Freiwilligen Agentur Bremen. im sfd 1. Halbjahr 2014

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1 FAB Freiwilligen Agentur Bremen im sfd 1. Halbjahr 2014

2 Inhalt Vorwort Lesehelfer Günter Gräbner in der Grundschule am Pastorenweg Freiwilligen Agentur Bremen im sfd Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wurde auf eine geschlechtsspezifische Unter- scheidung verzichtet. Die verwendeten Personenbezeichnungen sind geschlechtsneutral zu sehen. Magazin der Freiwilligen-Agentur Bremen 1. Ausgabe Vorwort 4/5 Lesezeit & Doppeldenker 6/7 Balu und Du, Huckepack 8 Kindermund 9 Mathe + Knobeln 10 Neues aus der Freiwilligen-Agentur 11 Literaturempfehlungen / Praxistipps 12/13 Interview 14/15 Fortbildungen & Veranstaltungen 16/ 17 Erfahrungsberichte 1 8 / 19 Regionalsprecherinnen Impressum Das FAB Magazin ist eine Veröffentlichung der Freiwilligen-Agentur Bremen Dammweg 18-20, Bremen Layout: agenturamturm.com Fotos: Susanne Frerichs Verantwortlich im Sinne des Presserechts (V.i.S.d.P.): Birgitt Pfeiffer Endlich ist es da: ein Magazin für alle Freiwilligen, die in den Projekten oder im Team der Freiwilligen- Agentur engagiert sind. PS: Wir freuen uns über Rückmeldungen unter: oder info@freiwilligenagentur-bremen.de Liebe Leserinnen und Leser,»Was ist denn nun passiert?«werden Sie vielleicht fragen. Vor allem diejenigen von Ihnen, die als Lesehelferinnen und Lesehelfer zweimal im Jahr ihr Lesezeit-Magazin erhalten haben. Andere, darunter Mentorinnen und Mentoren der Projekte Huckepack und Balu und Du oder die Doppeldenker aus unserem Matheprojekt, sind vielleicht erstaunt darüber, erstmals ein FAB-Magazin in den Händen zu halten. Was ist passiert? Kurz gesagt, wir haben eine Ungerechtigkeit beendet: Bislang bekamen alle Freiwilligen unseres Lesezeitprojektes ein kleines Heft mit Wissenswertem rund um das Projekt. Die Freiwilligen der Projekte Doppeldenker, Huckepack, Balu und Du und auch die ehrenamtlichen Kolleginnen und Kollegen aus der Freiwilligen-Agentur erhielten bislang kein Magazin. Wir freuen uns daher, mit dem neuen FAB-Magazin nun alle in der Freiwilligen-Agentur Engagierten zu erreichen. Ab heute werden Sie es zweimal jährlich (jeweils zu Schulhalbjahrsbeginn) erhalten. Darin finden Sie Wissens- und Erzählenswertes zu Ihrem Engagementprojekt, Fortbildungsangebote und Praxis- oder Lesetipps. Außerdem erfahren Sie, was es Neues in der Freiwilligen-Agentur gibt und welche Veranstaltungen wir anbieten. Und warum FAB? Das Kürzel steht für Freiwilligen-Agentur Bremen. Wir wünschen Ihnen Spaß beim Lesen der Premieren- Ausgabe und für das nächste Halbjahr viel Freude in Ihrem Engagement. Leiterin der Freiwilligen-Agentur Bremen 2 3

3 Lesezeit & Doppeldenker Lesezeit & Doppeldenker Vom Lesen zum Rechnen Im Jahr 2005 wurde, nicht zuletzt aufgrund der suboptimalen Bremer PISA-Ergebnisse, unter dem Dach der FAB das Projekt Lesezeit ins Leben gerufen. Die Idee war, dass Freiwillige während des laufenden Unterrichts Grundschüler beim Erlernen der deutschen Sprache unterstützen. (Wie) geht das überhaupt? Ehrenamtliche in den Lernbetrieb zu integrieren war damals nicht nur für die Agentur ein Novum, sondern auch für die Schulen:»Werden sich genug Freiwillige und Lehrkräfte dafür finden lassen?«war nur eine von den vielen Fragen, die sich vor neun Jahren die sechs Gründungsmitglieder gestellt haben. Keine drei Jahre später, als sich die Zahl der Lesehelfer rasant auf die 200 zu bewegte, waren solche Bedenken geradezu hinweggefegt. Diese Entwicklung war für alle Beteiligten mehr als erstaunlich und erfreulich. Zugleich aber stellte sie das Projektteam auch vor Herausforderungen, insbesondere im Hinblick auf die bestehende Organisationsstruktur. Eine erste Neuausrichtung Deshalb hat das Projektteam 2008 schließlich das Regionalsprecher-Modell installiert. D.h., die über ganz Bremen verteilten Schulen, in denen Lesehelfer tätig waren, wurden in Regionen unterteilt. Mindestens ein Regionalsprecher (aus der FAB) bekam die Aufgabe, der direkte Ansprechpartner für Lesehelfer und Lehrkräfte jeweils seiner Region zu sein. Parallel dazu wurde an jeder Schule (aus dem jeweiligen Lehrerkollegium) eine so genannte Schulkoordinatorin bestimmt. Beide sorgen seitdem für den erforderlichen Kontakt zwischen Lehrkraft, Lesehelfer und der FAB. Im Jahr 2005 startete das Projekt mit 20 Lesehelfern. Aktuell sind gut 300 Freiwillige in Bremer Grundschulen im Einsatz. Ansprechpartner: Übersicht auf den Seiten 18 und 19 hinten im Heft. Darf es auch ein bisschen mehr sein? Erfolg macht süchtig - das gilt auch für die FAB fand sich also dort ein Team zusammen, welches ein anderes Schulfach in den Fokus nahm: die Mathematik. Unter dem Leitgedanken»Lass uns das doch mal ausprobieren«initiierte eine Handvoll erfahrener Lesehelfer und Mathematik-Enthusiasten das Projekt Doppeldenker. Heute, nach gut drei Jahren Laufzeit mit rund 80 in diesem Projekt Engagierten, hat sich auch diese Initiative erfolgreich etablieren können. Gemeinsam in die Zukunft In Anbetracht des Ziels, bei den Doppeldenkern Ende 2014 die Hundertermarke zu erreichen, stellte sich jetzt aber auch hier die Frage, wie eine gute Kommunikation zwischen Lehrkraft und Doppeldenker und der FAB in Zukunft gewährleistet werden kann. Anstatt nun eine Struktur wie bei der Lesezeit aufzubauen, entschlossen sich die beiden Steuerungsteams zu einer gemeinsamen Lösung: künftig haben alle in einer Grundschule Aktiven dieselben Ansprechpersonen zur Seite: eine Schulkoordinatorin und einen Regionalsprecher. Und wer wird das sein? Auf den beiden letzten Seiten dieser FAB-Magazins-Ausgabe können Sie den für Sie zuständigen Regionalsprecher finden. Frank Mayer Das neue Projektteam von Lesezeit und Doppeldenker 4 5

4 Balu und Du Huckepack Unser Projekt Balu und Du Das eine Kind ist glücklich und zufrieden, wenn es sich endlich mal auf dem Spielplatz austoben kann. Den eigenen Mut am Klettergerüst beweisen das Größte! Die Augen des anderen leuchten, wenn sich der selbstgebastelte Drachen das erste Mal in die Höhe erhebt. Neue Welten in der Stadtbibliothek entdecken ist für wieder andere der Höhepunkt der Woche. Und wer freut sich nicht über die ersten selbstgebackenen Plätzchen in der Adventszeit? Im Jahr 2013 wurden 39 Balu und Du - Tandems vermittelt. Seit Beginn des Programms 2008 sind rund 200 Freundschaften entstanden. Gemeinsames Keksebacken von Balu und Du und Huckepack am Dammweg So etwas und viel mehr können die Moglis an den wöchentlichen Nachmittagen unseres Partnerschaftsprojekts Balu und du erleben. Grundschulkinder bekommen hier einen großen Freund, einen Balu, an die Seite gestellt, der ihnen im Dschungel des Lebens Hilfestellung gibt. Anders als bei Lernpatenschaften stehen bei Balu und Du Freizeitaktivitäten und das Gemeinsame-Spaß-Haben im Vordergrund. Natürlich wird hier auch nebenbei gelernt: Wie leihe ich ein Buch aus? Wie bastele ich einen Drachen? Was passiert, wenn wir die Plätzchen im Ofen vergessen? Auch, dass Vereinbarungen eingehalten werden müssen und dass man sich nicht alles kaufen kann, was man sich wünscht, sind Dinge, die die Moglis an ihren Balu-Nachmittagen lernen. Aber vor allem ist da jemand, der sie ernst nimmt und auf ihre Wünsche eingeht. Bedürfnisse nach Nähe, Aufmerksamkeit, Bewegungsdrang oder Ansprechpartnerin Ruhepausen sind bei den Kindern unterschiedlich ausgeprägt. für Balu und Du Die Balus, junge Menschen zwischen 18 und 30 Jahren, haben ein und Huckepack : Jahr lang Zeit, ihre Schützlinge kennenzulernen und durch sie die Claudia Fantz Welt neu wahrzunehmen. Von der FAB werden sie dabei intensiv fantz@freiwilligenagentur-bremen.de begleitet. Katrin Grützmacher Huckepack Die Engagierten des Projekts Huckepack haben mit den Balus nicht nur die Gemeinsamkeit, dass sie zu Advent Kekse backen können, sondern dass sie auch als Mentoren im Einsatz sind. Huckepackler begleiten und unterstützen eineinhalb Jahre lang ein Kind, das sich in der Übergangsphase vom Kindergarten in die Grundschule befindet. In den letzten zwei Jahren haben sich so 14 Tandems gefunden. Für den nächsten Kurs, der sich auf Kinder aus Walle konzentrieren wird, ist ein Einstieg noch bis April möglich. 6 7

5 Kindermund Mathe + Knobeln amerika Erika aus der dritten Klasse hat gerade ihre alberne Phase. Sie soll ihr Heft noch mit ihrem Namen beschriften. Erika schreibt so, dass ich s nicht sehen kann. Als sie fertig ist, hat sie auf ihr Heft AMERIKA geschrieben. Verdutzt sage ich zu ihr:»aber du solltest doch deinen Namen schreiben!«strahlend hält sie einen Finger auf das»am «:»Lies doch, was da steht!«bodo Brandt, Schule Brinkmannstraße Blonde Raupen? Neulich habe ich mit den Kindern einen Text über Schmetterlinge gelesen. In Ihm wurde u.a. geschildert, wie sich die Schmetterlings-Raupen vor Feinden schützen: Manche haben dazu lange eklige Haare, andere passen ihre Farbe der Umgebung an Um ihr Textverständnis zu überprüfen, fragte ich dann Michelle:»Wie tarnen sich denn nun laut Text die Raupen?«Nach gründlichem Nachdenken sagte sie zögernd:»durch gefärbte Haare?«Dagmar Mors, Schule Karl-Lerbs-Straße Material- und Spielekoffer für Doppeldenker Im vergangenen Herbst wurde Doppeldenker vom Kiwanis Club Bremen ausgezeichnet. Vom Preisgeld wurden zehn selbst entwickelte Lernspiele-Koffer angeschafft, die derzeit zur Erprobung in verschiedenen Grundschulen im Einsatz sind. Das sogenannte Starter-Set enthält Spiele und Hefte für den Mathematikunterricht der ersten und zweiten Klasse. Im Team können Doppeldenker und Kind Spiele und Material für die mathematischen Bereiche Arithmetik, Geometrie, Größen, Daten und Zufall kennenlernen. Ein Blick in den Koffer das Klappspiel der Abakus / Perlen der Somawürfel die Bauwürfel der Zahlenstrahl das Spiel Rush Hour Hefte / Würfel / Spielfiguren Hier kann geknobelt werden: Ansprechpartnerin: Barbara Bittner vom Doppeldenker- Projektteam: ba-bittner@web.de Bücherwunsch Doppelt soviel + die Hälfte + ein Viertel + 1 = 100 Eines Tages gehe ich mit Nadine zum Lesen in die Schulbibliothek. Als Nadine dort die vielen Bücher sieht, fragt sie mich:»warum gibt es hier so viele Bücher und bei uns Es liegen 12 gleiche Kugeln vor, eine davon hat ein zu Hause nur so wenig?weil viele Kinder natürlich viele anderes Gewicht. Mit dreimal Wiegen auf einer Bücher brauchen«, erkläre ich ihr. Darauf Nadine:»Kriegen Balkenwaage soll diese Kugel gefunden und dann wir zuhause dann mehr Bücher, wenn ich jetzt noch eine bestimmt werden, ob sie schwerer oder leichter ist. Schwester bekomme?«christine Eikermann, Schule Uphuser Straße Die Lösungen werden ab Februar 2014 auf unserer neuen Seite veröffentlicht. 8 9

6 Aktuelles Literaturempfehlungen / Praxistipps Neues aus der Freiwilligen-Agentur Praxistipp und Bücher Engagiert im Verein Die FAB wird sich in den kommenden zwei Jahren intensiv mit dem freiwilligen Engagement in Vereinsvorständen beschäftigen. Viele Vorstände beklagen Schwierigkeiten bei der Nachbesetzung von ehrenamtlichen Leitungspositionen. In Kooperation mit der Robert Bosch Stiftung wird die FAB Austausch- und Fortbildungsangebote für Vereine im Sozial- und Gesundheitswesen anbieten. Gemeinsam mit dem Landessportbund entwickelt Birgitt Pfeiffer außerdem Unterstützungsmaßnahmen für Bremer Sportvereine. Eine App für die FAB Immer mehr Menschen nutzen Geräte wie Smartphones und Tablet-PCs, um im Internet nach Informationen zu suchen. Oft werden die Geräte auch zu Hause für die schnelle Internet-Recherche genutzt. Da lag es nahe, die Internetangebote der Freiwilligen-Agentur für diese Geräte zu optimieren: Als erste Agentur in Deutschland (!) haben wir eine App für mobile Geräte entwickelt, die es Nutzern unter anderem ermöglicht, von ihrem jeweiligen Standort aus Engagementangebote in der Umgebung zu finden. Kreative Pause für die Aktivoli Nachdem wir fünf Jahre in Folge im Bremer Rathaus die Freiwilligenbörse Aktivoli veranstaltet haben, gönnen wir uns 2014 eine kleine Verschnaufpause. Die wollen wir aber nicht ungenutzt verstreichen lassen. Im April laden wir daher andere Veranstalter von Freiwilligenbörsen in Großstädten ein, um uns mit ihnen auszutauschen und voneinander zu lernen. Mal sehen, wie die Aktivoli 2015 dann aussehen wird. Wir sind gespannt und freuen uns auf den Austausch. Was bedeutet trippeln? Manchmal kennt das Kind die Bedeutung eines Worts nicht. Aber das Erklären ist oft nicht leicht. Häufig gibt es im Wortschatz kein dem Kind bekanntes Wort mit ähnlicher Bedeutung. Und dann? Nahe liegend ist, die Bedeutung eines unbekannten Wortes zu umschreiben. Doch das ist schwer. Und wenn es einem gelingt, bleibt die Frage, ob das Kind die Umschreibung versteht. Ich gehe deshalb bei der Erklärung unbekannter Wörter oft einen anderen Weg. Wenn das Kind nicht weiß, was trippeln heißt, steh ich auf und mach es vor. Und ich seufze kräftig, falls ein Kind dieses Wort noch nicht kennt. Eine solche Art der Erklärung ist, glaub ich, verständlicher als eine abstrakte Umschreibung. Jochen Grünwaldt Frerk, du Zwerg von Finn-Ole Heinrich und Rán Flygenring ein ermutigendes Kinderbuch über einen kleinen Jungen mit Namen Frerk, der gehänselt wird und sich als starken Begleiter einen riesengroßen Hund wünscht. Jedoch was findet er: Ein Ei, aus dem kleine Wesen schlüpfen. Phantasievoll motivieren sie ihn, sich von den größeren Kindern nicht mehr ins Bockshorn jagen zu lassen! Ein Buch für die guten Leser. Bloomsbury Verlag 2011 Benni und das Buchstabenmonster von Patricia Schröder. Erst ich ein Stück, dann du. Benni kann noch immer nicht flüssig lesen, doch Benni gibt nicht auf und sagt dem Buchstabenmonster den Kampf an. eine Buchreihe mit Textpassagen für Kinder und Erwachsene. Verlag cbj 2010, Christine Eikermann 10 11

7 Interview Interview Nach dem Nachtgebet das Einmaleins Ich treffe Frau Bhat-Sperling in der Uni. Eine kleine, zierlich wirkende Frau, mit unverkennbar indischen Gesichtszügen. Ihr strahlendes Lächeln macht sie mir gleich sympathisch, und ich erfahre einige Daten aus einem spannenden, umtriebigen Leben, das sie von Indien aus in jungen Jahren berufsbezogen nach Großbritannien und später nach Deutschland führte. Seit 40 Jahren lebt sie hier, seit einigen Jahren im nördlichen Bremer Umland. Und das aus Liebe zu ihrem Mann, der in Bremen aufgewachsen ist und im Ruhestand zu seinen Wurzeln zurückkehren wollte. Als Doppeldenkerin ist Frau Bhat-Sperling an der Schule Am Wasser in Grohn tätig. So, wie sie darüber berichtet, macht ihr die Arbeit mit den Kindern viel Spaß. Vielleicht auch, weil ihr eine weitere Freizeitliebe hierbei zugute kommt: Erforschen und Weitersagen von Märchen, Sagen und Legenden aus aller Welt. Kinder, die sich auf Wesentliches konzentrieren sollen, bekommen die indische Geschichte von dem Lehrer zu hören, der seinen Schülern ein Bild zeigt, auf dem ein Baum im Garten steht und auf einem Ast ein Vogel sitzt. Die Aufgabe ist, mit Pfeil und Bogen das Auge des Vogels zu treffen. Auf die Frage:»Was siehst Du auf dem Bild?«sagt der erste Schüler:»Einen Baum, einen Garten.«Der zweite:»einen Baum, einen Ast, einen Vogel.«Und der dritte Schüler:»ein Auge. Ich sehe NUR das Auge!«Wer sieht das Wesentliche? Eine wunderbare Art, Pädagogik zu praktizieren! Wesentlich und elementar, da sind wir beide uns einig, ist auch das Auswendiglernen des Einmaleins. Unsere Grundschüler lernen es nur von 1 bis 10, die kleine Nalini Bhat lernte es von 1 bis 30!! Und dies hat ihr im Beruf sehr weitergeholfen. Ihr Tipp: jeden Abend nach dem Nachtgebet einen Stamm aus dem Einmaleins aufsagen, konsequent, jeden Abend. Eine Hilfe fürs ganze weitere Mathematikerleben. Mathe braucht man immer. Auch im Alltag, zum Beispiel an der Supermarktkasse, wenn man den zu zahlenden Betrag vorher kurz überschlagen will. Und so lebt Frau Bhat, mit der Mathehilfe, der Erzählkunst und ihren Kursen in indischer Flechtstickerei. Sie ist und bleibt neugierig auf alles, was sich ihr so bietet. Eine Lebenseinstellung, die unbedingt nachahmenswert ist. Jutta Gräbner Foto: Thomas Kleiner, GfG Bremen Ein alter Sanskrit-Spruch ist das Motto von Frau Bhat-Sperling: Wissen ist ein großer Reichtum. Er kann nicht gestohlen oder besteuert werden, er kann nicht unter Erben geteilt werden, er ist keine Last. Und durch Geben vermehrt er sich

8 Fortbildungen & Veranstaltungen Fortbildungen & Veranstaltungen 11. März 2014, 17 Uhr Theorie, Praxis und Austausch zum Thema Konzentration Damit Kinder gemeinsam am Unterrichtsstoff mitarbeiten können, ist insbesondere in der Schule Konzentration wichtig. Doch bei manchen braucht es nur ein»wölkchen«zu sein, das ablenkt, oder die Aufmerksamkeit liegt generell ganz woanders. Die Veranstaltung will auf Fragen rund um das Konzept des Konzentrationstrainings eingehen, Übungen vorstellen und zum Austausch anregen. Ort: Freiwilligen-Agentur Bremen Referentin: Jana Anneke Rump (Psychologin und Ernährungsberaterin) 1. April 2014, 17 Uhr Sensibilisierung für die Wahrnehmung von Übergriffen Übergriffe können in verschiedenster Form stattfinden, subtil oder offensichtlich, als Machtdemonstration und auch als sexuelle Übergriffe bis hin zu sexueller Gewalt. Nach einer Einführung ins Thema wird anhand von Fallbeispielen besprochen, wie Ehrenamtliche mit dem Thema Übergriffe in seinen verschiedenen Facetten umgehen können. Ort: Freiwilligen-Agentur Bremen Referentin: Sabine Fischer (pro familia Beratungsstelle Bremen) 21. April 2014, 17 Uhr Lesung Interkulturalität in Kinderbüchern Das Bremer Autorenpaar Lilo Almstadt und Heinz Meyer hat sich in seinen Kinderbüchern Ich bin Fredo, wer bist Du? und So leben und glauben wir in Deutschland der kulturellen und religiösen Vielfalt in Deutschland angenommen. Die Autoren werden aus ihren Büchern vorlesen und Auskunft über ihre Motivation und ihre Erfahrungen bei der Recherche sowie über ihre Begegnungen mit mittlerweile über Kindern geben. Ort: Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18, Bremen. Anmeldungen bitte jeweils bis eine Woche vor Veranstaltungsbeginn unter: 0421 / oder info@freiwilligen-agentur-bremen.de 13. Februar 2014 Austauschforum für Vereinsvorstände Unter dem Titel»Vorstandsarbeit planen«bieten wir von 18 bis 21 Uhr ein nächstes Austauschforum für aktive Vereinsvorstände an. Konkret werden wir uns mit dem Instrument der Aufgaben- und Anforderungsprofile in der Vorstandsarbeit beschäftigen. Sie dienen als Instrument für die Herstellung der Arbeitsfähigkeit, dienen der Transparenz in der Vorstandsarbeit und nicht zuletzt auch der eigenen Zufriedenheit, mit seinen Aufgaben und Fähigkeiten am richtigen Platz zu sitzen. Ort: VHS im Bamberger, Faulenstraße 69, Bremen. Bitte achten Sie auf die Raum-Hinweistafel im Foyer. Anmeldungen bitte an: Birgitt Pfeiffer 29. März 2014 Ohne Geld, aber nicht umsonst Vom Ehrenamt zur Freiwilligenarbeit Viele sagen»ich würde ja gerne was tun, will mich aber nicht festlegen lassen«. Gleichzeitig wird geklagt darüber, dass»heute ja keiner mehr was für andere tun will«. Was tun?! Sie möchten sich freiwillig engagieren!? Von 10 bis Uhr wird darüber informiert und gemeinsam erarbeitet, wie Freiwilligenarbeit für alle Beteiligten sinnvoll gestaltet werden kann. Ziel ist es, Freiwilligenarbeit als gesellschaftliche Beteiligung in vielen Bereichen zu sehen und nicht im engen Rahmen der traditionellen Sicht von Ehrenamtlichkeit. Engagement für andere darf nicht bedeuten, sich selbst zu vergessen. Ort: VHS im Bamberger, Faulenstraße 69, Bremen, Raum 401. Bitte achten Sie auf die Raum-Hinweistafel im Foyer. Caya Viertel (FRW-Agentur Bremen) Renate Kössling (VHS Bremen) 14 15

9 Erfahrungsberichte Erfahrungsberichte Zeichnen und Lesen Hinnerk Gehring ist seit fast zwei Jahren Lesehelfer in der Klasse 2B der Grundschule Mahndorf. Der Design- und Marketingexperte wendet bei seinen Lesezeit-Einsätzen bisweilen eine ganz besondere Methode an, bei der die Kinder nicht nur Ihre Lese- und Schreibkompetenzen, sondern auch Ihre Kreativität unter Beweis stellen können: er bittet die SchülerInnen zunächst darum, ein Bild zu malen, welches anschließend dazu dient, sich mit den Kindern verbal, aber auch schriftlich mit den darauf zu sehenden Motiven auseinander zu setzen. Die Idee dahinter ist, die Kinder über deren eigenen Aktivitäten an die Buchstaben und Wörter heranführen zu wollen. Er hat hier zum Beispiel die Kinder gebeten, ein Bild von ihm zu malen. Als nächstes dann sollten die Kids beschreiben, was sie da so gezeichnet haben: Nase, Ohren, Haare, Brille usw. Unten eine kleine Auswahl der Portraits. Erstaunlich, welche Stilrichtungen dabei zu erkennen sind. Zum Vergleich oben: der»echte«herr Gehring. Kurz und Gut: Serve the City Matthias Kahl hat als Familienmensch und Architekt nur wenig und unregelmäßig Zeit sich zu engagieren. Die 2011 ins Leben gerufene Freiwilligenaktionswoche»Serve the City«kam deshalb genau richtig für ihn: überschaubare und kleine gemeinnützige Projekte, die meist in ein oder zwei Tagen erledigt werden können. Letztes Jahr wurden so fast dreißig Projekte umgesetzt, z.b. Ausflüge, Renovierungen, Sportturniere, Essensverteilung oder Kulturdarbietungen. Kahl freut sich schon auf die nächste Aktionswoche, die vom 4. bis 12. April 2014 stattfinden wird, weil er auch dann wieder ein eigenes Projekt umsetzen will. Vielleicht etwas Handwerkliches wie 2013, als er mit seinem Team im Garten der Oslebshauser Frauen-Haftanstalt einen Rundweg anlegte. Doch nicht nur am Spaten oder Presslufthammer fühlt er sich wohl, sondern auch hinter dem Herd. So wirbelte der passionierte Hobbykoch (im Bild links) zusätzlich immer noch im Küchenteam der Abschlussfeiern mit. Frank Mayer Die FAB ist nicht nur Kooperationspartner von Serve the City, sondern ist mit dem wundervollen Natursteingarten auch schon selbst Einsatzort einer Aktion gewesen natürlich mit tatkräftiger Unterstützung von Matthias Kahl. Mehr Informationen:

10 Kontakte Kontakte Die RegionalsprecherInnen von Lesezeit und Doppeldenker Regionalteam 1 Regionalteam 2 Regionalteam 3 Regionalteam 4 Regionalteam 5 Klaus Lies Tel klaus.lies@t-online.de Am Wasser Burgdamm Hammersbeck Pürschweg Landskronastraße Schönebeck Alt Aumund Manfred Washausen Tel Manfred.Washausen@ superkabel.de Auf den Heuen Fischerhuder Straße Halmer Weg Oslebshauser Heerstraße Christine Eikermann Tel c.eikermann@nord-com.net Schule Arsten Delfter Straße Kantstraße Karl-Lerbs-Straße Kirchhuchting Oderstraße Rechtenflether Straße Waltraut Weiß Tel walliweiss@t-online.de Düsseldorfer Straße Glockenstraße Osterhop Pfälzer Weg Osterholz Uphuser Straße Jutta Gräbner Tel hbgraebner@t-online.de Schmidtstraße Stader Straße Andernacher Straße Barbara Bittner Tel Joachim Zimmermann ba-bittner@web.de Tel Dorle Becker Weidedamm ibbos@web.de Kerstin Zimmermann Tel Brinkmannstraße Admiralstraße Tel Bürgermeister-Smidt-Schule Augsburger Straße kzimmi.bremen@web.de Carl-Schurz-Straße Curiestraße Alfred-Faust-Straße Schule in der Vahr Ellenerbrokweg An der Gete Mahndorf Fährer Flur Alter Postweg Parsevalstraße Melanchthonstraße Buntentorsteinweg Paul-Singer-Straße Nordstraße Robinsbalje Pastorenweg Stichnathstraße Am Pulverberg Witzlebenstraße 18 Tami-Oelfken-Schule 19

11 Freiwilligen Agentur Bremen im sfd Beraten, vermitteln, qualifizieren die Freiwilligen-Agentur Bremen schafft gute Bedingungen für Engagement. Dammweg Bremen Tel / Fax 0421 / info@freiwilligen-agentur-bremen.de Die Freiwilligen-Agentur Bremen ist mit dem Gütesiegel der bagfa e.v. ausgezeichnet. Die Freiwilligen-Agentur Bremen wird u.a. gefördert von der Senatorin für Soziales, Kinder, Jugend und Frauen.