Technische Kommunikation

Transkript

1 Lehrplan Technische Kommunikation Fachschule für Technik Fachrichtung Werkstofftechnik Fachrichtungsbezogener Lernbereich Ministerium für Bildung Hohenzollernstraße 60, Saarbrücken Postfach , Saarbrücken Saarbrücken 2010 Hinweis: Der Lehrplan ist online verfügbar unter LP-Saarland: FST-Werkstofftechnik Technische Kommunikation, 2010 Seite (1/5)

2 Einleitende Hinweise Dem vorliegenden Lehrplan im Fach Fertigungstechnik für die Fachrichtung Werkstofftechnik der Fachschule für Technik liegt die Verordnung Schul- und Prüfungsordnung über die Ausbildung und Prüfung an Fachschulen für Technik (APO-T) vom 01. August 2003 i. d. F. vom 7. Juli 2010 zu Grunde. Als Schulform folgt die Fachschule für Technik der KMK-Rahmenvereinbarung über Fachschulen, Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 7. November 2002 i. d. F. vom Im Fach Technische Kommunikation erwerben die Schülerinnen und Schüler der Fachschule Fertigkeiten des konventionellen und CAD-gestützten normgerechten Zeichnens. Die Zeichnung dient hierbei als Kommunikationselement, das bei der Produktentstehung notwendig ist. Das selbständige Darstellen von Bauteilen und die notwendigen Analysen der Einzelteile und Baugruppen werden gelernt und geübt. Durch ganzheitlichen fächerübergreifenden Unterricht werden Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz gefördert und den Schülerinnen und Schülern ein besonderes Maß an Selbständigkeit abverlangt. Auf nachstehende formale Vorgaben wird verwiesen: In seinem Aufbau folgt der Lehrplan einer freien Lernzieltaxonomie, wobei die Lernziele durch Verben ausgedrückt werden. Die Lernziele sind mit Blick auf einen stringenten Umfang des Lehrplans als Groblernziele formuliert. Die Zeitrichtwerte sind als vorgeschlagene zeitliche Empfehlung zu verstehen. Sie sind stets als Jahresstunden ausgewiesen, um Vergleiche mit Schulformen anderer Bundesländer zu ermöglichen. Nicht ausgewiesen sind die Stundenanteile für Wiederholungen, Leistungsüberprüfungen, Unterrichtsausfall, usw. Die Lehrplankommission hat diese Anteile bei der Zuweisung der Zeitrichtwerte berücksichtigt. Saarbrücken, Juli 2010 LP-Saarland: FST-Werkstofftechnik Technische Kommunikation, 2010 Seite (2/5)

3 LERNGEBIETSÜBERSICHT Lfd. Nr. Lerngebiet Zeitrichtwert * Stunden Grundstufe 1 2 Grundlagen der CAD-Technik Teil- und Gesamtzeichnungen Summe 40 * Zeitrichtwert i. S. eines Vorschlags LP-Saarland: FST-Werkstofftechnik Technische Kommunikation, 2010 Seite (3/5)

4 Lerngebiet 1: Grundlagen der CAD-Technik Zeitrichtwert *: 16 Stunden Lernziele Lerninhalte Hinweise zum Unterricht 1.1 Aufbau eines CAD- Arbeitsplatzes erläutern 1.2 Arbeitstechnik bei der CAD- Zeichnungserstellung 1.3 Geometrische Grundelemente und Grundkonstruktionen erzeugen 1.4 CAD-Funktionen zur Manipulation 1.5 Ebenentechnik 1.6 Schraffuren 1.7 Bemaßungen in CAD Zeichnungen durchführen 1.8 Praktische Übungen durchführen -Hardware -Software -Ergonomie -Bedieneroberfläche -grundlegende Befehle -Koordinatensysteme -Koordinateneingabe -Linien -Kreise -Kreisbögen -Äquidistanten -Tangenten -Lot -Löschen -Verschieben -Rotieren -Spiegeln -Kopieren -Layer -Elementeigenschaften -Schraffurtechnik -Schraffurparameter * Zeitrichtwert i. S. eines Vorschlags -Einstellmöglichkeiten -Einzel- und Gesamtzeichnungen Eingabe- und Ausgabegeräte Beispiele aus der industriellen Praxis LP-Saarland: FST-Werkstofftechnik Technische Kommunikation, 2010 Seite (4/5)

5 Lerngebiet 2: Teil- und Gesamtzeichnungen Zeitrichtwert: 24 Stunden Lernziele Lerninhalte Hinweise zum Unterricht 2.1 Werkstücke fertigungs- und funktionsgerecht von Hand und computerunterstützt darstellen und mit Toleranzen und Fertigungsangaben bemaßen 2.2 Einzelteilzeichnungen analysieren und bewerten 2.3 Gesamtzeichnungen analysieren und bewerten -Skizzen -Zeichnungen -Analyse nach --Fertigungsverfahren --Fertigungsschritten --Oberflächen --Toleranzen -Formenanalyse -Funktionsanalyse -Konstruktionsanalyse -Fertigungsanalyse -Wartungsanalyse -Montageanalyse -Sicherheitsanalyse -Umweltverträglichkeitsanalyse -Kostenanalyse Beispiele aus der industriellen Praxis Analyse z.b. durch Erstellen von Arbeitsplänen, Prüfplänen LP-Saarland: FST-Werkstofftechnik Technische Kommunikation, 2010 Seite (5/5)