Willkommen in der Kita - Thür

Transkript

1 Kita Thür

2 Willkommen in der Kita - Thür

3 WIR Die KITA THÜR Kindertagesstätte der Gemeinde Thür Lindenweg Thür / 3930 FAX

4 Wir haben für sie geöffnet: Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag - Freitag 7.15 Uhr bis Uhr und von Uhr bis Uhr oder 7.15 Uhr bis Uhr durchgehend mit Mittagsbetreuung Tagesplätze für Kinder deren Eltern beide berufstätig sind und verlängerten Bedarf beantragen (24 festgelegte Plätze mit warmen Mittagessen) 7.15 Uhr bis Uhr freitags bis Uhr

5 Erkläre mir, und ich vergesse. Zeige mir, und ich erinnere. Lass es mich tun, und ich verstehe. (Konfuzius)

6 7 Erzieherinnen, die wie folgt arbeiten 1 Erzieherin als Leitung, mit 12 Std. Freistellung die gleichzeitig in der Gruppe arbeitet 5 Erzieherinnen als Ganztagskräfte 1 Erzieherin Halbtagskraft 1 Erzieherin ¾ 1 Mitarbeiterin Halbtags 1 Küchenfee 2 Stunden 1 Reinigungskraft 4 Stunden 1 Gemeindearbeiter, der bei Bedarf in der Einrichtung arbeitet.

7 Aufnahmekriterien: bis zu 14 Kinder, die das 2. Lebensjahr erreicht haben und in Thür gemeldet sind. die voraussichtlich nur noch 1 Jahr den Kindergarten besuchen aus anderen Orten, wenn der Bedarf der Kinder aus Thür gedeckt ist.

8 Ferienplanung Fastnacht: 3 Tage Jedes verlängerte Wochenende Weihnachten: wir beginnen mit den Schulferien, jedoch mindestens 10 Arbeitstage.

9 Geschlossen wegen Fortbildungen 1 Tag für Supervision in jedem Halbjahr Teamfortbildungen der VG Kitas an 2 Tagen 1 Konzeptionstag nach dem Sommerfest

10 Ein Kind zu erziehen bedeutet vor allem, es in der Besonderheit seines kindlichen Wesens bedingungslos anzunehmen und zu lieben. Erziehung ist Herzensarbeit und Geduld. (aus: Von der Liebe die Halt gibt )

11 Wir betreuen Kinder aus unterschiedlichen Nationen, Kulturkreisen und Religionen. In enger Zusammenarbeit mit den Eltern, möchten wir den Kindern Möglichkeiten und Wege zeigen, gesund aufzuwachsen und ihre menschlichen Kompetenzen zu entwickeln. Für uns ist unsere Kita. ein Ort der Erziehung und Bildung, vor allem aber ein Ort des menschlichen Miteinanders

12 Leben und lernen für mich leben und lernen miteinander leben und lernen voneinander, leben und lernen ein ganzes Leben lang, immer und überall. immer und überall.

13 Wir streben eine qualitativ gute familienergänzende Betreuung an, die ihrem Kind vielfältige Entwicklungsreize bietet. Gemeinsam lachen, streiten und vertragen. Gemeinsam entdecken, forschen und experimentieren. Gemeinsam zuhören, erzählen und philosophieren. Gemeinsam lernend, ein Stück in die Zukunft gehen

14 Grundlagen der pädagogischen Arbeit Die Kindertagesstätte ist eine sozialpädagogische Einrichtung und hat neben der ergänzenden Betreuungsaufgabe einen eigenständigen Bildungs- -und Erziehungsauftrag, festgelegt in den Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz.

15 pädagogische Schwerpunkte in unserer Kita. Unser pädagogischer Schwerpunkt ist die Entwicklungsförderung und Stärkung der Basiskompetenz der uns anvertrauten Kinder. Als Basiskompetenzen werden grundlegende Fertigkeiten und Persönlichkeitscharakteren bezeichnet, die das Kind befähigen, mit anderen Kindern und Erwachsenen zu interagieren und sich mit den Gegebenheiten in seiner Umwelt auseinanderzusetzen.

16 Unsere Pädagogische Leitlinien Wir arbeiten in keiner pädagogischen Richtung dogmatisch, sondern nehmen uns verschiedene pädagogische und philosophische Erkenntnisse als Wegweiser. Das wichtigste in unserer familienergänzenden Einrichtung ist der menschliche Umgang miteinander Hilf es mir selbst zu tun Maria Montessori Alles was beim Lernen Freude macht, unterstützt das Gedächtnis Johann Amos Comenius Lebe im Hier und Jetzt Janusz Korczak Die Welt ist ein schöner Platz und wert, dass man um sie kämpft ( Ernest Hemingway

17 Motivationale Kompetenz Wahrnehmung Sinneskompetenz Mensch Soziale Kompetenz Diese Kompetenzen sind unsere Grundlage Sprachliche Kompetenz Jedoch haben diese Kompetenzen fließende Übergänge und werden durch viele andere Kompetenzen verstärkt, ergänzt gefestigt

18 Selbstkompetenz Motivationale Kompetenz Physische Kompetenz Kognitive Kompetenz Mensch Selbstwahrnehmung Resilienz Lernmethodische Kompetenz

19 Wir bietet den Kindern den Eltern Freies Frühstück: Die Kinder können innerhalb des Vormittages frei entscheiden, wann sie frühstücken möchten. Sie sollen lernen Verantwortung für ihr eigenes Wohlgefühl zu übernehmen. Wir fühlen uns nicht verantwortlich, wann und wie viel ein Kind isst, außer die Eltern bitten uns darauf zu achten. Als Getränke bieten wir den Kindern Tee, Mineralwasser, Apelsaftschorle und auch ab und zu Milch und Kakao. 2. gemeinsames Freies Frühstück für alle im Flur bei ( Projektwochen)

20 2. Obstkorb für alle Kinder Bitte geben sie ihrem Kind jeden Montag ein Stück Obst oder Gemüse für unseren Vitaminteller mit.

21 Übermittagsbetreuung Die Kinder haben die Möglichkeit über Mittag im Kindergarten zu essen. Wir geben ihnen dazu den gemütlichen Rahmen. Beginn der Mittagsruhe für Kinder und Erzieher ist pünktlich um Uhr. Wir öffnen nach Uhr keine Eingangstüre mehr.

22 Wir möchten in der Mittagszeit folgende Ziele erreichen: den Kindern eine Ruhephase geben und eine gemütliche Atmosphäre schaffen gemütlich in der Gemeinschaft essen, bei Geschichten entspannen Tischmanieren nahe bringen, mit Messer und Gabel zu essen.

23 Essen von der Caritas für 2,60 Alle Kinder, die über Mittag die Einrichtung besuchen können warmes Essen bestellen Tageskinder müssen warmes Essen bestellen

24 Sie sind eingeladen, unsere Kita zu besuchen