Einleitung Teil I Theoretische Grundlagen Zum Konzept der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit im lokalen Raum...

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Astrid Meyer
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1 Inhaltsverzeichnis Einleitung Teil I Theoretische Grundlagen Zum Konzept der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit im lokalen Raum Andreas Grau Der Rechtspopulismus verdeckt die alte Militanz Wachablösung am rechten Rand? Dierk Borstel Nation und Nationalismus als Kernideologien der Herrschaftsabsicherung Rassismus im Zeichen globaler Wanderungsbewegungen und vermehrter Fluchtmigration nach Deutschland Christoph Butterwegge Antisemitismus Defi nition und Gefahrenpotential Armin Pfahl-Traughber V

2 VI Inhaltsverzeichnis Paradise lost? Antiziganismus als europäisches Dispositiv Anne Klein Islamfeindlichkeit und politischer Islamismus im Blickfeld der Ungleichwertigkeitsideologien Teil II Erscheinungsformen von Ungleich wertigkeitsideologien Der rechtsextreme Flickenteppich in Deutschland zwischen Höhenflug und Wunschtraum Dierk Borstel Unter Wölfen?! Rechtsextreme und nationalistische Einstellungen unter Türkeistämmigen in Deutschland Nationalbewusst und reaktionär Polnische Rechtsextremisten in Deutschland Uwe Rada Politische Segregation Rechtsextreme russlanddeutsche Milieus und ihre (gescheiterte) Organisierung Dominik Clemens Pseudo-Politik Rechte Ideologie aus postjugoslawischer Perspektive Zoran Terzić Musik als Transportmittel für Ideologie Das Beispiel des kroatischen Sängers Marko Perković Thompson Bernd Robionek

3 Inhaltsverzeichnis VII Heimatliebe, Nationalstolz und Rassismus Einzelmeinungen oder Trend? Extrem rechte politische Weltanschauungen von Migrant_innen (in München) Martina Ortner Teil III Ideen für die pädagogische und politische Praxis Abschnitt A: Übergeordnete Ansätze Was kann politische Bildung in der Auseinandersetzung mit Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit leisten? Gudrun Heinrich In die Schule müssen alle Ein Chancenkatalog Britta Kollberg Kriminalpsychologische und psycho therapeutische Aspekte der Prävention von Hasskriminalität Kerstin Sischka Möglichkeiten und Grenzen von Jugendarbeit in der Auseinandersetzung mit menschen feindlichen Ideologien Franz Josef Krafeld Pädagogisches Handeln im Kontext des Salafismus Ahmet Toprak und Gerrit Weitzel Integration von Flüchtlingen als Motor der Demokratieförderung Erfahrungen aus der Beratung für eine demokratische Kultur in Mecklenburg-Vorpommern Elisabeth Siebert und Tatiana Volkmann Teil III Ideen für die pädagogische und politische Praxis Abschnitt B: Ansätze und Projekte gegen Menschenfeindlichkeit Praxisprojekte der Amadeu Antonio Stiftung gegen Gruppenbezogene Menschen feindlichkeit Timo Reinfrank und Jan Riebe

4 VIII Inhaltsverzeichnis Widersprechen! Aber wie? Argumentationstraining gegen rechte Parolen Julia Wolrab Der Anti-Bias-Ansatz als Grundlage für eine Vorurteilsreflektierte Pädagogik am Beispiel des MIKA-Methodenkoffers Birol Mertol Vielfalt als Herausforderung Social Justice im Umgang mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit Ali Şirin Teil III Ideen für die pädagogische und politische Praxis Abschnitt C: Ansätze und Projekte gegen Rechtsextremismus EXIT Deutschland Historie, Ansätze und Praxis Bernd Wagner Community Coaching Ein offensiver Ansatz der Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus vor Ort Dierk Borstel Teil III Ideen für die pädagogische und politische Praxis Abschnitt D: Ansätze und Projekte gegen gewaltbereiten Islamismus und Salafi smus De-Radikalisierung und Prävention als pädagogische Instrumente gegen Islamismus und Salafismus Zeichen setzen! Ein Modellprojekt für gemeinsame demokratische Werte bei Menschen mit Migrationshintergrund Yılmaz Kahraman

5 Inhaltsverzeichnis IX Die Beratungsstelle Hayat Erfolgreiche Familienhilfe gegen Extremismus Stephanie Szczepanek Autorinnen und Autoren

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