Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: "Das Brot" von Wolfgang Borchert - Mehrschrittige Interpretation

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: "Das Brot" von Wolfgang Borchert - Mehrschrittige Interpretation Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 Titel: Fördern und Fordern: Die Kurzgeschichte Das Brot von Wolfgang Borchert Bestellnummer: Kurzvorstellung: Die hier vorliegenden Arbeitsblätter helfen lernschwächeren Schülern, die Kurzgeschichte Schritt für Schritt zu interpretieren, während schnelleren Schülern weiterführende Fragestellungen an die Hand gegeben werden. Ein Kompetenzcheck, Musterlösungen sowie eine ausführliche Interpretation helfen den Schülern gegebenenfalls, sich einschätzen zu lernen und verbessern zu können. Das Material ist auf Binnendifferenzierung konzipiert und entspricht so den Anforderungen eines modernen, schülergerechten Unterrichts. Inhaltsübersicht: Arbeitsblätter zur mehrschrittigen Interpretation der Kurzgeschichte Kompetenzcheck Lösungen und Musterinterpretation Weiterführende Fragestellungen Internet:

3 SCHOOL-SCOUT Seite 2 von 18 Didaktische Hinweise Der Forderung nach individueller Förderung müssen wir als Lehrerinnen und Lehrer im Förderunterricht, aber auch im binnendifferenzierenden Fachunterricht täglich nachkommen. Jeden einzelnen Schüler im Blick zu haben, ist aber bei meist 30 Schülerinnen und Schülern ein fast unmögliches Vorhaben. Ein großer Schritt auf dem Weg zum individuellen Unterricht ist jedoch getan, wenn Unterrichtsmaterial in verschiedenen Lernniveaus angeboten wird. Schülerinnen und Schüler, denen das Anfertigen von Interpretationen noch Probleme bereitet, werden in diesem Material deshalb durch klar strukturierte Arbeitsblätter mit gezielten Fragen Schritt für Schritt zur Erstellung der eigenen Interpretation angeleitet und können sich hinterher selbst noch einmal mit einem Leistungscheck kontrollieren. Wer das Handwerkszeug dagegen schon mitbringt, der kann auch gleich mit der kompletten Interpretation loslegen - für ganz schnelle und aufgabenhungrige Schülerinnen und Schüler bietet ein Aufgabenblatt sogar noch zusätzliche Möglichkeiten zur Vertiefung und Interpretation. So ergeben sich drei Leistungsniveaus, denen dank des modularen Aufbaus leicht entsprochen werden kann. Wie gewohnt dient dabei eine ausführliche Musterlösung als Hilfe für die Lehrkraft, kann jedoch im Bedarfsfall auch den Schülerinnen und Schülern als Orientierung und Vergleichshilfe ausgeteilt werden. wirtschaftliche Lage und Herkunft und sein Geschlecht ein Recht auf schulische Bildung, 1 Schulgesetz

4 SCHOOL-SCOUT ert Seite 3 von 18 Aufgabenblatt 1 Einstieg Die Analyse einer Kurzgeschichte teilt sich in drei Abschnitte: Einleitung, Hauptteil und Schluss. Anhand dieses Aufgabenblatts sollt ihr die Angaben herausarbeiten, auf die in der Einleitung hingewiesen wird. Darüber hinaus sollt ihr auch noch weitere Dinge festhalten, die für die Interpretation wichtig werden könnten. Aufgaben: 1. Wie lautet der Titel der Kurzgeschichte? 2. Wie heißt der Autor der Kurzgeschichte? 3. In welchem Jahr ist die Kurzgeschichte entstanden? 4. Worum geht es in der Kurzgeschichte? (Hier genügt ein Satz) 5. Fasse den Inhalt der Kurzgeschichte in maximal sechs Sätzen zusammen.

5 SCHOOL-SCOUT Seite 4 von 18 Aufgabenblatt 1 - Musterlösung Einstieg Die Analyse einer Kurzgeschichte teilt sich in drei Abschnitte: Einleitung, Hauptteil und Schluss. Anhand dieses Aufgabenblatts sollt ihr die Angaben herausarbeiten, auf die in der Einleitung hingewiesen wird. Darüber hinaus sollt ihr auch noch weitere Dinge festhalten, die für die Interpretation wichtig werden könnten. Lösungen: 1. Wie lautet der Titel der Kurzgeschichte? Das Brot 2. Wie heißt der Autor der Kurzgeschichte? Wolfgang Borchert 3. In welchem Jahr ist die Kurzgeschichte entstanden? Was ist das Thema der Kurzgeschichte? (Hier genügt ein Satz) In der Kurzgeschichte thematisiert der Autor anhand eines älteren Ehepaares einerseits die Schwäche eines Menschen, der seine Nächsten betrügt, und anderseits die Größe eines anderen Menschen, der über sich selbst hinauswächst und eine besondere Aufopferungskraft an den Tag legt. 5. Fasse den Inhalt der Kurzgeschichte in maximal sechs Sätzen zusammen. Eine Frau wird nachts wach und hört in der Küche ein Geräusch. Als sie nachforscht und in der Küche das Licht betätigt, ertappt sie dort ihren Mann, der gerade offensichtlich heimlich etwas von dem gemeinsamen und nicht üppigen Brot abgeschnitten und gegessen hat. Er gibt jedoch nichts zu und lügt ihr vor, auch ein Geräusch gehört zu haben. Statt ihn mit der Wahrheit zu konfrontieren, beseitigt die Frau nur die Krümel, die er hinterlassen hat. Währenddessen unterhalten sich die beiden darüber, woher das Geräusch wohl gekommen sei und schreiben es schließlich der Dachrinne und dem Wind zu. Das Paar geht zurück ins Bett und die Frau schläft enttäuscht von der Lüge ihres Mannes nach neununddreißig Jahren Ehe ein, während er regelmäßig kaut. Am nächsten Tag beweist die Frau ihre Größe, indem sie vorgibt, das Brot nicht besonders gut zu vertragen, und ihrem Mann eine von ihren Scheiben abgibt, damit er mehr zu essen hat.

6 SCHOOL-SCOUT Seite 8 von 18 Aufgabenblatt 3 Sprache Ein weiterer wichtiger Aspekt des Hauptteils ist die Analyse der Sprache. Hierbei muss man nicht nur die sprachlichen Mittel und andere Auffälligkeiten herausarbeiten, sondern sie darüber hinaus auch deuten. Aufgaben: 1. Welche Erzählperspektive wird in der Kurzgeschichte eingenommen? Ist sie durchgängig? 2. Wie lässt sich die Sprache der Kurzgeschichte allgemein beschreiben? 3. Welche Auffälligkeiten und sprachlichen Stilmittel sind in der Kurzgeschichte zu finden und was ist ihre Bedeutung?

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