Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Christian Morgenstern. Das komplette Material finden Sie hier:

Transkript

1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de

2 Inhalt Seite Vorwort 5 1 Wer war? 6 Text lesen, Zitat von erläutern 2 Die Mausefalle 7-9 Mausepuzzle, Zeichnung zur Betriebsanleitung zeichnen, Redensarten erklären, Reimwörter einsetzen, Reimwörter finden, Betriebsanleitung und Gedicht vergleichen, Suchrätsel 3 Wolkenspiele Brainstorming zu einem Billd, Sprachbilder in Schwarz finden, Adjektive finden, Bewegung in Pantomime darstellen, Wortbilder schreiben Fisches Nachtgesang Nonverbales Gedicht in verbale Sprache übersetzen, Trainieren der Gebärdensprache, nonverbale Kommunikation durch Gestik und Mimik den möglichen Bedeutungen zuordnen Der Gaul Reimpaare bestimmen und vergleichen, Gitterrätsel, Bildfolge zeichnen, Zeitungsbericht schreiben Das Nasobêm Begriffe erklären, Nasobêm zeichnen, Puzzle, Antworten zu einem Interview schreiben, Eintrag für ein Tierlexikon schreiben, Reimsätze ergänzen Der Zollstock Bilder mit dem Zollstock nach Vorlage legen, Fragen zum Gedicht, Analogien bilden, Rondell schreiben Witzige Neubildungen Tiere nach Bildern in das Gedicht einsetzen, Tiere aus dem Gedicht herausfiltern, Tiere zeichnen und benennen, Tierarten im übertragenen Sinn, Avenidas schreiben Der Sperling und das Känguru Wörter mit Hilfe eines Würfels erwürfeln, eine Würfelgeschichte schreiben, Wortfeld sitzen, Dialog schreiben Das große Lalula Gedichtvergleich und Hugo Ball, Lautpoesie in unsere Sprache übersetzen, Gedicht mit Rückwärtswörtern richtig stellen Im Reich der Interpunktion Fragen zum Gedicht beantworten, neues Gedicht durch Umstellen von Konsonanten entwickeln, Krimi schreiben Seite 3

3 Inhalt 12 Verkehrte Welt Gegensätze finden, zwei Gedichte vergleichen, Farben in Gedichttext einbauen ohne Reim- und Rhythmusänderung, Haikus schreiben, Antonyme finden, Akrostichon schreiben Seite 13 Zäzilie Chiffreanzeige untersuchen, Anfang des Gedichts lesen, Multiple-Choice zum Text, mögliches Ende des Gedichts schreiben 14 Das ästhetische Wiesel Titel erläutern, Geschichte zu Vorgaben schreiben, schlechten Text in guten umschreiben Gruselett Gedicht erläutern, Ideen zeichnen, Gedicht vertonen 16 Der Gingganz Satzanfänge weiterschreiben, Reimwörter finden, Dialog schreiben, neue Wörter finden und witzige Ortsnamen finden, Gedichtteile in die richtige Reihenfolge legen, Sätze schreiben, Paar - paar Die Trichter Fragen zum Gedicht beantworten, Bildgedichte schreiben, Übersetzungen des Gedichts in die Löffel- und Babysprache Von dem großen Elefanten Kurztext zu Bildern schreiben, Lügengeschichte korrigieren, Drei-Minuten-Geschichten schreiben Kleine Geschichten Verben im Gedicht unterstreichen und in die Grundform setzen, Regeln zu verschiedenen Verbarten, Verbarten im Gedicht und im Text finden, Lipogramme schreiben, Gedicht als Piktogramme gestalten Schweres Los Text zu einem Bild schreiben, Buchstabencode in Gedicht übersetzen, Inhalt als Kurztext zusammenfassen, Parallele zeichnen mit Konstruktionsbeschreibung, Gegenstände aus dem Alltag mit parallelen Linien suchen, Schneeballgedichte schreiben, optische Täuschungen, Kurzdialog schreiben Der Lattenzaun Text in Gedicht umschreiben, Zeichnungen anfertigen, Witz des Gedichts erläutern, ABC-Gedicht schreiben, Beschwerdebrief schreiben Das Huhn Typische Antworten finden, Reime bezeichnen, Tiere im Tieralphabet schreiben Die Lösungen Seite 4

4 Vorwort gehört zu den bekannten deutschen Dichtern. Trotz seiner kurzen Lebensspanne hat er ein umfangreiches Werk hinterlassen. Bekannt ist er uns vor allem durch seine witzigen, teils skurrilen Gedichte, die hier als Aufhänger für die Schreibwerkstatt dienen. Die Gedichte sollen die Schüler* anregen, sich in vielfältiger Form mit Sprache auseinanderzusetzen, sei es als Schreibanregung für Texte und eigene Gedichte, in nonverbalen Bildern, Rätseln oder Schriftcodes. Darüber hinaus lernen sie einen unserer Dichter ansatzweise kennen. Die einzelnen Gedichte und die damit verbundenen Aufgaben können unabhängig im Unterricht eingesetzt werden. Dafür bieten sich folgende Möglichkeiten an: Im Sprachunterricht im Zusammenhang mit einem bestimmten Thema (z.b. Gedichte oder Bildergeschichten). Im sporadischen Vertretungsunterricht, da die Schreibwerkstatt auch vielseitige Übungen beinhaltet. Fachübergreifende Bearbeitung im Sachunterricht im Zusammenhang z.b. mit der Entwicklung des Frosches. Als gesamte Schreibwerkstatt, wobei zunächst alle Schüler die Biografie von erarbeiten, um dann kapitelweise weiterzuverfahren. Da die Kapitel, wie bereits erwähnt, unabhängig voneinander sind, muss auch von den Schülern für die Werkstatt im Ganzen keine Reihenfolge eingehalten zu werden. Die Bearbeitung als Teilwerkstatt, wobei ebenfalls die Biografie zuerst von allen Kindern erarbeitet werden sollte und die dann vom Lehrer ausgewählten Kapitel zur Bearbeitung folgen. Im Wochenplan, indem der Lehrer bestimmte Kapitel oder sogar nur Aufgaben einbezieht. In der Freiarbeit können den Schülern bestimmte Kapitel zur Bearbeitung zur Verfügung stehen. Als Hausaufgabe kann ein weiteres Kapitel zu Hause bearbeitet werden, wenn Thema des Unterrichts ist. Wird die Werkstatt im Ganzen, als Teilwerkstatt oder im Wochenplan und der Freiarbeit bearbeitet, sollten die Kopien für die Schüler in Ablagekästen (Deckel von Pappkartons) deponiert werden. Die fertigen Arbeitsblätter heften die Kinder dann in Ordnungsmappen ab. Ich hoffe, dass ich als Autorin die richtige Auswahl aus Morgensterns Werken für Ihre Schüler getroffen habe und Ihre Schüler so viel Spaß mit den Texten haben, wie ich ihn beim Schreiben des Manuskripts hatte. Viel Freude und Erfolg mit den vorliegenden Kopiervorlagen wünschen Ihnen der Kohl-Verlag und Birgit Brandenburg *Mit den Schülern bzw. Lehrern sind im ganzen Werk selbstverständlich auch die Schülerinnen und Lehrerinnen gemeint! Seite 5

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