Informationen zur gymnasialen Oberstufe an der Gesamtschule Aspe

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1 Informationen zur gymnasialen Oberstufe an der Gesamtschule Aspe

2 Übersicht und Ablauf 1. Motivation und Voraussetzungen 2. Aufbau und Abschlüsse 3. Unterrichtsangebot 4. Beratung und Unterstützung 5. Termine 2

3 Abitur an der Gesamtschule wie am Gymnasium Gleiche Prüfungsordnung Gleiche Anforderungen an Schülerinnen und Schüler Gleiche zentrale Abiturprüfungen ( Zentralabitur ) Gleicher Abschluss Identisches Abitur an Gesamtschule und Gymnasium 3

4 Formale Aufnahmevoraussetzungen Zu Schuljahresbeginn nicht älter als 18 Jahre Hauptschule 10b, BBS: (Abschlüsse mit Q-Vermerk) Realschule und Gesamtschule: Klasse 10 mit Q-Vermerk Gymnasium: Versetzung in die Klasse 10 Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe 4

5 Motivationale Voraussetzungen Gute Noten in D, E, M Selbstständigkeit Belastbarkeit (hohe Stundenzahl) Freiwilliger Besuch der Oberstufe 5

6 Aufbau und Verweildauer Abiturprüfung im 1. bis 4. Fach Zulassung 13. Jgst. (Q2) 12. Jgst. (Q1) Versetzung 11. Jgst. (EF) Max. 1 Jahr zur Wiederholung der Abiturprüfung Höchstverweildauer: 4 Jahre Regeldauer: 3 Jahre 6

7 Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II) Abiturprüfungen (Block II) Zulassung zur Abiturprüfung TOPF Abitur TOPF Q-Phase 2. Jahr der Qualifikationsphase Q2 1. Jahr der Qualifikationsphase Q1 Leistungsergebnisse (Block I) Versetzung Einführungsphase 7

8 Abschlüsse Jgst. Q2 Jgst. Q1 Jgst. EF Abitur Allgemeine Hochschulreife Schulischer Teil der FHR (+ Ausbildung = FHR) Bei RS und GS: kein zusätzlicher Abschluss 8

9 Organisation des Unterrichts Einführungsphase: Grundkurse 3-stündig Vertiefungskurse 2-stündig Qualifikationsphase: Grundkurse 3-stündig 2 Leistungskurse 5-stündig 9

10 Oberstufe als Kurssystem Der Unterricht in der Oberstufe findet in Kursen statt. In der Einführungsphase werden die Schüler/innen in Deutsch, Mathematik, Englisch und Sport in Stammgruppen ( Klassen ) zusammengefasst. In den übrigen Fächern werden die Schüler je nach Wahl in bestimmte Kurse geblockt. unterschiedliche Zusammensetzung der Kurse In der Qualifikationsphase (Jahrgangsstufen Q1 und Q2) werden die Schüler in 2 Leistungskursbändern und 8 oder 9 Grundkursbändern geblockt. 10

11 Unterrichtsangebot Aufgabenfeld I (sprachlich-literarisch-künstlerisches AF): Deutsch, Englisch, Spanisch, Latein, (Französisch), Kunst, Musik Aufgabenfeld II (gesellschaftswissenschaftliches AF): Geschichte, Sozialwissenschaften, Erziehungswissenschaft Aufgabenfeld III (mathematisch-naturwiss.-technisches AF): Mathematik, Biologie, Chemie, Physik Weitere Fächer: Religion, Philosophie, Sport, Vertiefungskurse D, E, M 11

12 Fremdsprachenangebot EF Q1 Q2 Englisch Französisch Latein Spanisch Belegungsverpflichtung EF-Q2 Angebot optional (Schülerzahl!) Latinum: Note im Abschlussjahr: ausreichend Fortgeführt von Jg. 8 bis Ende EF Spanisch Neu einsetzend: 4-stündiger Kurs von EF bis Q2 12

13 Belegungsverpflichtungen in der Einführungsphase Deutsch Fortgeführte Fremdsprache (Englisch) Eine Gesellschaftswissenschaft (GE, SoWi, EW) Sport Eine weitere Fremdsprache 1 oder Naturwissenschaft Mathematik Eine Naturwissenschaft (BI, CH, PH) Religion oder Philosophie Kunst oder Musik Weitere Fächer im Wahlbereich (weitere GK, Vertiefungsfächer) Im Durchschnitt müssen 34 Wochenstunden belegt werden! 1 Sofern in der Sek. I keine zweite Fremdsprache erlernt wurde, muss eine neu einsetzende FS gewählt werden. 13

14 Vorentscheidungen in der EF Schwerpunkt 2 Naturwissenschaften 2 Fremdsprachen Kurse in Gesellschaftswissenschaften: GE, SW, PA Kunst oder Musik (in Q1 auch Literatur) Religion oder Philosophie Kursfolgeprinzip beachten: In der Qualifikationsphase können nur solche Fächer belegt werden, die schon in der Einführungsphase belegt wurden 14

15 Die Qualifikationsphase: Belegungsverpflichtungen 2 Leistungskurse mit je 5 Wochenstunden UND 7-8 Grundkurse mit je 3 (Spanisch 4) Wochenstunden anrechenbare Kurse Deutsch eine aus der Sek I fortgeführte Fremdsprache (Englisch) Kunst oder Musik ein Fach des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes Mathematik eine klassische Naturwissenschaft Sport Religion oder Philosophie entweder eine weitere Fremdsprache (sprachlicher Schwerpunkt) oder eine weitere Naturwissenschaft (naturwissenschaftlicher Schwerpunkt) ein weiterer Grundkurs 15

16 Die vier Abiturfächer Die vier Abiturfächer müssen die drei Aufgabenfelder abdecken. Unter den vier Abiturfächern müssen zwei der Fächer Deutsch, Mathematik oder eine Fremdsprache sein. Leistungskurse: 1. Leistungskurs an der GE Aspe: Deutsch oder Englisch oder Mathematik oder Biologie 2. Leistungskurs an der GE Aspe (unter Vorbehalt wählbar!): eines der oben genannten Fächer, Sozialwissenschaften, Geschichte, Pädagogik 16

17 Klausurverpflichtungen Einführungsphase (EF) Deutsch Mathematik alle Fremdsprachen eine Gesellschaftswissenschaft eine Naturwissenschaft Auf Wunsch in weiteren Fächern Qualifikationsphase (Q1 + Q2) alle 4 Abiturfächer Deutsch Mathematik eine Fremdsprache alle neu einsetzenden Fremdsprachen eine weitere Fremdsprache oder ein weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld 3 Im letzten Halbjahr gelten Sonderregelungen. 17

18 Versetzung in die Q1 18

19 Beratung und Unterstützung Jahrgangsstufenleiter-Team Kennenlern-/Methodentage zu Beginn der EF Klassenverbände in den Fächern D, E, M, SP Angebote zur Berufsorientierung in der Sek. II Sozialpädagogen-Team 19

20 Weitere Terminplanung Uhr bis März/April Tag der offenen Tür Infoabend Oberstufe Anmeldung Kurspräsentation und -wahlen Unterrichtsbeginn EF 20

21 Warum Abitur an der Gesamtschule Aspe? Fortsetzung der Schul-Laufbahn ohne Schulwechsel Interessante Perspektiven und Chancen für die Berufs- und Lebensplanung durch das Abitur/Fachabitur Möglichkeit zur Mitarbeit bei der konzeptionellen Entwicklung der Oberstufe Hochmotiviertes Kollegium 21

22 Weitere Informationen: Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 22

23 Belegungsverpflichtung in der Q1/Q2 EF-Q2 durchschnittlich 34 Wochenstunden Man kann nur Kurse wählen, die man in der EF hatte! (Kursfolgeprinzip!) Pflicht: 2 Leistungskurse + 8 Grundkurse Berücksichtigung der Aufgabenfelder! D bis zum Ende der Q2 Mathematik bis zum Ende der Q2 E bis zum bis Ende Q2 oder Ende EF und die Pflichtbelegung wird mit Spanisch erfüllt! Ein aus der EF fortgeführtes gesellschaft. Fach bis zum Ende der Q2 Ein aus der EF fortgeführtes naturwiss. Fach bis zum Ende der Q2 Sport bis zum Ende der Q2 23

24 Belegungsverpflichtung in der Q1/Q2 Ein weiteres naturwissenschaft. Fach oder eine weitere Fremdsprache bis zum Ende der Q2 In mindestens zwei aufeinander folgenden Halbjahren sind zu belegen: Religion oder Philosophie Kunst oder Musik Geschichte und Sozialwissenschaften 24

25 Abiturbedingungen Alle Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein! Zwei der drei Fächer D, M, Fremdsprache müssen vertreten sein! 1. LK muss D, M, NW oder Fremdsprache (SI) sein! 25