M u s t e r h a n d o u t G e o g r a p h i e

Transkript

1 M u s t e r h a n d o u t G e o g r a p h i e Die Fachschaft Geographie stellt Dir hier für Deine Referate Informationen und eine Vorlage zur Verfügung, die Dir helfen sollen, alle erforderlichen Aspekte eines guten Handouts abzudecken. Warum ein Handout? es hilft Dir und Deinen Mitschülern, ein Thema strukturiert zu erfassen es kann und soll vor allem in der Qualifizierungsphase Grundlage für einen späteren Einsatz im Unterricht sein (Vorbereitung auf die nächste Schulaufgabe oder das Colloquium) Vorbereitung auf das Studium (hier wirst Du regelmäßig Arbeiten verfassen müssen, in denen u.a. korrekte Quellenangaben verlangt werden) Wann das Handout? Soweit Dein Fachlehrer dies nicht abweichend wünscht, ist es sinnvoll, das Handout mindestens eine Woche vorher der Lehrkraft zu zeigen. So kann noch rechtzeitig erkannt werden, ob bei der Erfassung und Bearbeitung des Themas grundlegende Fehler gemacht wurden. Ob Du dann das Handout vor oder nach dem Referat austeilst, klärst du bitte mit Deiner Lehrkraft ab. Denke auch daran, dass vereinbart sein muss, wer die Kopien anfertigt. Vielleicht kann man das Handout auch umweltfreundlich per Mail verschicken oder auf die Moodle Plattform stellen, so dass keine unnötigen Kopien erstellt werden müssen! Wie soll das Handout aussehen? Notwendige Angaben: Schule und Schuljahr Klasse / Kurs Name des Lehrers / Kursleiter Name des Referenten Datum des Referats Titel Quellenangaben [Denke daran, dass auch Graphiken, Statistiken und Abbildungen Quellen sind!] Ein Handout soll kurz und knapp einen Überblick über ein Thema geben. Es ist dabei sinnvoll, notwendige Fachbegriffe zu erläutern und das Thema sinnvoll aufzubauen! Ob das Handout gut oder schlecht ist, hängt auch davon ab, ob Du es gut gegliedert hast. Denke daran, dass Deine Mitschüler mit Hilfe des Handouts lernen sollen! Ein übersichtliches und optisch ansprechendes Handout hilft dabei sicher. Bilder

2 und Graphiken solltest Du nur dann beifügen, wenn diese zusätzliche Informationen liefern (kein Bild um des Bildes wegen!). Bitte vermeide unbedingt, dass Du das Handout einfach vorliest! Du sollst keine Vorlesung halten, sondern ein Referat! I.d.R. reichen Teilsätze oder Stichpunkte. Achte aber darauf, dass trotzdem Zusammenhänge erkennbar bleiben! Du kannst Dir das folgende Dokument (doc; pdf) von der Schulhomepage herunterladen und im Word Dokument die entsprechenden Stellen überschreiben. So fällt es Dir leichter, alle formalen Aspekte des Handouts zu beachten. Wichtig: Damit alle Handouts vergleichbar und auf allen Computern lesbar sind, dürfen nur die Schriftarten Times New Roman oder Arial verwendet werden. Schnörkelige Schrift ist außerdem furchtbar zu lesen! Die Schriftgröße darf zwischen 10 und 12 variieren. Solltest Du eine Vielzahl von Quellenangaben haben, wählst Du die wichtigsten für Deine Mitschüler aus. Dein Lehrer erhält aber die komplette Liste! Wie werden die Quellen angegeben? I.d.R. findest Du alle notwendigen Angaben auf den ersten Seiten jedes Werkes. Findet man eine Information nicht, so wird dies auch angegeben (z.b. o.v. = ohne Verfasser, o.j. = ohne Jahresangabe). Für Monographien [= Einzelwerke] gilt NAME, Vorname des Verfassers oder Herausgebers [Wenn es mehrere Verfasser oder Herausgeber gibt, werden die weiteren Autoren oder Herausgeber dann mit Vorname, Name angegeben. Vornamen werden i.d.r. abgekürzt; der erstgenannte Verfasser oder Herausgeber wird meist in Kapitälchen [bei Word: Format Schriftart] geschrieben. Sollten neben dem Hauptautoren bzw. Hauptherausgeber noch viele weitere für das Werk verantwortlich sein, so führt man nicht alle an, sondern schreibt et al. ], (Erscheinungsjahr): [Wenn es mehrere Ausgaben eines Werkes gibt, so wird die Ausgabe hochgestellt an das Erscheinungsjahr angehängt, z.b ] Titel des Buches [damit sich der Titel besser abhebt, sollte er kursiv geschrieben werden], Verlag, Erscheinungsort STRAHLER, A. H. u. A. N. Strahler (1999): Physische Geographie, UTB, Stuttgart

3 Für Schulbücher gilt dasselbe wie für Monographien KULKE, Prof. Dr. E. (Hrsg.) ( ): Geographie 11, Schulbuch, Ausgabe Bayern, Westermann/Schroedel, Braunschweig Für Aufsätze in (Fach)Zeitschriften [In Geographie sind dies oftmals Praxis Geographie oder Geographische Rundschau; beide sind bei uns in der Kollegstufenbibliothek vorhanden!] gilt NAME, Vorname des Verfassers [Wenn es mehrere Verfasser gibt, werden die weiteren Autoren dann mit Vorname, Name angegeben. Vornamen werden i.d.r. abgekürzt; der erstgenannte Verfasser wird in Kapitälchen geschrieben], (Erscheinungsjahr): Titel des Aufsatzes In: Name der Zeitschrift, Jahrgang Heft Nr. / Ausgabe, Seitenangabe RAFIQPOOR, D. u. A. Dittmann (2011): Zur naturräumlichen Gliederung Afghanistans. In: Geographische Rundschau, Jg. 63, Heft 11, S Für Lexika gilt dasselbe wie für Monographien LESER, H. (Hrsg.) (1997): Diercke Wörterbuch Allgemeine Geographie, dtv, München, S. 105 u. 305 Für Atlanten gilt ATLAS (Erscheinungsjahr), [Wenn es mehrere Ausgaben eines Atlas gibt, so wird die Ausgabe hochgestellt an das Erscheinungsjahr angehängt, z.b ] Verlag, Erscheinungsort Seitenangabe, [Falls mehrere Karten auf einer Atlasseite zu finden sind:] Kartennummer HAACK WELTATLAS ( ), Klett-Perthes Verlag, Gotha, S. 106, Karte 1

4 Für Internetadressen gilt NAME DER QUELLE: [Es muss darauf geachtet werden, dass es sich um eine verlässliche Quelle handelt! Jeder darf im Internet Fakten präsentieren; diese sind jedoch nicht immer glaubwürdig!] Titel des für Dein Referat entscheidenden Bereichs der Internetseite, URL [Am besten mit Copy & Paste direkt in Dein Handout kopieren, damit sich keine Abtippfehler einschleichen!] Entnahmedatum [Du musst unbedingt angeben, wann Du die Internetseite das letzte Mal aufgerufen hast!] STATISTISCHES BUNDESAMT: Bevölkerungsstand, schlechtstaatsangehoerigkeit.html ( ) Für alles andere gilt Wenn Du ungewöhnliche Quellen hast, frag Deine Lehrkraft, wie diese zitiert werden sollen. In anderen Fächern kann es u.u. sein, dass Du abweichend von den hier angeführten Zitierweisen zitieren sollst. Dies liegt daran, dass es keine fächerübergreifenden Standards gibt. Weitere Aspekte zur korrekten Zitierweise im Fach Geographie findest Du auch in der Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten 1, die Du bei der Fachschaft Geographie erwerben kannst [Ansprechpartner: Herr Nitschke]. 1 KRAJEWSKI, C., P. Neumann u. M. Löwer (Hrsg.) ( ): Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten. In: Studienblätter der Arbeitsgemeinschaft Angewandte Geographie Münster e.v., Heft 10, Münster

5 Gymnasium Gars, Schuljahr 2012/13 Freitag, Q11, Kurs geo 2 Kursleiter: Herr Nitschke Referent: Max Mustermann Thema des Referats 1. Gliederungspunkt 1 [Schrift: Times New Roman oder Arial; Zeilenabstand immer 1,5; Schriftgröße zwischen 10 und 12; Kopf und Quellenangaben Schriftgröße zwischen 8 und 10 und einfacher Zeilenabstand] 2. Gliederungspunkt 2 3. Gliederungspunkt 3... Quellenangaben STRAHLER, A. H. u. A. N. Strahler (1999): Physische Geographie, UTB, Stuttgart Geographie 11 (2009, Schulbuch, Ausgabe Bayern), Westermann/Schroedel, Braunschweig RAFIQPOOR, D. u. A. Dittmann (2011): Zur naturräumlichen Gliederung Afghanistans. In: Geographische Rundschau, Jg. 63, Heft 11, S LESER, H. (Hrsg.) (1997): Diercke Wörterbuch Allgemeine Geographie, dtv, München, S. 105 u. 305 HAACK WELTATLAS ( ), Klett-Perthes Verlag, Gotha, S. 106, Karte 1 STATISTISCHES BUNDESAMT: Bevölkerungsstand, eit.html ( )