbeit, Entwicklungsaufgaben (z. B. wenn sich eine Orga ni sation oder ein Träger interkulturell ausrichten und / oder öffnen möchte), Aufgaben der Politikberatung, Aufgaben in Fort- und Weiterbildung sowie For schung, Evaluation und Lehre. Der wissenschaftsbasierte Studiengang erweitert durch die Auseinandersetzung mit migrationstheore ti schen, -politischen und rassismuskritischen Diskursen die in ter kulturellen Kompetenzen der Studierenden. Er un ter stützt die Fähigkeit, Situationen hinsichtlich kultur eller Prägungen und Normen zu reflektieren, und ver stetigt den Prozess des Selbst- und des Fremd ver - ste hens. Das berufsintegrierende und -begleitende Master- Studium hat eine Regelstudienzeit von vier Semestern. Es ist mit 90 ECTS-Punkten akkreditiert und eröffnet den Zugang zum höheren Dienst bzw. zur Promotion. Zielgruppen Qualifizierte Absolventen / -innen und Beruf stätige mit und ohne Migrationshintergrund in unterschiedlichen Feldern Sozialer Arbeit mit Interesse an gesellschaftlichen Querschnittsaufgaben im Kontext von Diversität, Normativität, Anerkennung und Teilhabe. An Zusatzqualifikationen interessierte Praktiker / -innen Sozialer Arbeit, die aktiv sind bzw. werden wollen. Absolventen / -innen angrenzender sozialer, päda gogischer und sozialwissenschaftlicher Studien - gänge. In der Regel arbeiten sie bei sozialen Ein richtungen oder öffentlichen Trägern, die sich mit Migrations fragen im globalen Zeitgeschehen beschäftigen. Weitere Informationen finden Sie unter

4 Das Curriculum Studienaufbau im Überblick Durch ausgesuchte Schwerpunkte umfassend qualifiziert Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft M1 Gesellschaftlicher Wandel M2 Empirische Sozialforschung I: Gegenstand, Erhebung, Design M3 Empirische Sozialforschung II: Auswertung, Berichterstattung, Ergebnisverwertung M4 Rechtliche Grundlagen M5 Migrationspolitiken im nationalen und internationalen Kontext M6 Migration und Migrationstheorien M7 Vielfalt und Differenz in der Migrationsgesell schaft und interkultur elle Kompetenz im Diskurs M8 Handlungstheorien, Met hoden und Konzepte der Sozialen Arbeit in der Migrationsgesellschaft M9 (Alltags-)Rassismus und soziale Konstruktion von (Nicht-)Zugehörigkeit M10 Intersektionalität in der Sozialen Arbeit im Spannungsfeld vielfältiger Differenzlinien M11 Menschenrechte und internationale Soziale Arbeit in der globalen Migrationsgesellschaft M12 Berufliche Selbstreflexion und Kom pe tenzentwicklung M13 Wahlpflichtbereiche* M13.1 Soziale Arbeit in ausgewählten Ländern M13.2 Inter- und transkulturelle Kompetenz M13.3 Migration und Gesundheit M13.4 Praxisanalysen zur interkulturellen Öffnung M13.5 Sprache, Kultur und Kommunikation sowie Konzepte von Mehrsprachigkeit M13.6 (Un)Begleitete minderjährige Flüchtlinge *(Die Module im Wahlpflichtbereich der zwei anderen Master-Studiengänge im Sozialwesen stehen ebenfalls zur Auswahl.) M14 Master-Thesis (Thesis + Kolloquium) 2 Das Studium umfasst neben der Master-Thesis dreizehn Studienmodule, bei deren erfolgreichem Abschluss insgesamt 90 Credit Points nach ECTS erworben werden. Die Module 1 bis 3 vermitteln das Hintergrundwissen zu sozial poli - ti schen und empirischen Befunden, auf dem eine gelingende, zukunftsweisende Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft aufbaut. Anknüpfend an das Wissen aus dem Bachelor-Studium werden die sozialwissenschaftlichen und forschungsbezogenen Handlungskompetenzen vertieft. Die Module 4 bis 11 behandeln die Kerninhalte des Master-Studiengangs. Das Modul 12 widmet sich der beruflichen Selbstreflexion und Kompetenzentwicklung bezugnehmend auf die Praxiserfah rungen und vorangegangenen Module. Der Wahlpflichtbereich ermöglicht es den Studierenden, eigene Schwerpunkte zu setzen und so in Absprache mit ihren Einrichtungen ein eigenes Profil auszubilden. Dadurch kann persönlichen Interes sen nachgegangen und der einrichtungsbezogene Bedarf berück sichtigt werden.

5 Die Studienmodule des Master-Studiengangs im Detail Praxisrelevante Lehrinhalte für ihre berufliche Zukunft M1 Gesellschaftlicher Wandel Das Modul entfaltet den gesellschaftlichen, poli tisch en und historischen Theorierahmen für das Master-Studium. Gesellschaftliche Entwick lungs prozesse und Herausforderungen des Wohlfahrtsstaates werden mit Blick auf die aktuelle Theorie debatte in der Sozialen Ar beit in der Migrations gesellschaft dargestellt. M2+3 Empirische Sozialforschung Quantitative oder qualitative Methoden der Sozial forschung werden vertieft und im eigenen Forschungsprojekt angewendet. Die Planung und Durchführung von Forschungsprojekten sind ebenso Inhalt des Moduls wie die professio nelle Einschätzung vorliegender wissenschaftlicher Studien. M4 M5 M6 Rechtliche Grundlagen Das System und die Strukturen der themenrelevanten Rechtsbereiche werden aufgezeigt. Die rechtlichen Grundlagen der Arbeit mit Zu ge wanderten und der Finanzierung von Maßnahmen / Projekten der Integrations - förderung werden be leuchtet. Die Paradoxien rechtlicher Gestaltung werden als Herausforderung für das professio n elle Handeln der Sozialarbeitenden heraus gearbeitet. Migrationspolitiken im nationalen und inter nationalen Kontext Es werden Kenntnisse über politische Systeme, Migrationspolitiken im nationalen und inter - nationalen Kontext und die Positionen relevanter gesellschaftlicher Gruppierungen zur Migration vermittelt. Die Zusammenhänge zwischen politi schen Entscheidungen und deren Aus wir - kungen auf die Aus gestaltung der Sozialen Arbeit mit Migranten / -innen werden herausgearbeitet. Migration und Migrationstheorien Dieses Modul thematisiert Migrationsbewe - gun gen, -formen, - kategorien, Grundlagen der Migrationsforschung, sozialwissen schaft liche Ansätze zur Erklärung von Migra tion, Inte gration, Inklusion und Ex klu sion, Assi mi la tion, Transnationalismus. Ebenso werden migrations regimetheoretische Konzepte und soziale Un gleich heitsverhältnisse behandelt. M7 M8 M9 Vielfalt und Differenz in der Migrationsgesellschaft und interkulturelle Kompetenz im Diskurs Mit Blick auf die interkulturelle Kompetenz und Diversität werden Entwicklungslinien von der Ausländerpädagogik hin zu aktuellen (sozial pädagogischen) Konzeptionen und zum kon st ruktiven Umgang mit Hetero genität auf gezeigt. Ebenso werden Kulturbegriffe und -theorien, Kulturalisierung und Ethnisierung, Konzepte der Diskurstheorie und Diskursanalyse thematisiert. Handlungstheorien, Methoden und Konzepte der Sozialen Arbeit in der Migrations gesellschaft, inkl. organisationaler Konzepte im Umgang mit Diversität Im Mittelpunkt dieses Moduls steht die Auseinandersetzung mit den handlungstheoretischen Grundlagen und Konzepten professionellen Handelns im Kontext von Diversität in der Migrationsgesellschaft sowie mit orga ni sationalen Konzepten im Umgang mit Diversität. Institut ionelle Bedingungen mi gra tionsspezifischer Sozialer Arbeit werden analysiert und mit Methoden z. B. des Diversity Managements oder der Lernenden Organisa tion verbunden. (Alltags-)Rassismus und soziale Konstruktion von (Nicht-)Zugehörigkeit Das Modul führt die Wissensbestände im Zusammenhang mit Rassismus (Diskriminierung, Vorurteile, Stereotypen u. a. aus sozial - psychologischer Sicht, Rassismus im Zu sam men hang mit Kolonial- und NS-Geschichte u. a.) zusammen und setzt sich vertieft mit Definitionen von Rassismus und Alltagsrassismus sowie mit Ebenen von Rassismus aus - einander. Behandelt werden ebenso Elemente rassismuskritischer Sozialer Arbeit und Methoden zur Sensibilisierung für (alltägliche) Rassismen in der Sozialen Arbeit. M10 Intersektionalität in der Sozialen Arbeit im Spannungsfeld vielfältiger Differenzlinien Neben der Entwicklung des Intersektionalitäts - diskurses widmet sich dieses Modul den Theorien zur Intersektionalität, den Differenzlinien wie Rasse, Klasse und Geschlecht sowie der Konstruktion natio-ethno-kultureller Differenzen in der sozialpädagogischen und -politischen Praxis. Es findet ebenso eine Auseinandersetzung mit dem Ansatz einer diversitätsbewussten Sozialen Arbeit statt. M11 Menschenrechte und internationale Soziale Arbeit in der globalen Migrationsgesellschaft Es werden Kenntnisse über die unterschiedlichen Entwicklungslinien der Menschen rechte aus kulturgeschichtlicher, philosoph ischer, diskursethischer sowie rechtstheo retischer Per - spektive und deren Ausschluss begründungen vermittelt. Auch inter nationale Entwicklungen der Profession und Wissenschaft werden thematisiert und diese in die länderspezifischen Bedingungen der Sozialen Arbeit eingeordnet. M12 Berufliche Selbstreflexion und Kompetenzentwicklung Das studienbegleitende Modul beinhaltet die fachübergreifende Kompetenz- und Persönlichkeitsentwicklung. Der Transfer zwischen Studieninhalten und beruflichem Alltag wird durch Reflexion und kollegiale Beratung aktiv genutzt. Zudem wird persönliches Coaching angeboten. M13 Wahlpflichtangebote In diesem Modul können Studierende eines der folgenden Seminare oder der Wahlpflichtseminare der anderen Master-Studiengänge im Sozialwesen wählen: Soziale Arbeit in ausgewählten Ländern Inter- und transkulturelle Kompetenzen Migration und Gesundheit Praxisanalysen zur interkulturellen Öffnung Sprache, Kultur und Kommunikation sowie Konzepte von Mehrsprachigkeit (Un)Begleitete minderjährige Flüchtlinge

6 Kompetenzprofile und Einsatzfelder der Absolventen / -innen Vier Beispiele für berufliche Herausforderungen im Sozialwesen Der Master Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft quali fiziert mit seinem Modulangebot für vielfältige Aufgaben in sozialen Organisationen. Neben Möglichkeiten der Selbstständigkeit wie zum Beispiel in der Fortbildung oder Politikberatung sowie einer Arbeit in Lehre und Forschung geben die folgenden vier Beispiele einen Hinweis auf das breite Berufsspektrum. Mitarbeiter / -innen sozialer Dienste Interkulturelle Öffnung migrationsspezifische Ausrichtung eines Trägers Kommunale Fachstellen für Migration und Integration Mitarbeiter / -innen im Bereich der Fort- und Weiterbildung Besonders in der Beratung, Unter - stützung und Betreuung von Menschen mit Migrationshintergrund durch soziale Dienste ist kultursensibles Arbeiten für eine erfolgreiche und passgenaue Unterstützung von großer Bedeutung. Die im Master-Studium auf ge - bauten interkulturellen und methodischen Kompetenzen helfen Sozialarbeitern /-innen sozialer Dienste, gemeinsam mit den Klienten / -innen indivi duelle und ressourcenorientierte Lösun gen zu entwickeln. Dadurch können Integrationshemmnisse abgebaut und interkulturelles Zusammenleben im Sozialraum ge fördert werden. Träger sozialer Organisationen müssen sich strategisch und operativ immer stärker an den Bedürfnissen ihrer Klienten / -innen ausrichten. Menschen mit Migrationshintergrund zählen ebenfalls dazu. Das Master-Studium vermittelt die Fähigkeit, Strukturen, Prozesse und Angebote sozialer Organisationen auf Kultursensibilität, Zugangshemmnisse und Bedürfnisse dieser Ziel - gruppe zu analysieren und mit - hilfe adäquater Methoden und Konzepte weiterzuentwickeln. Diese Kompetenzen ermöglichen auch eine fachliche Neuausrichtung eines Trägers, wenn z. B. eine eigene Fach - stelle oder Fachkraft mit dem Know-how für migrationsspezifische Fragestellungen in der pädagogischen Arbeit etabliert wird. Fast alle Städte und Gemeinden stehen vor der Aufgabe, die Integration von Flüchtlingen oder Zugewanderten anzu - gehen. Dies erfolgt zu nehmend mithilfe neu eingerichteter Fachstellen. Das Master-Studium befähigt Mitarbeiter / -innen dieser Fachstellen, als zentrale Anlauf-, Beratungs- und Koordinierungsstellen für alle Fragen und Heraus forderungen rund um die Themen Migration und In te gration zu fungieren. Mit dem entwickelten Kompetenzprofil können Absolventen / -innen Integrations- und Flüchtlingsarbeit bündeln und koordinieren, migrationsspezifische Projekte initiieren sowie ehrenamtlich Engagierte schulen und begleiten. Fachkräfte sind in der Arbeit mit Menschen mit und ohne Migrationshintergrund besond eren Herausforderungen ausgesetzt. Sie müssen Anfor de - rungen gerecht werden, die spezifisches Fachwissen und Können erfordern. Die im Master-Studium erwor - b enen Kompetenzen befähigen Sozialarbeitern / -innen dazu, im Rahmen eines (internen) Fort- und Weiterbildungsprogramms mitzuwirken und ihren Beitrag zur Qualifizierung der Kollegen /-innen beizutragen.

7 EXEMPLARISCHER ZEITPLAN DES MASTER-STUDIUMS SOZIALE ARBEIT IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT OktobeR November 2 T M1 4. Semester 3. Semester 2. Semester 1. Semester Dezember Januar Februar März ApriL Mai Juni Juli August September OktobeR November Dezember Januar Februar März ApriL Mai Juni Juli 2 T 5 T 1 T M4 M7 M11 M3 M7 M8 M M10 M9 M13 MT M4 M2 M2 M5 M6 M9 M5 M3 M12 August September 1 T Das viersemestrige Master-Studium umfasst ca. 65 Präsenztage (520 h Präsenz), die in monatlichen Blockveranstaltungen von 2- bis 4-Tages-Blöcken (Donnerstag bis Sonntag oder Samstag und Sonntag) sowie einer Sommerakademie stattfinden. Der gesamte Workload des Studiums umfasst h mit einem Anteil von h Selbststudium.

8 Der Duale Master Das Studienkonzept Abschluss: Master of Arts (M. A.) Dualität: Berufsintegrierend, Präsenzstudium mit hohen Anteilen Selbststudium Studienorte: Standortübergreifend am CAS in Heilbronn sowie dezentral an den Standorten der DHBW KursgröSe: max. 25 Studierende Credits: 90 ECTS-Punkte Regelstudienzeit: Vier Semester, zwei Jahre / Insgesamt fallen ca. 65 Tage Präsenzstudium an. Akkreditierung: Die DHBW und alle ihre Studiengänge sind systemakkreditiert. Berufsintegration: Studium und berufliche Herausforderungen sind verknüpft. Zustimmung und Kooperation des Arbeitgebers sind notwendig. Master-arbeit: Durchführung im Unternehmen sichert Praxisrelevanz und Unterstützung des Arbeitgebers. Studienstart: Jährlich zum Wintersemester (1. Oktober) Studiengebühr: Euro Die Gebühren beinhalten Vorlesungsunterlagen, Prüfungsgebühren sowie allgemeine Verwaltungskostenbeiträge und berechtigen zur Nutzung der hochschulinternen Infrastruktur (z. B. Bibliothek, IT, Hochschulsport). Teilweise beteiligen sich die Arbeitgeber an den Studiengebühren. Bewerbung: Anpassungsmodule:

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10 berufsintegrierend und berufsbegleitend dual und anwendungsorientiert bedarfsgerecht und fördernd vernetzt und gewinnbringend Duale Hochschule Baden-Württemberg Center for Advanced Studies Bildungscampus Heilbronn Tel.: +49 (0) info@cas.dhbw.de Ansprechpartner Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft Prof. Dr. Karin E. Sauer Wissenschaftliche Leiterin DHBW CAS, Standort Villingen-Schwenningen Tel.: +49 (0) dhbw-vs.de Prof. Dr. Michael Batz Standortkoordinator DHBW CAS, Standort Heidenheim Tel.: +49 (0) dhbw-heidenheim.de Prof. Dr. Süleyman Gögercin Wissenschaftlicher Leiter DHBW CAS, Standort Villingen-Schwenningen Tel.: +49 (0) dhbw-vs.de Prof. Dr. Paul-Stefan Roß Standortkoordinator DHBW CAS, Standort Stuttgart Tel.: +49 (0) ross@dhbw-stuttgart.de Der vorliegende Text bezieht sich gleichermaßen auf männliche und weibliche Personen. Alleine aus Gründen der besseren Lesbarkeit wurde an manchen Stellen auf die zweifache Schreibweise verzichtet. flexibel und eigenverantwortlich Individuell und wissenschaftlich fundiert Gestaltung: Fotografie: Hyp Yerlikaya Photography, HeroImages / Hero Images / Getty Images 1. Auflage März