Ergotherapie. Bachelor. fhwn. Gesundheit. we do. Fachhochschule Wiener Neustadt Wirtschaft. Technik. Gesundheit. Sicherheit.

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1 Ergotherapie Bachelor fhwn we do. Gesundheit Fachhochschule Wiener Neustadt Wirtschaft. Technik. Gesundheit. Sicherheit. Sport

2 HANDELN ermöglichen & beforschen. Übersicht Dauer Organisationsform Akademischer Abschluss Voraussetzungen Bewerbungsverfahren Sprache ECTS Praktikum Studienbeginn Studienort 6 Semester Vollzeit Bachelor of Science in Health Studies (BSc) Allgemeine Universitätsreife (Reifeprüfung) oder Einschlägige Studienberechtigungsprüfung oder Einschlägige berufliche Qualifikation Allgemeine und berufsspezifische Aufnahmeprüfung Vorstellungsgespräch Gesundheitliche Eignung Deutsch 180 In Blockform ab dem 2. Semester (45 ECTS) Wintersemester (Ende September) Campus Wiener Neustadt Ich habe mich für das Ergotherapie-Studium entschieden, weil ich Menschen unterstützen möchte, ihre Fähigkeiten im Alltag wieder bestmöglich einsetzen zu können. Lukas Höller, Student

3 Handlungsfähigkeit durch Gesundheitsförderung, Prävention, Therapie & Rehabilitation. Ergotherapie Ergotherapie arbeitet mit Menschen jeden Alters, die aufgrund körperlicher, geistiger oder psychischer Beeinträchtigungen oder durch Barrieren der Umwelt in ihrer Handlungsfähigkeit im Alltag eingeschränkt oder von Einschränkungen bedroht sind. Die gezielt eingesetzte Tätigkeit hat gesundheitsfördernde und therapeutische Wirkung. Der Fokus des Studiums richtet sich auf die Durchführung des ergotherapeutischen Prozesses und umfasst Befundung, Intervention und Evaluation. Dabei werden Handlungsrollen analysiert, alltägliche Aktivitäten in Beruf, Freizeit, Haushalt oder Schule und die dafür erforderlichen Fähigkeiten unter Einbeziehung der Umwelt beurteilt und geeignete Interventionen angewendet. Die Vielfalt der eingesetzten Mittel und Techniken sowie die Bandbreite der gesundheitsfördernden, präventiven, entwicklungsfördernden und gesunderhaltenden Maßnahmen machen diesen Beruf attraktiv. Das Arbeiten mit unterschiedlichen Personen (von Säuglingen bis zu Hochbetagten) ist abwechslungsreich und stark gefragt. Die Ergotherapie geht davon aus, dass das Tätigsein ein menschliches Grundbedürfnis ist. Ann A. Wilcock

4 Lernen Sie Ihr Studium kennen! Die Studienstruktur bildet der ergotherapeutische Prozess (Problemidentifizierung, Planung, Umsetzung der Maßnahmen, Evaluation, Dokumentation und Reflexion) unter Einbeziehung ergotherapeutischer Kenntnisse und Fertigkeiten, sowie Kenntnisse aus Medizin und anderen relevanten Disziplinen. HIGH.LIGHTS. > Fallbezogenes & realitätsnahes Lernen > Einsatz von Videoanalysen > Selbstorganisierte Praktika > Gesundheitsförderung & Prävention als Schwerpunkt > Internationale Kontakte > Skills Labs > Projektorientierte Bachelorarbeiten Ihre Berufsmöglichkeiten sind breit gefächert. Im Studium werden bereits unterschiedlichste Forschungsprojekte im Berufsfeld durchgeführt. Inhaltliche Schwerpunkte des Studiums sind einerseits die ergotherapeutischen Grundlagen (Maßnahmen und Methoden, Interventionen in den verschiedenen Lebensbereichen) und andererseits die Bezugswissenschaften (Medizin, Psychologie, Soziologie). Diese werde durch fachübergreifende Qualifikationen (Management und Recht, Medienanwendung, Social Skills, Sprachen) als auch durch Projekte und Wahlpflichtfächer ergänzt. Die Praktika (Blockpraktika von 4-9 Wochen) und Projekte im Berufsfeld vernetzen kontinuierlich ab dem 2. Semester die Theorie mit der Praxis. ARBEITSBEREICHE. > Einrichtungen des Gesundheits- & Sozialwesens: Kliniken, Ambulatorien, Heime, mobile Versorgung > Klinische Bereiche: Pädiatrie, Neurologie, Geriatrie, Psychiatrie, Orthopädie, Traumatologie, Handchirurgie, Rheumatologie, Arbeitsmedizin > Gesundheitsförderung & Prävention, Therapie & Rehabilitation > Beratungs- & Schulungstätigkeit > Angewandte Forschung & Entwicklung

5 Zentrale Elemente des Studiums. FÜR SIE DA Beratung, Information & Administration Michaela Herrklotz +43(0)2622/ //. Fallbezogenes Lernen Die Studierenden lernen während des gesamten Studiums einschließlich der Bachelorprüfungen mittels Intervention mit KlientInnen bzw. PatientInnen. Hierbei werden sie von einem Lehrendenteam angeleitet, das sowohl in Lehre und Forschung als auch in der Praxis tätig ist. //. Selbstorganisierte Praktika Durch die eigenständige Auswahl der Praktikumsstellen ist es den Studierenden möglich, individuelle Schwerpunkte bzw. Spezialisierungen zu setzen. Auch Auslandspraktika sind dadurch möglich. Dabei werden sie kontnuierlich und individuell von Lehrenden der Fachhochschule betreut und angeleitet. //.Fokus Gesundheitsförderung Gesundheitsförderung ist ein zentraler Inhalt des Studiums, deshalb werden Praktika in Betrieben wie z.b. Banken, Schulen, Kindergärten oder Gemeinden gefördert. //.Europäische Vernetzung Über das European Network of Occupational Therapy in Higher Education (ENOTHE) ist die Fachhochschule europäisch vernetzt und ist Teil der ET-Community. Es werden internationale Studierendenprojekte und Vorträge von internationalen ExpertInnen angeboten. //. Lernklima Zu einem studierendenfreundlichen Lernklima tragen die Studierenden mit jahrgangsübergreifender Unterstützung, das Team des Studiengangs mit individueller Betreuung und das Haus mit einer familiären Atmosphäre bei. //. Moderne Medien Im Rahmen des Studiums sammeln die Studierenden Selbsterfahrung im Umgang mit unterschiedlichsten zeitgemäßen Medien und Technologien wie z.b. Videoanalysen. ARBEITGEBER. > Kliniken > Ambulatorien > Rehabilitationszentren > mobile Dienste > Pensionistenheime > Pflegeheime > freie Praxis oder freiberuflich > Betriebe

6 Aus der Praxis. //. PRAXIS.PROJEKTE Kinder, die aufgrund problematischer sozialer Verhältnisse aus ihrem familiären Umfeld genommen und fremduntergebracht werden, bilden eine spezielle PatientInnengruppe in der Ergotherapie, bei der besondere Bedürfnisse und Ziele im Vordergrund stehen. Ein Projekt im 4. Semester ermöglichte den Studierenden, diese besondere Gruppe unter Supervision von Lehrenden kennenzulernen, um sie damit auf die Anforderungen in der Praxis vorzubereiten. Im Rahmen einer Lehrveranstaltung wurden Hochbeete geplant und angefertigt. In den letzten Jahren fanden dazu auch regelmäßig Exkursionen an unterschiedliche Stellen (Pflegeheim, Akutpsychiatrie, Schule für Schwerst-und Mehrfachbehinderte Kinder, ) statt, bei denen Hochbeete gemeinsam mit KlientInnen vor Ort bepflanzt wurden. Im Rahmen eines Projektes in Kooperation mit einer regionalen Langzeitpflegeinrichtung wurde die Erstellung eines Biografiebuches für eine Person mit Demenz durchgeführt. Um die Nachhaltigkeit des Projektes zu gewährleisten, wurde im weiteren Verlauf auch ein Handout zur Gestaltung eines Biografiebuches für ErgotherapeutInnen erstellt. AUFNAHMEVERFAHREN. SCHRITT 1. Bewerbungsunterlagen mit Kopien aller Dokumente und Zeugnisse an die FH schicken. Eine detaillierte Auflistung entnehmen Sie bitte auch dem Aufnahmeansuchen (Download unter SCHRITT 2. Einladung zu den Eignungstests. SCHRITT 3. Vorlage einer Bestätigung der gesundheitlichen Eignung. SCHRITT 4. Reihung der BewerberInnen nach Testergebnis und Notendurchschnitt. SCHRITT 5. Verständigung über die Aufnahme bzw. Verbleib auf der Warteliste. In einem Bachelorprojektes beschäftigten sich Studierende mit dem Thema Motivationssteigerung bei Menschen mit psychischen Erkrankungen in der Akutpsychiatrie. Die erworbenen Kenntnisse, inklusive konkreter Umsetzungsmöglichkeiten in der Praxis, wurden im Rahmen eines Fachvortrages an rund 40 Ergotherapeutinnen weitergegeben. In einem Folgeprojekt konnten die Interventionen dann auch von Studierenden in einer Institution durchgeführt und evaluiert werden. Aktuell wird das Programm nun auch in dieser Einrichtung von den Ergotherapeutinnen weitergeführt. //. UNTERNEHMEN Aus unserer Sicht verbessern ErgotherapeutInnen die ergonomische Situation in einem Betrieb. Voraussetzung ist natürlich das Interesse der Absolventen, sich im Bereich Gesundheitsförderung zu betätigen. Sicherheitsfachkraft NEUMANN Aluminium Austria GmbH FÜR SIE DA Beratung, Information & Administration Michaela Herrklotz +43(0)2622/ michaela.herrklotz@fhwn.ac.at

7 Studienplan. 1. SEMESTER ECTS Allgemeine Anatomie 3 Allgemeine Pathologie und Hygiene 2,5 Einführung ins Berufspraktikum 0,5 Spezielle Anatomie und Physiologie 2 Handeln des Menschen - Einführung 1 Handeln der Kinder und Jugendlichen 2 Handeln des erwachsenen Menschen bis ins Alter 2 Kreativitätslabor 1,5 Teambildung 0,5 Kommunikation und Gesprächsführung 1,5 Strukturen und Management im Gesundheitswesen 1 Berufsspezifische Entwicklung 1 Einführung in den ergotherapeutischen Prozess 1 Ergotherapeutische Theorien und Modelle 1 1 Syst. Betrachtung menschlicher Betätigung 1 Biomechanik und Bewegung 1,5 Studieren und Recherchieren 0,5 Soziologie 1 Psychologie, Arbeits- und Neuropsychologie I 1 General Medical English SEMESTER Befundung Umwelt und Lebensbereiche 1,5 Biomechanische und sensomotorische Befundung 2 Psychosoziale und kognitive Befundung 2 Krankheitsbilder und deren Auswirkungen auf die Handlungsfähigkeit 4 Spez. Pathologie: Traumatologie/Handchirurgie 2 Spez. Pathologie: Orthopädie 1 Spez. Pathologie: Neurologie 2 Spez. Pathologie: Pädiatrie 2 Spez. Pathologie: Psychiatrie 2 Spez. Pathologie: Geriatrie 2 Spez. Pathologie: Arbeitsmedizin 0,5 Ziele im ergotherapeutischen Prozess 1 0,5 Dokumentation und Qualitätssicherung 0,5 Ergotherapeutische Theorien und Modelle 2 1 Psychologie, Arbeits- und Neuropsychologie 2 1 Generel Medical English 2 1 Praktikum SEMESTER Spez. Pathologie: Innere Medizin/Rheumatologie 1 Psychologie, Arbeits- und Neuropsychologie III 1 Krankheitsbilder und deren Auswirkungen auf die Handlungsfähigkeit 2: Vertiefung 2 Theorie und Übungen zu den biomechanischen Behandlungsverfahren 1 2 Schienenherstellung: Grundlagen 1,5 Theorie und Übungen zu den sensomotorischen Behandlungsverfahren 1 1 Theorie und Übungen zu den kognitiven Behandlungsverfahren 1 2 Theorie und Übungen zu den psychosozialen Behandlungsverfahren 1 3 Theorie und Übungen zu den Lebensbereichen 1 Problemidentifizierung an Hand ausgewählter Beispiele 1,5 Behandlungsplanung 0,5 Berufsethik 1 Projektmanagement 1 Aktivitätslabor 3 Quantitative und Qualitative Forschungsmethodik I 2 Supervision 1 0,5 Praktikumsbegleitseminar 1 1 Professional English 1 1 Praktikum SEMESTER Ziele im ergotherapeutischen Prozess 2 1 Übungen zur Dokumentation und Qualitätssicherung 1 Theorie und Übungen zu den biomechanischen Behandlungsverfahren 2 1,5 Schienenherstellung: Vertiefung 1,5 Theorie und Übungen zu den sensomotorischen Behandlungsverfahren 2 3,5 Theorie und Übungen zu den kognitiven Behandlungsverfahren 2 1,5 Theorie und Übungen zu den Lebensbereichen 2,5 Quantitative und Qualitative Forschungsmethodik 2 2 Bachelorseminar 1 0,5 Supervision 2 1 Kommunikationslabor 4 Spezielle Aufgabenbereiche der Ergotherapie 1 Professional English 2 1 Praktikum 3 9,5 5. SEMESTER Clinical Reasoning 0,5 Planung von Behandlungsverfahren an Hand ausgewählter Beispiele 2,5 Theorie und Übungen zu den Lebensbereichen 1,5 Evaluation an Hand ausgewählter Beispiele 1 Bachelorseminar 2 1 Bachelorarbeit 1 4 Gesundheitsökonomie und betriebswirtschaftliche Grundlagen 1 Rechtsgrundlagen für Gesundheitsberufe 2 Qualitätsmanagement 1 Supervision 3 1 Aktuelle Themen und Therapiekonzepte 1 Medienprojekt 1 2 Professional English 3 1 Praktikumsbegleitseminar 2 0,5 Praktikum SEMESTER Freie Berufsausübung und Betriebsführung 1 Bachelorseminar 3 1 Bachelorarbeit 2 8 Supervision 4 1 Medienprojekt 2 2 Freies Projekt im Berufsfeld 2 Praktikumsbegleitseminar 3 1 Praktikum 5 14,5

8 Fachhochschule Wiener Neustadt Wirtschaft. Technik. Gesundheit. Sicherheit. Sport +43 (0)2622/ facebook.com/fhwnfan Johannes Gutenberg-Straße Wiener Neustadt. Austria we do. Studieren mit Profis praxisnah international IMPRESSUM Herausgeber: Fachhochschule Wiener Neustadt für Wirtschaft und Technik Ges.m.b.H.. Hersteller: druck.at Druck- und Handelsgesellschaft mbh, 2544 Leobersdorf. Design: Andrea Grimm. Realisation: Mag. Sandra Ehrenhöfer. Text: FH WN. Fotos: Amri, weinfranz.at. Stand: 1/2015 (14). Änderungen und Druckfehler vorbehalten. Preisangaben ohne Gewähr.