Weg. weiser. Weiterbildungsprogramm Fachbereich Wirtschaft EMBA-, MAS-, DAS-, CAS-Studiengänge und Kurse für Fach- und Führungskräfte

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1 Weg weiser Weiterbildungsprogramm Fachbereich Wirtschaft EMBA-, MAS-, DAS-, -Studiengänge und Kurse für Fach- und Führungskräfte Weiterbildung wirtschaft.bfh.ch

2 2 Weiterbildung Inhalt Weiterbildung 3 Editorial 4 Weiterbildung à la carte 6 Aufbau der Weiterbildung am Fachbereich Wirtschaft EMBA Executive Master of Business Administration 7 Allgemeine Informationen zu den Executive Master of Business Administration (EMBA) 8 EMBA in Leadership und Management 10 EMBA in Ökonomie und Management im Gesundheitswesen 12 EMBA mit Vertiefung in Controlling & Consulting 14 EMBA mit Vertiefung in Human Resource Management 16 EMBA mit Vertiefung in Projektmanagement 18 EMBA mit Vertiefung in Public Management MAS Master of Advanced Studies 20 Master of Advanced Studies (MAS) in Wirtschaftsinformatik DAS Diploma of Advanced Studies 22 Diploma of Advanced Studies (DAS) Certificate of Advanced Studies 24 Certificate of Advanced Studies () 25 Übersicht -Studiengänge Weiterbildung Fachbereich Wirtschaft 26 Leadership 27 Leadership für Fortgeschrittene 28 Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte 29 Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene 30 Accounting & Finance 31 Betriebsführung für Gesundheitsfachleute 32 Compliance 33 Controlling & Consulting 34 Gesundheitsökonomie und Public Health 35 Human Resource Management 37 Innovations- und Changemanager 38 Konsumentenforschung und Neuromarketing 39 Management in Gesundheitsorganisationen 40 Marketing Management 41 Projektführung 42 Projektmanagement 43 Public Affairs & Lobbying 44 Public Management & Politics 45 Strategisches Human Resource Management 46 Strategisches Management 47 Strategisches Public Management 48 Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten Veranstaltungen 48 Fachkurse Weiterbildung 50 Informationsanlässe Impressum Herausgeberin: Berner Fachhochschule BFH, Fachbereich Wirtschaft Erscheinungsweise: 2 Mal jährlich Auflage: Ex. Gestaltung: Stämpfli AG, Bern Druck: Stämpfli AG, Bern Fotos: Verschiedene Copyright: Die Texte und Bilder sind urheberrechtlich geschützt. Nachdruck, auch auszugsweise, nur mit Genehmigung der Redaktion

3 3 Weiterbildung Editorial Prof. Dr. Kim Oliver Tokarski Leiter Weiterbildung, Fachbereich Wirtschaft Liebe Weiterbildungsinteressierte Schon Benjamin Franklin war der Ansicht: «Eine Investition in Wissen bringt immer noch die besten Zinsen.» So sind Weiterbildungen Investitionen in die eigene Person und die Zukunft im Sinne des lebenslangen Lernens. Aber wozu müssen wir überhaupt lebenslang Lernen? Nun, lebenslang hat der Mensch immer schon gelernt. Jeden Tag erleben wir etwas Neues und lernen dazu. Dies bewusst oder unbewusst, gewollt oder nicht gewollt. Lernen ist eine Notwendigkeit der Weiterentwicklung. In der heutigen, schnelllebigen Zeit des Wandels kommt dem Lernen aber eine immer grössere Bedeutung zu. Durch den schnellen Wandel in politischen, sozialen und wirtschaftlichen (Teil)-Systemen der Gesellschaft, ergibt sich die Notwendigkeit, dem Wandel begegnen und ihn nutzen zu können. Dies beispielsweise durch die Entwicklung neuer Produkte, Dienstleistungen und Geschäftsmodelle. Hierzu bedarf es der Wahrnehmung von Chancen und des Vorhandenseins von Wissen sowie Kompetenzen. Ein lebenslanges Lernen und somit der Aufbau sowie Erhalt von Kompetenzen befähigt und unterstützt den Menschen hierbei. So ist es wichtig zu lernen, wie man richtig lernt (Methodenkompetenz). Gleichermassen ist es bedeutsam, Neues zu lernen (Fachkompetenz). Beim Lernen werden auch die Fähigkeit zu kritischem Denken und Selbstreflexion (Selbstkompetenz) sowie die Fähigkeit der Interaktion mit anderen Menschen (Sozialkompetenz) gefördert. Die Weiterbildung des Fachbereichs Wirtschaft der Berner Fachhochschule begegnet diesen Anforderungen des lebenslangen Lernens. Unser Weiterbildungsprogramm ist auf die Bedürfnisse der Praxis und somit unserer Kunden ausgerichtet. Uns ist es ein Anliegen, im Rahmen der Weiterbildung nicht alleine Fachkompetenzen zu entwickeln. Vielmehr sind unsere Studiengänge und Fachkurse auf die Weiterentwicklung von Fach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenzen ausgerichtet. Unser Ziel ist es, einen Beitrag zum lebenslangen Lernen und zur Weiterentwicklung der eigenen Persönlichkeit zu leisten. Wie Benjamin Franklin sind auch wir der Meinung, dass (Weiter)-Bildung «gute Zinsen» bringt. Um gut investieren zu können, haben wir für Sie ein attraktives Weiterbildungsprogramm zusammengestellt. So soll der vorliegende Wegweiser Sie bei Ihrer «Investitionsentscheidung» unterstützen. Gerne stehen Ihnen unsere Studienleitenden sowie die Studienorganisation zur Klärung Ihrer Fragen sowie für ein Beratungsgespräch zur Verfügung. Freundliche Grüsse Prof. Dr. Kim Oliver Tokarski Leiter Weiterbildung, Fachbereich Wirtschaft

4 4 Weiterbildung Weiterbildung à la carte Oberstes Gebot und Ziel des Weiterbildungsangebotes des Fachbereichs Wirtschaft ist die Praxisorientierung. Die Dozierenden verfügen über langjährige Berufserfahrung, sodass die Teilnehmenden die Möglichkeit erhalten, ihre beruflichen Herausforderungen im Rahmen der Weiterbildung zu diskutieren. Der vermittelte Wissensinhalt entspricht dem neuesten Stand der Forschung. Auch die Prüfungsformen sind auf die Praxis ausgerichtet: Leistungsnachweise, die nur das theoretische Wissen überprüfen, machen einen kleinen Teil aus. Mehrheitlich wenden wir innovative Prüfungsformen an wie Fallstudien, Arbeiten und Transferberichte. Unsere Weiterbildungsangebote sind modular aufgebaut, und das Studium kann berufsbegleitend absolviert werden. Certificate of Advanced Studies () Ein umfasst am Fachbereich Wirtschaft 12 ECTS- Credits, d. h. circa 360 Lernstunden (inkl. Unterricht, Selbststudium und Qualifikationsschritte), und der Lehrgang dauert mindestens ein Semester. Der Studiengang vermittelt ein theoretisch fundiertes und praxisorientiertes Managementverständnis sowie konkrete Kom petenzen und Instrumente in einem spezifischen Fach gebiet. Jedes wird mit einem Zertifikat der Berner Fachhochschule abgeschlossen. Die erworbenen ECTS-Credits können kumuliert und an andere Weiterbildungsstudiengänge (DAS, MAS und EMBA) angerechnet werden. Somit können modular in den Weiterbildungsstudiengängen (DAS, MAS und EMBA) kombiniert werden. Weiterbildungsformate Executive Master of Business Administration (EMBA)/Master of Advanced Studies (MAS) Sowohl ein EMBA wie auch ein MAS umfassen 60 ECTS-Credits, d. h. circa Lernstunden (inkl. Unterricht, Selbststudium und Masterarbeit). Diese 60 ECTS-Credits setzen sich aus vier mit jeweils 12 ECTS-Credits und der Masterthesis mit 12 ECTS- Credits zusammen. Die Dauer des Studiums ist individuell, je nach Aufbau mindestens zwei und maximal fünf Jahre. Die EMBA- und MAS-Studiengänge sind eine praxisorien tierte und anspruchsvolle berufliche Weiterbildung. Der modulare Aufbau ermöglicht die Kombination verschiedener -Studiengänge und/oder Fachkurse im «Bau k astensystem» zu einem Weiter bildungsmaster. Diploma of Advanced Studies (DAS) Ein DAS umfasst 30 ECTS-Credits, d. h. circa 900 Lernstunden (inkl. Unterricht, Selbststudium und Diplomarbeit), und die Studienzeit dauert in der Regel zwei bis drei Semester. Mittels einer Kombination von zwei -Studiengängen und einer Diplomarbeit ist ein Abschluss auf Diplomstufe möglich. Jedes DAS wird mit einem Diplom der Berner Fachhochschule abgeschlossen. Die beiden -Studien gänge können zum Teil gleichzeitig oder nacheinander besucht werden. Der DAS- Studiengang kann eine Zwischenetappe auf dem Weg zu ausgewählten EMBA- oder MAS-Abschlüssen sein. In diesem Fall werden die erworbenen 30 ECTS-Credits an den jeweiligen Studiengang angerechnet, sofern die Zulassungsbedingungen erfüllt sind. Fachkurse In Fachkursen werden spezifische Kompetenzen in kurzer Zeit vermittelt. Gewöhnlich wird ein Fachkurs mit einer Teilnahmebestätigung abgeschlossen. Es bestehen keine spezifischen Zulassungsbedingungen. Durch das Erbringen eines Kompetenznachweises ist es in der Regel jedoch möglich, ECTS-Credits zu erwerben, welche auch an ausgewählte EMBA angerechnet werden können, sofern die entsprechenden Voraussetzungen erfüllt sind. Unsere Ambitionen Ihre persönliche Entwicklung Mit wenigen Ausnahmen umfassen alle EMBA- und DAS-Studiengänge ein Development-Center (Assessment Center inkl. Coaching), das zum persönlichen Entwicklungsprozess während des Studiums beitragen soll. Kritische Selbstreflexion also die Fähigkeit, das eigene Denken und Handeln zu hinterfragen führt zu einem Verständnis der eigenen Funktionsweise und einer Wirkung auf die Aussenwelt. Sie erlaubt bewussteres Handeln und das Entwickeln erfolgreicher Strategien für einen effizienten Umgang mit den Anforderungen im Berufsleben. Neben der Vertiefung und Erweiterung von Fachwissen ist die Weiterentwicklung persönlicher Fähigkeiten die Basis für einen erfolgreichen Karriere weg. Exzellente Qualität Unsere Dozierenden sind ausgewiesene Expertinnen und Experten mit fundierten praktischen und theoretischen Kenntnissen in den jeweiligen Themenbereichen. Sie verfügen über ein Hochschulstudium und über langjährige Erfahrung in der Erwachsenenbildung. Alle Studien gänge werden kontinuierlich evaluiert, um unsere Weiterbildungsstudiengänge mit den Bedürfnissen und Wünschen der Studierenden in Einklang zu bringen. Das Studienangebot wird zudem laufend ausgebaut und den neusten Anforderungen des Arbeitsmarktes angepasst.

5 5 Weiterbildung Rahmenbedingungen Zulassung Zu unseren -, DAS-, MAS- und EMBA-Weiterbildungsstudiengängen werden grundsätzlich Personen zugelassen, die über einen Hochschulabschluss (Fachhochschule, Universität oder ETH) sowie über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung verfügen. Bei vergleichbaren Qualifikationen (z. B. einem Abschluss an einer Höheren Fachschule und mehrjähriger Berufserfahrung) entscheidet die Studienleitung über die Möglichkeit einer «sur dossier»-zulassung. In der Regel ist in solchen Fällen der Kurs «Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten» zu besuchen. Je nach Studiengang sind weitere Zulassungskriterien, beispielsweise spezifische Berufs- oder Führungs erfahrung, zu erfüllen. Für die Teilnahme an Fachkursen bestehen grundsätzlich keine Zulassungsbeschränkungen. Wenn jedoch ECTS-Credits erworben werden, so gelten die Zulassungsbedingungen für -Studiengänge., DAS, MAS oder EMBA: Welcher Studiengang ist für mich geeignet? Nehmen Sie mit uns Kontakt auf. Gerne beraten wir Sie kostenlos und unverbindlich. Die Daten unserer Infoveranstaltungen finden Sie auf unserer Website. T weiterbildung.wirtschaft@bfh.ch wirtschaft.bfh.ch/weiterbildung Alle Weiterbildungen der Berner Fachhochschule finden Sie unter: bfh.ch/weiterbildung

6 6 Weiterbildung Aufbau der Weiterbildung am Fachbereich Wirtschaft 60 Credits EMBA Executive Master of Business Administration MAS Master of Advanced Studies Dauer: Regelstudium 2,5 Jahre Maximal 5 Jahre Umfang: Tage Dauer: Regelstudium 2,5 Jahre Maximal 5 Jahre Umfang: Tage 30 Credits DAS Diploma of Advanced Studies Masterarbeit Masterarbeit Dauer: Regelstudium 1,5 Jahre Maximal 5 Jahre Umfang: Tage 4 4 Diplomarbeit 3 3 Weiterbildungsstudium 12 Credits Fachkurse Dauer und Umfang: variabel Certificate of Advanced Studies Dauer: 1 Semester Umfang: Tage Fachhochschulen/Pädagogische Hochschulen/Universitäten/ETH Doktorat Master Bachelor Sur Dossier* Höhere Fachschulen HF Höhere Fachprüfungen HFP Nachdiplomstudiengänge NDS Studium sowie weitere Hochschulabschlüsse (z. B. lic.) * Das erfolgreiche Absolvieren des Kurses «Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten» wird vorausgesetzt.

7 7 EMBA Allgemeine Informationen zu den Executive Master of Business Administration (EMBA) Modulare Studiengänge Am Fachbereich Wirtschaft der Berner Fachhochschule sind alle EMBA-Studiengänge modular aufgebaut. Ein Executive Master of Business Administration ermöglicht die Kombination verschiedener -Studiengänge und/ oder Fachkurse «im Baukastensystem» zu einem Weiterbildungsmaster. Insgesamt werden 60 ECTS-Credits erworben. Diese setzen sich aus mehreren -Modulen und/oder Fachkursen sowie dem Modul Masterarbeit zusammen. Grundsätzlich besteht die Auswahl zwischen einem generalistischen EMBA und einem EMBA mit einer Vertiefungsrichtung. Kernstudium und Aufbaustudium Für dem Abschluss eines EMBA-Studiums sind im Kernstudium ein im Bereich Betriebswirtschaft und ein im Bereich Leadership zu absolvieren. Das Aufbaustudium umfasst zwei (gilt nicht für den EMBA Ökonomie und Management im Gesundheitswesen). Vorteile der modularen EMBA-Studiengänge Individuelle zeitliche Gestaltung des Studiums: Die einzelnen -Studiengänge müssen nicht zwingend direkt nacheinander absolviert werden, sondern können entweder unmittelbar nacheinander, mit Unterbruch zwischen den einzelnen oder z. T. gleichzeitig besucht werden. Die Studiendauer beträgt zwei bis fünf Jahre. Die Reihenfolge des Besuchs der einzelnen - Studiengänge ist frei wählbar. Möglichkeit, den angestrebten Abschluss (generalistisch oder mit Vertiefung) erst nach Absolvieren der Pflichtmodule (Kernstudium) festzulegen. Individuelles Beratungsgespräch Gerne können Sie mit der jeweiligen Studienleitung EMBA einen Termin für ein unverbindliches und kostenloses Beratungsgespräch vereinbaren. Die Studienleitung EMBA steht auch bei Fragen bezüglich Zulassung und Qualifikation zu Ihrer Verfügung. Studienleitung: wechselnde Leitung je nach EMBA Dauer: variabel (ca. 2,5 5 Jahre), je nach Kombination der -Studiengänge Kosten: Der Gesamtpreis setzt sich aus den Studiengebühren der einzelnen eines EMBA zusammen. Zusätzliche Kosten für das Modul Masterarbeit in Höhe von CHF entfallen, wenn sämtliche ECTS- Credits an der BFH erworben wurden. Kursdaten und -zeiten: Diese sind einsehbar unter wirtschaft.bfh.ch/weiterbildung. Geben Sie den Web-Code der gewünschten Weiterbildung ein, und Sie gelangen direkt zum Angebot. Auskunft: T , weiterbildung.wirtschaft@bfh.ch Aufbau der modularen Studiengänge Generalistischer EMBA EMBA mit Vertiefungsrichtung in EMBA in Leadership und Management EMBA Controlling & Consulting EMBA Human Resource Management EMBA Projektmanagement EMBA Public Management EMBA in Ökonomie und Management im Gesundheitswesen Masterarbeit Masterarbeit Masterarbeit Masterarbeit Masterarbeit Masterarbeit Aufbaustudium Kernstudium 1 im Bereich Leadership 1 im Bereich Betriebswirtschaft

8 8 EMBA Executive Master of Business Administration in Leadership und Management In einer dynamischen, immer komplexeren Welt sind die Anforderungen im Berufsleben hoch und wachsen stetig. Fachliche Kenntnisse, effizientes Arbeiten und ein professionelles und gleichsam persönliches Zusammenwirken mit anderen sind unerlässlich, um beruflich erfolgreich zu sein. Der EMBA in Leadership und Management ist eine generalistische Weiterbildung mit dem Schwerpunkt Führungskompetenz und Betriebswirtschaft. Der Studiengang vermittelt aktuelles Fachwissen aus verschiedenen Managementbereichen und setzt sich mit den neusten wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklungen auseinander. Fundiertes Know-how auf diesem Gebiet und die Fähigkeit, dieses im Berufsalltag anzuwenden, unterstützen den indi vi duellen Karriere- und Entwicklungsweg und sind ein Schlüsselelement für das Führen von Menschen bzw. Organisationen. Mit dem EMBA in Leadership und Management werden Absolventinnen und Absolventen von Fachhochschulen, Universitäten und ETH angesprochen, die über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung verfügen. Eine Zulassung «sur dossier» ist möglich und erwünscht. Wahrgenommene Führungsverantwortung ist von Vorteil. Durch den modularen Studienaufbau des EMBA und die daraus resultierende Möglichkeit der individuellen inhaltlichen Schwerpunktsetzung werden Personen aus verschiedensten Berufsgruppen und Branchen angesprochen. Inhalte Zwei EMBA-Studienmodelle Es stehen zwei Studienmodelle zur Auswahl (siehe Grafik). Im ersten Studienmodell werden vier - Module und die Masterarbeit miteinander kombiniert. Im zweiten Studienmodell werden zwei ausgewählte -Module und eine Diplom arbeit zu einem DAS (30 ECTS-Credits) kombiniert und danach mit einem dritten -Modul und einem Fachkurs sowie der Masterarbeit zum EMBA-Abschluss erweitert. Die Reihen folge des Besuchs der einzelnen -Module ist i. d. R. frei wählbar. In vorheriger Absprache mit der Studienleitung EMBA besteht die Möglichkeit, bis zu 30 ECTS-Credits aus anderen Hochschulweiterbildungen anrechnen zu lassen. Kernstudium: Pflicht- Das Leadership bzw. das Leadership für Fortgeschrittene ist ein Pflicht-, und dieser Lehrgang muss von allen Masterstudierenden erfolgreich absolviert werden. Das Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte oder das Betriebsführung für Gesundheitsfachleute ist nur dann ein Pflicht-, sofern nicht bereits eine Aus- oder Weiterbildung in Betriebswirtschaft vorliegt. Studierende, die bereits über eine betriebswirtschaftliche Vorbildung verfügen, besuchen das Pflichtmodul Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene. 12 resp. 15 Credits Masterarbeit EMBA mind. 45 Credits Wahl- oder Fachkurse Wahl- und ein Fachkurs Wahl- Diplomarbeit DAS Betriebswirtschaft 2 (je nach DAS) Leadership Leadership Studienmodell 1 Studienmodell 2

9 9 EMBA Wahl- Es stehen mehrere Wahl- zur Verfügung. Das -Angebot wird regelmässig erweitert und den Anforderungen des Arbeitsmarktes angepasst. Gerne berät Sie die Studienleitung über die Auswahl. Studienleitung: Prof. Anna Knutti Anzahl ECTS-Credits: 60 ECTS-Credits Kosten: Die Gesamtkosten setzen sich aus den Studiengebühren der einzelnen -Studiengänge zusammen. Zusätzliche Kosten für das Modul Masterarbeit (CHF ) entfallen, wenn sämtliche ECTS-Credits an der BFH oder im Rahmen unserer Kooperationsstudiengänge erworben wurden. Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Auskunft: Prof. Anna Knutti, T , anna.knutti@bfh.ch Studienorganisation: Sylvia Batt, T , sylvia.batt@bfh.ch Web-Code: M-WIR-7 Yvonne Krichling, Area Manager Medical Deutsche Schweiz, Kelly Services AG «Dank des EMBA-Studiengangs kann ich strategische Entscheidungen der Geschäftsleitung sehr gut einordnen und meine Mitarbeitenden im damit verbundenen Veränderungsprozess kompetent unterstützen.»

10 10 EMBA Executive Master of Business Administration in Ökonomie und Management im Gesundheitswesen Der Gesundheitsmarkt ist stark reguliert. Organisationen und Gesundheitsfachleute sollen vielen manchmal entgegengesetzten Ansprüchen von unterschiedlichen Gruppen gerecht werden: Exzellente medizinische, pflegerische und therapeutische Qualität sowie modernste Diagnose- und Therapiemöglichkeiten sollen zu günstigen Preisen angeboten werden. Das schafft viele Herausforderungen, die es zu bewältigen gilt, aber es eröffnet auch neue Perspektiven und Chancen, die nur darauf warten, gepackt zu werden. Erfolgreich am Markt können nur diejenigen Organisationen und Gesundheitsfach leute bestehen, die Topleistungen auf ihrem angestammten Fachgebiet (Medizin, Pflege, Therapie usw.) mit fundiertem Management- und Führungs-Know-how verknüpfen und anwenden können. Hier setzt der EMBA-Studiengang in Ökonomie und Management im Gesundheitswesen an: Gesundheitsfachleute werden aufbauend auf ihrem Know-how aus dem angestammten Fachgebiet zu kompetenten und innovativen Führungskräften im Gesundheitswesen weitergebildet. Der Studien gang vermittelt praxisorientierte und wissenschaftlich fundierte Managementmethoden und -tools, die auf die spezifischen Bedürfnisse des Gesundheitswesens abgestimmt sind. Die Studierenden lernen, wie sie mit Unternehmensstrategie und -struktur, Prozessen, aber auch Unternehmenskultur ergebnisorientiert führen, sich wandelnden Gegebenheiten anpassen und ihre Leistungen ständig optimieren und weiterentwickeln können. Inhalte/Aufbau Zwei EMBA-Studienmodelle Es stehen zwei Studienmodelle zur Auswahl (siehe Grafik): Das erste Studienmodell richtet sich an Fach leute aus dem Gesundheitswesen ohne Vorbildung im Bereich der Betriebsökonomie. Das zweite Studien modell baut auf den entsprechenden Vorkenntnissen in den Grundlagenfächern der Betriebsökonomie auf. Das Studium ist zeitlich individuell gestaltbar. Die -Studiengänge können nacheinander, teilweise parallel oder auch mit Unterbruch zwischen den absolviert werden. 12 Credits mind. 48 Credits Masterarbeit EMBA Wahl- Wahl- Management in Gesundheitsorganisationen Wahl- Wahl- Management in Gesundheitsorganisationen Aktive oder angehende Führungskräfte (z. B. Ärztinnen/Ärzte, Bereichsleitende, Kadermitarbeitende in den Therapien, Pflegedienstleitende), die eine Karriere bei einem Leistungserbringer des Gesundheitswesens anstreben oder die sich als Unternehmerin bzw. Unternehmer selbstständig machen wollen. Betriebsführung für Gesundheitsfachleute Studienmodell 1 (ohne Vorbildung im Bereich Betriebsökonomie) Gesundheitsökonomie und Public Health Studienmodell 2 (mit Vorbildung im Bereich Betriebsökonomie) Kernstudium: Pflicht- Das Betriebsführung für Gesundheitsfachleute und das Management in Gesundheitsorganisationen (Studienmodell 1) bzw. das Gesundheitsökonomie und Public Health und das Management in Gesundheitsorganisationen (Studienmodell 2) sind Pflichtmodule des EMBA-Studiengangs. Sie müssen von allen Studierenden absolviert werden.

11 11 EMBA Vertiefungsstudium: Wahl- Es stehen mehrere Wahl- zur Auswahl. Gern verweisen wir ebenso auf das -Angebot des Fachbereichs Gesundheit und des Fachbereichs Soziale Arbeit der Berner Fachhochschule. Über diese Angebotspalette hinaus besteht die Möglichkeit, bis zu 30 ECTS-Credits an anderen Hochschulen zu erwerben. Die geplante Abfolge der -Studiengänge sollte im Vorfeld mit der Studienleitung besprochen werden. Studienalternative: DAS Das DAS Managementkompetenz für Gesundheitsfachleute kann als Zwischenetappe zum EMBA in Ökonomie und Management im Gesundheitswesen fungieren. Sollten Sie das Studium über den Zwischenschritt DAS Managementkompetenz für Gesundheitsfachleute absolvieren wollen, dann kontaktieren Sie bitte die Studienleitung EMBA. Studienleitung: Prof. Bianca Maria Tokarski Anzahl ECTS-Credits: 60 ECTS-Credits Kosten: Die Gesamtkosten setzen sich aus den Studiengebühren der einzelnen -Studiengänge zusammen. Zusätzliche Kosten für das Modul Masterarbeit (CHF ) entfallen, wenn sämtliche ECTS-Credits an der BFH oder im Rahmen unserer Kooperationsstudiengänge erworben wurden. Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Auskunft: Prof. Bianca Maria Tokarski, T , bianca.tokarski@bfh.ch Studienorganisation: Sara Geissbühler, T , sara.geissbuehler@bfh.ch Web-Code: M-WIR-2 Christina Gygax-Gäumann, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Gesundheitsund Führungsdirektion Bern, Alters und Behindertenamt «Themen wie Businessplan, Marketing, Rechnungswesen, Tarifierung, Digital Marketing, Business Development waren mir vor dem Studiengang fremd. Während des Studiums haben wir das Fachwissen erarbeitet, Zusammenhänge erkannt und das Erlernte in die Praxis umgesetzt.»

12 12 EMBA Executive Master of Business Administration mit Vertiefung in Controlling & Consulting Die Leitidee dieses Studiengangs ist, dass die betriebswirtschaftliche Steuerung eines Unternehmens an der Schnittstelle von Management und Controllingfachspezialisten stattfindet. Der Beitrag der Controllerinnen und Controller beschränkt sich dabei nicht auf Abweichungsanalysen und Ampelsysteme, sondern sie nehmen aktiv Einfluss auf das operative Geschäft und die strategische Ausrichtung des Unternehmens. Dies bedingt ein Verständnis für Strategien und Märkte, aber auch einen reflektierten Umgang mit dem Management und der eigenen Rolle. Kompetenzen in der Kommunikation und der Präsentation von Finanzzahlen gehören mit zu einem professionellen Auftritt. Neben Kenntnissen des Geschäfts und der Gestaltung der Beziehung zum Management bleibt fachliche Kompetenz die Basis der guten Controllerarbeit. Die Budgetierung und die Informationsversorgung des Mana gements sind zielgruppengerecht und effizient zu gestalten. Dies bedingt eine fundierte Kenntnis von alternativen Planungsmethoden, Kennzahlensystemen und Organisationsformen. Um finanzielle Transparenz zu schaffen, beherrschen Controllerinnen und Controller nicht nur Kostenrechnung und Berichtswesen, sondern verfügen auch über ein fundiertes Wissen zur Rechnungslegung als wesentliche Datenquelle. Weiter gehören Kenntnisse der Unternehmensfinanzierung zum Profil von Controllerinnen und Controllern auf dem Weg zur Übernahme einer umfassenden Finanzverantwortung. Die Studienzielgrafik auf der nächsten Seite bringt unser Controllingverständnis und das Ausbildungsziel des Studiengangs zusammenfassend zum Ausdruck. Unser Studiengang richtet sich an Personen, die in leitenden Funktionen im Finanzbereich tätig sind, sowie an Controllingfachspezialisten, die eine umfassende Finanzverantwortung anstreben. Eine mehrjährige Berufserfahrung im Bereich Controlling ist Voraussetzung Andrea Huber, Revisionsleiterin und dipl. Wirtschaftsprüferin, Finanzkontrolle des Kantons Bern «Der EMBA erfordert Durchhaltewillen, man wird dafür aber mit praxisorientiertem Wissen und wertvollem Austausch unter Führungskräften belohnt. Dank der Aneignung von praxisnahem Wissen konnte ich mich auch persönlich weiterentwickeln.»

13 13 EMBA Inhalte Vertiefungsstudium Kernstudium für einen gewinnbringenden Besuch des Studiums. Der Studiengang richtet sich an Personen mit einem Hochschulabschluss oder einer äquivalenten Ausbildung. Masterarbeit Controlling & Consulting Accounting & Finance Leadership Leadership für Fortgeschrittene Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene Der Studiengang ist modular aufgebaut. Er umfasst im Kernstudium das Pflicht- Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene sowie das Pflicht- Leadership bzw. das Pflicht- Leadership für Fortgeschrittene (für Studierende, die bereits eine Aus- oder Weiterbildung im Bereich Leadership absolviert haben). Die beiden vertiefenden Accounting & Finance sowie Controlling & Consulting stellen ebenfalls Pflicht- dar. Die Reihen folge der Module ist grundsätzlich frei wählbar, jedoch ist der Besuch des Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene sinnvoll vor dem Absolvieren der beiden Vertiefungs-. Studienleitung: Prof. Beat D. Geissbühler Anzahl ECTS-Credits: 60 ECTS-Credits Kosten: Die Gesamtkosten von CHF setzen sich aus den Studiengebühren der einzelnen -Studiengänge zusammen. Zusätzliche Kosten für das Modul Master arbeit (CHF ) entfallen, wenn sämtliche ECTS-Credits an der BFH oder im Rahmen unserer Kooperationsstudiengänge erworben wurden. Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Studiengangspezifische Zulassungsbedingungen: mehrjährige studienrelevante Berufserfahrung. Bitte beachten Sie, dass bei einzelnen zusätzliche, studien gangspezifische Zulassungsbedingungen gelten können. Für Personen mit einem Abschluss als Expertin/ Experte in Rechnungslegung und Controlling sowie als dipl. Wirtschaftsprüferin/Wirtschaftsprüfer wird eine einjährige Variante des EMBA in Zürich durchgeführt. Auskunft: Prof. Beat D. Geissbühler, T , beat.geissbuehler@bfh.ch Studienorganisation: Karin Kipfer, T , karin.kipfer@bfh.ch Web-Code: M-WIR-1 EMBA in Controlling & Consulting Variante einjähriger Studiengang Eidg. dipl. Experten und Expertinnen in Rechnungslegung und Controlling sowie dipl. Wirtschafts prüfer und Wirtschaftsprüferinnen haben die Möglichkeit, den EMBA-Studiengang mit Vertiefung in Controlling & Consulting in nur einem Jahr zu absolvieren. Das setzt das profunde Fachwissen voraus, das in der Vor bereitung auf die höhere Fachprüfung erworben wurde, und rechnet dieses an den EMBA-Studiengang an. Damit verkürzt sich die Studiendauer von üblicherweise zwei Jahren auf ein Jahr. Die Auswahl der Studieninhalte berücksichtigt die Vorkenntnisse dieser beiden höheren Abschlüsse mit eidgenössischem Diplom. Eidg. dipl. Experten und Expertinnen in Rechnungslegung und Controlling sowie dipl. Wirtschafts prüfer und Wirtschaftsprüferinnen Das Studium umfasst folgende Hauptmodule: Consulting Tools: Standardtools kennen und anwenden Prozessberatung: Business Process Reengineering Produktivitätsberatung: Lean Management, persönliches Coaching Six Sigma/Yellow Belt (Zertifizierung) Change Management übergreifende Beratungsfallstudien Management Simulation wissenschaftliches Arbeiten Auskunft: Prof. Beat D. Geissbühler, T , beat.geissbuehler@bfh.ch Studienorganisation: Karin Kipfer, T , karin.kipfer@bfh.ch Web-Code: M-WIR-8... tritt als interner Berater bzw. interne Beraterin in operativen und strategischen Fragen auf.... sorgt mit der Gestaltung von Planungs- und Reporting systemen für Transparenz und Wirtschaftlichkeit. Studienziel: Die Absolventin/ Der Absolvent kann im Bereich Finanzen eine umfassende Verantwortung übernehmen (Controlling, Accounting & Finance).... beweist Führungskompetenz.

14 14 EMBA Executive Master of Business Administration mit Vertiefung in Human Resource Management Führungskräfte im Personalmanagement stehen vor besonderen Herausforderungen. Viele unternehmerische Umweltfaktoren wie die Digitalisierung, der Wertewandel oder die demografische Entwicklung müssen vom Personalmanagement proaktiv berücksichtigt werden. Damit steigen auch die Anforderungen an die im Human Resource Management (HRM) beschäftigten Personen und die anderen beteiligten Akteure. Nachdem sich das Personalwesen in vielen Betrieben und Institutionen zu einem professionellen und effizienten Dienstleistungsbereich mit Fokus auf die administrativen Personalprozesse entwickelt hat, ist für die Zukunft ein weiter gefasster Leistungsauftrag gefordert: HRM als eine zum Unternehmenswert beitragende Gestaltungsfunktion. Das Management-und Führungshandwerk wird aus einer unternehmerischen Perspektive vermittelt, das Human Resource Management hingegen wird in spezialisierten Certificates of Advanced Studies () vertieft. Der Studiengang ist optimal an die heutigen Bedürfnisse der Studierenden angepasst, da sie zum grossen Teil selbst festlegen können, welche sie wann und in welcher Reihenfolge besuchen möchten. Unsere massgeschneiderte Weiterbildung ermöglicht und unterstützt individuelle Karriere- und Entwicklungswege. HR-Professionals, welche eine Position als HR-Verantwortliche auf der oberen Führungsebene eines mittleren Unternehmens oder auf der mittleren Führungsebene eines Grossunternehmens (als HR-Verantwortliche für Teilbereiche) innehaben oder anstreben. Angesprochen sind weiter HR-Berater/innen und Stabsmitarbeiter/ innen, welche HR-Verantwortliche konzeptionell unterstützen. Barbara Meyer Häsler, Leiterin Ausbildung, login Berufsbildung AG, Olten «Bei der Auswahl des richtigen Angebots war für mich wichtig, dass die Dozentinnen und Dozenten praxiserprobt sind was sich bewahrheitet hat: Es werden zukunftsweisende Szenarien im Bereich Human Resource Management intensiv diskutiert.»

15 15 EMBA Inhalte/Aufbau Masterarbeit EMBA Inhalt und Aufbau Strategisches Human Resource Management Vertiefungsstudium Kernstudium Strategisches Human Resource Management Human Resource Management Leadership Leadership für Fortgeschrittene Engagement Management Trends im unternehmerischen Kontext Talent - management Führungsentwicklung Alternde Gesell - schaft Human Capital Management Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene HR-Governance Internationales HRM People Analytics Digitalisierung Diversity Organisationsentwicklung und Führungscoaching Kernstudium: Pflicht- Der Studiengang ist modular aufgebaut. Das Kernstudium umfasst das Pflicht- Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte bzw. das Pflicht- Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene sowie das Pflicht- Leadership bzw. das Pflicht- Leadership für Fortgeschrittene. Studierende mit entsprechender Vorbildung besuchen i. d. R. den Studiengang für Fortgeschrittene. Vertiefungsstudium Die beiden Human Resource Management und Strategisches Human Resource Management bilden das fachspezifische Vertiefungsstudium. Das Human Resource Management fokussiert inhaltlich auf die Personalprozesse, das strategische Personalmanagement sowie das Arbeits- und das Sozialversicherungsrecht. Das Strategisches Human Resource Management beschäftigt sich mit der Rolle des Personal mana gements angesichts heutiger und zukünftiger Heraus forderungen im unternehmerischen Umfeld. Die Masterarbeit behandelt ein Thema an der Schnittstelle von HRM und Betrieb. Die Reihenfolge der Module ist grundsätzlich frei wählbar, jedoch ist der Besuch des Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte vor dem Absolvieren des Vertiefungsstudiums empfohlen. Die maximale Studien dauer beläuft sich auf fünf Jahre. Studienleitung: Prof. Dr. Andreas Huber Anzahl ECTS-Credits: 60 ECTS-Credits Kosten: Die Gesamtkosten setzen sich aus den Studiengebühren der einzelnen -Studiengänge zusammen. Zusätzliche Kosten für das Modul Masterarbeit (CHF ) entfallen, wenn sämtliche ECTS-Credits an der BFH oder im Rahmen unserer Kooperationsstudien gänge erworben wurden. Sämtliche Studienliteratur, Kurs unterlagen und Kompetenznach weise sind im Preis inbegriffen. Studiengangspezifische Zulassungsbedingungen: Bitte beachten Sie, dass bei einzelnen zusätzliche, spezifische Zulassungsbedingungen gelten können. Auskunft: Prof. Dr. Andreas Huber, T , andreas.huber@bfh.ch Studienorganisation: Karin Kipfer, T , karin.kipfer@bfh.ch Web-Code: M-WIR-3 Inhalte und Aufbau Human Resource Management Strategisches Personalmanagement Personalmarketing Personalorganisation Personalcontrolling Personalplanung Personalgewinnung Personalentwicklung Personaleinsatz Personalerhaltung Personalfreistellung Arbeits- und Sozialversicherungsrecht

16 16 EMBA Executive Master of Business Administration mit Vertiefung in Projektmanagement Wer in Privatwirtschaft und öffentlicher Verwaltung am Ball bleiben möchte, weiss, dass dies nur durch Innovation und steten Wandel möglich ist. Innovation und Wandel vollziehen sich zunehmend in Projekten. Das Management, die Führung und die Steuerung solcher Projekte sind von grosser strategischer Bedeutung. Projekte dienen längst nicht mehr nur der Abwicklung von isolierten Vorhaben, sondern sie dienen der strategischen Unternehmensentwicklung und der Steigerung des Unternehmenswerts. Unser EMBA-Studiengang unterscheidet drei unternehmerische Perspektiven auf Projekte: Das Innovations- und Changemanagement richtet den Blick in die Zukunft und gestaltet innovative, lebensfähige Lösungen aufgrund beobachteter Trends und Veränderungen in der Umwelt. Wenn diese Lösungen dem Unternehmen einen Mehrwert bringen, werden sie in Form von Projekten umgesetzt. Das Projektmanagement befasst sich mit der Abwicklung solcher Projekte. Unter Einsatz der Projektressourcen und Beachtung der Rahmenbedingungen werden die gewünschten Ergebnisse realisiert. Das Projektmanagement verantwortet dabei Planung, Umsetzung und Kontrolle der Arbeitsprozesse. Die Projektführung beschäftigt sich mit den menschlichen und sozialen Aspekten der Projektarbeit. Sie gestaltet den Umgang mit den Anspruchsgruppen im Umfeld des Projekts und die Projektarbeit innerhalb des Projekts unter Beachtung sozialer Erfolgsfaktoren. Jede dieser drei Perspektiven wird von einem Zertifikatsstudiengang abgedeckt, wobei der innere Zusammenhang zwischen den einzelnen Studiengängen erhalten bleibt. Aufbau Der Studiengang ist modular aufgebaut. Er besteht aus vier, welche in beliebiger Reihenfolge absolviert werden können, und schliesst mit einer Masterarbeit ab. Inhalte Masterarbeit EMBA Vertiefungsstudium Kernstudium Projektführung (Wahl-) Projektmanagement (Wahl-) Innovations- und Changemanager (Wahl-) Leadership Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte Leadership für Fortgeschrittene Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene Kernstudium: Pflicht- Je nach Vorkenntnissen wird das Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte bzw. das Betriebs wirtschaft für Fortgeschrittene und das Leadership bzw. das Leadership für Fortgeschrit tene belegt. Vertiefungsstudium: Wahl- Das Vertiefungsstudium beschäftigt sich mit der Führung von anspruchsvollen Projekten in komplexen Umgebungen wie etwa Innovationsprojekten in sich wandelnden Firmen. Stichworte hierzu sind «Führung über Gremien», «Management der Rahmenbedingungen» oder «wertorientiertes Projektmanagement». Die beiden Projektmanagement und -führung fokussieren auf Projekte als temporäre Organisa tionen. Demgegenüber steht das Innovations- und Changemanager näher beim Unternehmen als permanenter Organisation. EMBA IT-Projektmanagement Auch der Abschluss eines EMBA-Studiengangs mit Vertiefung in IT-Projektmanagement ist möglich. Dies bedingt jedoch, dass im Vertiefungsstudium ein - Lehr gang aus dem Angebot zum IT-Management des Departements Technik und Informatik der BFH besucht wird.

17 17 EMBA Der Studiengang richtet sich an Führungspersonen, die ihre Verantwortung für umfassende Projekte aktiv wahrnehmen und die ihre Projektkompetenz und die ihrer Unternehmung verbessern wollen: Führungspersonen in Linie (Abteilungsleiter, Geschäftsprozessverantwortliche, Stabstellen) Führungspersonen in Projektkarriere (Projektleiter, Programm- und Portfoliomanager) Führungspersonen der Projektorganisation (Berater, Trainer, Organisationsentwickler, Methodiker, Leiter von Projektbüros) Auskunft: Prof. Dr. Andreas Huber, T , andreas.huber@bfh.ch Studienorganisation: Daniela Marzetta, T , daniela.marzetta@bfh.ch Web-Code: M-WIR-9 Studienleitung: Prof. Dr. Andreas Huber Anzahl ECTS-Credits: 60 ECTS-Credits Kosten: Die Gesamtkosten setzen sich aus den Studiengebühren der einzelnen -Studiengänge zusammen. Zusätzliche Kosten für das Modul Masterarbeit (CHF ) entfallen, wenn sämtliche ECTS-Credits an der BFH oder im Rahmen unserer Kooperations studien gänge erworben wurden. Sämtliche Studienliteratur, Kurs unterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Alessandro Pellegrini, Geschäftsführer Betrieb Hindelbank, Bantam Camping AG «Der Rucksack einer Weiterbildung ist schwer, doch mit der Zeit wird er zur nutzbringenden Quelle für den Arbeits alltag mit seinen vielen Problemstellungen. Gelingt der Transfer, verleiht dieser Rucksack auf einmal Flügel.»

18 18 EMBA Executive Master of Business Administration mit Vertiefung in Public Management Die Anforderungen an Führungskräfte im öffentlichen Sektor nehmen zu. Das Anforderungsportefeuille reicht von betriebswirtschaftlichen und politischen Basiskenntnissen über unternehmerisches Handeln und strategisches Denken bis hin zu sozialen Kompetenzen wie Mitarbeiterführung und Verhandlungssicherheit. Der Studiengang bietet Führungskräften im öffentlichen Sektor eine modulare, generalistische Managementweiterbildung. Die Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich für anspruchsvolle Führungspositionen im öffentlichen Sektor. Sie übernehmen Aufgaben in Linien positionen (vom Sektionschef bis zur Amtsleiterin, als Sozialdienstleiterin oder Geschäftsführer), in Projektleitungen oder Stäben. Ihre potenziellen Arbeitgeber sind Bund, Kantone, Städte sowie grössere Gemeinden, Staatsbetriebe und Non-Profit-Organisationen. Fach- und Führungskräfte in Verwaltungen, Non-Profit-Organisationen oder verwaltungsnahen Institutionen, aber auch Kader bei privaten Zulieferern des öffentlichen Sektors und anderen Firmen, die politischen Prozessen besonders ausgesetzt sind. Katrin Frei, Ressortleiterin Berufsbildungspolitik, Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation «Ein EMBA ist eine grosse Investition, die sich aber überaus lohnt. Hier fand ich die optimale Verbindung von Theorie und Praxis von akademischem Wissen und praxisorientierten Modellen. Heute kann ich Probleme in vielfältigen Gebieten schneller erkennen und geschickter anpacken.»

19 19 EMBA Masterarbeit EMBA Vertiefungsstudium Kernstudium Inhalte/Aufbau Strategisches Public Management Public Management & Politics Leadership Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte Leadership für Fortgeschrittene Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene Der Studiengang ist modular aufgebaut. Die Reihenfolge der ist dabei grundsätzlich frei wählbar. Es ist auch möglich, ein Semester auszusetzen. Je nach Vorkenntnissen wird im Kernstudium das Pflicht- Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte oder das Pflicht- Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene und das Pflicht- Leadership oder das Pflicht- Leadership für Fortgeschrittene belegt. Die beiden Strategisches Public Management sowie Public Management & Politics bilden das fachspezifische Vertiefungsstudium. Wahlweise kann eines dieser ersetzt werden mit dem Public Affairs & Lobbying, das in Kooperation mit der Fachhochschule in Neuenburg angeboten wird. Manche, aber nicht alle werden jedes Semester angeboten, daher ist eine gute Planung wichtig. Wir bieten deshalb allen Interessierten eine kostenlose, individuelle Besprechung mit der Studienleitung an. Studienleitung: Prof. Dr. Alexander Hunziker Anzahl ECTS-Credits: 60 ECTS-Credits Kosten: Die Gesamtkosten setzen sich aus den Studiengebühren der einzelnen -Studiengänge zusammen. Zusätzliche Kosten für das Modul Masterarbeit (CHF ) entfallen, wenn sämtliche ECTS-Credits an der BFH oder im Rahmen unserer Kooperationsstudiengänge erworben wurden. Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Auskunft: Prof. Dr. Alexander Hunziker, T , alexander.hunziker@bfh.ch Studienorganisation: Sylvia Batt, T , sylvia.batt@bfh.ch Web-Code: M-WIR-5

20 20 MAS Master of Advanced Studies (MAS) in Wirtschaftsinformatik Aus der starken Globalisierung und der daraus resultierenden Vernetzung des weltweiten Wirtschaftsgefüges ergeben sich neue strategische und operative Herausforderungen für die Wirtschaftsinformatik. Die zunehmende Geschwindigkeit, sich ändernde Kundenanforderungen und die voranschreitende Integration von Geschäftsprozessen sind besonders im Bereich der Internalisierung mit Kundenbeziehungen und Geschäftspartnern erkennbar. Der Verantwortungsbereich eines Wirtschaftsinformatikers ist zunehmend breit gefächert und erfordert ergänzend zu Informatikkenntnissen auch ein hohes Mass an strategischen und operativen Managementkompetenzen. Wirtschaftsinformatiker setzen sich stetig mit den Bedürfnissen und dem Verhalten des modernen Menschen und mit den unterstützenden Informationstechnologien auseinander. Somit stellen sie die Schnittstelle von Geschäftsanforderungen und IT effizient sicher. Sie gestalten, verwalten, koordinieren und steuern das ITunterstützte Management von Geschäftsprozessen. Mit unserem MAS in Wirtschaftsinformatik bieten wir Ihnen als Fachbereich Wirtschaft zusammen mit der Weiterbildung des Departements Technik und Informatik ein modular aufgebautes Weiterbildungsstudium an, das aus der Kombination verschiedener -Studiengänge im «Baukastensystem» besteht. So profitieren Sie bereits im Studium von beiden Welten. Der MAS Wirtschaftsinformatik richtet sich an Personen aus unterschiedlichen Wirtschaftszweigen und der öffentlichen Verwaltung an der Schnittstelle von Informatik und Business/Verwaltung, die sich in diesem Bereich vertieft weiterbilden wollen. Eine mittlere Berufs erfahrung in diesem Bereich wird vorausgesetzt (keine Neueinsteiger).

21 21 MAS Die Absolventinnen und Absolventen sind hochqualifizierte Fachspezialisten/-innen, die nahezu jede Position im Bereich der Wirtschaftsinformatik einzunehmen vermögen. Im Fokus liegt jedoch die spätere Tätigkeit als Spezialist/in für organisatorische und technische Aspekte bei Leistungserbringern und -bezügern im Informationsmanagement. Ziele Die Ziele des MAS in Wirtschaftsinformatik richten sich konsequent auf die wichtigsten Praxisanforderungen an Wirtschaftsinformatiker aus: Sie verfügen über solide Kenntnisse in Wirtschaftsinformatik. Sie verfügen über Grundkenntnisse des Managements und kommunizieren auf Augenhöhe mit der Linienführung. Sie verfügen über die zur nachhaltigen Gestaltung von Informations- und Datenmodellen nötigen Kompetenzen und Fertigkeiten. Sie kennen die zentralen Konzepte der Wertschöpfung durch Geschäftsprozesse, und Sie verfügen über die für das Gestalten von Prozessen nötigen Kompetenzen und Fertigkeiten. Sie verfügen über ausgeprägte Fähigkeiten im Programm- und Projektmanagement. Nach dem erfolgreichen Abschluss dieses Masterstudiums können Sie beim operativen, taktischen und strategischen Einsatz der Informations- und Kommunikationstechnik (IKT) mitwirken und Projektleitungs- und Führungsaufgaben selbstständig übernehmen. Inhalt Es sind vier -Studiengänge aus den folgenden Gruppen und die Masterarbeit zu absolvieren: Wahlpflichtgruppe IT-Technologie (mindestens 1 ) Business Intelligence (TI) * Cloud Computing (TI) Datenanalyse (TI) Wahlpflichtgruppe Projektmanagement (mindestens 1 ) Projektmanagement (FBW) ** Projektführung (FBW) Systemisches Projektmanagement (TI) Requirements Engineering (TI) Wahlpflichtgruppe Management (mindestens 1 ) Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte (FBW) Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene (FBW) Leadership (FBW) Leadership für Fortgeschrittene (FBW) Innovations- und Changemanager (FBW) Betriebswirtschaft (TI) Innovation (TI) Führung (TI) Change Management (TI) IT-Management & -Strategie (TI) Strategische und digitale Transformation (TI) Freie Wahlgruppe (höchstens 1 ) Alle übrigen aus der Weiterbildung des FBW und der TI Die Studienleitung kann weitere von anderen Hochschulen zulassen. Studienleitung: Prof. Dr. Andreas Huber Anzahl ECTS-Credits: 60 ECTS-Credits Kosten: Die Gesamtkosten für den MAS in Wirtschaftsinformatik setzen sich aus den Studiengebühren der einzelnen -Studiengänge (CHF ) und den Kosten für das Modul Masterarbeit (CHF ) zusammen. Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Für jedes, das bei der Weiterbildung Wirtschaft erworben worden ist, reduziert sich die Studiengebühr für die Masterarbeit um CHF Werden alle vier am Fachbereich Wirtschaft besucht, entstehen keine Kosten für die Masterarbeit. Studierende, welche alle bei der Technik und Informatik besuchen, bezahlen die vollen Studiengebühren von CHF Preisänderungen vorbe halten. Auskunft: Prof. Dr. Andreas Huber, T , andreas.huber@bfh.ch Studienorganisation: Sylvia Batt, T , sylvia.batt@bfh.ch Web-Code: M-WIR-6 * TI: Technik und Informatik ** FBW: Fachbereich Wirtschaft

22 22 DAS Diploma of Advanced Studies (DAS) Diplomarbeit DAS (je nach DAS) im Bereich Leadership Das Diploma of Advanced Studies (DAS) besteht aus der Kombination von zwei (i. d. R. 12 ECTS- Credits) und einer Diplomarbeit (6 ECTS-Credits). In der Diplom arbeit wird ein spezifisches, individuell gewähltes Thema aus einem der beiden bearbeitet. Das Leader ship bzw. das Leadership für Fortgeschrit tene ist Pflichtmodul eines jeden DAS*. Das DAS umfasst mindestens 30 ECTS-Credits. Das DAS als Zwischenschritt zum EMBA Das DAS ist ein in sich geschlossener Abschluss auf Hochschulstufe. Je nach gewähltem Studienmodell kann das Diploma of Advanced Studies aber auch eine attraktive Zwischenetappe auf dem Weg zum EMBA darstellen. Das DAS Managementkompetenz für Gesundheitsfachleute kann als Zwischenetappe zum EMBA in Ökonomie und Management im Gesundheitswesen oder zum EMBA in Leader ship und Management fungieren. Alle DAS- Abschlüsse können eine Zwischen stufe zum EMBA in Leadership und Management sein. Vorteile eines DAS-Studiengangs Individuelle Gestaltung des Studiums: Thematisch verschiedene -Studiengänge können nach vorhandenen und angestrebten Kompetenzniveaus ausgewählt und miteinander kombiniert werden. Dadurch wird eine persönliche Schwerpunktlegung in bestimmten Themenbereichen möglich. Individuelle zeitliche Gestaltung des Studiums: Die beiden -Studiengänge müssen nicht zwingend direkt nacheinander absolviert werden, sondern können entweder unmittelbar nacheinander, mit Unterbrüchen zwischen den beiden oder z. T. gleichzeitig besucht werden. Die Dauer der DAS-Studiengänge ist variabel (1,5 5 Jahre). Individuelle Wahl der Reihenfolge der -Module: Die Reihenfolge des Besuchs der beiden - Studiengänge ist frei. Attraktive Erweiterungsmöglichkeit zu ausgewählten EMBA-Studiengängen. Folgende DAS stehen zur Auswahl: DAS Managementkompetenz Diplomarbeit DAS 6 ECTS-Credits Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte 12 ECTS-Credits Leadership 12 ECTS-Credits Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene 12 ECTS-Credits Leadership für Fortgeschrittene 12 ECTS-Credits DAS Managementkompetenz für Gesundheitsfachleute* Diplomarbeit DAS 6 ECTS-Credits Betriebsführung für Gesundheitsfachleute 12 ECTS-Credits Leadership 12 ECTS-Credits DAS Strategische Führung Diplomarbeit DAS 6 ECTS-Credits Strategisches Management** 12 ECTS-Credits Leadership 12 ECTS-Credits DAS Teamführung in Projekten Diplomarbeit DAS 6 ECTS-Credits Projektmanagement** 12 ECTS-Credits Leadership 12 ECTS-Credits Leadership für Fortgeschrittene 12 ECTS-Credits Strategisches Public Management** 12 ECTS-Credits Leadership für Fortgeschrittene 12 ECTS-Credits Projektführung** 12 ECTS-Credits Leadership für Fortgeschrittene 12 ECTS-Credits Studierende mit entsprechender Vorbildung besuchen i. d. R. jeweils den -Studiengang für Fortgeschrittene. * Es besteht auch die Möglichkeit, aus beiden des Kernstudiums des EMBA Ökonomie und Management im Gesundheitswesen und einer DAS-Diplomarbeit das DAS Managementkompetenz für Gesundheitsfachleute zu absolvieren. Nähere Informationen erteilt Ihnen gern die Studienleitung DAS. ** Sie besuchen den -Studiengang Ihrer Wahl.

23 23 DAS Der DAS-Studiengang eignet sich für Personen mit Fachhochschul- oder Universitätsabschluss. Grundsätzlich sind aber auch Personen zugelassen, die vergleichbare Qualifikationen und mehrjährige Berufserfahrung ausweisen können. Für den DAS-Studiengang gelten in der Regel dieselben Zulassungs bedingungen wie für die -Studiengänge. Durch die Möglichkeit der individuellen inhaltlichen Schwerpunktsetzung werden Personen aus verschiedenen Berufsgruppen und Branchen angesprochen. Individuelles Beratungsgespräch Während des ganzen Jahres können Sie mit der Studienleitung DAS einen Termin für ein unverbindliches und kostenloses Beratungsgespräch vereinbaren. Studienleitung: Prof. Anna Knutti Anzahl ECTS-Credits: 30 ECTS-Credits Kosten (inkl. DAS-Arbeit): i. d. R. CHF Die Studiengebühr setzt sich zusammen aus den Kosten der zwei -Studiengänge und den Kosten der DAS- Diplomarbeit (CHF ). Preisänderungen vorbehalten. Auskunft: Prof. Anna Knutti, T , anna.knutti@bfh.ch Studienorganisation: Sylvia Batt, T , sylvia.batt@bfh.ch Web-Codes: D-WIR-1, D-WIR-2, DWIR-3, D-WIR-4 Astrid Forster, DAS Managementkompetenz für Gesundheitsfachleute, Stationsleitung Kinderinfektiologie, Insel Gruppe AG «Dank des modularen Aufbaus lassen sich Beruf und Weiterbildung problemlos miteinander vereinbaren. Die Vermittlung von praxisorientiertem Fachwissen ermöglicht es, das Gelernte direkt im Berufsalltag anzuwenden.»

24 24 Certificate of Advanced Studies () Mit unseren berufsbegleitenden -Studiengängen können Sie Ihr Kompetenzportfolio ergänzen und sich in kurzer Zeit für ein spezifisches Themengebiet fit machen. Jeder -Studiengang ist in sich thematisch abgeschlossen und wird bei erfolgreichem Abschluss mit einem Zertifikat der Berner Fachhochschule bestätigt. Ein -Studiengang kann Grundbaustein für ein DAS oder für einen EMBA sein. Vorteile des -Studiengangs Erwerb von Know-how in ausgewählten Themen gebieten Überschaubare Kosten Relativ kurze Studiendauer (i. d. R. 6 Monate) Attraktive Erweiterungs- und Kombinationsmöglichkeiten (DAS/EMBA) Praxiserprobte Zeitmodelle Das eignet sich für Personen mit Fachhochschuloder Universitätsabschluss. Grundsätzlich sind aber auch andere Interessierte zugelassen, wenn sie vergleichbare Qualifikationen und mehrjährige Berufserfahrung ausweisen können. Durch die breite Auswahl an Themengebieten und Schwerpunktsetzungen werden Personen aus allen Branchen und Berufsgruppen angesprochen. Angebot -Studiengänge Aktuell stehen die nachfolgend aufgelisteten - Studien gänge zur Auswahl. Das Angebot wird in regelmässigen Abständen erweitert und angepasst. Bitte informieren Sie sich über die aktuellen Angebote auf unserer Website. Bitte beachten Sie, dass bei einigen -Studiengängen erhöhte Zulassungsbedingungen betreffend Berufserfahrung, Vorbildung und akademische Abschlüsse gelten. Studienleitung: wechselnde Leitung je nach Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: variabel, je nach Auskunft: T , weiterbildung.wirtschaft@bfh.ch Studienkonzeption Unsere -Studiengänge zeichnen sich durch ein didaktisches Konzept aus, das sich konsequent an Erkenntnissen aus der Forschung und deren Umsetzung in die Praxis sowie an den Lernbedürfnissen von berufstätigen Erwachsenen orientiert. Der Praxisbezug wird nicht nur durch Fallbeispiele im Unterricht, sondern insbesondere auch durch die Prüfungskonzeption hergestellt: Lern- und Leistungsnachweise werden vor wiegend durch das Analysieren, das systematische Lösen und Dokumentieren von Fällen aus dem individuellen beruflichen Alltag erbracht. Durch gezielte Rückmeldungen von Expertinnen und Experten bei der Anwendung der theoretischen Konzepte in der Praxis wird Unterstützung geboten. Dadurch kann bereits während des -Studiengangs ein konkreter Nutzen sowohl für die Studierenden als auch für deren Arbeitgebende entstehen. Zusätzlich entwickeln die Studierenden ihre Kernkompetenzen wie Führungs-, Sozial- und Methodenkompetenz systematisch weiter, die sich in Wirtschaft und Verwaltung immer wieder als erfolgsrelevant herausstellen.

25 25 Übersicht -Studiengänge Weiterbildung Fachbereich Wirtschaft Leadership Leadership für Fortgeschrittene Betriebswirtschaft für Fach- u. Führungskräfte Herbst 2017 Frühling 2018 Herbst 2018 Frühling 2019 Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene ( ) ( ) Accounting & Finance Betriebsführung für Gesundheitsfachleute Compliance ( ) Controlling & Consulting Gesundheitsökonomie und Public Health Human Resource Management Innovations- und Changemanager Konsumentenforschung und Neuromarketing Management in Gesundheitsorganisationen Marketing Management ( ) Projektführung Projektmanagement Public Affairs & Lobbying Public Management & Politics Strategisches Human Resource Management Strategisches Management ( ) ( ) Strategisches Public Management ( ) Ausschreibung dieses Angebots ist noch nicht entschieden. Änderungen vorbehalten.

26 26 Leadership Inhalte Module: Führung und Organisation aus systemischer Sicht Development-Center: Standortbestimmung Kompetenzen, Talente, Führungsverhalten Kommunikation Mitarbeitende führen und motivieren Führen im Change Life-Balance und Burn-out Ethik und Führung Teamarbeit Mitarbeitende fördern und coachen Konfliktmanagement Auftrittskompetenz Leadership Case Simulation Führungspositionen werden oft mit Personen besetzt, die sehr gute Fachkenntnisse haben und im einen oder anderen Feld der sozialen Kompetenz Stärken mitbringen. Leider werden sie selten auf Führungsaufgaben vorbereitet und entsprechend ausgebildet. Noch seltener werden die weniger stark ausgeprägten Bereiche der sozialen Kompetenzen erkannt und wird an ihnen systematisch gearbeitet. Dabei hat sich herausgestellt, dass Fachwissen zum Thema Führung und eine persönliche Auseinandersetzung mit den eigenen Stärken und Schwächen absolut erfolgskritisch sind. Führungskräfte aus Wirtschaft und Verwaltung, die Führungs- und/oder Projektverantwortung haben, Nachwuchskräfte, die kurz vor der Übernahme einer Führungsposition stehen, sowie Coaches und Beratende, die sich intensiv mit Führungsfragen auseinandersetzen. Studienleitung: Prof. Benjamin Spycher Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sowie das Development-Center sind im Preis inbegriffen. Auskunft: Prof. Benjamin Spycher, T , benjamin.spycher@bfh.ch Studienorganisation: Daniela Marzetta, T , daniela.marzetta@bfh.ch Web-Code: C-WIR-15

27 27 Leadership für Fortgeschrittene Wenn es um Führungsthemen geht, kann wohl kaum jemand von sich behaupten, er/sie hätte «ausgelernt». Denn auch erfahrene Führungskräfte werden immer wieder mit neuen Herausforderungen konfrontiert, die sie zu bewältigen haben. Gerade ihnen fehlt jedoch auf der eigenen Hierarchiestufe häufig ein «Pendant», mit dem sie sich über Erfahrungen und Vorgehensweisen austauschen können. Der Studiengang baut auf solidem Grundlagenwissen auf und vertieft die für erfahrene Führungskräfte relevanten Themen. Dabei soll neben dem Erwerb von Fachkompetenzen auch die individuelle Entwicklung im Vordergrund stehen. Ein Development-Center bietet hier die Möglichkeit, das persönliche Führungsverhalten zu reflektieren. Der regelmässige Austausch mit «peers» rundet den Studiengang ab. Das bietet eine ideale Plattform, um sich branchenübergreifend zu vernetzen und neue Erkenntnisse in den eigenen Führungsalltag zu integrieren. Studienleitung: Prof. Benjamin Spycher Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sowie das Development-Center sind im Preis inbegriffen. Studiengangspezifische Zulassungsbedingungen: mindestens fünfjährige Führungserfahrung und eine bereits erfolgreich abgeschlossene Aus- oder Weiterbildung im Bereich Führung (mindestens 10 Tage). Während der Teilnahme am muss der/die Studierende in einer Führungsfunktion tätig sein. Auskunft: Prof. Benjamin Spycher, T , benjamin.spycher@bfh.ch Studienorganisation: Daniela Marzetta, T , daniela.marzetta@bfh.ch Web-Code: C-WIR-20 Führungspersonen aus Wirtschaft, Verwaltung oder Non-Profit-Organisationen, die seit mindestens fünf Jahren Führungsverantwortung haben und bereits eine längere Aus- oder Weiterbildung zum Thema Führung absolviert haben. Dies kann intern oder extern erfolgt sein. Im Ideal fall wurde in der Vergangenheit bereits ebenso eine individuelle Standortbestimmung durchgeführt (z. B. Assessment-Center, Coaching). Zum Zeitpunkt des Besuchs muss eine Führungsposition wahrgenommen werden. Inhalte Mich und andere motivieren Corporate Social Responsibility Organisations- und Kulturentwicklung Herausfordernde Führungsgespräche Kommunikation ist Chefsache Leadership im Change Living Case Teamdiagnose und Teamentwicklung Mitarbeiterförderung als Führungsaufgabe Coaching als Führungshaltung Life-Balance und Burn-out Auftrittskompetenz Leadership Case Simulation Positive Leadership Development-Center

28 28 Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte Studienleitung: Prof. Anna Knutti Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Auskunft: Prof. Anna Knutti, T , anna.knutti@bfh.ch Studienorganisation: Sara Geissbühler T , sara.geissbuehler@bfh.ch Weitere Informationen: wirtschaft.bfh.ch Web-Code: C-WIR-10 Die Notwendigkeit, sich immer schneller auf neue Marktbegebenheiten einzustellen, zwingt Unternehmen zu grundlegenden Veränderungen ihrer Struktur: Dezentralisierung sowie die Bildung kleiner, marktorientierter Organisationseinheiten mit hoher Flexibilität und breitem Entscheidungsspielraum schaffen für Führungs kräfte neue Aufgaben und Rahmenbedingungen. Das sind die Bedingungen, die in den Führungsebenen von Unternehmen praxiserprobte Generalistinnen und Generalisten erfordern. Diese müssen deshalb eine breite Palette von Kompetenzen abdecken: Neben Fach- und Methodenwissen sind unternehmerisches Denken und Entscheidungsfreudigkeit gefragt. Fach- und Führungspersonen des unteren und mittleren Managements, die mit Führungs- und/oder mit Projektleitungs- und Fachaufgaben betraut sind, welche einen betriebswirtschaftlichen Bezug ausweisen. Inhalte Einführung in den Studiengang Volkswirtschaft Strategie Marketing Recht Personalmanagement Unternehmenskommunikation Finanzielles Rechnungswesen Betriebliches Rechnungswesen Unternehmenssimulation

29 29 Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene Komplexität und schneller Wandel stellen im heutigen Berufsalltag grosse Herausforderungen dar. Solide fachliche Kenntnisse und ein Verständnis für wichtige betriebswirtschaftliche Zusammenhänge sind unerlässlich, um mit den Veränderungen Schritt zu halten. Der Studiengang Betriebswirtschaft für Fortgeschrittene vermittelt fundiertes Fachwissen aus zentralen Bereichen der BWL. Sie vertiefen und erweitern Ihre betriebswirtschaftlichen Kompetenzen und erkennen neue Zusammenhänge. So bereiten Sie sich optimal auf berufliche Herausforderungen vor und legen zudem eine solide Basis für Ihre weitere Karriereentwicklung. Fach- und Führungspersonen des unteren und mittleren Managements, die mit Führungs- und/ oder mit Projektleitungs- und Fachaufgaben betraut sind und über ein Studium in Betriebswirtschaft oder in Wirtschaftsinformatik verfügen Fach- und Führungspersonen des unteren und mittleren Managements, die mit Führungs- und/oder mit Projektleitungs- und Fachaufgaben betraut sind und über einen Abschluss an einer HF Wirtschaft verfügen Absolventinnen und Absolventen des -Studiengangs Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte Absolventinnen und Absolventen des -Studiengangs Betriebsführung für Gesundheitsfachleute Studienleitung: Prof. Anna Knutti Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Studiengangspezifische Zulassungsbedingungen: Sie verfügen über eine betriebswirtschaftliche Vorbildung (Studium Betriebsökonomie, Studium Wirtschaftsinformatik, Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte, Betriebsführung für Gesundheitsfachleute o. Ä.). Auskunft: Prof. Anna Knutti, T , anna.knutti@bfh.ch Studienorganisation: Sara Geissbühler, T , sara.geissbuehler@bfh.ch Web-Code: C-WIR-18 Inhalte Einführung in den Studiengang Volkswirtschaft (Fokus: Arbeit und Geld) Rhetorik Rechnungswesen (Vertiefung) Prozessmanagement und ERP Interkulturelles Management Recht (Vertiefung) Business Development Digital Marketing Sales Management in practice: lernen von erfolgreichen Unternehmerinnen und Unternehmern ggf. Firmenbesuche (Tagesausflug)

30 30 Accounting & Finance Internationale Rechnungslegungsvorschriften verlangen eine Buchführung nach dem «Fair Value»-Grundsatz, also eine möglichst marktnahe Bewertung von Aktiven und Passiven. Diese Anforderung hat einen grossen Einfluss auf den Erfolg eines Unternehmens. Gleichzeitig wird die Geschäftsführung vermehrt in die Pflicht genommen, die Einhaltung von Normen zu garantieren. Für Führungskräfte und Controllerinnen/Controller ist es daher wesentlich, die Grundsätze der internationalen Rechnungslegungsstandards zu verstehen. Für börsenkotierte Firmen reicht es nicht, nur schwarze Zahlen zu schreiben. Die Investoren verlangen, dass sie auf dem eingesetzten Kapital eine angemessene Rendite erzielen. Dies wirkt sich aus auf die wichtigsten Kennzahlen, mit denen Firmen gesteuert werden statt Gewinnen stehen auch für einzelne Geschäftsbereiche Renditen auf dem eingesetzten Kapital im Zentrum. Auch längerfristige Projekte sind auf ihre Kapitalrendite zu prüfen, wenn das Unternehmen wertsteigernd arbeiten will. In diesem lernen Sie Methoden und Kennzahlen der wertorientierten Unternehmenssteuerung kennen und setzen sich allgemein mit Fragen der Unternehmensfinanzen auseinander. Berufserfahrene Personen in anspruchsvollen Positionen im Bereich Finanzen oder Führungskräfte mit Affinität zu Finanzen. Für die Zulassung werden ein Hochschulabschluss, ein Abschluss einer höheren Fachschule für Wirtschaft und mehrjährige Berufserfahrung vorausgesetzt. Für Personen, die keinen Abschluss in einer betriebswirtschaftlichen Fachrichtung haben, werden die Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte sowie Betriebswirtschaft für Fort geschrittene vorausgesetzt. Ausnahmen regelt die -Leitung. Inhalte Im Modul International Accounting und Steuern lernen Sie wesentliche IFRS-Standards kennen und können diese auf gegebene Fälle anwenden. Sie verstehen, wie unterschiedliche Bewertungen im Jahresabschluss den Erfolg der Unternehmung beeinflussen. Eine Einführung in das schweizerische Unternehmens- und Mehrwertsteuersystem rundet das Modul ab. Im Modul Corporate Finance & Compliance wird dem Trend Rechnung getragen, dass Finance und Accounting immer mehr zusammenwachsen und sich im Rahmen einer kapitalmarkt orientierten Unternehmensführung gegenseitig bedingen. Ziel ist, dass Sie wichtige Methoden der Unternehmensbewertung und -finanzierung kennen und anwenden können. Zudem setzen Sie sich mit den Kontrollmechanismen auseinander, die der Einhaltung der rechtlichen Vorschriften für Unternehmen bzw. Unternehmensfinanzen dienen. Modul International Accounting und Steuern: International Accounting & Reporting (IFRS) In Zusammenarbeit mit dem iaf Institute for Accoun ting & Finance kann im Studiengang integriert das Certified Accounting Specialist erworben werden (freiwillige Zertifikatsprüfung). Unternehmens- und Mehrwertsteuer Modul Corporate Finance & Compliance: Optimale Finanzierung Wertorientierung und Wirtschaftlichkeitsrechnung Corporate Restructuring Governance & Risk Forensic und Geldwäsche Studienleitung: Prof. Beat D. Geissbühler Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Studiengangspezifische Zulassungsbedingungen: Für die Zulassung werden ein Hochschulabschluss, ein Abschluss einer höheren Fachschule für Wirtschaft und mehrere Jahre Berufserfahrung sowie fundierte Kenntnisse in der Rechnungslegung vorausgesetzt. Ausnahmen regelt die -Leitung. Personen ohne Hochschulabschluss absolvieren zwingend den Kurs Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten. Auskunft: Prof. Beat D. Geissbühler, T , beat.geissbuehler@bfh.ch Studienorganisation: Karin Kipfer, T , karin.kipfer@bfh.ch Web-Code: C-WIR-11

31 31 Betriebsführung für Gesundheitsfachleute Die Anforderungen an Leistungserbringende im Gesundheitswesen sind erheblich, da angebotene Dienstleistungen nicht nur wirtschaftlich und effizient, sondern auch qualitativ hochstehend angeboten werden müssen. Hier gilt es vor allem, die Balance zwischen Einnahmen und Ausgaben zu halten, was ein grosses betriebswirtschaftliches und gesundheitspolitisches Know-how voraussetzt. Der -Studiengang Betriebsführung für Gesundheitsfachleute setzt an dieser Stelle an: Er vermittelt nicht nur die Grundlagen für die effiziente Führung von Apotheken und Privatpraxen der diversen Fachgebiete aus Medizin und Therapie, sondern auch jene für die Führung von Abteilungen in Spitälern, Heimen und Betrieben des ambulanten Pflegesektors (öffentliche und private Spitex). Die Vermittlung von grundlegendem Wissen in den Bereichen Gesundheits- und Sozialpolitik, Finanzen, Führung, Marketing und Qualitätsmanagement ermöglicht den Teilnehmenden, die eigene Praxis bzw. den Betrieb oder die Abteilung nach wirtschaftlichen Prinzipien effizient und erfolgreich aufzubauen bzw. zu führen. Studienleitung: Prof. Dr. Claudia Vogel Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Auskunft: Prof. Bianca Maria Tokarski, T , bianca.tokarski@bfh.ch Studienorganisation: Sara Geissbühler, T , sara.geissbuehler@bfh.ch Web-Code: C-QM-10 Gesundheitsfachleute, die eine bestehende Praxis professioneller führen wollen; für die betriebliche Führung einer Abteilung oder einer kleineren Institution verantwortlich sind; sich auf die Übernahme von Leitungsfunktionen vorbereiten möchten oder beabsichtigen, eine eigene Praxis zu eröffnen. Inhalte Einführung in die Gesundheits- und Sozialpolitik Grundlagen der Volkswirtschaftslehre Finanzielles und betriebliches Rechnungswesen Businessplan Rechtsformen Personalmanagement und Arbeitsrecht Organisation Qualitätsmanagement Marketing

32 32 Compliance Die Compliance (Regeltreue) gewinnt nicht nur in Unter nehmen, sondern auch in Non-Profit-Organisationen und Institutionen des öffentlichen Rechts vermehrt an Bedeutung. Von der Compliance sind im Rahmen der Corporate Governance (Grundsätze der Unternehmensführung) alle Bereiche und viele Prozesse der Unternehmen und Organisationen betroffen. Im Studiengang sollen daher die Grundlagen und das Verständnis für ein Compliance-System aufgebaut und gefördert werden. Durch die verschiedenen Herausforderungen in den Disziplinen wird die Sensibilität für eine nachhaltige Unternehmensführung und die Vermeidung von Delikten geschärft. Der -Studiengang richtet sich an: Verwaltungsangestellte Verantwortliche im Rechnungswesen Controller und Controllerinnen Geschäftsleitungsmitglieder und Verwaltungsräte sowie an Juristen, die sich einen Überblick verschaffen wollen Inhalte Im Studiengang werden folgende Themen behandelt: Compliance & Corporate Governance Entscheidungstraining Ethische Dilemmata Integrity Management und Social Compliance Unternehmensstraf- und Aufsichtsrecht Compliance und internes Kontrollsystem Investigations Kartellrecht Litigation & Remediation Compliance als Prävention Geldwäschereigesetz Sanktionen/Embargos Strafverfolgung IT-Forensic/Cyber Crime Compliance Management in der Praxis Krisen- und Risikokommunikation Sie sind in der Lage, die für die Compliance relevanten Zusammenhänge zu verstehen und in ein System einzubringen. Sie können rechtzeitig Gefahren und mögliche Delikte für das Unternehmen erkennen und vermeiden. Sie kennen die Grundsätze zur nachhaltigen Unternehmensführung und können diese anwenden. Studienleitung: Prof. Beat D. Geissbühler Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Auskunft: Prof. Beat D. Geissbühler, T , beat.geissbuehler@bfh.ch Studienorganisation: Karin Kipfer, T , karin.kipfer@bfh.ch Web-Code: C-WIR-24

33 33 Controlling & Consulting Controlling soll es dem Management ermöglichen, faktenbasierte Entscheidungen zu treffen und das laufende Geschäft zu steuern. Welches sind aber die richtigen Kennzahlen? Welche Controllinginstrumente haben in welcher Situation welche Vor- und Nachteile? Und wie viel Aufwand soll man für die Erstellung von Budgets betreiben? In diesem -Studiengang lernen Sie verschiedene Kennzahlen und Planungssysteme kennen und gegeneinander abwägen. Controllingfachpersonen sind nicht nur Spezialistinnen und Spezialisten für finanzielle Transparenz, sondern auch Beratende, die Einfluss nehmen auf das operative Geschäft und auf strategische Entscheidungen. Controlling findet an der Schnittstelle von Manage rinnen/ Managern und Control lingfachpersonen statt. Die Gestaltung dieser Schnittstelle und der professionelle Auftritt sind wesentlich für den Erfolg in diesem Beruf. In diesem -Studiengang eignen Sie sich daher fundierte Kenntnisse über den Beratungsprozess an und können die Rollen der in diesen Prozess eingebundenen Personen einschätzen und gestalten. Berufserfahrene Personen in anspruchsvollen Positionen im Bereich Finanzen oder Führungskräfte mit Affinität zu Finanzen. Für die Zulassung werden ein Hochschulabschluss, ein Abschluss einer höheren Fach schule für Wirtschaft und mehrjährige Berufserfahrung vorausgesetzt. Für Personen, die keinen Abschluss in einer betriebswirtschaftlichen Fach richtung haben, sind die Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte sowie Betriebswirtschaft für Fort geschrittene erforderlich. Ausnahmen regelt die -Leitung. Inhalte Dieser -Studiengang vermittelt im ersten Modul klassische Controllinginhalte zu Planung und Reporting. Grundkenntnisse in Kostenrechnung sind Bedingung. Ziel ist, dass Sie verschiedene Planungs- und Steuerungsinstrumente gegeneinander abwägen können. Im zweiten Modul Funktionscontrolling wird vertieft auf spezifische Kennzahlen einzelner betrieblicher Funktionen eingegangen. Ziel ist es hier, Reportings und Kennzahlensysteme situationsspezifisch gestalten zu können. Im dritten Modul Consulting steht die Rolle als Berater oder Beraterin im Zentrum. Modul Planung und Reporting: Managementreporting und Planungsprozesse Balanced Scorecard Projektmanagement/Projektcontrolling Wertorientierte Führung Modul Funktions-Controlling: Marketing-Controlling Qualitäts-Controlling Internationale Verrechnungspreise Forschungs- und Entwicklungs-Controlling Logistik-Controlling Legal-Controlling IT-Controlling Modul Consulting: Controllerinnen und Controller als Beratende Beratungsprozess Inhouse Consulting Six Sigma Seminar: Erlangung des Yellow Belt Studienleitung: Prof. Beat D. Geissbühler Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Studiengangspezifische Zulassungsbedingungen: Für die Zulassung werden ein Hochschulabschluss, ein Abschluss einer höheren Fachschule für Wirtschaft und mehrjährige Berufserfahrung und Kenntnisse im Controlling vorausgesetzt. Ausnahmen regelt die -Leitung. Personen ohne Hochschulabschluss absolvieren zwingend den Kurs Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten. Auskunft: Prof. Beat D. Geissbühler, T , beat.geissbuehler@bfh.ch Studienorganisation: Karin Kipfer, T , karin.kipfer@bfh.ch Web-Code: C-WIR-13

34 34 Gesundheitsökonomie und Public Health Das Gesundheitssystem der Schweiz hat sich im Laufe des letzten Jahrhunderts rasant entwickelt. Damit wurde die Basis für eine hohe Qualität der heutigen medizinischen Versorgung gelegt. Der Gesundheitsmarkt ist zu einem der wichtigsten Sektoren in der Schweiz geworden; insgesamt sind darin rund eine halbe Million Schweizerinnen und Schweizer beschäftigt. In der politischen Diskussion liegt der Fokus häufig einseitig auf der Entwicklung der Gesundheitskosten. Dies ist jedoch zu kurz gedacht. Eine besondere Bedeutung sollte vor allem dem besseren Gesundheitszustand der Bevölkerung zukommen, da hierdurch auch ein positiver Effekt auf die Gesundheitskosten erzielt werden kann. Der -Studiengang richtet sich an Ärzte, Pflegende und Personen aus anderen medizinischen bzw. medizinnahen Berufen, die eine neue berufliche Herausforderung anstreben, sowie an Personen, die sich als Kadermitglieder intensiv mit gesundheitsökonomischen Fragestellungen beschäftigen. Ausserdem sind Ökonomen angesprochen, die ihr Fachwissen im Gesundheitswesen erweitern und im Rahmen anspruchsvoller Managementaufgaben einsetzen wollen. Voraussetzung für den Besuch des -Studiengangs ist Interesse an gesundheitsökonomischen Fragen. Grundlagenwissen im gesundheitsökonomischen Bereich wird nicht erwartet. Fach- und Methodenkompetenz: Gesundheitsökonomische Theorien und Methoden können auf gesundheitspolitische Entwicklungen bezogen/angewendet werden. Gesundheitspolitische Entwicklungen können erkannt und mögliche Handlungsmassnahmen ergriffen werden. Studienleitung: Prof. Dr. Claudia Vogel Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Studiengangspezifische Zulassungsbedingungen: Studierende, die den Fachkurs Public Health am Fachbereich Gesundheit der Berner Fachhochschule absolviert haben, können sich einzelne Lektionen anrechnen lassen. Über die Anrechnung entscheidet die Studienleitung. Auskunft: Prof. Bianca Maria Tokarski, T , bianca.tokarski@bfh.ch Studienorganisation: Sara Geissbühler, T , sara.geissbühler@bfh.ch Web-Code: C-WIR-25 Inhalte Die nachfolgenden Lerninhalte des -Studiengangs Gesundheitsökonomie und Public Health sind auf eine Steigerung der Fach- und Methodenkompetenz sowie auf eine Stärkung der individuellen Handlungskompetenzen ausgerichtet. Fachkompetenzen im Grundlagenbereich: Grundprobleme und Methoden der Gesundheitsökonomie Sozialversicherungssysteme in der Schweiz, Tarifierungspolitik Markt und Wettbewerb im Gesundheitswesen Kostenentwicklung im Gesundheitssektor Arzneimittelversorgung, Pharmaökonomie Arbeitsmarktpolitik im Gesundheitswesen Gesundheitsökonomische Evaluation Ethik und Recht im Gesundheitswesen Public Health und Versorgungsforschung Gesundheitssysteme im internationalen Vergleich, Gesundheitsreformen

35 35 Human Resource Management Das Human Resource Management war in den letzten Jahren starken Veränderungen unterworfen. Internationalisierung, demografische Entwicklung und technologische Dynamik stellen immer höhere Anforderungen an ein professionelles Personalmanagement. Das Humankapital wird künftig noch stärker über Erfolg oder Misserfolg des Unternehmens entscheiden: Nur Unternehmen und Organisationen, die die richtigen Mitarbeitenden gewinnen und halten können, sind längerfristig konkurrenzfähig. Der Studiengang vermittelt aktuelles Wissen und zweckdienliche Konzepte. Dabei wird grosses Gewicht auf die Reflexion der beruflichen Rolle der Studierenden gelegt sowie auf deren Erfahrungsaustausch in der Klasse und den direkten Praxisbezug des Gelernten. Der Zertifikatskurs richtet sich an Personen, die eine Fach- oder Ressortverantwortung für HR-Prozesse innehaben oder eine solche Position anstreben: HR-Professionals, die sich auf einen nächsten Karriereschritt vorbereiten. Führungspersonen mit Ressortverantwortung für das HRM, die dessen betrieblichen Wertbeitrag erhöhen wollen. Qualifizierte Beratende und Stabsmitarbeitende, die sich auf der konzeptionellen Ebene mit dem HRM beschäftigen. Studierende, die den EMBA mit Vertiefung im Human Resource Management, den EMBA in Leadership und Management oder den EMBA in Ökonomie und Management im Gesundheitswesen anstreben. Der Studiengang schliesst mit der Präsenta tion einer Gruppenarbeit und einem Kolloquium ab, wo die erworbenen fachlichen Kompetenzen und die rhetorischen Fähig keiten unter Beweis gestellt werden. Studienleitung: Prof. Dr. Andreas Huber Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Studiengangspezifische Zulassungsbedingungen: mehrjährige Praxiserfahrung und Grundkenntnisse des HRM oder Führungspositionen mit Ressortverantwortung für das HRM. Auskunft: Prof. Dr. Andreas Huber, T , andreas.huber@bfh.ch Studienorganisation: Karin Kipfer, T , karin.kipfer@bfh.ch Web-Code: C-WIR-2 Inhalte Der Zertifikatskurs unterstützt einen ganzheitlichen Lernprozess zum Erwerb der dazu benötigten Kompetenzen mit den folgenden Inhalten: Strategisches Personalmanagement Grundlagen der Personalorganisation Personal-Controlling Personalmarketing Personalplanung Personalgewinnung Personalentwicklung und -erhaltung Personaleinsatz Personalentlöhnung Personalfreistellung Arbeitsrecht Sozialversicherungen

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37 37 Innovations- und Changemanager Innovations- und Veränderungsfähigkeit sind die entscheidenden Erfolgsfaktoren in einer globalisierten Welt. Nur Organisationen und Unternehmen, welche sich konstant, vorausschauend und schnell den veränderten Rahmenbedingungen und Anforderungen anpassen, sind mittelfristig überlebensfähig. Gleichzeitig zeigt die Erfahrung, dass zahlreiche Innovations- und Changevorhaben scheitern. Im Geschäftsalltag sind wir auf Effizienz getrimmt. Gefragt sind Disziplin, Planung und vorhersagbare Ergebnisse. Dieser Geschäftsmodus steigert zwar die Effizienz, hat aber auch zur Folge, dass der Blick sich vermehrt in die Vergangenheit richtet bei der Frage, was man am System noch verbessern könnte. Das Problem ist nun aber, dass auch die Konkurrenz genau das macht und dass unsere «Best Practices» kopiert werden. Ein weiteres Problem ist, dass wir beginnen, uns vor Unsicherheiten zu fürchten, und uns immer mehr an die bekannten und vermeintlich sicheren Prozesse klammern. Dadurch entsteht die Gefahr, dass wir uns nicht mehr erneuern. Um aber neue Ideen zu kreieren, muss man bewusst ausbrechen aus dem Geschäftsmodus der Präzision. Man muss Unsicherheiten und die Möglichkeit von Fehlern zulassen. Die Herausforderung lautet, die Errungenschaften der Organisation wohl seriös zu managen (Business Administration), aber gleichzeitig den Blick in die Zukunft zu richten und innovative, lebensfähige Lösungen zu gestalten (Business Design). Berufserfahrene, neugierige und mutige Personen mit Verantwortung für Change- oder Innovationsprojekte oder mit leitender Funktion in Unternehmen, Verwaltungen oder Non-Profit-Organisationen. Wir sprechen Personen aus allen Branchen an und freuen uns auf einen intensiven Austausch zwischen Menschen mit unterschiedlichen Erfahrungshintergründen und Fachkenntnissen. Anforderungen auf den Punkt bringen Menschen und deren Aufgaben, Nöte und Wünsche ins Zentrum stellen Nachhaltigkeit und Lebensfähigkeit als zentrale Anforderungen verstehen Lösungen entwickeln Kreativitätsmethoden anwenden und moderieren Visuelle Kommunikationsmittel nutzen Lösungen testen und beurteilen Büro verlassen und Feedback einholen Fehler als Basis für neue Erkenntnisse sehen Entscheidungen trotz Ungewissheit treffen Lösungen kommunizieren und sichern Notwendigkeit, Prinzip und Nutzen aufzeigen Erfolgschancen mittels Lobbying erhöhen Organisationskultur verändern Vom Manager zum Katalysator Von starren Strukturen zu agilen Kulturen Von der Wissensverwaltung zur kollektiven Intelligenz Studienleitung: Prof. Dr. Andreas Ninck Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Auskunft: Prof. Dr. Andreas Ninck, T , andreas.ninck@bfh.ch Studienorganisation: Sylvia Batt, T , sylvia.batt@bfh.ch Web-Code: C-WIR-5 Inhalte Unternehmerisch denken Komplexität und Unsicherheit als Nährboden für Innovation und Veränderung sehen Lean und Design Thinking als Grundprinzip für rasche Lösungsentwicklung verstehen Projekte mit agilen Mitteln führen Problemlage verstehen Veränderungen als Chance sehen Empathie für die Stakeholder entwickeln

38 38 Konsumentenforschung und Neuromarketing Im Zeitalter von Megatrends wie Individualisierung und Digitalisierung ist es eine grosse Herausforderung, erfolgreich neue Angebote zu lancieren. Die Frage danach, wie Menschen «ticken» und welche Faktoren auf Verhaltens- und Kaufentscheide letztlich Einfluss nehmen, sind für Projektverantwortliche zentraler denn je. Dieses verknüpft erstmalig praxisorientierte Fragestellungen aus dem Marketing mit den neusten Forschungsmethoden zu den unbewussten Entscheidungsprozessen. Sie lernen Ihre Zielgruppe und deren Ansprüche von einer neuen, der unbewusste Seite, kennen. Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis vermitteln Ihnen das notwendige Fachwissen und erläutern anhand von Beispielen und Fallstudien die relevanten Forschungsmethoden. Studienleitung: Prof. Ulrike Brämswig Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Auskunft: Prof. Ulrike Brämswig, T , ulrike.braemswig@bfh.ch Studienorganisation: Daniela Marzetta, T , daniela.marzetta@bfh.ch Web-Code: C-WIR-27 Fach- und Führungspersonen des mittleren Managements, die unbewusste Verhaltens- und Entscheidungsprozesse Ihrer Zielgruppe besser verstehen und nutzen möchten. D. h. Projektverantwortliche oder- verantwortlicher, die Menschen und deren Entscheidungsverhalten ganzheitlich verstehen wollen, ein solides Grundlagenwissen in Betriebswirtschaft und/oder Marketing haben, neugierig auf die aktuellen Konsumforschungsmethoden und deren Anwendungen sind. Inhalte Folgende Themenschwerpunkte werden behandelt: Einführung in den Aufbau und die Funktionsweise des menschlichen Gehirns Verarbeitung von Wahrnehmung und Emotionen im Gehirn Entscheidungsprozesse und Einflussmöglichkeiten Verhalten und Persönlichkeit im Zusammenhang mit Neurobiologie Multisensorik als Stimulant und Kommunikationsinstrument zu Gehirnzellen Soziale und kulturelle Einflüsse auf Entscheidungsprozesse Einführung in und Demonstration von impliziten Forschungsmethoden der Gehirn- und Marktforschung, wie fmrt EEG Eye-tracker Facial Impressions Analysis Implizite Assoziationstests Reaktionszeitmessungen im Marketingmix

39 39 Management in Gesundheitsorganisationen Der -Studiengang Management in Gesundheitsorganisationen richtet sich an aktive oder angehende Führungsverantwortliche aus Institutionen im Gesundheitswesen mit unterschiedlichem fachlichem Hintergrund (Medizin, Pflege, Therapie, Management/Verwaltung). Sie haben bereits Grundlagenwissen in den Bereichen Betriebsökonomie und Management erworben (z. B. im -Lehrgang Betriebsführung für Gesundheitsfachleute) und möchten sich nun gezielt mit Fragen der strategischen Entwicklung und Steuerung von Organisationen im Gesundheitswesen auseinandersetzen. Der Markt für Gesundheitsdienstleistungen ist stark reguliert und unterliegt besonderen Rahmenbedingungen. Zum einen gilt es, den Versorgungsauftrag zu erfüllen und die qualitativ hochstehende Gesundheitsversorgung in der Schweiz abzusichern. Zum anderen prägt die Forderung nach einer wirtschaftlich effi zienten Leistungserbringung den Managementalltag in Gesundheitsorganisationen. Welches Basiswissen benötigen nun Führungskräfte im Rahmen der Strategieentwicklung und der Strategieumsetzung? Der -Studiengang Management in Gesundheitsorganisationen bietet die Vermittlung eines soliden Basiswissens zu den Systembedingungen am Gesundheitsmarkt sowie zu deren Auswirkungen auf der Handlungsebene für ver antwortliche Führungskräfte in Spitälern, Pflegeeinrichtungen, (Zahn-)Arztpraxen oder therapeutischen Einrichtungen. Darüber hinaus geht es um eine Erweiterung der Fach- und Methodenkompetenzen im Bereich der strategischen Führung von Unternehmen im Gesundheits wesen. In der Breite werden die verschiedenen betrieblichen Funk tionen aus der Führungsperspektive be leuchtet und Themen aus den Bereichen Organisation und Führung, strategischer Wandel, Human Resources, Prozessmanagement sowie Leadership behandelt. In speziellen Lehrmodulen wie IT-Management, Technologie- und Innovationsmanagement werden aktuelle und alltagsrelevante Fragestellungen des Gesundheitswesens bearbeitet. Inhalte Die Inhalte des -Studiengangs Management in Gesundheitsorganisationen sind ausgerichtet auf eine Steigerung der Fach- und Methodenkompetenzen sowie auf eine Stärkung der individuellen Handlungskompetenzen für fach- und führungsverantwortliche Manager/ innen in Gesundheitsorganisationen. Rechtliche Rahmenbedingungen Tarifierung, Finanzierung von Gesundheits(dienst)leistungen Aktuelle Entwicklungstrends Gesundheits- und Sozialpolitik Organisation und Führung Strategischer Wandel Human Resources Projektmanagement in Gesundheitsorganisationen Qualitätsmanagement im Gesundheitswesen als integrative Führungsaufgabe Studienleitung: Prof. Dr. Sebastian Gurtner Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Auskunft: Prof. Bianca Tokarski T , bianca.tokarski@bfh.ch Studienorganisation: Sara Geissbühler, T , sara.geissbuehler@bfh.ch Web-Code: C-WIR-23

40 40 Marketing Management In einer Welt mit immer mehr austauschbaren Dienstleistungen und Produkten, Preiskämpfen und neuen Vertriebskanälen ist es umso wichtiger, das eigene Angebot professionell zu positionieren und zu vermarkten. Hierzu ist grundlegendes Know-how erforderlich, das kontinuierlich weiterentwickelt werden muss. In diesem lernen Sie, Methoden und Anwendungen im Marketing zu verknüpfen und zielorientierte Lösungen zu erarbeiten. Expertinnen und Experten der Berner Fachhoch schule vermitteln Ihnen bewährte und auch neue Methoden, um die Disziplin «Marketing» aus unterschiedlichen Perspektiven aufzuzeigen. Zudem erhalten Sie von erfahrenen Gastdozentinnen und Gastdozenten Einblicke in die Praxis. Ein Unternehmensbesuch sowie ein Überraschungsevent runden das Modul ab. Studienleitung: Prof. Engelbert Weiss Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Verpflegungs- und Fahrtkosten für Firmenbesuche sind nicht inkludiert. Auskunft: Prof. Engelbert Weiss, T , engelbert.weiss@bfh.ch Studienorganisation: Daniela Marzetta, T , daniela.marzetta@bfh.ch Web-Code: C-WIR-26 Das richtet sich an Fach- und Führungspersonen des unteren und mittleren Managements, die sich das Einmaleins des Marketings aneignen wollen. Angesprochen sind Personen aus allen Branchen, die mit Führungs-, Projektleitungs- und/oder Fachaufgaben in Klein-, Mittelund Grossbetrieben betraut sind und eine Herausforderung im Marketing suchen. Betriebswirtschaftliche Kenntnisse sind von Vorteil, jedoch keine Voraussetzung für die Teilnahme. Inhalte Einführung in den Studiengang Marketinganalyse und Konzept Dienstleistungsmarketing Customer Relationship Management Die 7 P im Detail Kampagnenbewertung Sales im Business-to-Business Social Media Marketing Marktforschung Marketing-Controlling Trends Schlussevent/Firmenbesuch

41 41 Projektführung Erfolgreiche Projektleiter beherrschen neben dem kleinen Einmaleins des Projektmanagements die Gestaltung und Leitung von Entscheidungsprozessen und Meetings, das Orchestrieren der beteiligten Anspruchsgruppen und den Umgang mit sich verändernden Rahmenbedingungen. Er sorgt weiter für eine positive Projektkultur und eine zweckdienliche Projektorganisation. Dies erfordert vom Projektleiter ganzheitliches Denken, fachübergreifende Kompetenzen und die Verkörperung gemeinsam getragener Werte. Der Zertifikatslehrgang bietet eine konzentrierte und zeitlich überschaubare Weiterbildung. Er vermittelt phasenspezifische Konzepte und Praktiken der Projektführung von der Vorbereitung bis zum Projektabschluss. Personen aus dem wirtschaftlichen, organisatorischen, technischen oder sozialen Bereich, die in ihrem beruflichen Alltag anspruchsvolle Projekte führen. Konkret angesprochen sind Projektleiter, Portfolio- und Programmleiter sowie Auftraggeber. Zielsetzung Die Studierenden erweitern ihre Kompetenzen in der Führung anspruchsvoller Projekte und nutzen den Faktor Mensch gewinnbringend. Sie erlernen die Führung über Gremien, das Orchestrieren der Anspruchsgruppen und den Umgang mit sich verändernden Rahmenbedingungen. Die Studierenden: erweitern ihre Führungskompetenz für einen erfolgreichen Umgang mit anspruchsvollen Projekten und Portfolios; kennen die grundlegenden Konzepte und Theorien der sozialen Projektführung und verstehen ihre Wirkungsweise in Projekten; verstehen den Einfluss der sozialen Erfolgsfaktoren Macht, Zusammenarbeit, Identität und Wissen auf die Leistung des Projekts und können diese positiv beeinflussen; haben Praktiken der sozialen Projektführung ein geübt und in ihrer Praxis eingesetzt; begegnen den Herausforderungen der Führung komplexer Projekte mit einer Haltung von Ruhe und Gelassenheit; verfügen über ein effektives Führungskonzept für Meetings im Projektkontext und haben dieses erprobt. Inhalte Der Zertifikatslehrgang vermittelt zentrale Konzepte und nützliche Praktiken: Analyse des Projektumfelds und Management der Stakeholder-Risiken Umgang mit grundlegenden Annahmen, Anforderungen und Interessen agile Projektführung Aufbau und Führung des Informationswesens Gestaltung von Kick-off-Workshops Umgang mit Veränderungen im Umfeld des Projekts Messung und Steuerung der Leistung der Projektteams Best Practice zum Projektabschluss Leitung und Moderation von Meetings Diese Module werden durch Workshops ergänzt. Studienleitung: Prof. Dr. Andreas Huber Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Studiengangspezifische Zulassungsbedingungen: eine mindestens zweijährige Erfahrung im Projektmanagement und in der Leitung von Projekten. Auskunft: Prof. Dr. Andreas Huber, T , andreas.huber@bfh.ch Studienorganisation: Sylvia Batt, T , sylvia.batt@bfh.ch Web-Code: C-0-17

42 42 Projektmanagement Studienleitung: Prof. Dr. Andreas Ninck Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Auskunft: Prof. Dr. Andreas Ninck, T , andreas.ninck@bfh.ch Studienorganisation: Daniela Marzetta, T , daniela.marzetta@bfh.ch Web-Code: C-0-12 Rapide Veränderungen in allen Lebensbereichen (Gesell schaft, Umwelt, Technologie, Markt usw.) üben einen enormen Druck auf bestehende Organisationsformen aus. Traditionelle Unternehmensstrukturen sind oft statisch und erschweren eine rasche Anpassung an neue Bedingungen. Projektmanagement bietet hier eine Organisationsform auf Zeit, die es dem Unternehmen ermöglicht, umgehend zu reagieren, wenn sich die Situation im Betrieb selbst oder in der Aussenwelt verändert. Für eine erfolgreiche Projektorganisation ist jedoch die Auseinandersetzung mit den Grundlagen des Projektmanagements unabdingbar. Personen aus dem wirtschaftlichen, organisatorischen, sozialen und technischen Bereich, die in ihrem beruflichen Alltag mit Projektarbeit konfrontiert sind, sowie Führungskräfte, die sich die Grundlagen für eine reibungslose Projektorganisation erarbeiten wollen. Inhalte Einführungsveranstaltung Systemische Problemlösung Projektmanagementgrundlagen Projektmanagementvertiefung Führung und Kommunikation in Projekten Management ausgewählter Projektarten Nachhaltiges Projektmanagement Selbstmanagement Planspiel E-Learning Action Learning Fallstudie Schlusspräsentationen Action Learning und Fallstudie

43 43 Public Affairs & Lobbying Inhalte Entscheidungsprozess (Schweiz und EU) Regulierung und rechtlicher Kontext Die Verwaltung als politischer Akteur Berufsethik Grundlagen der Unternehmenskommunikation Public Relations für Verbände, NGO und NPO Eventkommunikation Medientraining: Interview, Pressemitteilung Themenmanagement Aufbau einer Interessenorganisation Vernetzung und Verhandlung Cyberlobbying Fallstudien Einzigartig in der Schweiz vermittelt der -Studiengangs Public Affairs & Lobbying Kompetenzen für (zukünftige) Spezia listen im Bereich der Interessenvertretung. Die Berner Fachhochschule und die Hochschulen für Wirtschaft in Freiburg und Neuenburg bieten diese Weiterbildung zweisprachig (deutsch und französisch) an. Dozierende und Experten aus der Praxis vermitteln ihr Wissen; das Kursprogramm wurde in Partnerschaft mit der Schweizerischen Public Affairs Gesellschaft (SPAG) entwickelt. Das -Angebot wird unterstützt vom Verein «hauptstadtregionschweiz». Lobbying in der Schweiz steht vor neuen Herausforderungen, weil sich die Rahmenbe dingungen der Akteure laufend verändern. Die politische Agenda verändert sich rasch, der Druck vor allem aus dem europäischen Umfeld zwingt zu raschen Anpas sungen. Studienleitung: Prof. Dr. Thomas Gees Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: Die Kosten für das gesamte belaufen sich auf CHF , ein Modul kostet CHF Auskunft: Prof. Dr. Thomas Gees, T , thomas.gees@bfh.ch Studienorganisation: Sylvia Batt, T , sylvia.batt@bfh.ch Web-Code: C-WIR-22 Der -Studiengang richtet sich an Verantwortliche der öffentlichen Kommunikation, an Mitarbeitende in Berufs- und Wirtschaftsverbänden, an Führungskräfte aus der öffentlichen Verwaltung, der Politik oder aus Wirtschaftsbranchen sowie an Mitarbeitende, die an der Schnittstelle von Politik und Wirtschaft wirken und ihre Kompetenzen im Bereich «Public Affairs» erweitern wollen.

44 44 Public Management & Politics Studienleitung: Prof. Dr. Alexander Hunziker Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Die Kosten für eine allfällige Studienreise sind in diesem Betrag nicht eingeschlossen. Auskunft: Prof. Dr. Thomas Gees, T , thomas.gees@bfh.ch Studienorganisation: Sylvia Batt, T , sylvia.batt@bfh.ch Web-Code: C-WIR-9 Die Schnittstelle von Politik und Verwaltung ist äusserst anspruchsvoll, da verschiedene Perspektiven aufeinandertreffen. Verwaltungskader müssen politische, verwaltungstechnische und managementorientierte Überlegungen in Einklang bringen. Um dies bewältigen zu können, ist ein grundlegendes Verständnis der besonderen Mechanismen und der Rahmenbedingungen des öffentlichen Sektors unerlässlich. Verwaltungskader müssen in der Lage sein, betriebswirtschaftliches und verwaltungspolitisches Wissen selbstständig in Bezug zur Realität des Managements im öffentlichen Sektor zu stellen und unter Einbezug von Mitarbeitenden umzu setzen. Fach- und Führungskräfte in Verwaltungen, Non-Profit-Organisationen oder verwaltungsnahen Institutionen, aber auch Kader bei privaten Zulieferern des öffentlichen Sektors und anderen Firmen, die politischen Prozessen besonders ausgesetzt sind. Inhalte Staatskunde und Verwaltungsrecht Politik- und Verwaltungswissenschaft New Public Management Public Corporate Governance Kulturwandel im öffentlichen Sektor «Praxisbegegnungen»: Topführungskräfte erzählen von ihren Herausforderungen «Promenade Politique»: Begegnungen mit wichtigen Institutionen und ihren Akteuren in Bern

45 45 Strategisches Human Resource Management Menschen sind die wichtigste Ressource eines Unternehmens denn Menschen sind es, die Strategien umsetzen. Unter den Bedingungen von zunehmend internationalisierten und dynamischen Märkten sowie im Hinblick auf den kommenden Fach- und Führungskräftemangel wird ein professionelles Human Resource Management (HRM) bzw. Personalmanagement noch stärker zu einem zentralen Differenzierungsmerkmal: Nur Unternehmen und Organisationen, die die richtigen Mitarbeitenden in einem internationalen Kontext gewinnen und halten können, sind längerfristig konkurrenzfähig. Der -Studiengang Strategisches Human Resource Management vermittelt einen vertieften Einblick in ein modernes und zukunftsorientiertes Personalmanagement. Erläutert und diskutiert werden aktuelle Herausforderungen, Trends und Ansätze des HRM in einem dynamischen Umfeld. Besonderes Gewicht wird auf eine ganzheitliche Betrachtung des bestehenden HRM gelegt zur Unter stützung der betrieblichen Wertschöpfung sowie zur Beurteilung und Entwicklung zweckdienlicher Verbesserungen. Fach- und Führungskräfte in KMU und grösseren Unternehmen, die das HR-Wertschöpfungspotenzial in einem herausfordernden unternehmerischen Umfeld optimieren wollen. HR-Professionals, die sich auf einen nächsten Karriere schritt vorbereiten Führungspersonen mit Ressortverantwortung für das HRM Beratende und Stabsmitarbeitende, die sich auf konzeptioneller Ebene mit dem HRM beschäftigen Studierende, die den EMBA mit Vertiefung in Human Resource Management, den EMBA in Leadership und Management oder den EMBA in Ökonomie und Management im Gesundheitswesen anstreben Inhalte Organisationsentwicklung Werkstatt «Strategische Herausforderungen» HR Governance Internationales Human Resource Management Human Capital & Engagement Coaching für Führungskräfte und Teams Krisenkommunikation in der Reorganisation People Analytics Neue Karrieremodelle Flexible Arbeitsformen Entwicklung der Führungskultur Kolloquium «Strategische Herausforderungen» Studienleitung: Prof. Dr. Andreas Huber Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Studiengangspezifische Zulassungsbedingungen: mindestens zweijährige Erfahrung im HRM oder in der Ressortverantwortung für das HRM. Fragen zur Anrechnung von Abschlüssen und/oder Qualifikationen beantwortet die Studienleitung, die auch über die Aufnahme zu diesem -Studiengang entscheidet. Auskunft: Prof. Dr. Andreas Huber, T , andreas.huber@bfh.ch Studienorganisation: Karin Kipfer, T , karin.kipfer@bfh.ch Web-Code: C-WIR-3

46 46 Strategisches Management Rasche Veränderungen des wirtschaftlichen Umfeldes verlangen neue Einstellungen, Sichtweisen und veränderte Strategien. Für jede Einzelne und jeden Einzelnen ebenso wie für Unternehmen ergeben sich dadurch neue Herausforderungen. Langfristiges und strategisches Planen, verantwortungsbewusstes und nachhaltiges wirtschaftliches Handeln, kulturelle und soziale Flexibilität sowie Kreativität stellen notwendige Schlüsselqualifikationen für zukünftige Erfolge dar. Der -Studiengang Strategisches Management zeigt aus einer Vogelperspektive auf, wo sich das Unternehmen heute befindet (Ist-Position) und wie es sich entwickeln will (Soll-Position). Sowohl in der Praxis als auch in der Literatur wird strategisches Management als Grundvoraussetzung für unternehmerischen Erfolg angesehen. Zur Erreichung dieser anspruchsvollen Ziele werden vor allem Fallstudien eingesetzt. Mit Abschluss des -Studiengangs sind Sie in der Lage, eine strategische Analyse zu erarbeiten und den Strategieprozess für das eigene Unternehmen zu planen, mitzugestalten und zu begleiten. Studienleitung: Prof. Dr. Marie Brechbühler Pešková und Dr. Esther Thahabi Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Studiengangspezifische Zulassungsbedingungen: Alle Bewerberinnen und Bewerber sollten über betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse verfügen (z. B. aus dem -Studiengang Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte). Sie sollten auch die Möglichkeit haben, die Strategie ihrer Unternehmung/Verwaltung/NGO bzw. Abteilung/Einheit mitgestalten zu können. Auskunft: Prof. Dr. Marie Brechbühler Pešková, T , marie.brechbuehler@bfh.ch Studienorganisation: Karin Kipfer, T , karin.kipfer@bfh.ch Web-Code: C-WIR-14 Der Zertifikatslehrgang Strategisches Management richtet sich an Fach- und Führungspersonen des mittleren und oberen Managements aus allen Branchen, die sowohl mit Führungs- als auch mit Projektleitungsund/oder Fachaufgaben betraut sind. Dieses Weiterbildungsangebot richtet sich auch explizit an Personen, die eine selbstständige Tätigkeit als Berater oder Expertin aufnehmen oder eine bereits bestehende Tätigkeit optimieren oder ausweiten wollen. Die Teilnehmenden sollten über betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse verfügen (z. B. aus dem - Studiengang Betriebswirtschaft für Fach- und Führungskräfte). Sie sollten auch die Möglichkeit haben, die Strategie ihrer Unternehmung/Verwaltung/NGO bzw. Abteilung/Einheit mitgestalten zu können. Inhalte Einführung in den Studiengang Initiierung des Strategieprozesses Strategische Ausgangslage Innenanalyse Aussenanalyse Positionierung Umsetzung Strategieüberprüfung Neue Methoden Live Case

47 47 Strategisches Public Management Studienleitung: Prof. Dr. Alexander Hunziker Anzahl ECTS-Credits: 12 ECTS-Credits Kosten: CHF Sämtliche Studienliteratur, Kursunterlagen und Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen. Die Kosten für eine allfällige Studienreise sind in diesem Betrag nicht eingeschlossen. Auskunft: Prof. Nina Gasche, T , nina.gasche@bfh.ch Studienorganisation: Sylvia Batt, T , sylvia.batt@bfh.ch Web-Code: C-WIR-8 Verwaltungsleitungen sind immer stärker gefordert, Strukturen und Prozesse auf künftige Anforderungen auszurichten. Diese Aufgabe wird ihnen weder von der Politik noch von operativen Führungskräften abgenommen. Sie erfordert ein methodisches Vorgehen, einen systematischen Umgang mit Unsicherheit und Risiko und die Fähigkeit, Überlegungen auf unterschiedlichen Ebenen miteinander zu verknüpfen, ohne die Ebenen zu vermischen. Der sichere Umgang mit strategischen Herausforderungen ist entscheidend für den Führungserfolg. Fach- und Führungskräfte in Verwaltung und Non- Profit- Organisationen oder in verwaltungsnahen Institutionen, die sich mit strategischen Herausforderungen konfrontiert sehen. Inhalte Strategisches Public Management: Analyse, Planung, Umsetzung Live Case Strategisches Denken als Haltung Öffentliche Kommunikation/Krisenkommunikation Strategisches IT-Management Strategische Personalführung Internationale Verwaltung Fallstudien Intervision «Praxisbegegnungen»: Topführungskräfte erzählen von ihren Herausforderungen Studienreise, Durchführung abhängig von der Teilnehmendenzahl (Kosten für Reise und Übernachtung separat)

48 48 Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten Fachkurse Weiterbildung Dieser Kurs richtet sich an Personen ohne Hochschulabschluss, die zwar gleichwertige Qualifikationen und zusätzliche Berufserfahrung nachweisen sowie die allfälligen weiteren Zulassungsbedingungen erfüllen, jedoch keine Qualifikation im «wissenschaftlichen Arbeiten» mitbringen. Das erfolgreiche Absolvieren dieses Kurses ist dann eine Bedingung für die definitive Zulassung. Zielsetzung Die Studierenden lernen die Prinzipien des wissenschaftlichen Arbeitens kennen. Sie eignen sich das methodische Rüstzeug an, um die Kompetenznachweise der -Studiengänge erfolgreich bewältigen zu können. Sie entwickeln ein Grundverständnis, um bei Fachdiskussionen und methodischen Fragen mithalten zu können. Inhalte Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens Wissenschaftliche Rechercheverfahren Methodik und Argumentation Zitieren und Bibliografieren Hinweise zur Arbeitsplanung Studienleitung: Prof. Dr. Alexander Hunziker Anzahl ECTS-Credits: keine ECTS-Credits Kosten: CHF 600. Auskunft: Prof. Dr. Alexander Hunziker, T , alexander.hunziker@bfh.ch Studienorganisation: Priska Gigaud, T , priska.gigaud@bfh.ch In Fachkursen werden spezifische Kompetenzen in kurzer Zeit vermittelt. Gewöhnlich wird ein Fachkurs mit einer Kursbestätigung abgeschlossen, und es bestehen keine spezifischen Zulassungsbedingungen für die Teilnahme. Durch die Erbringung eines Kompetenznachweises ist es jedoch möglich, ECTS-Credits zu erwerben. In der Regel werden für die Fachkurse der Weiterbildung im Fachbereich Wirtschaft drei ECTS- Credits ausgewiesen. Sollen ECTS-Credits erworben werden, so gelten die Zulassungsbedingungen von - und DAS-Studiengängen. Mit unseren Fachkursen wollen wir Personen ansprechen, die sich im speziellen Themengebiet des Fachkurses Wissen und Kompetenzen auf Hochschulniveau aneignen möchten. In erster Linie wenden wir uns an Personen, die über mehrjährige Berufserfahrung verfügen. Je nach Thema des Fachkurses kann es vorteilhaft sein, dass die Teilnehmenden eine Kader- oder Führungsfunktion innehaben. Ein Hochschulabschluss ist für die Teilnahme an einem Fachkurs nicht notwendig. Aktuelle Fachkurse «Auftrittskompetenz» Der Kurs «Auftrittskompetenz» vermittelt die wichtigsten Grundlagen für einen erfolgreichen Auftritt vor Publikum und richtet sich an alle Personen, die in ihrem Berufsalltag angehalten sind, viel zu sprechen, und die ihre Überzeugungskraft, ihr Auftreten und ihre Auftrittssicherheit verbessern möchten. Die Teilnehmenden lernen, die eigene Botschaft authentisch, selbstbewusst und kompetent zu vermitteln, eigene Stärken weiterzuentwickeln, aber auch Auftrittsängste abzubauen und Schwächen zu erkennen. Studienleitung: Prof. Benjamin Spycher Anzahl ECTS-Credits: 3 ECTS-Credits Kosten: CHF Auskunft: T , weiterbildung.wirtschaft@bfh.ch Web-Code: K-WIR-23

49 49 Veranstaltungen «Positive Leadership» Dieser Fachkurs basiert auf den aktuellsten Erkenntnissen aus der Positiven Psychologie, die die Grundlagen für ein völlig neues Führungsverständnis darstellen. Die Teilnehmenden erkunden und fördern systematisch die eigenen Stärken, sie lernen Konzepte und Instrumente kennen, die sie dabei unterstützen, dies auch bei ihren Mitarbeitenden zu tun, und erkennen, wie sie auch Teams stärkenorientiert führen können. Der Fachkurs vermittelt Wissensbestände, Handlungskompetenzen und Werthaltungen, die für das praktische Gelingen dieses Ansatzes zentral sind. Studienleitung: Prof. Dr. Alexander Hunziker und Silvia Schmuckli, Psychologin FSP Anzahl ECTS-Credits: 3 ECTS-Credits Kosten: CHF Auskunft: T , weiterbildung.wirtschaft@bfh.ch Web-Code: K-WIR-38 «Mindful Leadership» Dieser Fachkurs basiert auf Erkenntnissen über die Auswirkungen von Achtsamkeit auf Gesundheit, Wohlbefinden und mentaler Stärke aus medizinischer, psychologischer und betriebswirtschaftlicher Sicht. Die Teilnehmenden erkunden und entwickeln ihre Fähigkeit zum achtsamen Umgang mit sich selbst und mit anderen. Sie lernen, wie die entsprechende Geisteshaltung ihre Kreativität und soziale Intelligenz fördert und ebenso ihre Verhandlungsstärke und Durchsetzungsfähigkeit unterstützt. Der Fachkurs vermittelt sämtliche notwendigen Kompetenzen, um sich die Vorteile der Achtsamkeit im hektischen Führungsalltag wirksam zu erschliessen. «International Financial Reporting Standards» (IFRS) Der neue Rechnungslegungsstandard nach IAS/IFRS beeinflusst die tägliche Arbeit im Accounting wie auch im Controlling. Somit ist es für Controllerinnen und Controller erforderlich, sich intensiver mit Bilanzierungsfragen zu beschäftigen und das Ergebnis des externen Rechnungswesens in den Reporting- und Steuerungsprozess einfliessen zu lassen. Die Berner Fachhochschule bietet in Kooperation mit dem iaf Institute for Accounting & Finance SE einen IFRS-Fachkurs an. Der Kurs beinhaltet das vorausgehende Selbststudium von zehn Lehrbriefen sowie fünf Präsenztage und einen (freiwilligen) Prüfungstag. Sie erwerben umfassende und praxisbezogene Kenntnisse der Rechnungslegung nach IAS/IFRS. Abschluss als Certified Accounting Specialist. Studienleitung: Prof. Beat D. Geissbühler Anzahl ECTS-Credits: 3 ECTS-Credits Kosten: CHF (Teilnehmende aus demselben Unternehmen erhalten eine Reduktion von 10%) Auskunft: T , beat.geissbühler@bfh.ch Web-Code: K-WIR-41 Studienleitung: Prof. Dr. Alexander Hunziker Anzahl ECTS-Credits: 3 ECTS-Credits Kosten: CHF Auskunft: T , weiterbildung.wirtschaft@bfh.ch Web-Code: K-WIR-37 Weitere Informationen zu den Fachkursen finden Sie auf unserer Website:

50 Schwarztorstrasse 50 Veranstaltungen Informationsanlässe Wir führen regelmässig Infoveranstaltungen durch, an denen wir unsere Angebote präsentieren und Sie die Möglichkeit erhalten, mit den Studienleiterinnen und Studienleitern persönlich in Kontakt zu treten. An unseren Informationsanlässen haben Sie die Möglichkeit, sich über das Weiterbildungsangebot des Fachbereichs Wirtschaft zu informieren. Neben einer Präsentation zu unseren modularen Studiengängen erhalten Sie die Möglichkeit, direkt mit den Studienleitenden in Kontakt zu treten und sich individuell beraten zu lassen. Nächste Informationsanlässe: Bitte konsultieren Sie unsere Website. Ort der Veranstaltungen: Berner Fachhochschule, Schwarztorstrasse 48 in Bern. Weitere Informationen und die Daten der Infoveranstaltungen finden Sie auf der Website Anmeldung Damit wir den Anlass für Sie gut gestalten können, bitten wir um Ihre Onlineanmeldung unter: wirtschaft.bfh.ch/weiterbildung. Parkieren Parkhaus City-West, Effingerstrasse 20, 3008 Bern Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln Ab Hauptbahnhof Bern bis Haltestelle «Kocherpark»: Bus Nr. 17, Richtung Köniz Weiermatt Tram Nr. 6, Richtung Fischermätteli Tram Nr. 7, Richtung Bümpliz Tram Nr. 8, Richtung Bern Brünnen Westside Ab Hauptbahnhof Bern bis Haltestelle «Hasler»: Tram Nr. 3, Richtung Weissenbühl Lageplan trasse Hall Haltestelle Universität Falkenplatz Universität Bern Murtenstrasse Bühlstrasse Stadtbachstrasse Hauptbahnhof Ausgang West (Welle) Schanzenstrasse Hauptbahnhof Inselspital Freiburgstrasse Laupenstrasse Bubenbergplatz Effingerstrasse Zieglerstrasse Effingerstrasse Kocherpark Haltestelle Kocherpark Belpstrasse Hirschengraben Haslerstrasse Schwarztorstrasse Schwarztorstrasse 48 Haltestelle Hasler

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