Prof. Manfred Dings. Harmonielehre I. Arbeitsblätter zur Übung im Wintersemester 2017/18

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1 Hohshule für Musik Saar - Fahereih II - Prof. Manfred Dings Harmonielehre I Areitslätter zur Üung im Wintersemester 2017/18 Diese Sammlung und sämtlihe in der Üung verendeten Daten urden ausshließlih mit privaten Mitteln erzeugt. Hard- oder Softare der Hohshule für Musik Saar oder aus andereitigen öffentlihen Mitteln des Landes kam niht zum Einsatz Manfred Dings. Wer einen Tipfeler findet, darf ihn ehalten, oder esser noh: ihn mir mitteilen.

2 1 Grundlagen, Urkadenz in Dur und Satzregeln 1 Grundlagen, Urkadenz in Dur und Satzregeln 1.1 Akkorde und Stufen zuordnen In elhen Durtonarten treten auf elhen Stufen leitereigen folgende Akkorde auf: A-dur, F-dur, h-moll, -moll, e-vermindert, -vermindert? 1.2 Samuel Sheidt, Variationen üer Bergamasa SSWV 50 & C? C 1. Mihael Prätorius, Es ist ein Ros entsprungen Geen Sie die Funktionsezeihungen an und markieren Sie die verdoppelten Töne. &? 1. ohann Hermann Shein, Der Tag, der ist so freudenreih Geen Sie die Funktionsezeihungen einshließlih Oerstimmenlage an, markieren Sie die verdoppelten Töne und geen Sie an, o enge oder eite Lage vorliegt (e/). & C? C Ii Tp 1.5 Fehler in einem Satz erkennen Bezeihnen Sie die Fehler im nahfolgend iedergegeenen Tonsatz, auh die Funktionen hiffieren. &? us. 1. Rihard Wagner, Rheingold Mit Funktionshiffren (einshließlih Bezeihnungen der Oerstimmenlage) versehen. &? Ruhiges Zeitmaß T 8 2

3 2 Urkadenz in Moll und Satzregeln für die praktishe Tonsatzareit 2 Urkadenz in Moll und Satzregeln für die praktishe Tonsatzareit 2.1 Akkorde und Stufen zuordnen In elhen Molltonarten treten auf elhen Stufen leitereigen folgende Akkorde auf: f-moll, d-moll, h-moll, B-dur, A-dur, g-vermindert, fis-vermindert? 2.2 Vierstimmig aussetzen a)? )? ) d) 2. Vierstimmig aussetzen & a) ) & n n n ) d) n Der Sextakkord.1 Den Generalass vierstimmig aussetzen, Funktionszeihen ergänzen. Generalass nah Bah, Choral An Wasserflüssen Baylon, Breitkopf Nr. 2 (vereinfaht)? 8td.2 Nah Bah, Choral Lot Gott, ihr Christen, Breitkopf Nr. 2, vereinfaht?. Vierstimmig aussetzen a)? )?!!!!. Kantionalsatz Herr esu Christ, dih zu uns end (Anonymus) & 2? 2 Ó Ó Ó Ó

4 Der Sextakkord.5 Fauxourdon: G. Dufay, Hymnus &?. Haydn, Klaviersonate C-dur H. XVI/5, T. 5ff. n & p pp & ẇ n Ó.7 Vierstimmig aussetzen a) ) & & ) & d).8 Mit den islang ekannten Akkorden vierstimmig aussetzen, Generalass- und Funktionsezeihnungen ergänzen ) a)?? )? d) n.9 Mihael Prätorius; Händel, Messias & n? D

5 Harmoniefremde Töne.1 Bah, Choralsatz (Breitkopf Nr. 277) & U? Harmoniefremde Töne 5 U.2 Bah, Choralsatz, Breitkopf Nr. 1 (leiht eareitet) &? T T D Ii U. Die Melodien mit den ekannten Akkorden aussetzen, unetonte Noten möglihst als harmoniefremd aufpassen, ggf. harmoniefremde Vorgänge in den Unterstimmen anringen. & a) ) & ) 8 & d). Harmoniefremde Vorgänge in Choralsätzen. S. Bahs Breitkopf Nr. 92 &? T Ii qd8 70 S 8 & U n n? n Breitkopf Nr. 10 U Breitkopf Nr. n n n n S D-dur U T 5

6 ! Areitslätter Harmonielehre I Harmoniefremde Töne.5. S. Bah, Choralsatz (Peters Nr. 28) & U U U?. Thema aus Dr. Shiago A A A /C A /C Bº7 B - & n n.7 Yesterday C B 7 E7 A F G7 C( ) &.8 Aussetzen, ggf. Lage zu Beginn eahten, Funktionshiffren ergänzen, Vorhalte vorereiten? D7? ?! 9.9 Generalass aussetzen, Funktionshiffren 9 8! ergänzen, Vorhalte 9Q8 vorereiten!? rs Generalass aussetzen, Funktionshiffren ergänzen?.11 Generalass 8 7 aussetzen, Funktionshiffren 5 7 ergänzen ?.12 Generalass & aussetzen, 9 8 Funktionshiffren ergänzen 5 9 8? n.1 Generalass7 aussetzen, & 8Funktionshiffren ergänzen &!? &! 7

7 5 Die Vielfalt der Moll-Harmonik 5 Die Vielfalt der Moll-Harmonik 5.1 Generalass in Anlehnung an Bah, Choral esu, meine Freude (Peters Nr. 15) Vierstimmig aussetzen, Funktionsezeihnungen ergänzen.?! ( %! &! 5.2 Generalass in Anlehung an Bah, Choral Herzliester esu ( Peters 10)? n!! &!! ( 5. Generalass in Anlehung an de Fesh, Sonate op. 10 Nr., Saraande Unetonte Sehzehntelnoten (sofern niht eziffert) als harmoniefremd ehandeln.? n!! & &!! 7!! 5.. S. Bah, Choralsatz &? n 5.5 Händel, Messias &? n n 5. Louis-Niolas Cleramault, Suite Nr. I für Orgel M m M M m M m m M &? n 7

8 Die Quartsextakkorde.1 Generalass nah Fesh, Sonate op. Nr., Vivae Die Quartsextakkorde Aussetzen, Funktionen ergänzen. Welher harmoniefremde Vorgang liegt dem Quartsextakkord in T. 1 (*) zugrunde? *? 5er 5e!!! &r! r 5Q.2 Generalass, frei nah Sperontes, Singende Muse, Nr. 2 Aussetzen, Funktionen ergänzen.? r5e r r 5e. Generalass, frei nah Sperontes, Singende Muse, Nr. 27 Aussetzen, Funktionen ergänzen. (*) Wegendes 7--Vorhalts hier die Oktavelage verenden.?. Händel, Messias Nr. 1 Larghetto e piano (*) r5e r r 5e r 5e & ? S. Bah, Choralsatz (Breitkopf Nr. 0) &? U. Weihnahtsoratorium Nr. 52 &? lie - et und sih ihm ganz zu ei - gen gie- et, ist mei-nes e - su Thron. r r r e e e e e E 5 e 5 Ó E 8

9 7 Charakteristishe Sextakkorde.7. S. Bah, Choralsätze & U n n n e e? n n n qmd S&5 S&5.8. S. Bah, Dir, ehova, ill ih singen (Breitkopf Nr. 7) &? 7 Charakteristishe Sextakkorde 7.1 Vierstimmig aussetzen, fehlende Funktionen ergänzen. Enge Lage verenden & S D T S S T S5 D& 7.2 Vierstimmig aussetzen, fehlende Funktionen ergänzen. Enge Lage verenden & s D& s D +D7 s( 5 D 7. Mozart, Sonate A-dur Haydn, Kaiserquartett Mozart, Sonate KV 570 &.. n 8 n n.? 8 n n n n.... & 7. Haydn, Klaviersonate D-dur Ho. XVI:2, 2. Satz Adagio & Æ Æ Æ C Æ Æ Æ Æ r r r & Æ Æ Æ Æ Æ Æ Æ Æ Æ Æ Æ Æ Æ Æ Æ Æ Æ Æ C 9

10 7 Charakteristishe Sextakkorde 7.5 In üeriegend enger Lage aussetzen & 8 n t sl /5 D& % t +D7 yt sl 5 D t sl D t 7. Vierstimmig aussetzen, Funktionen ergänzen? ßß( r 5Q ßß(! & ßß( r 5Q! 7.7 Bah, Matthäuspassion & n n nn n n? n ú ú ú ú ú ú n & n n n nn n n p p p? n n n ú 7.8 Beethoven, Bagatelle op. 119 Nr. 8 & &? ú ú? 7.9 Chopin, Walzer a-moll &? ú ú ú ú ú VI VI ú ú n n 7.10 Haydn, Sonate e-moll 2 &.. Ÿ. p? 2? 10

11 7 Charakteristishe Sextakkorde 7.11 Mozart, Sonate B-dur KV &? &.. r?... &? &? n n n n r n 7.12 Brukner, Symphonie Nr. 5, Finale (Fugenthema) & > > n > > > n > > > > > > > > > > ff? 7.1 Shumann, Frühlingssymphonie, langs. Einleitung &... Ó? p n. n... n.... &... n n. n... n. n Ó? n n 11

12 8 Die harakteristishe Dissonanz der Dominante 8.1 Vierstimmig aussetzen 8 Die harakteristishe Dissonanz der Dominante & T D T S T D8 7 yt ys9 8 D7 T D( / T 8.2 Vierstimmig aussetzen & t D t D7 t s D 7 t s D( / T 8. Unter Verendung des D 7 aussetzen, Funktionen ergänzen & 8. Unter Verendung des D 7 aussetzen, Funktionen ergänzen & n t s T 8.5 Bah Choräle (Peters 181, und 28) 8. Aufgae 8. und 8. erneut aussetzen, diesmal unter Verendung von D 7 -Umkehrungen 8.7 Generalass nah. S. Bah, Peters Nr. 175; aussetzen, Funktionshiffren ergänzen? rd t 2 8r e Generalass nah. S. Bah, Peters Nr. 7 Vierstimmig aussetzen, Funktionshiffren ergänzen?! &rd & 8 t! &rd! $ 8r Q Generalass nah Sperontes, Singende Muse, Nr. 5 Vierstimmig aussetzen, Funktionshiffren ergänzen? & t! $ &rd 8zf 7tA 12

13 8 Die harakteristishe Dissonanz der Dominante S. Bah, Choralsätze (Peters Nr. 57 und 11) S. Bah, Choralsätze (Peters Nr. 197 und 200) 8.12 Mozart, Zauerflöte Nr. 5 (Quintett) Ih kann nihts tun als dih e - kla - gen, eil ih zu shah zu hel fen - in. 8.1 Beethoven, Klaviersonate op. 110 p p 8.1 Aussetzen, fehlende Generalassziffern und Funktionen ergänzen 1) 2)? ) e2 t 5e &t &rd " t?? ) 2 t e t n n t&rd t $ &rd 1

14 9 Die harakteristishe Dissonanz der Sudominante 9 Die harakteristishe Dissonanz der Sudominante 9.1 Choral Es ist geisslih an der Zeit, nah Bah, Bärenreiter Nr. 22 Vierstimmig aussetzen, Generalassziffern ergänzen. & ytx T +D7 T,D m T S&5 D T S T S D8 7 T S&5 D87T 9.2 Choral esu, meine Freue, nah. G. Walther Vierstimmig aussetzen, Generalassziffern ergänzen. & t t D7 t s&5 D807t D7 t S +D7 t s,d m t t s&5 D8007 t n n n 9.. S. Bah, Choralsätze Peters Nr. 57, 111 und 2 & U U U [...]? n 9. Beethoven, Klaviersonate op. 1, & n... res.... sf? n n n p p n r 9.5 Vierstimmig aussetzen, Enge Lage ist empfehlensert. Funktionsezeihnungen ergänzen.? 2 t e t 9 8 t e ( 2 7? ( $ 2 t t ( n 9.. S. Bah, Wohltemperiertes Klavier Bd. 1 &? 1

15 Areitslätter Harmonielehre I 10 Die Neendreiklänge 9.7. S.Bah, Choräle Peters 110 und 15 & U nn U? n n n 9.8 Shumann, Dihterliee mf & î Sp +D7 qd7=0s AqD8 70 ä Ï Ï r Ï ú ä Ï Ï Ï ú Ï Ï ú Ih grol - le niht, und enn das Herz auh riht, & Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï > > > Ï Ï Ï Ï > Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï > > > > mf? î ú ú ú ú ú ú ú ú ú ú ú ú ú ú 10 Die Neendreiklänge 10.1 Vierstimmig aussetzen, fehlende Funktionsezeihnungen ergänzen & & T Ii S ii7 D T Ii S ii D8 7 T Ii S D T n t tg s ii7 ns Vierstimmig aussetzen, Generalassziffern ergänzen D t D7 t tg s t tg s&5 D T? T Ii S ii7 D7 D7 T Ii S D T ii,d m T T Ii ii D T 10. Vierstimmig aussetzen, Funktionen/Stufen ergänzen? î - 5e7! 10.. S. Bah, Choralsätze & U 7 t zf 8tA 7! U ú? ú 15

16 10 Die Neendreiklänge S. Bah, Air aus der Orhestersuite D-dur; Wagner, Parsifal, Gralsmotiv &? 10. Vierstimmig aussetzen, üeriegend enge Lage, fehlende Funktionsezeihnungen ergänzen & ú T D8 7 Ii S D8 7 Ii ii D iii ii D Ii S D T 10.7 Vierstimmig aussetzen, üeriegend enge Lage, fehlende Funktionsezeihnungen ergänzen & nú t D Ii s D Ii s&5 md t +D7 t D8 7 Ii s T 10.8 In enger Lage vierstimmig aussetzen, Generalassziffern ergänzen? T iii S,D m T S&5 D80==7 Ii ii D T S D8007 Ii S D T 10.9 In enger Lage vierstimmig aussetzen, Funktionsezeihnungen ergänzen? ú ú ú ú! 8Q 7 t $ 7 7Q S. Bah, WeihnahtsoratoriumBereite dih, Zion & 8? 8 r Rs t r 5Q 5 7 7t>>E 7Q Mozart, Serenade Eine kleine Nahtmusik & ú ú? ú ú 1

17 10 Die Neendreiklänge Mozart, Klarinettenkonzert, Rondo &... 8 n & 8 5 n & &? 10.1 Beethoven, Klaviersonate op. 1, 1. Satz & n n sfp p..?..? n & & nnn nn U nn n n C n nn n. 7 sf p.? U C Beethoven, Klaviersonate op. 90 & úú ú úú ú? ú ú ú ú ú ú ú ú Wagner, Meistersinger, 1. Aufzug? R & Ó? Ó R R R R R und hat auh den Spruh er ge-sun-gen gut, so mah ih den Bur-shengleih zum Ge- sell, Knie nie- der, Da- vid, und nimm die-se Shell. R R R R 17

18 10 Die Neendreiklänge 10.1 Bah, Choralsatz (Breitkopf Nr. 10) &? Turnaround: George Gershin, I got Rhythm &? B ma7 G-7 C-7 F7 B Ma7 G-7 C-7 F7 I VI II V I VI II V Die II-V-Verindung: Billy Strayhorn/Duke Ellington, Satin Doll D 7 G7 D 7 G7 E 7 A7 E 7 A7 A 7 D7 A 7 D 7 C Š7 G 7 C7 G 7 C7 11 F Š7 A 7 D7 A 7 D7 G Š7 D Vierstimmig aussetzen a)? ) T S D7 T T ii7 Iii7 iii7 Ii7 Sp7 D7 T t ii7 Iii7 iii7 Ii7 ii7 D7 t G. Walther, Orgelkonzert nah Alinoni & 12 8? Bart Hoard, Fly me to the Moon A-7 D-7 5 & & Fly Fma7 let me to the Moon B-7( 5) me see hat spring G7 and let me play E7 is like on u a Cma7 - mong the stars, A-7 - pi - ter and Mars. 18

19 10 Die Neendreiklänge S. Bah, Choralsatz BWV 1 &? S. Bah, Choralsatz (Peters 00) 10.2 Mozart, Zauerflöte, Nr. 5 (Quintett) 5 sf Mit Hilfe des Parallelismus-Modells vierstimmig aussetzen & T D TIi ii T Tp S&5 D T 10.2 Georg Böhm, Partita Ah ie nihtig, ah ie flühtig m & n? & m? m n n m 19

20 10 Die Neendreiklänge Bah, Französishe Suite G-Dur BWV 81, Gavotte & C ú ú? C 7 & ú ú? ú ú 1 & ú ú? Hadyn, Klaviersonate e-moll Molto vivae 2 &..... p? 2 f Shuert, Heideröslein? 2 Lielih 2 & Sah ein Kna ein pp 2 & Rös-lein stehn, Rös-lein auf der Hei - den, ar so ung und mor - gen shön, R - lief er shnell, es nah zu sehn, 9 nahgeend & U U sah's mit im Zeitmaß n viel -len Freu-den. Rös- lein, Rös- lein, Rös-lein rot, Rös-lein auf der Hei - den! & U U r. res. pp.? U U n r R. > >.. >. >. 20