Friedrich Stoltze und das Städtische Gymnasium (Latein-GK, Q2)

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1 Friedrich Stoltze und das Städtische Gymnasium (Latein-GK, Q2)

2 Friedrich Stoltze und das Städtische Gymnasium (Latein-GK, Q2)

3 Friedrich Stoltze und das Städtische Gymnasium (Latein-GK, Q2)

4 Schule im Wandel der Zeit (Ausstellung im Foyer des 3. Stocks)

5 Schule im Wandel der Zeit (Ausstellung im Foyer des 3. Stocks)

6 Heinrich Hoffmanns Struwwelpeter (Klasse E2c) und Schüler/innen der Klasse 6b

7 Heinrich Hoffmanns Struwwelpeter (Klasse E2c)

8 Präsentation von Schüler/innen der Klasse 9a zum Schicksal der Anne Frank

9 Präsentation von Schüler/innen der Klasse 9a zum Schicksal der Anne Frank

10 Präsentation von Schüler/innen der Klasse 9a zum Schicksal der Anne Frank

11 Schüler/innen als Experten vor den Mitschüler/innen

12 Das Barfüsserkloster (Präsentation von Anna Hausdorf, Viktoria Kraus und Sue Sommer, Q2)

13 Virtueller Rundgang durch das Barfüsserkloster

14 Virtueller Rundgang durch das Barfüsserkloster (Präsentation von Anna Hausdorf, Viktoria Kraus und Sue Sommer, Q2)

15 Virtueller Rundgang durch das Barfüsserkloster (Präsentation von Anna Hausdorf, Viktoria Kraus und Sue Sommer, Q2)

16 Virtueller Rundgang durch das Barfüsserkloster (Präsentation von Anna Hausdorf, Viktoria Kraus und Sue Sommer, Q2)

17 Virtueller Rundgang durch das Barfüsserkloster (Präsentation von Anna Hausdorf, Viktoria Kraus und Sue Sommer, Q2)

18 Eine Akademie für Frankfurter Bürgersöhne (Präsentation von Schüler/innen aus der Phase Q2)

19 Eine Akademie für Frankfurter Bürgersöhne (Präsentation von Schüler/innen aus der Phase Q2)

20 Jacobus Micyllus (Präsentation von Schüler/innen aus der Phase Q2)

21 Präsentation von Schüler/innen aus der Phase Q2

22 Präsentation von Schüler/innen (Latein-GK, Q4)

23 Präsentation von Schüler/innen aus der Phase Q2

24 Schüler/innen als Experten vor den Mitschüler/innen

25 Der Schulleiter Neubauer und der Erste Weltkrieg (LK Geschichte, Q2)

26 Friedrich Maximilian Klinger (Präsentation der Klasse E2d)

27 Friedrich Maximilian Klinger (Präsentation der Klasse E2d)

28 Friedrich Maximilian Klinger (Präsentation der Klasse E2d)

29 Friedrich Maximilian Klinger und die Epoche des Sturm und Drang (Präsentation der Klasse E2d)

30 Einstellung der Lehrer zur Schule (Klasse E2c)

31 Georg Friedrich Grotefend Keilschrift (Präsentation der Klasse 6d)

32 Georg Friedrich Grotefend Keilschrift (Präsentation der Klasse 6d)

33 Georg Friedrich Grotefend Keilschrift (Präsentation der Klasse 6d)

34 Georg Friedrich Grotefend Keilschrift (Präsentation der Klasse 6d)

35 Georg Friedrich Grotefend Keilschrift (Präsentation der Klasse 6d)

36 Architektur des Lessing-Gymnasiums (Nikolaos Theodoridis und Sofia Bösch)

37 Modell des Lessing-Gymnasiums

38 Architektur des Lessing-Gymnasiums (Nikolaos Theodoridis und Sofia Bösch)

39 Schüler/innen als Experten vor Mitschüler/innen und Lehrerinnen

40 Das Archiv des Lessing-Gymnasiums (Schüler/innen des Griechisch-Kurses der E-Phase)

41 Bemerkenswertes aus dem Archiv des Lessing-Gymnasiums

42 Das Archiv des Lessing-Gymnasiums (Schüler/innen des Griechisch-Kurses der E-Phase)

43 Begrüßung der Schulgemeinde durch Direktor Mieles in der Aula des Lessing-Gymnasiums

44 Einführende Worte zu Prof. Dr. Seidel von Dr. Ritter

45 Prof. Dr. Seidel vor den Schüler/innen der Jgst. 9 bis Q2

46 Prof. Dr. Seidel Vortrag zum Thema Literaturverständnis und Literaturunterricht in der Frühen Neuzeit

47 Prof. Dr. Seidel Vortrag zum Thema Literaturverständnis und Literaturunterricht in der Frühen Neuzeit

48 Prof. Dr. Seidel vor den Schüler/innen der Jgst. 9 bis Q2

49 Schüler/innen der Jgst. 9 bis Q2 verfolgen den Vortrag von Prof. Dr. Seidel in der Aula des Lessing-Gymnasiums

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