Auf die Tasten fertig los. Einstieg in die ersten und einfachen elektronischen Kommunikationshilfen

Transkript

1 Auf die Tasten fertig los Einstieg in die ersten und einfachen elektronischen Kommunikationshilfen

2 Einfache elektronische Hilfsmittel zur Kommunikationsanbahnung Umweltansteuerung z.b. PowerLink 4, Big Jack und adaptiertes Spielzeug in Verbindung mit verschiedenen Tasten (Ursache Wirkung) Das adaptierte Stofftier Robbie Hase lässt sich durch fast alle Taster wie z.b. Jelly Bean oder Buddy Button ansteuern. Das Stofftier läuft bei Betätigung der Taste los und macht Geräusche. Adaptierte Spielzeuge eignen sich besonders zum Erlernen des Ursache-Wirkungs-Zusammenhangs und für die Übung gezielter Handlungen.

3 Mit dem PowerLink 4 lassen sich elektrische, netzbetriebene Geräte wie z.b. ein Küchengerät, eine Lampe oder ein Radio über einen Taster steuern. Der Power Link bietet 6 verschiedene Bedienungsmöglichkeiten: Tasterfunktion (Gerät läuft solange der Taster gedrückt wird), Schalterbetrieb (ein und ausschalten auf Tastendruck) Timerfunktion in Minuten oder Sekunden (auf Tastendruck läuft das Gerät für eine festgelegte Zeit) Zählung (das Gerät läuft solange der Taster gedrückt wird, im Display werden jedoch die Anzahl der Aktivierungen angezeigt) Zwei-Schalter-Modus (in diesem Modus müssen zwei Taster gleichzeitig gedrückt werden, um die verbundenen Geräte zu aktivieren) Big Jack ist ein einfacher Infrarotsender für Personen mit motorischen oder kognitiven Einschränkungen. Das Gerät kann als Fernbedienung oder für die Umfeldsteuerung eingesetzt werden. Der Big Jack wird mit bis zu sechs externen Tastern bedient, für jeden Taster kann ein Infrarotbefehl, zum Beispiel von anderen Fernbedienungen gelernt werden. So können mit dem Big Jack zum Beispiel Fernseher, DVD- Player, vorbereitete Türen oder Lampen gesteuert werden.

4 Der All-Turn-It Spinner ist ein tastenbetriebenes Zeigegerät, das nach dem Zufallsprinzip eine Auswahl trifft. Der All-Turn-It gibt motorisch eingeschränkten Schülern die Möglichkeit, sich aktiv an verschiedensten Aktivitäten und Spielen zu beteiligen. Der All-Turn-It kann mit dem eingebauten oder mit einem externen Taster verwendet werden.

5 Verschiedene Arten von Tasten Jelly Bean Taste Sie kann zur Ansteuerung für Umfeldsteuerungen, Kommunikationshilfen, Computer oder Spielzeug genutzt werden. Big Red Taste Durch den großen Durchmesser ist der Big Red besonders für Personen mit visuellen oder motorischen Einschränkungen geeignet. Er kann zur Ansteuerung für Umfeldsteuerungen, Kommunikationshilfen, Computer oder Spielzeug genutzt werden. Microlight Taster Der Microlight-Taster ist ein sehr kleiner Taster, der mit einer minimalen Berührung bedient werden kann.

6 Jelly Beamer + Slat Der kabellose Jelly Beamer Twist in Kombination mit dem kabellosen Zeitschalter Switch Latch and Timer (SLAT) bietet vier Kontrollfunktionen: -direkte Ansteuerung wie beim herkömmlichen Taster -Timerfunktion in Sekunden, -Timerfunktion in Minuten und - Schalterfunktion (ein und ausschalten über Tastendruck). Durch die kabellose Ansteuerung muss das Gerät nicht in unmittelbarer Nähe stehen. Besonders geeignet für Benutzer, die gerne an Kabeln ziehen. Buddy Button Der Taster gibt bei Betätigung eine akustische und taktile Rückmeldung. Auf der Unterseite befinden sich zwei Gewindebohrungen, so dass der Taster einfach auf einer Unterlage befestigt werden kann. Grasp Der weiche Grasp-Taster hat die Form eines Griffes wird durch kurzes Zusammendrücken aktiviert. Der Benutzer muss in der Lage sein, den Griff nach 2 Sekunden loszulassen.

7 Candy Corn Der neue Candy Corn ist ein hochsensibler Taster, der bereits durch Annäherung betätigt wird. Bereits eine Annäherung auf weniger als 1cm aktiviert den Taster. Der Taster besitzt zudem ein visuelles und akustisches Feedback. Muskelsensor Der Muskelsensor reagiert auf leichteste Muskelbewegungen, wie zum Beispiel das Zucken mit der Stirn o.ä. und eignet sich daher besonders für motorische schwer eingeschränkte Personen. Der 15mm kleine Sensor wird mithilfe eines Klettbandes zum Beispiel an der Stirn, am Arm befestigt. Er kann überall angebracht werden, wo noch kleine Muskelbewegungen möglich sind. An der Steuerungsbox werden Auslösedauer und Empfindlichkeit eingestellt, so kann der Muskelsensor sehr individuell angepasst werden.

8 TASH Näherungs-/Lidschlagsensor SCATIR Der SCATIR ist ein lernfähiger Sensor, der minimale Bewegungen wie z. B. Augenblinzeln, Lidschlag, Augenbrauenbewegung, kleinste Bewegungen eines Fingers, des Kopfes oder von Gesichtsmuskeln erfassen und auswerten kann. Der Sensor muss nicht berührt werden, um ihn auszulösen. Die Rückmeldung über ein Auslösen erfolgt optisch und/oder akustisch. Die Montage des Sensors erfolgt an einem Schwanenhals oder an einem Brillengestell. Der Sensor kann aufgrund des eingebauten Akkus auch mobil eingesetzt werden.

9 Video PowerLink

10 Für welches Klientel sind diese Talker geeignet? Umweltsteuerung - Menschen mit Schwerstmehrfachbehinderung - Kinder im Vorschulalter mit geistiger Behinderung

11 Wann und wie kann ich diese Hilfsmittel im Alltag anwenden? Umweltansteuerung Wann: in alltäglichen Situationen, z.b. Stuhlkreis, Backen, Kochen etc. Freizeitgestaltung, z.b. Musik hören, Massagegeräte etc. Wie: Elektronische Geräte (Mixer) mit PowerLink verbinden Batteriebetriebenes Spielzeug mit Batterieunterbrecher und z.b Jelly Bean Button verbinden

12 Ideen und Methoden zur Anbahnung des PowerLinks 4 Trocknen / Pusten Wird der PowerLink an einen Föhn angeschlossen, kann er für die folgenden Tätigkeiten benutzt werden: Pustebilder machen: dünnflüssige Farbe auf ein Papier tröpfeln und dann mit dem Föhn verteilen. So entstehen lustige Bilder. Nach dem Abwasch das Geschirr trocknen. Im Werkraum die bemalten oder lackierten Sachen trocknen. Kerzen auspusten. Pustespiele machen. Allerdings muss hier der Föhn auf einer ganz kleinen Stufe angestellt werden, damit er das Pusten eines Kindes nachahmen kann. Nach dem Schwimmen Haare föhnen. Mit Hilfe von Styroporkugeln ein Schneetreiben nachstellen Blumen giessen Eine Munddusche an den PowerLink anschließen. So können die Blumen in 2er-Gruppen gegossen werden: ein Kind hält die Munddusche, das andere Kind macht mit dem PowerLink «Wasser marsch».

13 Staubsaugen Bei der Hausarbeit helfen, indem der Staubsauger an den PowerLink angeschlossen wird. So kann z. B. auch das Auto gesaugt werden. Mixen/Pürieren Den Mixer an den PowerLink anschließen. Der Betreute kann mit Hilfe des PowerLinks den Teig mixen oder Nahrungsmittel pürieren. Bsp.: Bananenmilch machen Das eigene Essen pürieren Quark/Pudding machen Knete herstellen Musik: Kassettenrekorder anschließen Spiele machen, bei denen die Musik abgestellt wird, z. B. Stuhlspiel (Reise nach Jerusalem). Ein anderer Teilnehmer kann mit Hilfe des PowerLinks z.b. noch eine Discokugel bedienen. Massagegerät/Massagematte Den PowerLink an ein Massagegerät anschließen und damit sich oder andere massieren. Ballons aufpusten Ein Inhaliergerät an den PowerLink anschließen und damit Luftballons aufblasen oder Seifenblasen machen.

14 Talker mit statischer Oberfläche Eintaster, auf dem kurze Nachrichten aufgenommen werden können (z.b. BIGmack, i-talk, Step by Step Communicator) BIGmack Er kann eine einzelne Aussage bis zu einer Länge von 120 Sekunden speichern. Auch als BIG Step by Step erhältich ( Funktionen s. little Step by Step)

15 Der LITTLE Step-by-Step mit Ebenen ist eine sprechende Taste mit 3 getrennten Vokabular-Ebenen. Pro Ebene können beliebig viele Aussagen (max. 240 Sekunden) untergebracht werden. Auf den LITTLE Step-by-Step können Sie also für bis zu 3 verschiedene Situationen Vokabular aufnehmen, ohne das Gerät neu besprechen zu müssen. Der italk2 mit Ebenen besteht aus 2 Tasten in einem gemeinsamen Gehäuse. Insgesamt stehen 240 Sekunden Aufnahmezeit und 3 getrennte Vokabularebenen zur Verfügung, die unabhängig voneinander aufgenommen und gelöscht werden können.

16 Einfache Taster ohne Hilfsmittelnummer Der Big-Point ist eine sprechende Taste, die eine Aussage mit einer Länge von bis zu 30 Sekunden wiedergeben kann. Die gesamte Oberfläche des Big-Points ist druckempfindlich. Voxa Sprach-Bilderrahmen In diesen Bilderrahmen können ganz einfach bis zu 6 verschiedene Bilder, Piktogramme, Fotos oder Wörter eingesetzt werden. Zu jedem Bild können dann bis zu 10 Sekunden Text aufgesprochen werden. Mit diesem Bilderrahmen kann man z.b. den Speiseplan visualisieren und per Knopfdruck sprachlich wiedergeben lassen. Peggy - Die Sprechende Riesenklammer Diese Klammer kann mit einer 12 Sekunden Nachricht besprochen werden. Sie kann z.b. für kleine Botengänge genutzt werden. Erhältlich z.b. beim Ariadne Verlag

17 Anybook Reader Der Vorlesestift Anybook Reader ist ein vielseitig einsetzbares Hilfsmittel zur Verwendung von Bilderbüchern, Fotoalben oder Kommunikationstafeln. Die mitgelieferten Sticker werden einfach auf Bilderbuchseiten, Fotos oder Symbole geklebt. Für jeden Sticker kann eine Sprachmitteilung aufgenommen werden. Wenn der Stift auf den Aufkleber gehalten wird, wird automatisch die dazugehörige aufgenommene Sprachmitteilung abgespielt.

18 Video Eintaster

19 Ideen und Methoden zur Anbahnung des Bigmacks, Big Step by Steps oder Step by Steps Fingerspiel Ein Fingerspiel auf den Taster sprechen. Der Nutzer drückt den Taster. Der Kommunikationspartner macht das Fingerspiel. z.b. Himpelchen und Pimpelchen Kleiner Bär im Zoo etc. Buch vorlesen Den Satz Bitte umblättern. auf den Taster sprechen. Wenn der Nutzer den Taster drückt, wird die Seite umgeblättert. Mitteilungsheft Den Taster als Mitteilungsheft nutzen. Den Taster mit den Inhalten und Erlebnissen des Tages besprechen (bitte in Ich-Form). Der Nutzer kann auf der Arbeit, in der Schule/Kita und zu Hause von seinem Tag erzählen. Ein Lied singen Ein Lied auf den Taster singen. Nutzer kann bei Singkreisen/ -spielen aktiv mitmachen. Rezept vorlesen lassen (Step by Step oder Big Step by Step) Die einzelnen Zutaten eines Rezeptes nacheinander auf den Taster sprechen. Während des Kochens den Nutzer die Zutaten und die Zubereitung ansagen lassen.

20 Talker mit statischem Display Einfache Talker zur Anbahnung von elektronischen Hilfsmitteln (z.b. Go Talk, Super Talker) Der Super Talker ist eine einfach bedienbare Kommunikationshilfe, die den Benutzer individuell in seiner Entwicklung begleitet. Durch die mitgelieferten Fingerführraster mit 1, 2, 4 oder 8 Feldern ist der Super Talker flexibel einsetzbar und lässt sich schnell den sich ändernden Bedürfnissen und Fähigkeiten anpassen. So kann mit wenigen Feldern und einer Ebene begonnen werden und mit der Entwicklung des Benutzers die Anzahl der Felder und Ebenen gesteigert werden. Der SuperTalker verfügt über 8 Ebenen, so dass bis zu 64 Aussagen gespeichert werden können.

21 Der GoTalk Pocket ist aufgrund seiner kleinen Abmessungen und seines geringen Gewichtes deutlich handlicher als seine großen Brüder. Er verfügt über 6 Felder und 5 Vokabularebenen, kann also bis zu 30 Aussagen aufnehmen. Pro Taste stehen 10 Sekunden Speicherkapazität zur Verfügung. Nicht benötigte Deckblätter können in einem abnehmbaren Ablagefach auf der Unterseite verstaut werden. Der GoTalk 9+ mit seinen 5 Vokabularebenen und 3 Extratasten für oft benötigte Aussagen speichert bis zu 48 Aussagen bei einer Gesamtkapazität von über 8 Minuten. Nicht benötigte Deckblätter können in einem separaten Fach verstaut werden. Der GoTalk 20+ bietet mit seinen 20 Tasten und 5 Vokabularebenen Platz für insgesamt 100 Aussagen. 5 weitere Aussagen lassen sich in den 5 Extratasten ebenenunabhängig unterbringen. Diese Tasten bieten sich an für wichtige, oft benötigte Aussagen. Nicht benötigte Deckblätter können in einem separaten Fach verstaut werden.

22 Der GoTalk 32+ ist der größte lieferbare GoTalk. Mit seinen 32 Tasten (plus 3 Kernvokabulartasten) kann er bis zu 160 Aussagen verwalten, für die auf 5 Ebenen zur Verfügung stehen. Neben den 32 Tasten der Tastatur stehen dem Benutzer 3 weitere, 2,5 3,0 cm große Tasten zur Verfügung, die ebenenunabhängig mit langen Aussagen belegt werden können.

23 Ideen und Methoden zur Anbahnung der einfachen Kommunikationshilfen Ursache Wirkungsspiele für den Go Talk Noch mal 2. Hallo 3. Fertig 4. Kitzel mich 5. Spring für mich 6. Puste die Kerze aus 7. Sing ein Lied 8. Klatsch für mich 9. Pfeif ein Lied 10. Das macht Spaß Stop, ich habe keine Lust mehr.

24 Talkerplatte zum Thema Eis essen Go Talk mehr 2. Ich möchte 3. Satt 4. Vanilleeis 5. Erdbeereis 6. Schokoladeneis 7. Zitroneneis 8. Nusseis 9. Schokosauce 10. Lecker 11. Guten Appetit 12. Ekelig

25 Talkerplatte zum Thema Freizeit Go Talk 20+

26 Video Go Talk 32 +

27 Für welches Klientel sind einfache elektronische Hilfsmittel geeignet Talker mit statischer Oberfläche Menschen mit Schwerstmehrfachbehinderung, die motorisch in der Lage sind Tasten zu bedienen. Menschen mit starken kognitiven Einschränkungen, die wissen, was man mit Sprache auslösen kann. Kinder im Vorschulalter mit Behinderung

28 Wann und wie kann ich diese Hilfsmittel im Alltag anwenden? Talker mit statischer Oberfläche Wann: Tischsituationen: Frühstück, Mittagessen, Abendessen Bestimmte Freizeitaktivitäten: z.b. Turnen, Gesellschaftsspiele Stuhlkreis: Kinderspiele mit Spannungselement z.b. Hoppe Hoppe Reiter, Mein rechter rechter Platz ist frei usw. Wie: Zur Anbahnung immer als Vorbild agieren, indem man selbst die gewünschte Taste auslöst (z.b. noch mal). Klient zum Drücken auffordern oder mit Handführung behilflich sein.

29 Vor- und Nachteile dieser Kommunikationshilfen Vorteile dieser Talker Einfache Bedienung Nachteile dieser Talker es gibt nur begrenzte Aussagemöglichkeiten Einsatz dieser Talker meist nur an bestimmte Situationen gebunden und daher wenig flexibel im Alltag einsetzbar. Talkerplatten müssen manuell gewechselt werden

30 Ziele der einfachen elektronischen Hilfsmittel Erfahren des Ursache Wirkungs- Zusammenhangs: Die Person lernt, die jeweilige Wirkung als Folge der vorangegangenen Handlung zu erkennen. Erleben von sozialer Interaktion mit Dritten: Grundlage dafür ist, die konsequente Reaktion des Umfeldes auf die Äußerungen der unterstützt kommunizierenden Person. Erfahren der kommunikativen Kraft: Die Person sollte möglichst häufig erfahren, dass sie selbst in der Lage ist, mittels kommunikativer Äußerungen Andere zu einem bestimmten Handeln zu veranlassen.

31 Irene Leber Kommunikation einschätzen und unterstützen Hilfreiches Instrument, um die Kommunikationsentwicklung einzuschätzen und sinnvoll unterstützen zu können. Erhältlich bei van Loeper.

32 Selbsterfahrung Talker Einfach ausprobieren keine Scheu!

33 Noch Fragen?