Gesundheit. Ergotherapie

Transkript

1 Gesundheit Bachelor Ergotherapie

2 Spezialgebiet Ergotherapie Die Handlungsfähigkeit optimieren

3 Studienschwerpunkte Die Schwerpunkte des Studiengangs Ergotherapie beinhalten ergotherapeutische Grundlagen, allgemeine und fachspezifische medizinische Grundlagen, Krankheitsbilder und deren Auswirkungen auf die Handlungsfähigkeit, die Durchführung des ergotherapeutischen Prozesses (ergotherapeutische Diagnostik, Behandlungsplanung, Intervention und Evaluation), psychosoziale Aspekte sowie ergotherapeutische Techniken. Die fächerübergreifenden Schwerpunkte sind Management und Recht, der wissenschaftliche Forschungsprozess sowie Englisch. Auf den Praxisbezug wird großer Wert gelegt. Die praktische Anwendung erfolgt während der Ausbildung unter Anleitung in Form von geblockten Berufspraktika. Die Absolventinnen und Absolventen erhalten somit die Befähigung zu einer wissenschaftlich fundierten Tätigkeit in einem stark nachgefragten und zukünftig immer bedeutsamer werdenden Bereich des Gesundheits- und Sozialwesens. Ausbildungsziele Das wichtigste Ziel der Ergotherapie ist die Optimierung der Handlungsfähigkeit. Menschen sollen bei der Durchführung von für sie bedeutungsvollen Betätigungen in den Bereich Selbstversorgung, Produktivität und Freizeit bzw. Erholung in ihrer Umwelt gestärkt werden. Die Studierenden werden mit Kompetenzen ausgestattet, die sie befähigen, Menschen jeden Alters bei der Erhaltung, Förderung und Wiedererlangung der individuellen Handlungsfähigkeit in ihrer persönlichen Umwelt zu begleiten und zu unterstützen. Ihre Einsatzgebiete sind (unter anderem): Gesundheitsförderung und Prävention Kuration und Rehabilitation Therapeutische Interventionen in Langzeiteinrichtungen und im psychosozialen Bereich

4 PRAXISORIENTI Wissenschaftlich fundierte und praxisbezogene Berufsausbildung Das Studium im Überblick Besonderheiten Enge Verknüpfung von Theorie und Praxis Zugangsvoraussetzungen Allgemeine Hochschulreife oder äquivalenter Abschluss Dauer Sechs Semester Vorlesungssprache Deutsch Studienbeginn September Organisationsform Vollzeitstudium Akademischer Grad Bachelor of Science in Health Studies (BSc) 180 ECTS* * ECTS = European Credit Transfer System Abschluss Mit Absolvierung des Studiums erhalten die Studierenden die Berufsberechtigung zur Ausübung des im MTD-Gesetz verankerten Berufes Ergotherapeut bzw. Ergotherapeutin sowie den akademischen Grad Bachelor of Science in Health Studies (BSc).

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7 Kernbegriffe und Definition Ergotherapie abgeleitet vom Griechischen ergon (handeln, tätig sein) geht davon aus, dass tätig sein ein menschliches Grundbedürfnis ist und dass die gezielt eingesetzte Tätigkeit gesundheitsfördernde und therapeutische Wirkung hat. Ergotherapeutinnen und -therapeuten unterstützen und begleiten Menschen jeden Alters, die in ihrer Handlungsfähigkeit eingeschränkt sind und/oder ihre Handlungsfähigkeit erweitern möchten. Die Ergotherapie sieht sich im gesamten deutschsprachigen Raum mit ähnlichen gesundheits- und berufspolitischen Herausforderungen konfrontiert. Ökonomische und strukturelle Veränderungen des Gesundheits- und Sozialwesens sind deutlich spürbar. Deshalb gewinnen Gesundheitsförderung und Primärprävention für Ergotherapeutinnen und -therapeuten immer mehr an Bedeutung. Im Mittelpunkt der Ergotherapie steht der Mensch, der in seinem Alltag und in seiner Umwelt optimale Handlungsfähigkeit und Lebensqualität erhalten bzw. wieder erreichen will. Zentrale Begriffe sind: Handlung Mensch Alltag Umwelt Lebensqualität Qualifikationen und Kernkompetenzen Ergotherapeutinnen und -therapeuten kennen die biopsychosozialen Zusammenhänge zwischen Körperfunktionen und -strukturen, Aktivitäten und Teilhabe (Partizipation) sowie Umweltfaktoren. Ihr Wissen basiert auf medizinischen und sozialwissenschaftlichen Grundlagen und auf spezifischen ergotherapeutischen Modellen, Mitteln und Methoden. Auf der Grundlage von Alltags- und Aktivitätenanalysen können sie gezielt Therapieplanungen vornehmen. Handlungsfähigkeit und ihre Einflussfaktoren analysieren und erfassen: Die ergotherapeutische Diagnostik Beispiele: Welche Bewegungsabläufe werden an einem Arbeitsplatz besonders häufig benötigt: Wie können diese verändert werden, um einseitige Belastungen zu verhindern? Welche besonderen Anforderungen stellt die selbstständige Haushaltsführung an einen Menschen, der infolge eines Schlaganfalls halbseitig gelähmt ist? Handlungsfähigkeit, Teilhabe und Lebensqualität gezielt fördern: Die ergotherapeutische Intervention Ergotherapeutinnen und -therapeuten setzen ihr Wissen und Können ein, damit Klientinnen und Klienten verlorengegangene körperliche, kognitive, emotionale und soziale Fähigkeiten wiedergewinnen, neue Handlungsfähigkeiten erlernen, ihre Umwelt gesundheitsfördernd gestalten können, stabile und dauerhafte Veränderungen ihrer Handlungsfähigkeit erreichen.

8 Organisationsf Vollzeit Der Bachelor Sudiengang Ergotherapie" wird nur als Vollzeitstudium angeboten. Im Rahmen des zweiten, vierten, fünften und sechsten Semesters erhalten die Studierenden im Rahmen der Berufspraktika einen Einblick in ihr zukünftiges Berufsfeld und setzen ihr erlerntes Wissen in die Praxis um. BesonderhEIten vollzeitstudium Studienzeiten Durchschnittliche Wochenstunden Berufliche Tätigkeit während des Studiums Berufspraktikum Vorteil Montag bis Freitag, E-Learning-Module* 22 Möglich, aber nicht erforderlich Vier verpflichtende Praktika insgesamt 29 Wochen Effizientes Studieren, individuelle, persönliche Betreuung und optimaler Service * Unter E-Learning versteht man das selbstgesteuerte Lernen, das mittels Einsatz elektronischer Medien orts- und zeitunabhängig stattfindet. BERUFSPRAKTIKUM Die Berufspraktika stellen einen wichtigen und integrierten Bestandteil des Studiums dar. Die praktische Ausbildung erfolgt überwiegend in Krankenanstalten, aber auch in Einrichtungen des Gesundheitswesens, die unter ärztlicher Aufsicht stehen, sowie in sonstigen Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialwesens. Die praktische Ausbildung ist klientinnen- und klientenorientiert und umfasst die Bereiche Akutmedizin, Langzeitmedizin und Rehabilitation sowie Gesundheitsförderung und Prävention. Bei der Auswahl der Klientinnen und Klienten wird auf eine entsprechende Diversität der Krankheitsbilder und der funktionellen Beeinträchtigungen geachtet. Junge und alte Menschen werden in gleicher Weise berücksichtigt.

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11 curriculum VOLLZEIT Semester I SWS ECTS Anatomie - Übungen 2 2 Anatomie und Physiologie I 1 2 Anatomie und Physiologie II 3 6 Bewegungslehre 1 1 Bewegungslehre Übung 1 1 Der ergotherapeutische Prozess I 2 3 Ergotherapeutische Verfahren Betätigung I 2 2 Ergotherapie im Gesundheitswesen 1 1 Grundlagenmodelle in der Ergotherapie 3 4 Hygiene 1 1 Klinische Geriatrie 1 1 Klinische Innere Medizin 1 1 Kommunikation und Interaktion 1 1 Medical English I 1 1 Pathologie 1 1 Psychosoziale Aspekte in der Ergotherapie I 1 1 Rechtswissenschaften im Gesundheitswesen 1 1 Semester II SWS ECTS Berufspraktikum I Gesundheitsförderung (25 Nettostunden) 0 1 Bio-Psychosoziale Aspekte in der Gerontologie 1 1 Der ergotherapeutische Prozess II 2 2 Ergotherapeutische Verfahren Betätigung II 1 1 Ergotherapeutische Verfahren Motorische Fertigkeiten I 2 2 Ergotherapeutische Verfahren Prozessbezogene Fertigkeiten I 4 4 Ergotherapeutische Verfahren Soziale Interaktionsfertigkeiten I 2 2 Ergotherapie in der Gesundheitsförderung 2 2 Ergotherapie in der Gesundheitsförderung Übung 1 1 Ergotherapie in der Neurologie 2 2 Ergotherapie in der Orthopädie 2 2 Klinische Neurologie 1 1 Klinische Neuropsychologie 1 1 Klinische Orthopädie 1 1 Klinische Psychiatrie 1 1 Praktikumsbegleitendes Seminar Gesundheitsförderung 1 1 Proseminar für wissenschaftliches Arbeiten 2 3 Psychosomatik 1 1 Semester III SWS ECTS Bio-Psychosoziale Aspekte in der Pädiatrie 1 1 Der ergotherapeutische Prozess III 1 2 Ergotherapeutische Verfahren Betätigung III 1 2 Ergotherapeutische Verfahren Motorische Fertigkeiten II 3 3 Ergotherapeutische Verfahren Motorische Fertigkeiten III 3 3 Ergotherapeutische Verfahren Soziale Interaktionsfertigkeiten II 2 2 Ergotherapie in der Chirurgie, Traumatologie und Innere Medizin 2 2 Ergotherapie in der Geriatrie 1 1 Ergotherapie in der Geriatrie Übung 1 1 Ergotherapie in der Pädiatrie 3 3 Ergotherapie in der Pädiatrie Übung 1 1 Ergotherapie in der Psychiatrie 2 2 Klinische Chirurgie und Traumatologie 1 1 Klinische Pädiatrie 1 1 Qualitative Forschungsmethoden 1 2 Quantitative Forschungsmethoden 2 3 Semester IV SWS ECTS Berufspraktikum II (700 Nettostunden) 0 28 Praktikumsbegleitendes Seminar Berufspraktikum II 1 1 Vorbereitung Berufspraktikum und Erste Hilfe 1 1 Semester V SWS ECTS Bachelorarbeit I und Bachelor Seminar 1 4 Berufsethik 1 2 Berufsfeldentwicklung & Qualitätsmanagement in der Ergotherapie 2 2 Berufspraktikum III (225 Nettostunden) 0 9 Case Management 1 1 Der ergotherapeutische Prozess IV 1 2 Ergotherapeutische Verfahren Betätigung IV 1 1 Ergotherapeutische Verfahren Prozessbezogene Fertigkeiten II 1 1 Ergotherapeutische Verfahren Soziale Interaktionsfertigkeiten III 1 1 Forschung in der Ergotherapie 3 3 Medical English II 1 1 Praktikumsbegleitendes Seminar Berufspraktikum III 1 1 Soziologie 1 1 Supervision 1 1 Semester VI SWS ECTS Bachelorarbeit II und Bachelorseminar 1 7 Bachelorprüfung 0 3 Berufspraktikum IV (200 Nettostunden) 0 8 Betriebswirtschaftlicher Grundlagen der freiberuflichen Berufsausübung 1 1 Community Based Rehabilitation 2 2 Der ergotherapeutische Prozess V 2 2 Ergotherapeutische Verfahren Betätigung V 1 1 Ergotherapie in der Langzeitversorgung 1 1 Internationale ergotherapeutische Kooperationen 2 2 Intra- und Interdisziplinäre Zusammenarbeit 1 1 Praktikumsbegleitendes Seminar Berufspraktikum IV 1 1 Psychosoziale Aspekte in der Ergotherapie II 1 1 SWS = Semesterwochenstunden ECTS = European Credit Transfer System Die Lehrveranstaltungen und Prüfungen zu Einführung in Anatomie und Spezielle Anatomie finden an Samstagen am Anatomischen Institut in Wien statt. Änderungen vorbehalten studienberatung T: E: information@fh-krems.ac.at

12 Fit für den Arbeitsmarkt Absolventinnen und Absolventen können ihre berufliche Tätigkeit im Angestelltenverhältnis oder freiberuflich in allen Bereichen des Gesundheits- und Sozialwesens ausüben. Die Absolventinnen und Absolventen können in den unterschiedlichsten Fachbereichen, wie zum Beispiel Gesundheitsförderung und Prävention, Arbeitsmedizin, Pädiatrie, Geriatrie, Orthopädie, Traumatologie, Handchirurgie, Physikalische Medizin, Neurologie, Innere Medizin einschließlich Rheumatologie, Psychiatrie, berufliche Integration, tätig werden. Die Berufsausübung darf im Rahmen eines Dienstverhältnisses in Einrichtungen wie Krankenanstalten und Rehabilitationszentren, Pensionisten- und Pflegeheimen, im Schulbereich, in geschützten Werkstätten, im Justizbereich sowie im mobilen Bereich stattfinden. Ergotherapeutinnen und -therapeuten können nach Abschluss ihres Studiums auch in Unternehmen Bereich Arbeitnehmerinnenbzw. Arbeitnehmerschutz in Forschungseinrichtungen oder freiberuflich arbeiten. Ausgez Berufs In allen Bereichen Das IMC Career Center Das IMC Career Center bietet Studierenden und Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteigern sowie Absolventinnen und Absolventen eine Vielzahl von karrierebezogenen Services. Die Studierenden werden vor, während und nach ihrem Berufspraktikum je nach Notwendigkeit betreut. Ein weiterer Schwerpunkt ist der Ausbau von nationalen und internationalen Unternehmenskooperationen, der Jobplattform sowie des Bereiches On Campus Recruiting. Top ranked Die IMC FH Krems liegt seit Jahren in diversen Rankings im Spitzenfeld der heimischen Fachhochschulen. Zahlreiche Studien bestätigen die exzellente Ausbildung an der IMC FH Krems. In der Studie des Centrums für Hochschulrankings, CHE, sowie im Rahmen des Uni-Rankings U-Multirank" erhielt die Kremser Fachhochschule Bestnoten für Studienangebot, internationale Ausrichtung, Ausbildungsqualität und Karrierechancen. Die Absolventinnen und Absolventen werden auf dem nationalen und internationalen Arbeitsmarkt bestens akzeptiert. AUSBILDUNGSTIPP Nach dem Bachelor Studium bieten sich vielfältige Möglichkeiten für unsere Absolventinnen und Absolventen: vom direkten Berufseinstieg, über einen Karrieresprung für berufsbegleitend Studierende, bis hin zu einem weiterführenden Studium im In- oder Ausland oder der Fortführung eines Master Studiums an der IMC FH Krems.

13 eichnete aussichten des Gesundheits- und Sozialwesens

14 Studying the internatio Eine einzigartige Lernumgebung

15 28 Studiengänge 40% Englisch 60% Deutsch Wir bieten unseren Studierenden englischsprachige Studiengänge und vielfältige Möglichkeiten, im Ausland zu studieren und zu arbeiten. Studierende aus 50 verschiedenen Nationen Studierende aus 50 Nationen bringen ein ganz besonderes internationales Flair an die Hochschule. nal way 98% Beschäftigungsquote nach Studienabschluss Warum an der IMC FH Krems studieren? Beschäftigungsquote Ein Studium an der IMC FH Krems öffnet die Türen für einen adäquaten Berufseinstieg bzw. Karrieresprung. Karrieremöglichkeiten IMC FH Krems Studierende arbeiten erfolgreich im In- und Ausland. Berufspraktika während des Vollzeitstudiums Praktika bieten ausgezeichnete Möglichkeiten, berufliche Kontakte zu knüpfen und praktische Erfahrungen zu sammeln. Service während des Studiums Ein Studium an der IMC FH Krems bedeutet das besondere Plus an Service. Studium mit hohem Praxisbezug Die Studierenden können ihr Wissen in vielen real-life Projekten umsetzen. Top Infrastruktur und Lernumgebung Der Campus Krems und der International Campus in der Piaristengasse zählen zu den schönsten in ganz Österreich. Alle Gebäude der IMC FH Krems sind mit neuester Technologie ausgestattet und lassen keine Wünsche offen. Internationales Lernumfeld Gastlektorinnen und Gastlektoren aus aller Welt machen das Studium zu einem besonderen Erlebnis. Internationale Ausrichtung Die IMC FH Krems ist unter allen österreichischen Fachhochschulen diejenige mit den meisten Studiengängen in englischer Sprache.

16 IMC FACHHOCHSCHULE KREMS GMBH IMC Fachhochschule Krems Piaristengasse Krems, Austria, Europe Studienberatung T: E: information@fh-krems.ac.at I: Zertifizierungen / Mitgliedschaften: Förderer: EFMD Version: 12/2016